【精品】成长的故事四年级作文汇总十篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的成长的故事四年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长的故事四年级作文 篇1

我是雨，大自然中的一场雨。大大小小江河湖海蒸发出的水气汇聚成了我。我在天空中漫无目的地游荡着，时刻准备投入大地的怀抱里。忽然一阵大风吹来，我便飘向了远方……

当我回过神来时，我发现自己飘到了一片大草原的上空，芳草鲜美，牛羊悠闲自得地吃着草，好一副“风吹草低现牛羊”景象，我不禁也徜徉期间，在空中自由快乐地飘着。忽然，我看见辽阔的大草原中镶嵌着一块青兰的宝石，原来是一片湖呀，我兴奋的冲过去，想壮大一下自己的力量。这时，又是一阵大风……

当我再次醒来，自己竟在一片沙漠中的村庄上空。太阳无情地灼烧着沙子，天气异常炎热，我简直忍受不了这样的天气。但村庄里的人们看见了我带来的乌云，似乎很是高兴，他们用乞求的眼神望着我，我看到了他们干裂的嘴唇，寸草不生的土地，我似乎明白了什么。这一次，我义无反顾的冲向了大地。

在我急速下落的过程中，我依稀看到了人们欢呼的笑脸，他们张开手臂来迎接我的到来。我消融了，归化了……

如果有来生，我还会选择当一场雨，用我的力量滋润广袤的大地，滋养大地上的万千生灵，用我短暂的医生写好精彩的成长故事……

成长的故事四年级作文 篇2

我是一个非常喜欢看书的小女孩，我对书有一个信念：读书是有好处的，所以要多读书，读好书。古人云“读书破万卷，下笔如有神”读了那些不健康的书，就会慢慢走上犯罪的道路。这样虽然破万卷，但是没有下笔如有神，反而下监牢。读书想要有益，前提是开益卷，这样才能给自己更大的帮助。

“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言出自于高尔基的神手之中，这句名言让我有所启发，让我能喜欢上它，让我能够取得最大的进步。书，我在三年级就喜欢上它，它是我最好的朋友。这是一件发生在三年级的事情了，那天是星期六，有很多朋友出来玩耍，贪玩的我也加入了这一个游戏。我们做的是一个名称为“捉迷藏”的游戏，经过猜拳，有一个比我小一岁的男孩来找我们的“基地”。

一开始，小男孩挠挠后脑勺，好像不知道我们藏在何处，到处寻找。我就躲在草丛中，让草来遮住我的一举一动。小男孩经过仔细搜索，在一棵树的后面找到一个，那个人也太笨了，竟然躲在一个那么容易找到的地方。随后，我稍微动了一动，草声引起了小男孩的注意力。糟了！他快要找到我的“秘密基地”了，怎么办呢？忽然，我想到了语文书上的一个成语“声东击西”。正好，旁边有一个小石头，将它随手一扔，果然能带走他的注意力，走向石头那方向了。最后，只剩下我一个人没有被这小男孩找到，我还在草丛中偷笑呢！正当我幸灾乐祸时，再次发出声音，还是被他发现了我的行踪。唉，只怪自己高兴得太早，他还好没有放弃找我的打算呢！本来不吵就可以胜利了，到头来还是一场空啊！

在这一次捉迷藏中，我虽然输了，但是我也非常高兴，能运用书上的知识利用到玩的时间上。就这样，读书之恋就因此而走上途中了。我看过的书有很多，如：《复活》、《母爱》、《繁星·春水》、《战争与和平》……这些书都对我有好处，希望大家也能和我一样要爱读书，记住哦！是好书哦！要开益卷哦！

成长的故事四年级作文 篇3

我姑妈家有一个相册，其中的一张照片里边有个小男孩，正撅着小嘴巴在呼呼地吹气，眼里似乎还有泪花。那就是五岁的我。

那是六年前的一个暑假。我和阿可哥哥一起来到海边，看到许多小孩子在捉螃蟹。他们有的俯在石缝前，用细铁丝拨弄着，有的则蹲在沙地上，用手指挖一个个小螃蟹洞。看着他们起劲的样子，我和哥哥也手痒，马上来拿来铁丝和杯来捉蟹。

我打量着地形，要准备找一个地方下手。忽然，哥哥大喊：“浩泽，快来，我发现了螃蟹的一个家了。”

我马上跑去，嘿，只见哥哥用力翻着一块大石头，“咕咚”一声，石头掀了个底朝天，一大窝蟹全都露出了，大的如核桃，小的如黄豆，一共约有十几只。这下子，它们无处可躲了，立刻四处逃散。我马上瞅准了一只最大的，谁知这个家伙真机灵，猛一翻身，用那大大的红红的钳子狠狠地钳住了我的手指。“哟喂!”我疼得大叫，用力甩，可怎么也甩不掉。我越甩它反而越夹越紧。这只小螃蟹仿佛有使不完的劲，我发狠了，忍着痛又用力甩去。小螃蟹“啪”的一声，仰面朝天掉在地上。哥哥不知从哪儿冒了出来，用手机把我痛苦的表情拍了来了。

现在我一看到这张照片，就会捧腹大笑。多有趣的一次捉蟹，我喜欢被哥哥抓拍的这张照片。

成长的故事四年级作文 篇4

在每一个人的智慧的源泉里，有时有一个奇怪的念头再你的头脑里出现。我就有这么一回!那个念头在第一句出现了，那就是智慧是怎么来的。

有人认说是天生的有的人认说是自己听来得。听来的你们一定会有这样想：听谁的，你听的有的人又是在那里听来的。

我想的和他们一点都不一样。我认为人的智慧是自己在书里看来的，不过你在选书的时候要看好你所要学的书是对自己有意的还是对自己无意对自己有好处还是对自己没好处的。比如——老师让我们看科学的书。不让我们看不是科学的。按这样说就证实了我的主题《好书伴我成长》这样也确定了只有好书才会把你的智慧变大，只有好书才会带你在正确的轨道上成长。我也是在好书的怀抱里慢慢的成长着。所以对我来说好书才会伴我成长。在好书的教导下你不用丹心会没有乐趣。

成长的故事四年级作文 篇5

从小到现在，我经历过许多的事情。有有趣的、有可笑的、有开心的、也有烦恼的......这些事情就像许许多多五彩缤纷的泡泡一样印在我的脑海中。今天就让我挑其中一件事情来给大家讲一讲吧。

有一回暑假，我在家里帮妈妈洗衣服，原来看妈妈洗衣服是多么得轻松，可是不洗不知道，一洗才知道，原来洗衣服并不是那么容易的。

开始洗衣服了，妈妈在旁边告诉我怎么做。我听着妈妈的指挥，开始了“战斗”。首先在盆子里装上水，再把衣服放进盆子里浸湿。然后用肥皂擦一擦，用手搓一搓。我心想：原来洗衣服还是很简单的嘛！再用清水浸一浸，然后把它挤干，这时我使了吃奶的劲也没把它挤干！我决定再挤一次，还是失败了。我觉得洗衣服好难啊。

妈妈在旁边安慰我、鼓励我：没关系的，你再试一下，只要努力、用心就可以成功的！”

我又一次鼓起勇气，试着去挤了一次。我转败为胜了！我开心极了，大声的叫喊着：“我成功了！我真的.成功了！”

虽然这件事情已经过去了，但是我却还记忆犹新。因为这件事让我明白了妈妈平时的辛苦，我以后一定要好好的孝顺孝顺妈妈。

成长的故事四年级作文 篇6

我叫***，今年快8岁了，在内江市桐梓坝小学读二年级。在我的记忆中，我的成长离不开我的妈妈和奶奶的呵护。

记得上个星期天，我突然感冒发烧了，妈妈赶紧丢下手中的活儿，带我医院去输液。

那天，妈妈一直坐在床边陪我。我冷了，妈妈给我盖被子；我渴了，妈妈给我水喝；我饿了，妈妈给削水果。妈妈还一会儿给我量体温，一会儿用手摸摸我的额头，再摸摸自己的，一直到把液体输完。

每天晚上，我老打被子，奶奶总是一次又一次地给我盖被子。我喜欢把脚伸出被子，奶奶也总是不厌其烦地把我的脚一次有一次地放进被窝。

我知道，我的每一步成长都离不开这些关爱我的人。我爱关爱过我的人。

成长的故事四年级作文 篇7

从小到大，在成长的过程中，父母总是无微不至地关心着我，仿佛我就像一个永远长不大的孩子，直到有一天，我觉得自己好像已经长大了。

三年级的一天早上，我兴高采烈地来到了学校，上午最后一节课，语文老师抱着试卷走进教室，我们都高兴地叫起来。接着，老师开始念分了，念了半天，总算念到我了，我万分激动，姚子怡７０分，啊！我顿时满头大汗，垂头丧气地哭了起来。卷子发下来了，我一看，作文扣了２０分。中午放学，我心灰意冷地回到了家，我把试卷给妈妈看，妈妈吵了我一顿。过了一会儿，妈妈说：“你想补习作文吗？”我说：“想。”于是，妈妈就给我报了一个作文班。

在补习班上，我认真听老师讲课，有不懂的我就问老师，在老师细心的辅导下，我写完第一篇作文，老师让带回家让妈妈看看，妈妈看了说：“写得不错，有进步。”经过妈妈的夸奖，我的信心更足了。

经过培训之后，我的作文水平有了很大提高，现在我有不少作文还在《》上发表了，通过学习作文，我明白了不少写作的方法和做人的道理，我感到我现在已经慢慢长大了。

成长的故事四年级作文 篇8

在我的记忆宝盒里珍藏着许多有趣、感人、曲折的故事珍珠。这个珍珠里记录着我一次特殊的经历——

幼儿园大班的时候，妈妈让我学古筝，我不要学，后来妈说了一番花言巧语就让我喜欢上弹古筝。

一开始学的时候，老师说要先学左手按弦。我轻轻地将食指放在琴弦上，一摁，好疼啊，就立即把手缩了回来，我抬起手指，刚把手指放在嘴边，本想吹吹，但这时，我看到鲜血像千军万马一样涌出来，因为我的皮肤太娇嫩了，老师见了，和蔼可亲地对我说：“没关系，一开始都这样，以后就不会出血了。”渐渐地，我的手指能自如地摁弦了！

学会了摁弦，我开始学曲子啦！老师先教我哪根弦是什么音，接着告诉我回家要做哪些功课。

我先带上指甲片，左手放在琴架的左面，右手放在右面，然后右手轻轻拨动琴弦，就能弹曲子了。我心想：弹琴太容易了。我克服了重重困难现在已经古筝七级了，如果不经过前几年的努力，就没有现在的今天，当然没有老师的教导，我现在就达不到炉火纯青的地步了。

成长的故事学弹古筝，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要仔细、认真地对待每一件你想要做好的事情，就会成功。没有失败，就没有成功。

成长的故事四年级作文 篇9

在我们的成长中有许多的酸甜苦辣，而正是这些酸甜苦辣使我们渐渐的成长，使我们回味无穷。其中最让我印象深刻的是同学对我的爱。

记得那是一个下午，下着倾盆大雨，而我忘记了拿伞。“叮铃铃”，下学的铃声敲响了，同学们都拿着伞跑出去了教室，而只剩下了我一个人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上书包走出去了，刚走到教学楼口时，我停住了脚步，正在这时一滴雨水滴在我的手上，我感到冰凉的，正当我鼓起勇气往出跑时，一回头忽然看见了我的一位同学在我身后，我激动的跑上去抱住了她，当我把她放下来时。她惊讶的看着我，并问我发生了什么事情。我把事情一五一十的告诉了她。她听完之后对我说：“我送你回家吧！”我们在路上有说有笑的。当她把我送回家时我看见她全身都湿了，再看看我，身上一滴雨水也没有。正当我要说“谢谢”时，她已经朝我家反方向离去了。这使我很感动。我一直看着她的背影小时在雨季里。知道太阳出来我的心还是暖暖的。

同学们，这就是我印象最深刻的一件事。其实在我们成长的道路上有很多像这样的爱陪伴着我们。从这个事情也让我明白了：其实爱无处不在。而这些爱也是我们成长的动力。

成长的故事四年级作文 篇10

每当我看见墙角那空空的鱼缸，眼前总会浮现出那两条活蹦乱跳，追逐嬉戏的小金鱼。可是，由于我的无知，把它们送上了不归之路。我真后悔啊！

这两条小金鱼多漂亮啊！一条浑身披着一件金光闪闪的外衣，穿着一条扇形的纱裙，两只眼睛鼓鼓的，好像两只玻璃球。游动的时候就像一位翩翩起舞的少女，另一条模样差不多，只是浑身涂了墨似的。

自从小金鱼来到家中，我的生活变丰富起来。每天清晨，我上学前总要和它们道别。放学回家后，第一件事就是去观赏它们的舞姿，投一些食物给它们。一个星期就这样平安地过去了。

可是，好景不长，不幸的事发生了。一天下午，我做完作业，来到鱼缸前。小金鱼见了我纷纷游过来。我想：该喂食了吧！于是，抓了一把鱼食，投了进去。小金鱼们争先恐后的围上来，狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，就全部吞下了肚。这时，它们又张开大嘴，仿佛在说：“小主人，真小气，再给一点嘛！”看着它们吃得那么开心，我又抓了一把，投了进去。把爸爸的话抛在脑后。

“当，当。”时钟敲了两下，啊《动物世界》开始了。我跑进房间，聚精会神地看着，忘记了一切。不知过去了多久，妈妈尖叫起来：“孩子，金鱼怎么了？”我听了，三不并做两步跑到客厅一看，啊！黑金鱼以经翻了白肚皮，红金鱼也差不多奄奄一息了，只是嘴巴还微微地动着，好像在说：“小主人，你太坏了，真是一个害人精！”“这是怎么一回事？”我大叫起来。妈妈指着漂浮在水面上的鱼食，说：“你看！你忘爸爸的嘱咐了吧？”我突然记起爸爸说过：“金鱼不懂饥饱，不能多喂。”我不禁恍然大悟，“哇”的一声哭出来……

在那件事过后，我学会了如何喂金鱼，但每次看见家里空荡荡的鱼缸，就会想起那件令我后悔万分的事。作文