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【精品】校园的一角四年级作文9篇

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在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的校园的一角四年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】校园的一角四年级作文9篇

校园的一角四年级作文 篇1

千变万化的云朵,多么美丽!绿绿的草地,多么漂亮!一棵棵的小树木,多么可爱!这是我最喜欢的校园一角-羽毛球馆。

羽毛球馆上种满了小树和绿绿的草地,也可以抬头看看天空中千变万化的云朵。这里是大家最喜欢的地方,也是老师们的童年回忆,所以小朋友为它取了一个名字为“天空羽毛球馆”。晴天的时候,老师们会带大家一起去天空羽毛球馆打羽毛球,欣赏风景,自由自在的好快乐呢!

我喜欢到天空羽毛球馆玩,因为天空羽的一景一物都赏心悦目。但是,老师很不守约定,很少让大家去玩,终于有家长去抗议了,所以老师很不好意思的带我们去玩,让我们自由自在的享受如天堂般的天空羽毛球馆。有人打羽毛球、有人在看书、欣赏风景,它让我们忘记一切的大小烦恼,为我们大家带来快乐、开心,不再有放不下心来的烦恼。

校园的一角四年级作文 篇2

在我的校园里,有一棵巨大无比的大榕树。

榕树在操场的正中央,它就像一只大魔爪抓着天空,好像天空是它自己的。榕树每天迎接我们上学和放学。在有风的日子,榕树叶子翩翩起舞,像是在说:“同学们,欢迎你们回来!”树上的小鸟也叽叽喳喳的,好像在看热闹!

春天,榕树的叶子绿油油的,小鸟欢快的在树上唱歌,仿佛在说:“春天来了,春天在这里啊!”春雨沙沙地下着,真美啊!

夏天,雷雨季节来临。雨后,蚯蚓在榕树脚下翻土,蚂蚁也在榕树下找到了新家。榕树的叶子也被雨水洗得干干净净的,像春天的叶子碧绿碧绿的。夏天的阳光火辣火辣的,但榕树底下好阴凉,同学们都喜欢坐在树底下乘凉。

秋天,叶子飘落,它渐渐脱离了母亲的手掌,洒落在大地上,像金色的土地,美丽极了!地上的树叶都被同学们拿去做书签,你看他们脸上都洋溢着笑容。

冬天,榕树像巨人一样保护着我们的校园,它坚定地立在操场中央,瞰着我们成长。

我爱校园的榕树,它就像母亲一样伟大,时刻守护着我们,呵护我们成长。

校园的一角四年级作文 篇3

我读书的学校是妙高小学,这里一年四季风景优美。春天百花盛开,夏天绿树成荫,秋天桂花飘香,冬天梅花傲放。

清晨,我走进校门来到行知园,首先映入眼帘的是陶行知铜像,大约有三米高呢!陶行知高高的鼻梁上戴着一副眼镜,右手拿着一本厚厚的书本,看上去很有学问。在雨后的阳光的照耀下闪闪发光,看上去更有精神了。

陶行知铜像的右边是一株大铁树和四株小铁树,四株小铁树就像好学的小学生一样围在老师身旁认真听讲。铁树的叶子尖尖的尖得像一根针,硬硬的像铁一样。陶行知铜像后面是两棵高大挺拔的雪松,像两位士兵一样站在那里,时刻保护着我们的安全。铜像的左边是三棵枫树,它的叶子像一只只鸭掌一样。枫树后面还有一丛迎春花,它的叶子一片挨着一片,一条条枝叶像一根根辫子一样,春天的时候会开出一朵朵小黄花,它们似乎在说:“小朋友们,春天来啦!”

继续往前走,枫树和迎春花的左边是“红领巾气象站”,红领巾气象站里面有百页箱、风向标、风速仪、雨量器。每当下课的时候,就有许多“红领巾”来到气象台,记录气温、雨量和风速。

这就是我们校园的一角,这一角是我们学校里最棒的地方!

校园的一角四年级作文 篇4

我们学校最美丽的地方,就是学校正门的前庭花园!那里,风景优美、空气清新、环境优雅,是我们学校的一道风景线!

前庭花园正中间有一座雕塑,它是我们学校的标志。它好像一条五彩的彩带,迎风飘扬,寓意着学校师生不断进取。花园里有许许多多的花草树木:有百合花、有玫瑰花、有兰花、有月季花……有的像白色的水晶,有的像红色的火焰,有的像粉色的风铃。里面还种有杨桃树、桂花树、苹果树…… 我最喜欢的就是苹果树了,因为听花匠说:苹果树要许多年才能长大结果。我好想能亲自品尝一下校园的苹果啊!

雕塑旁边就是水池和假山了。水池里养有小鱼,有红的、黄的、白的,它们开心地在水里玩着游戏,仿佛是水里的小精灵; 假山上的青苔吐出了青丝,绿油油的,显得生机勃勃!

前庭花园里还有蝴蝶,它们有的在鲜花上采蜜,有的在欢快地歌唱,还有的在飞来飞去围着我们转,好像想和我们跳舞!

课间,同学们都喜欢三三两两地跑到前庭花园里看树、赏花或和鱼儿玩。

美丽的前庭花园,虽没有公园那么大,却散发着书香,有着自己的魅力,那么美丽,那么芳香,我们在它的怀抱里茁壮成长!

校园的一角四年级作文 篇5

我的学校坐落在X山脚下,是一座美丽的校园。

一走进大门,一座高大的雕塑耸立在我的眼前,雕塑银光闪闪,刻着数字“100”,还刻着两只和平鸽,好像要展翅飞翔。雕塑上有一个金黄色的圆形大球。象征着这所学校培育出一批又一批有用之材。再看东南角的活动设施,有单杠、双杠,乒乓球桌……每到下课,这里就变成了小学生的天地。跑道边挺立着一排桂花树,它像一位军人站着,守卫着我们学校。每到秋天,甜甜的桂花香弥漫着学校,让我们神清气爽。

东北角的大榕树像一把绿绒大伞,下雨了,小学生在大榕树下避雨;天热了,小学生在大榕树下乘凉。现在,它已成了我们的“好朋友”了。雕塑正前方的小舞台铺了一大块人工草地,每当有节日时,这个小舞台就变成了学生们展示风采的天堂。小舞台下方场面上刻着:“倡导绿色文化,构建和谐校园”十二个大字。

我们的学校真美呀,我爱我的学校!

校园的'一角四年级作文 篇6

校园里,处处都有美景。而我最喜欢的是我们学校的木棉树这一处风景。

它,一年四季变化多样,不管哪个季节它总是那么好看。

春天,木棉花开了。虽然种类相同,但也互不相让。花朵争奇斗艳,你不让我,我不让你,争先恐后地开放了,热闹非凡,引来了许多路过的“观众”来观赏这场专属于花朵们的“比赛”。

夏天,赛场终于安静了下来。绿色的“清洁工”正在清扫“赛场”,为选手们打造焕然一新的赛区。

秋天,片片黄叶如同翩翩起舞的蝴蝶,从树上飘落在地上,像是给地上铺上一层黄色的地毯,踩上去软塌塌的,十分有趣!

冬天,树上的叶子都掉光了,只剩下光秃秃的枝干,寒风中,藏在枝干里的“选手们”蓄势待发,等待明年的春天,再一次登上属于它们的赛场,开始激烈的比赛。

我爱学校,更爱学校的一角——木棉花。

校园的一角四年级作文 篇7

春天来了,百花盛开,万物复苏。一夜之间,就如变戏法一样,校园的花草树木都从睡梦中醒来了。

嗅着花香和青草味儿,我走进了美丽的校园。映入眼帘的是阳光大道。它是由许多石阶组成的,一直延伸到二楼平台,好像一条蜿蜒的长龙。阳光大道的中间生长着一棵高大健壮的凤凰树。凤凰树那翠绿的叶子,远看好像一块碧绿的翡翠挂满枝头。近看既像一张深绿的地毯又像一幅绝妙的山水画。凤凰树那火红的花像一个个小灯笼缀满枝头,远看像一团火在燃烧着,近看又好像一只准备展翅而飞的凤凰。

小花园里的花儿也争奇斗艳。你瞧,这棵榕树拔地而起,不到几尺便一分成三,形成了三根主杆。它们互相靠拢,又有一定的间隙。许多笔直的像橡树粗的枝干。在中间的圆花坛里,铁树是当中最“抢镜”的,它直直的挺起“腰板”,像士兵一样威武地站着,它的叶子尖尖的,细细的,像针一样锋利,仔细闻闻,还有一股清香呢!在铁树旁边有几棵风铃木,它们那金色的花瓣,像一个个小喇叭,然后慢慢再凑成几个大大的喇叭。从远处看,就像一片金灿灿的沙滩!在风铃木的对面,有一棵紫荆树,那一朵朵粉紫粉紫的花,从远处看,像一把粉紫的羽扇,又像个晶莹剔透的铃铛。

春天来了,校园里的花草树木都绽开了美丽的笑脸,它们让校园充满新鲜的空气和无边无际的春意。

校园的一角四年级作文 篇8

在我们美丽的校园里,有一个引人注目的大花坛,那里春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天香味飘逸。

春姑娘迈着轻轻的脚步,提着一个装满花朵的篮子,悄悄地到来了。花坛里,山茶花竞相开放,好像在开“选美大会”。娇艳红山茶,那是怎样的红呢?像从高空飞泻下来的瀑布被染成了鲜红色,像织女的红衣裳。纯洁白山茶,那是怎样的白呢?像洁白的雪花。冷艳黑山茶,那是怎样的黑呢?像一张洁白的纸上,一瓶墨倒了……“山茶公主们”每次都会引来穿着“彩衣裳”的“蝴蝶舞女”翩翩起舞。

夏妹妹紧跟着春姑娘来到了校园。树战士们一个个高大挺拔,威风凛凛,守卫着这个美丽的家园。

秋爷爷拄着拐杖,一拐一拐地来到了花坛。哦,小精灵们来了!谁是小精灵呢?哦,对了就是——桂花。桂花落到桂花姑娘的头上,陪她玩耍。小精灵们的姿态婀娜多姿:有的含苞欲放,打了个哈欠,好像在说:“再让我睡会儿!”;有的半醒半睡,睡眼惺忪;有的已经完全苏醒了,好像在说:“我起得最早!”……

这就是我们的校园充满生气的大花坛,我热爱我们的学校!

校园的一角四年级作文 篇9

我的校园在白云山脚下,那里美丽又漂亮。春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天树叶飘落,冬天寒风来临。

交代校园位置。

我们学校的名字叫“雄鹰学校”,校门像一个月亮。一进校门就会看见两棵很大的木棉树,春天木棉花开花了,它像一个小姑娘穿着一条红红的裙子。

校门口特点:形状像月亮。

在木棉树的右边有五个乒乓球台,下课了同学们都来乒乓球台玩。在乒乓球台的旁边有一排芒果树,春天的时候芒果树上开满了芒果花,那芒果花有的像一条黄色的裙子,有的像三角形,还有的像圣诞树;夏天的时候芒果树上结满了酸甜可口的芒果,下课的时候同学们来到芒果树下看着芒果直流口水。

芒果树和乒乓球台,中心观察点。

乒乓球台和芒果树的正前方就是我们的旗台。每当星期一我们都会在旗台下升国旗,看着国旗许下我们的承诺“每天进步一点点“。旗台的左边就是我们宽阔的操场。操场里有一条400米朱红色的跑道,还有一个很大的篮球场。

校园就是我们的快乐天堂!

点评内容:写校园特点的文章不计其数,这篇文章独辟蹊径,选择了校园中的芒果树作者观察点,有条不紊的介绍校园景色,方位清楚,如果你到这个校园走访,一定不会走错路,因为作者交代的十分清楚,就像给读者描画了一幅地图,而且是立体景观图,不仅方位明确。而且颜色鲜明,描画逼真。