关于四年级学生作文汇编九篇

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的四年级学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级学生作文 篇1

我的家乡山清水秀，蜿蜒的河流环抱的小城倍添几分闲适与宁静，人们常去休闲纳凉的去处当数河岸边上的笔架山了，主要是缘于笔架山山势骨架挺拔，宛如笔架，四季绿绿葱葱，风景独好。

春天，花儿姹紫嫣红。树木抽出新的枝条，展出嫩绿的叶子。如果你走到笔架山脚下，就会看到月榕树整齐地排在石梯两旁，在和煦的春风中向你点头微笑，好像迎宾小姐热情欢迎你的到来。石梯两旁的草地上盛开着各式各样的野花，有红的、黄的、紫的、…真像个美丽的大花坛。石梯两旁的小道边种植了些果树。远处望去，梨花像天上白云朵朵；桃花近看则像一群穿戴艳丽可人的小姑娘，笑得合不拢嘴，…… 如您身临其境，便会感觉到进入到人间仙境……

夏天，树木郁郁葱葱。密密层层的枝叶把整个森林封得严严实实。早晨，雾气从山谷里升起来，整个森林沉浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕霞光，穿过树梢，照射在农家门前，即使这时鸡热得耷拉着脑袋；狗热得吐出舌头；蝉热得不知如何是好，在树枝上不停地叫着”知了，知了”。假如你这时到笔架山来，而你却会感到无比的清爽……

秋天，风过处，落叶飘然，诗意无限。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，如果你来到笔架山顶，你会看到片片黄叶给大地铺上了一层厚厚的地毯，再躺在地毯上休息，你还会闻到飘来的阵阵果香。哦，原来果子也成熟了。顺着飘来果香的方向，你会看到又大又黄的桔子挂满枝头， 酸甜可口的山楂挣着挤上每个枝头，叫人看了直流口水……

冬天，雪花飞舞，倍添情趣。雪花在山顶上高空中翩翩起舞，山头已戴上洁白的帽子 ，松树上也积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过脚背。家住山上的小朋友穿上棉袄，高高兴兴地出去打雪仗了，童年的情趣给记忆打下深深的印记……

啊！美丽的笔架山，你雄伟壮观，瑰丽无比。不愧为宣汉风景中一颗璀璨明珠！

四年级学生作文 篇2

春天到了，天气晴朗，风和日暖，正是我们最喜欢的日子——放风筝季节。

我和爸爸妈妈吃完早饭，拿着蝴蝶风筝，开着小车，向大草原奔去。一路上，我观赏着街上那繁华的景象，慢慢的就来到了一望无际的大草原了。爸爸首先向我和妈妈提出了挑战：“我们看谁方的风筝最高，谁就是冠军！”我和妈妈积极应战：“当然没问题了。”

我观看着天空中各式各样的风筝：有金鱼摆尾、有老鹰展翅、有小花儿开放……着五颜六色、千姿百态的风筝有高有低，随风飘动，和天空中的白云绘画出一幅美丽生动的画。

“来啊！”我正看得入迷，被妈妈的呼唤声惊动了，我想起我们也是来放风筝的。我和妈妈拿起蝴蝶风筝，爸爸早已开始放了起来。比赛开始了，我们没见爸爸的风筝飞在蓝天中，只见我们的风筝越飞越高，风筝开始左右摆动。我跑了起来，风筝呼扇起了翅膀，准备飞得更高、更远……

这一天，让我忘记疲劳，感觉到了更加有趣！

四年级学生作文 篇3

书是人类进步的阶梯。

我是一条不折不扣的书虫，看到了书就仿佛饿狼见到了肉，争先恐后的“撕咬着肉”。

小时候，妈妈总给我讲《格林童话》和《安徒生童话》。当我听到卖火柴的小女孩因为饥饿和寒冷而冻死的时候，为她而流下了感动同情的泪水，心想：如果我遇到了她，我一定会把她拉到我家。这样，她就可以烤火炉、吃烧鸡、睡舒服的大床，再也不用忍饥挨饿了。

大后，书城成了我无比向往的地方。有一次，我无意见发现了《淘气包马小跳》系列的书就津津有味地看了起来。从此，我每次去书城都要看一本《淘气包马小跳》系列的书，还经常在梦里梦见关于《淘气包马小跳》的故事“呵呵”的笑起来，经常把睡在隔壁间的爸爸妈妈吵醒……

是知识的海洋，我就是海洋里的一条自由遨翔的小鱼；书是载着知识的小舟，我就是这条小舟上的航海员；书是蔚蓝的天空，我就是在天空中飞翔的雏鹰！

四年级学生作文 篇4

今天早晨，天气晴朗，万里无云。我和妈妈到菜市场买菜。我们一进菜市场，就看见购物的人们来来往往、进进出出、络绎不绝。叫卖声、讨价还价声混成一片，真是人声鼎沸。只见菜摊上有碧绿的黄瓜，水灵灵的西红柿，火红的辣椒，大大的南瓜……海鲜摊上有活蹦乱跳的鱼，新鲜的小虾，十条腿的螃蟹……肉摊上有新鲜的猪肉。

我们经过水果摊，这里的水果有很多，看得我眼花缭乱。而我一眼就看见了我最喜爱的水果——蜜橘，它旁边有黄澄澄的桔子、金灿灿的香蕉、红彤彤的苹果……真是数不胜数。

我们来到了蔬菜摊，这里可真像一个绿色的王国，有绿油油的韭菜、长长的波兰豆、红红的胡萝卜……我看见一位老奶奶正在和一位卖菜的摊主讨价还价，一位中年妇女拎着刚买的满意的蔬菜笑盈盈地走了。我和妈妈买完菜，这时看见菜架上，有一包东西，旁边有一位阿姨说：“是不是刚才那个人忘带走了”。卖菜的摊主急忙跑上前去，大声喊道：“刚才那位买菜的阿姨，您有东西落在我这儿了。” 那位妇女发现东西少了，赶忙回头取走自己的东西,非常感激的道谢! 摊主说：“没关系,只要在我这里都不会丢。”他们很快乐地互相道别。

在回家的路上，我想：现在的菜市场真是越来越漂亮，货物的品种也是越来越多了，商贩服务的'态度也不例外越来越好了，市场的文明繁荣，真是给我们的生活带来了无穷的乐趣。

四年级学生作文 篇5

有这样一则故事：一位姑娘向母亲问起爱的真谛，母亲让她抓起一把沙子，姑娘抓起沙子后唯恐沙子漏掉，所以紧紧的握着，越是用力，沙子漏的越厉害，姑娘生气的把沙子全扔了。母亲微笑着用手轻轻捧起沙子，沙子乖乖地呆在手心，并没有多少流出来，姑娘会意地笑了。

看过这则故事，我感悟很深，想起在教学过程中，我犹如恋爱中的男女一样，紧紧地抓着那把沙子，唯恐自己对学生做的不够，课讲的深之又深，管理上事无巨细、面面俱到，觉得自己如果 没有考虑周到便寝食难安。所以在教学过程中努力要求自己备课充分、讲解透彻、批改认真，而没有注意学生对学习的态度；在管理班级上事事关心、细致入微的处理每件事，而没能培养学生的管理能力，自己事事、时时处于被动的地位，并且一旦学生和自己产生冲突，往往就会有一种愤世嫉俗的感觉。把沙子抓的太紧了，沙子流完后，我什么也没有。

用手轻轻地捧起沙子，这是多么好的一种做法呀！在这一学年的教育教学过程中，我开始试着放手，变“抓”为“捧”。

在教学时，我尽量少讲，而让学生总结领悟，变夸口夸夸其谈为学生自己体会，许多数学的定理都是由学生总结，难点一元一次方程的应用题由学生分组讨论、讲解、总结类型和解题方法。作业自选并由学生部分批改，测试卷由数学小组长批改并讲解，课代表负责全班数学作业及试卷的情况处理，并在教师没有批改作业时批改作业。刚开始我并不放心，时常插手。慢慢地我发现他们完全能处理好。在第几次月考中，我们班领先于其他班，而在下期期中考试中我们班的数学成绩位居三个班倒数，期末模拟测试中我们班又较领先。这给了我很大的鼓舞，同时也感到很大的压力，这种方法我是第一次用，不敢保证在期末考试和以后的考试中永远优异，但我一定会尽力去做的更好。

在班级管理上我一改往日做法，从本学年一开始就注重培养学生干部。由于班内学生以前几乎没有人做过班干，我也并不太清楚学生的个人能力，所以前半学期用的方法是全面放开，大面积培养，凡是可能有能力和都加以任用，在期中考试后确立了由郭佳星、孟娇、郭迎春组成的班委，并且大胆放权，班内事务每周由一人全权负责，其他班委协助。课代表全权负责本科学习，可以安排作业布置复习等，并可代教师上课。现在班内纪律良好，学风浓厚，班级管理逐渐走向自律和自主。回想起前半期有学生给我写信说班内太乱，因为管的人太多，管的乱七八糟，我就有此退缩，觉得还不如象以前那样直接安排好班委。现在看来，学生自主管理的能力还是比较强的，他们管理比教师管理效果更好，学生一旦养成良好的习惯，班委组织合理，班主任只要做好指导就可以了。曾经有几次班委处理班级事务时我很想插手，幸亏我没有插手，他们处理好的超出我的想象。

沙子抓紧了就会流完，学生管紧了就会相反。在这将近一学年的教学改革中的体会更深，用我们的爱心捧起学生让他们自由发挥，信任他们，那我们就会取得更大的成功。

四年级学生作文 篇6

在这个春意盎然，阳光明媚的星期天，我们去了乡下外婆家，准备好好的去感受一下美妙的农家风光。

盼星星，盼月亮，终于到站了。我、宋家一和毛心悦（我的两个好同学）争先恐后地下了车。嗬！外婆正在做糯米团子呢，瞧她那手法娴熟的样子——先把糯米粉捏成团，然后，往里面加馅，再把口子和上，最后再修饰一下——一个让人馋延欲滴的糯米团子在她手中魔术般地诞生了。

“哦，朱愿，这只狗好恐怖！”宋家一的一声尖叫，让我从奇妙的糯米团中回过了神。“一只狗有什么好怕的！”我不屑地看了一眼。这是外婆家的看门狗“大黄”，模样是有些可怕：睁着一双目光凶狠的大眼睛，浑身竖着长长的黄毛，警觉地蹲在门前一动不动的。“好啦，我们走吧！”宋家一从毛心悦身后探出头来。我说“后面有个池塘，我们去看看吧！”说着就来到了小河边。

池塘里，水有些浑浊，可不时还能看到许多小雨在水中穿梭。“我们来捉鱼吧！”我眼前突然一亮。“好喔，好喔！”我的提议立即得到了伙伴们的响应。我们去拿了外婆用来淘米的盆子，准备捞鱼。我把手伸进水里，用盆子使劲一捞，盆子里空空如也。第二次，我轻轻地把盆子伸向水里，屏住呼吸一动不动，大约过了一分钟，我快速提起盆子，有一条小鱼了！我们七手八脚地拿起了一个脸盆，放满水，把小鱼放进去，接着捞。一次又一次，终于，脸盆里的小鱼多了起来。我们还给它们装饰了新家。弄几片不知名的杂草放在水面，当遮阳伞。采了几朵小花，当它们的绿化带……最后，小鱼的家变得可漂亮了！

一转眼，天色渐渐暗了下来，村子里渐渐热闹了起来。想必是劳累了一天的人们都回家了，而我们也要离开了，再见了，大黄，再见了小鱼……

四年级学生作文 篇7

前年暑假我去了一趟奶奶家，下午我蹲在河边欣赏农村美丽的景色，突然窜出一只蚂蚱，吓我一跳。我有些生气地捉住蚂蚱，把它扔进一个小水坑里。

几秒钟后，蚂蚱的头露出来。我原本以为它会浮水已经没事了，可以游到水坑边上。谁知蚂蚱在水坑里拼命挣扎，好象在说：“淹死我了，淹死我了。”十几分钟后蚂蚱一动不动，真的死了。我十分奇怪：蚂蚱的头露在外面，为什么还是被淹死了？

我于是又捉了一只蚂蚱，这回让它的浸在水中，身体在外面。十几分钟过去了，我把蚂蚱从水中拨弄出来，见它还活蹦乱跳，建建康康，好象在说：“哈哈，我没事。”我更加疑惑了：怎么蚂蚱头在水里身体在外面就没事了呢？

我觉得蚂蚱的身体上一定有文章，于是我对着蚂蚱的身体翻来覆去看个遍，发现在蚂蚱腹部的两侧，每一节都有一个圆圆的小洞。蚂蚱是不是靠这些圆洞呼吸的呢？我把蚂蚱身上的小洞都泡在水中，不出我所料蚂蚱的反应十分强烈，刚才还得意洋洋的它被淹得狼狈不堪。

为了证实我的想法，我回家后查了《十万个为什么》，书里介绍的果然与我的发现一模一样。另外我还知道，蚂蚱身上圆圆的小洞称为气门。我明白了：蚂蚱的身体浸在水中，气门被堵住无法呼吸，所以死了。

我把自己的发现告诉了爸爸妈妈，他们听了直夸我是善于观察的好孩子。我想：自然界中奥秘太多了，正等着我们一步步去探索。

四年级学生作文 篇8

我们这儿的生态园很美，它是我家乡的一颗璀璨的明珠，装点着大自然，改善着我们的生活环境。

走进生态园，你可以看到参天的树木和茂密的草，这时候天也仿佛变了脸，从蓝色变为了绿色。沿着小道走，眼前出现了一个湖，来到湖边，湖水清澈得能一眼见到湖底，湖中还有一条条金鱼在水中遨游。一到夏天，就会有许多人来湖边，一边欣赏这美丽的景象，一边享受湖水带来的清凉。离开湖畔，再过了一座木板桥，一座白色的大凉亭便出现在了你的视野中，亭子里有石板凳和石桌，专供行人休息乘凉之用。再往前走，就是万里长廊了，一棵棵紫藤覆盖了长廊，右边还有一片竹林，走到长廊的尽头往右直走，你将又会看到一个十来平方米的小河，河中央有一座雕像，上面刻着这个生态园建于几几年等信息，河的四周还有一个个喷泉和灯。一到晚上，这儿的喷泉就会启动，喷出美丽的水花，灯也毫不示弱，闪烁着五颜六色的光芒，美极了。

而在生态园的外围，则是种着一圈的果树，桃树丶梨树丶杏树……树是公家的，但是树上结的果子却是人人可摘，每每果实收获的季节，总有一大群人围在树下，用木棍打下果子带回家，几乎家家都来采果子，这也是家乡一年一度的盛事。

怎么样，我们这儿的生态园美吗?如果你想了解更多的话，那就亲自来游玩一番吧!

四年级学生作文 篇9

今早，我照例懒洋洋地从床上爬起来，慢悠悠地穿衣提裤，本以为这个早晨和平常没什么两样的，可是就因为一顿早餐变得很糟糕。

“奶奶，你怎么回事，说好的是炒面，怎么变成汤面了？”我失望万分，一脸懊恼地责问奶奶。“哦，是面泡过了头，坨了！”“反正我要吃炒面！”我撅了个嘴，生气地一屁股坐在沙发上。妈妈叫我吃早饭，我也不理她。直到她火了，操了根棒来打我，我才勉强坐到餐桌旁，可就是硬着头皮不动筷子。这时奶奶满脸愧疚地走到我跟前，拿起筷子塞到我手里：“乖孩子，听话，快吃，都是奶奶不好，明天再炒面给你吃，好不好？”妈妈在一旁插嘴到：“你这个孩子，一点都不知道感恩，奶奶为了烧顿早饭给我们吃，每天要这么早起床，多少不容易啦！”我低头一声不吭。妈妈以最快的速度吃完早饭，出门之前甩一下一句话：“今天，你想想清楚，再来上学！”

一看见妈妈摔门走了，我急了，连忙拿起筷子吃起了面。这时我听见爸爸起床了，以为是遇到了救星：“爸爸，你送我去上学！”可爸爸了解了事情经过后，狠狠地批评了我一通：“奶奶烧的面不知有多少好吃，你还不知足，挑三拣四的，自己去上学！”我满脸羞愧，只得自己背着书包上学去。

这真是一个糟糕的早晨，被爸妈批，还得自己去上学。但这个早晨却深深地印在我的心里，我也有所悔悟：我所寻寻觅觅的爱在哪里，猛然回首间发现爱在爸妈的唠叨里，奶奶为我做的每顿早餐里。大人为我们所做的一切都是无私的，我要懂得知足，懂得感恩！