【推荐】四年级学生作文汇编九篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的四年级学生作文9篇，希望能够帮助到大家。

四年级学生作文 篇1

有一个小村庄，里面住着许多少数民族，但只有红红一家是汉族。

红红的妈妈经常去照顾邻居八十多岁的老奶奶。渐渐地红红被妈妈的所作所为感动了，于是红红也帮老奶奶做一次家务。

一个阳光明媚的星期天，由于妈妈有事出去了，临走叫红红不要出院子。红红心想：这可是个好机会，于是她将计就计。她把老奶奶扶到外面晒太阳。自己轻手轻脚地进了老奶奶的家里。顿时一股臭气熏天的味道扑了出来，红红一看原来是衣服飘出来的味道。于是她敏捷地把衣服浸在水里，然后又用刷子把衣服刷地干干净净。他心想：老奶奶岁数这么大了，一定会很累，我还年轻，力气多得是呢！

红红洗完衣服又把脏水倒在桶里，再把沉重的衣服晾在架子上。湿漉漉的双手在围裙上擦了擦。这是，老奶奶住着拐杖颤颤巍巍地回到了家里。

老奶奶吃惊的望着架子上的衣服，眼角有些湿润了，他抬起手用袖口擦了擦眼角。一把将她抱进怀里，老奶奶一面抹着红红脸，一面说：“你真是个好孩子！总是让你们家操心，我真不知道怎么感谢你们家！”红红不好意思地说：“这是我应该做的，您的行动不方便，而且您的岁数又这么大了。”

“赠人玫瑰，手留余香”用在这个故事里真恰当。

四年级学生作文 篇2

姐姐终于写好字了。

我姐姐，以前她上四年级时，她写的字呀，唉！真是惨不忍睹！黑黑的，字写得那么粗，可以与毛笔字相对比了，常常擦破书纸，一笔写得那样粗，一笔又写得那么细，一字写得大，一字写得小……课堂作业本，她明明全对，老师却给她打“B”——大概是因为字写难看吧。

可是，过一段时间她写的字却让我震惊，有一天我做梦突然醒来上厕所，我却听见沙沙沙的笔声，那是从书房传来的，我悄悄地走向书房，看见姐姐正默默地写着字，不对，我心想，姐姐平时那么懒惰，没有家人提醒她绝对不会写作业，今早怎么五六点钟，闹钟都没叫就起床了，再一看，呀！她怎能写这样的字呢？

一行行端端正正，没有一个涂改，我又想那一定写得很慢很慢吧，再一看笔顺流畅，好快的速度呀。

后几天，我发现她也是这样练字……

现在她上初二了，写的字是全班第一！

后来，我才知道，啊，这就是每天改变一点点结果呀！

四年级学生作文 篇3

大连是一座历史悠久、文明遐迩、充满现代化气息的海滨城市，是令人向往的地方。这座城市里，有许多优美的风景及名胜古迹，吸引了无数中外游客。

那里风景秀丽，气候宜人，是个旅游的好地方。在大连有许多广场，如：友好广场、三八广场、海之韵广场……但是最有名的要数星海广场了，步入广场，放眼望去，辽阔无边，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，总想高歌一曲，在这境界里，既使人惊叹，又叫人舒服。在广场内建有许多场馆，百年城雕、华表矗立在广场的南方，会展中心、世博中心是广场内最吸引游客的地方，在那里经常会有许多展览会，中外游客会精心挑选适合自己的商品，把大连的特产带回家乡，让家人品尝到大连独特的美食。

旅顺口气候宜人，每年自三月开始，迎春、樱花、海棠、映山红等可谓百花争艳。旅顺口有“水果之乡”的美誉；海产品是真正的“生猛海鲜”，畅销海内外；植被茂密，主要有黑松林、赤松林等；矿产资源丰富，主要有石灰石、硅石、沙石等。

大连很好玩吧，其实哪儿还有更好玩的，希望你暑假来这儿玩玩，我告诉你一个秘密：三多有广场多、绿地多和欧式建筑多；三少就是交警少、垃圾桶少和自行车少。但是那边每个地方都有电子眼。

四年级学生作文 篇4

当万物开始复苏，小草吐出嫩芽，春天的脚步近了；当绵绵细雨不觉，树上的蝉开始低唱，夏天便踏着轻快的步伐来了；当万物褪去春天的鲜活，脱去夏天的清新，带着片片金黄，四溢的果香，我知道秋天来了。

初秋，天气变得凉爽起来，抬头望着天空高远了很多，却格外的蓝。我喜欢去河滨公园走走，数着公园里那一片片先落下的叶子，泛着淡淡的黄色，虽然不多，但我喜欢收藏几片，因为它是秋天的象征。

到了深秋，榆林的树多半都变得光秃秃的。清洁工把落下的树叶扫在一起，一堆一堆的，贪玩的孩子上去踩一脚，发出沙沙的响声。偶尔还有一两片顽强的挂在树上，风一吹它就在树上摇晃，如果风稍微大点，它就摇摇摆摆地落了下来。深秋的风吹在脸上是不同于其它季节的，吹在脸上微微的刺痛，还会把人的脸吹得红扑扑的，像树上的红苹果似的。

秋天是收获的季节，农民伯伯收获这一年努力的结果，看着累累的果实，丰硕的粮食，心里乐开了花。当然秋天也是我们收获的季节，收获成长、收获知识。

我爱秋天，爱秋天的风、爱秋天的树、爱秋天的收获、爱秋天的一切，更爱秋天的榆林！

四年级学生作文 篇5

不经意间，北国的春已经很浓了，映入眼帘的是一片片淡淡的绿，田野，村庄，路旁……最是惹人喜爱的还是渠沟两边那一排排的'柳树，嫩绿的枝条迎风飘舞着，仿佛柔柔的手臂，在欢迎路人的到来。渠水平缓如镜，清澈见底。柳枝的倒影似怀春少女，站在河水里，摆着裙裾，扭着嫩腰，摇着纤手，向我们招手。乡村，就被婆娑柳枝舞成了一幅翠绿的画，真正是莺歌燕舞蝶疯狂，春深似海柳如烟了。

不知是谁在渠沿上吹响了清脆的柳笛。柳笛声声，唤醒了我沉睡多年的童心童趣，打开了我尘封多年的儿时记忆。记忆里那支柳笛仿佛又活起来，在我唇边欢叫。

儿时住在朴实的乡村，物质生活的贫困无法剥夺童年的欢乐，三月的柳笛儿，便如柔美的柳丝绿在我记忆的春天里。“春风杨柳万千条”的日子里，我常约了小伙伴，三五成群，喊着叫着，嬉闹于河畔，追逐于田头，这都是柳林丛生的地带。要做柳笛了，就三下五除二，脱下鞋子，如猴子一样敏捷地爬到河边的柳树上，折下几枝粗细合适、没有分叉的柳条，丢给树下翘首等待的同伴们。地上的孩子们都争着去抢，那种欢闹的场面活像一群小鸡雏在争食。树上的孩子也高兴起来，敞开嗓门儿，大声地唱起来：“柳芽儿呀，金黄黄呀，盛在碗里，就是粮呀……”唱完，然后“哧溜儿”一下从树上滑下，再一起饶有兴趣地赶制各种各样的柳笛。

我们做柳笛的手艺算得上十分娴熟：从口袋里掏出一把削铅笔的小刀，选取一段不粗不细的嫩柳枝，用小刀截成大约数厘米长的小段，把两端截齐，然后用两手分别捏住枝条两头，向相反的方向轻轻拧动，慢慢揉捏，当感到其柳皮和柳骨分离时，柳皮就会在柳骨上滑动。等把柳皮全拧松动了，就用嘴咬住粗端柳骨，两手握住柳皮，缓缓抽出光滑的“白柳骨”，手里便留下柳皮筒。再把柳皮筒的细端捏扁成鸭嘴状，用小刀刮去约一厘米长的青皮，露出鹅黄的“肌肤”，把它含在嘴里咂摸几下，浅浅的衔在嘴里，鼓了腮膀子吹。“嘟嘟嘟……”“哇哇哇……”地试，若是响了，一支野性十足的柳笛就做好了。

柳笛粗细不同，发出的声音也不同。粗的，音调粗壮、浑厚、低沉；细的，则清脆、尖亮、悠长。技巧高的少年还会将粗些的柳笛规则地挖出几个圆孔，如同一支竹笛一般，能吹奏出悠扬舒缓的变音，的确称得上土造的杰作。于是音韵铿锵的曲调便以“原生态”的方式回荡在田野，飘飞于村落。这个季节里，村内村外，时有笛音渺渺，常常是一声未平，一声又起，有的如海螺号声声、有的如牛角号哞哞、有的如军号嘹亮，有的如集合哨尖利——恰如一个无人指挥的交响乐或八音合节目。

吹柳笛不仅仅是野小子的专利，花枝招展的女孩也经常一展身手。你做我做，你吹她吹，许多小朋友一齐吹响柳笛，柳笛声儿就响彻了整个村庄和无忧的童年，吹红了小脸，吹走了清贫的岁月，吹响了春天的浪漫。像雏凤的清音，感染了草木，感染了山水，感染了村庄茅舍，让父辈们暂时忘记了生活的艰辛，沧桑的脸上难得露出了笑容……柳笛声声中常常引来鸟儿徘徊低飞，歌声宛转悠扬；时而也有燕子悠然飞过，唱出一串呢喃，不知这些可爱的天使们是否误以为是同类的山歌大赛而欣然助阵的。

柳树成荫时，我们还喜欢用茂密的柳枝编织一个个的柳帽。学电影上的侦察英雄，戴着伪装帽，潜伏到地埂下，院落里，打仗，抓俘虏。只是，我们腰间别的，是自己用木片片削的假枪，打枪时，舌头搅拌着嘴巴响，全当是枪子儿飞过的声音。

小小的柳笛，给我的童年带来了无尽的乐趣。伴随着柳笛声走过童年、走过少年的我，如同一只放飞的风筝，渐飞渐远……每每见到依依垂柳，绿浪腾烟时，便自然想起童年的柳笛，一种莫名的兴奋和怅惘便袭上心头。真想折一枝柔软的细柳，做一支心爱的柳笛，再跟童年的伙伴们呜哩哇啦，合奏一曲，体会一下乡村三月脆生生、清亮亮的生活……

四年级学生作文 篇6

在热浪灼人的暑假里，我和爸爸、妈妈还有妹妹一起去龙腾水立方游泳。

来到龙腾水立方，游泳的人真多呀！我们还没有进门，就听见里面传来人们的欢声笑语和水花四溅的声音了。

我刚进门，看见有儿童、青年，还有老年人。有人穿着游泳衣、戴着游泳帽，还有人夹着鼻夹、塞着耳塞在练潜泳。游泳池的西边，一群人在打水仗，他们你泼我，我泼你，谁也不肯让谁。东边一群人在游泳比赛，每个人都在奋力的向前冲，生怕得最后一名。另外的一群人在跳水，看谁水花溅得最小。

我们四口人也下水了，我们两个人一组开始玩打水球。我和爸爸一组，妈妈和妹妹一组。我先把水球扔起来，然后再一拍，水球飞到妹妹那边，妈妈一跳，把水球接住了。然后，妈妈又把水球打了过来，我身轻如燕地跳了起来，也把水球接住了。我们玩了一会儿，玩腻了，我们就换了个游戏，叫水中捉迷藏。

我们一家人猜拳，石头剪刀布、石头剪刀布！最后我输了，我来抓人。十、九、八、七、六当我数完数睁开眼睛时，这三个人已经逃得无影无踪了。我站在游泳池的岸边眺望他们，据说：站得高，看得远，可我还是看不见他们。我灵机一动，想出了一个鬼主意，我假装在潜水，哎呦一声我摔倒了，他们三个人听到了声音，赶快过来看我，谁知他们都被我骗了。我高兴地说：抓住你们了！

我们把所有在这里能玩的游戏都玩了个遍。最后，我们依依不舍地回家了。

在赤日炎炎的夏天游泳，真是其乐无穷呀！

四年级学生作文 篇7

这张照片是1937年8月28日，日本鬼子轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景---------一个小男孩，坐在废墟上大哭，他的年龄只有三，四岁左右。他可能因为找不到爸爸，妈妈哭了。他可能被吓哭了。还可能饿哭了。那他的父母呢？他可能有个很幸福的家啊，可今天，日本侵略者夺去了他的幸福，他的爸爸，妈妈也许和他失散了，也许死在炮火中，也许被掩埋在废墟下，现在的他，衣衫褴褛，满面惊惶，多可怜啊！

这是我在书上看到的一张照片。我是多么担心这个男孩的命运啊。后来，一个好心的老人收养了他。省吃俭用，供他吃，供他穿，还供他上学。他终于有了一个温暖的家。和很多战火中的孩子比起来，他是幸运的。20年后，他参加了革命，并且加入中国共产党，英勇地投入抗日战争，打退了日本鬼子，成为抗日大英雄。

现在，这张发黄的旧照片依旧被保存着，为了让新中国永远和平，我们要好好读书，让祖国日益强大，不再受侵略。只有祖国强大了，孩子们才能有个温暖幸福的家。

四年级学生作文 篇8

马老师说我们这回要搞一个泡菜活动，这可把我们乐坏了。星期五大家把家里的“蔬菜娃娃”全带来了，有穿着千层衣的包菜娃娃、苗条的黄瓜姐姐、胡萝卜、卷心菜……当然，我们最期待的就是亲手做泡菜啦。

盼啊盼，经过“漫长”的上午，我们终于等到了泡菜活动。只听马老师一说开始，我们变动起手来。我们组高雨欣说：“我切菜快我来切，我也来帮忙，而严彬榕和孟兆杰一起淹包菜，着看着容易的活其实也很难哩。我正在切萝卜，可刀又不锋利，萝卜也难切，只听“啪”的一声，咋回事？原来调皮的小萝卜在逗我玩，一下便躲到刀旁边刀却切在了桌上，吓我一跳，好在桌子没损伤。

菜全切好了，包菜也淹好了，接下来该咋放呢？还是高雨欣做过泡菜，叫我们放了白醋、盐、辣椒......

全部搞定，就等星期一来品尝我们组的“美味佳肴”啦！

四年级学生作文 篇9

这幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景。啼哭的婴儿，倒塌的房屋，使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代。

这是一个阳光明媚的早晨，这时本应当是学生上学，工人上班，老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的时候。可是由于日军的狂轰乱炸，上海城内的学校和工厂很多已被炸毁，人们已不能正常的上班和上学。

这时的上海火车站，由于北站已成为战区，交通被切断，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火车南站，人流拥挤不堪。忽然空中传来飞机的轰鸣声，日本敌机飞来投下大量炸弹。上海火车站顷刻间变成了一片废墟，车站，天桥月台以及铁轨被炸得稀烂。站内的人们死伤无数，地上躺满了横七竖八的尸体。火光中，父母焦急的呼唤着孩子，孩子哭喊着寻找着亲人，炸伤的人们痛苦的呻吟着，废墟中幼儿悲惨的啼哭声更是让人心痛。几分钟前，这个婴儿可能还在妈妈温暖的怀抱中撒娇，手里还玩着爸爸亲手为他做的玩具。几分钟后，侵略者的炸弹顷刻间将这美好的一切都毁灭了。敌机投下炸弹的瞬间，孩子的母亲努力用自己的身体为孩子遮挡住纷飞的瓦砾和弹片，孩子的母亲被炸弹夺去了年轻的生命。侥幸活下来的孩子已认不出血肉模糊的母亲，他大声的哭喊着。可是眼前没有出现妈妈慈祥的笑脸，更没有爸爸平时那有力的双手来抱起他。孩子那稚嫩的哭声似乎在质问侵略者：你们为什么要这样的残忍，夺走我父母的生命，夺走我幸福的童年，我这么小，我以后将怎样生活啊！

是呀，是战争使原本繁华的街市变成了废墟，是战争摧毁了人们原本幸福的家园，是战争打碎了孩子们童年的梦想。愿这样的历史悲剧永远不再重演，让全世界的儿童都能拥有幸福美好的童年，让世界永远充满幸福和欢笑。