关于四年级启示作文汇总十篇

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级启示作文10篇，欢迎大家分享。

四年级启示作文 篇1

吃葡萄，一件极度普通的事，但是一个吃葡萄的的故事，却可以有着一个深刻的道理。

我们必定吃过葡萄吧！而对于葡萄，却有一个故事、争论，世上有两种吃葡萄的人，一种是先吃最大最好的，另一种是先吃最酸最小的。有人说，肯定是先吃最大的，因为大的甜；有人说，当然先吃小的，要把好的留到最后。

是呀，要把好的留到最后，就是要“先苦后甜”呀！记得我在3年级的时候，合唱团的《水母鸡》低声部的音我总是走调，连姚老师都说再唱不好我就可以“走”了。于是我下课也练、回家途中也练、做作业也练，最后“功夫不负有心人”，我被留了下来，在我练的期间，有不知几次嗓子哑了，不知多少次被别人嫌弃，但我都忍下来了。所以，只有先苦后甜，才能笑到最后！

吃葡萄这一件小小的事却很好地告诉了我们很多：人的一生就像是吃葡萄的过程，若是你在儿时厉经艰苦，经历过悲伤，那么长大成人后，你必将有所成就！而若你儿时享受荣华富贵，不务正业，成人后只有岗位低的工作，也赚不到大钱。

“谁笑到最后，谁就笑得最好！只要通过努力，历经艰辛，才能最后的成功！

四年级启示作文 篇2

孩子的识字量越来越大了，所以，我们决定引导孩子看书。可是开始的时候，孩子根本不愿意自己去看哪些纯文字的书籍，一天到晚总是缠着我和老公讲故事。

为了孩子，我们也是开始还行，都有耐心，可是，时间长了，再加工作忙，也有了一点懒惰的心理，然而，孩子呢，又不能不管，所以，想来想去，我终于有了一个好办法，还是引导孩子自己读书吧。

我从单位借回家一套童话故事《胖小猪班班》。我找了其中一个与孩子的生活有密切关系的“小猪班班读书”的故事给孩子讲起来。我绘声绘色地讲着，不时加上一些滑稽的动作，孩子看着，听着，完全被我的故事所吸引，还不时捧腹大笑，有时笑得眼泪都流出来了。 看到孩子这样，我知道他已经对这些故事感兴趣了，所以就问他：还想不想听故事？孩子当然高兴地说“想”。但是我却告诉他：想知道更多不难，要自己看，才会知道得更多！ 孩子听了，半信半疑。我给他找了一篇又去的故事让他读。他拿起书来开始读，慢慢地，孩子进入了状态，不会的字就问，有时会不由自主地咯咯笑起来。时间长了，孩子看书遇到不认识的字也不用总是问了，因为他学会了念书读字读半边，虽然他又好多字都读错了，但是在读的过程中，他发现了汉字的构字规律，才读半边的。

随着时间的推移，孩子对文字越来越感兴趣，已经能够自主去找一些书来读，从而掌握了很多书本上没有的知识，老师们也夸奖孩子知识面宽，像个小博士。其实，我知道，孩子得成绩来源于他肯读书！！

四年级启示作文 篇3

我们读了《滴水穿石的启示》以后,非常赞同作者的观点,作者认为,一个人如果想干成大事,他必须目标专一和持之以恒,否则,他再有才能也无法干成事.

作者写出这篇课文肯定是有道理的,这篇课文举了古今中外的三位名人:明朝著名的医药学家,编 写《本草纲目》的作者地时珍,世界发明大王,拥有一千多项发明专利权的美国发明家爱迪生,现代著名书画家,做画不拘泥于陈规的齐白石,全部都具有水滴的目标专一,持之以恒的精神.才"滴穿人生路上的一块块顽石,最后取得成功."

东周战国时期楚国诗人屈原,小时候不论刮风下雨,天寒地冻,只要一放学就躲到山洞里偷《诗经》.经过了整整三年,屈原熟读了《诗经》305篇,在《诗经》里,他吸取了很多对他终身有益的知识,最终使他成为一代著名的诗人.

法国著名科学家达尔文,小时候非常刻苦的学习,经常忘了吃饭和睡觉,读书一读就读到天亮.长大后根据理论提出《进化论》的观点.

我国宋代大文豪司马光,以前非常贪睡,他便自己做了一个警枕,每天不亮就开始读书,长大了以后,完成史学巨著《资治通鉴》.

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这样的人还有许多许多,我们只有目标专一,持之以恒才能成功。

四年级启示作文 篇4

莎士比亚说:“世界上没有一种遗产像诚实一样丰富了。”我认为，诚实是一艘船的帆，它可以带人前往前方，如果没了帆，船就会迷失方向。我曾经也经历过诚实的考验。

记得有一次，我考试的分数很不理想，才76分。我

便如失水的苹果,干瘪而又颓丧。我心想：86分还马马虎虎，完了，才考了76分，回家肯定会被挨批的。早知道考试前就不玩了，唉！我长长地叹了一口气。

“叮呤呤”放学了，我拖着沉重的步伐，慢慢地走出教室。刚下楼，突然，我想：对了，可以直接跟妈妈撒一个谎，说我考了96分，不就完了吗？我高兴地一拍脑袋。可老师说不能不诚实；可是，考不好又要挨批；该选哪一种呢？我当时一时没有挡住诱惑，选了“96”分，抛弃了诚实，就兴冲冲地跑出了校门找妈妈了。

妈妈和我边走边问，妈妈说：“你考了几分。”我脱口而出：“96分。考的真好，今天妈妈请你吃饭。”我有点作贼心虚，冒着冷汗，说：“不用了！不用了！”妈妈说：“好！真乖！”

回到家，妈妈说：“你把卷子拿出来给我看一下。”这真是一语惊醒梦中人啊！我说：“算了吧”！妈妈怀疑地看了看我，说：“你那个分数肯定有鬼，刚刚我说要请你吃饭，你一般是会吃的。”我刚要狡辩，妈妈夺过书包，啊！是76分！妈妈生气地说：“你……去那边罚站！”我只好过去站着。妈妈又严厉地说：“你考得差，我不怪你，可你这不诚实的行为，我非常生气。”

转眼间过去了三年,我已经是一位是非分明的五年级的小学生。那晚以后，肯定也少不了一顿臭骂。但是，在这三年的过程中，我却不只一次经厉了与那“96”分一样诱人的分数。比如：老师少扣了一分，告诉不告诉老师？红灯亮了，闯红灯不闯红灯？等等……当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起《钓鱼的启示》书里的话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”把考差的分数诚实告诉家长，接受应有的惩罚，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量！

从那以后，我再也没有故意犯过不诚实的错误，哪怕是路上捡到的十元钱，哪怕是考试时关键的一分。因为我从这件事得到了受益终生的启示：没有哪个谎言能掩饰得了谎言背后无法说出的真相，一颗不说谎的心，是人一生最宝贵的财富。

四年级启示作文 篇5

一年级时，我只会骑有辅助轮的自行车，骑得慢，抖得又很厉害。每当看见那些大哥哥骑着车在路上飞驰，可羡慕了。于是，我叫外公明天早晨开始帮我训练。

第二天早晨，我推着一辆自行车左右摇摆地来到了楼下。外公说：“要学会骑车，首先就要学会溜车。”“溜车”就是指把右脚放在地上，另一只脚放在脚踏板上，然后用右脚使劲让车前进，与此同时，身体要向右倾。一开始我还是不错的，可是过了一会儿就差点摔了个四脚朝天，幸好旁边有个垃圾桶帮我稳住了身体。

最难的就要数骑车了。两只脚分别放在脚踏板上，不停地骑。起初外公一直在背后默默地扶着我，在我骑地越来越流畅时，悄悄放开了手。等我发现时，心里就发毛了。一不小心就连人带车摔了个嘴啃泥。一次，两次，三次……都没有成功。我很想放弃了，但就在这时，脑海里闪过了一句话：世上无难事，只怕有心人。外公也告诉我要知难而进，不能遇到困难就退缩。

我重新振作了起来，扶起车，继续练习。在外公的细心教导下，我终于学会了骑车。

真是“功夫不负有心人”啊！什么事情都要持之以恒，不能半途而废。就像语文课本里说的一样“有志者，事竟成。”

四年级启示作文 篇6

我家院子里长着一棵木瓜树，这棵木瓜树是我吃了木瓜后，把木瓜籽丢在院子里长起来的。

去年，我爸爸买回一个木瓜，我吃了木瓜后随手把木瓜籽丢在院子角落里，没过几天，木瓜籽它居然发芽长出叶子。过了几个月，这棵树就长成了几米高的木瓜树。

木瓜树有笔直的树杆，叶子是绿色的，一片一片的树叶就像一把把奇形怪状的扇子，而且还真能用来扇风呢。不过它的茎却是那么柔软，好像一阵风就能把它吹断似的。

木瓜树的茎上有一条条长短不一的皱纹，上面还长着一些花骨朵，绿绿的，小小的，就像一颗颗绿豆嵌在树干上一样。

再往上看，一朵朵花开了，花瓣是白色的，像一个个小小的喇叭花。金黄色的花蕊，散发出淡淡的清香，引来了蜜蜂、蝴蝶来采蜜，为整个院子增添了几分生机。

木瓜树刚长出的果，只有红枣般大小。渐渐地小木瓜长大了，有些有哈密瓜那么大。没有成熟的木瓜是绿色的，成熟之后变成了黄色，这时爸爸把它摘下来切开让我们吃，木瓜吃起来很甜很甜。

有一次徐闻打台风，那天夜里电闪雷鸣，狂风大作，倾盆大雨，我心想：木瓜树会不会被刮倒呢？第二天我来到院子里，看见木瓜树的叶子，果子全刮掉了，只剩下光秃秃的树干，我看到木瓜树很难过。

爸爸安慰我说：“木瓜树不会死的，只要它有根在，它还会活过来的。”

过了几天，木瓜树果真又长出了新芽，不出几个月，又长出茂密的叶子。

我惊叹木瓜树的生命力，木瓜树是多么顽强啊！我要像木瓜树一样，做一个意志顽强的人！

四年级启示作文 篇7

生活中的事情犹如满天星，跳跳绳、踢毽子、翻花绳、挑小棒……可是最令我难以忘怀的是我七岁那年的学轮滑。

那是一个周末，我和妈妈带着新买的轮滑鞋，来到了火炬公园，开始了我的轮滑“之旅”。

我兴奋地穿上轮滑鞋，一下子就站了起来。可是让我万万没想到是我竟然摔了一个四脚朝天。“哎呦，疼死我了。”妈妈在一旁哈哈大笑起来。我生气得瞪着妈妈心里埋怨着，坐在地上大喊大叫起来：“我不学了，我不要学了。“妈妈走过来，把我从地上扶了起来，对我说：“孩子，你要记住，学轮滑可没有那么简单的，就像小孩子走路一样，你还没有学会走就想跑，那是不可能的，所以……”我打断了妈妈的`话，说：“所以，我也要像小孩走路一样，不能图快，要一步一步地走，才能学会，对吗？”“对。”我高兴得不得了。可是，因为过于高兴，忘了自己穿的是轮滑鞋，结果又摔了一跤。

日复一日，年复一年的练习，我终于学会了滑轮滑。看来妈妈说的一点也没有错，做事不能急于求而成，要一步一步的来。

四年级启示作文 篇8

大自然是人类的老师，人类根据大自然的生物发明了许多有用的工具，比如根据鸟发明了飞机，根据鱼发明了潜水艇，根据蜘蛛发明了人造纤维。

留心观察大自然会有意外的发现。于是，星期六下午，我来到小区里观察动植物。这时，我发现池塘里有许多只小昆虫，我本以为它们一会儿就应该沉下去了吧。可接下来发生的事情让我改变了这个想法。它们一个都没有沉下去，都安然无恙的浮在水面上并且还随意的在水面上跳跃着。我的心里此时有了许多疑问“这些昆虫是什么呢？叫什么名字呢？它们为什么可以这样漂浮在水面上呢？”我带着这些疑问回了家然后查了资料，原来这种小昆虫的名字叫做水黾，它们之所以能在水面上行走和跳跃，是因为水的表面有一层带有弹性的薄膜。水黾的重量又很轻，几乎微乎其微的重量不会弄破水面的薄膜。看到水黾，我就会想“鞋子可不可以使人在水面上行走呢？”

于是带着这样的好奇我便天马行空的想要发明一种既能够在陆地行走也能够在水面行走的鞋子，这种鞋子可以使人像水黾一样浮在水面上任意行走，不会沉到水底。假如你不小心掉进了一条水很深的小河，这双鞋就会使你自动浮起来，这时你就会像滑冰或者走路一样的向岸边靠近。这双鞋子之所以能使人浮在水面上，是因为这双鞋把你的体重分散身体各部分去了，到达水面时的重力很小，所以便会浮在水面上。

大自然还有很多动植物给的启示都还没有被我们发现，让我们一起去探索吧！

四年级启示作文 篇9

在前年的暑假中，我刚满八岁。有一天，爸爸高兴地告诉我：“亲爱的源遥，我已经帮你报了游泳学习班，明天上午我就和你妈妈一起陪你去练习。”我听后大喜过望，仿佛脚下踩着一朵幸福的云，还高兴地欢呼着，因为我早就盼望着这件事情了。但他们老不同意，原因是：现在游不合适，水太凉了，现在终于同意办了。

第一天，我高兴地一边哼着歌，一边与父母亲一起去游泳池学游泳。这时，我突然感到天那是那样蓝，云是那么白！就连小草也微笑着。正在我沾沾自喜时，爸爸说：“女儿，你别乱看了，瞧，到了！”我一看，果然到了，就对爸爸说：“谢谢你呀！”穿过澡堂，我们就来到了游泳池。只见游泳池的水很蓝，清澈见底，如同仙境一般。爸爸一看我这个样子，便情不自禁的笑了起来，说，别看了，我带你去看教练吧！”于是我们就到了一个高高壮壮的男士旁，过了一会儿，就开始学习了。

教练首先让我练习如何憋气，我刚下水，就像到了北极似地，开始浑身瑟瑟发抖起来。教练看到我很冷，就鼓励我说：“没事儿，呆的时间长了就没事了,我以前也是这样。”然后，教练开始教我如何练习好憋气的方法。他先让我捏着鼻子，然后把我的头按入水中，看我能憋几秒钟。刚开始我在水里憋了10秒钟就坚持不住了，特别想换气。这时，我一着急，就忘记了还在水中，一下子就张开了嘴，害得我喝了好几口水，终于，经过了一个小时的苦练，我把憋气学会了。

回到家，我对爸爸说：“爸爸，游泳班我不想上了。”爸爸大吃一惊，问道:“你不是和你喜欢游泳吗？怎么又不想上了？”我吞吞吐吐的回答：“因为那个‘魔鬼池（游泳池）’太凉了，再……再说，第一次就这……这么难，那以后不……不就更难了吗？反正我就是不——学——了！”听了我的话，原本严厉的爸爸就更严厉地说：“没有过不去的坎儿，只有想不通的路，不就是游泳吗？有什么可怕的？不经历风雨，怎能见彩虹？不经历严冬，怎能有梅香傲雪？所以你不能放弃，要继续坚持下来，爸爸的话不断激励着我，让我打消了放弃的念头。

学了游泳十天后，我已经会游蛙泳了。爸爸开心夸我说：“吃得苦中苦，放得人上人，游泳也是这样只有你吃了很多苦，最后才会取得成功。成功者永不放弃，放弃者用不成功。你想想，如果你选择了放弃，还会像现在一样高兴吗？当然不会，所以，干什么事都不要半途而废，明白吗？”“明白了！”我兴高采烈的回答。

那个暑假给我留下了永久的回忆和终生的启示。爸爸的教诲也让我一生受用不尽——吃得苦中苦，放得人上人！

四年级启示作文 篇10

啊！又是一个美妙的周末。早晨，我来到了体育场时不时就能看见那娇小的幼苗。

那娇小的幼苗，是多么的坚强啊！它并没有人类的呵护，只靠那一簇簇刺眼的阳光和一滴滴娇弱的雨水使它从坚硬的泥土中钻出。

那娇小的幼苗，是多么坚强啊！它不谓狂风暴雨的袭击，也不谓炎热的酷暑，它还是那样稳稳的扎在土里。

那娇小的幼苗，使我明白了一个大道理：只要你坚强，就能跨出第一步，就能离成功跟进一不。