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【精华】四年级下册作文锦集5篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的四年级下册作文5篇,欢迎大家分享。

【精华】四年级下册作文锦集5篇

四年级下册作文 篇1

又是一个星期四,星期四让我欣喜若狂,喜是因为有一节快乐无比音乐课和一节有趣有味的科学课。但这个星期不同,这个星期四可以算是四喜临门了!那是因为一年一度的春游降临在了明天星期五。

我们又是兴奋又是激动,弄得晚上都彻夜难眠。第二天一大早,我们赶集似地赶往学校,恨不得马上去到今次春游的地点——长鹿农庄。经过了一段旅途,我们终于到达了目的地。我们以为农庄本是一个山清水秀,风景迷人,有许多动物的地方,可是一看就觉得这根本就不是什么农庄啊,随处可见的游戏器械,这是一个差不多游乐场的地方么,看起来十分好玩。老师告诉了我们中午吃饭集中在哪个地方,我们就按小组解散了,接近四小时的快乐之旅开始啦!

我和我小组成员到处逛来逛去,游戏实在是太多了,琳琅满目,看起来都非常好玩,但却不知从哪一个下手。我和同学们琢磨了一会,决定先玩水上三轮车。这水上三轮车很难控制,只要一松手,中心不平衡,就很容易翻车。我和同伴抓得紧紧,就算是手掌心出汗也不放松。水上三轮车就像是骑自行车,要用脚去蹬,水上三轮车才会行走。我和同伴可卖力啦,在太阳的照耀下,我们又热又累,汗水一滴滴地流了下来。我们练习了一会,就掌握了操作方法。我们时而快时而慢,时而互相碰撞,十分有趣!“砰”的一声,我们其他的同学相互碰撞了,我们的车抖了一下,使人感到惊心动魄。

玩了十分钟,我们靠岸下车了,继续玩下一个游戏,我们玩了一个旋转的器械。我们上去了以后一个个都是扶稳坐好,戴上安全带。很快游戏就开始了,是一个像飞碟一样的东西在转来转去,速度非常快,感觉实在海上乘风破浪的感觉。其他同学都叫了起来,好像很恐怖似的。我一点儿也不觉得恐怖,但有一些头晕。

不知不觉中时间过很快,后来我们又开始玩刺激的游戏,我觉得玩的时候非常爽,现在才感觉到刺激是多么的快乐了!可是“光阴似箭,日月如梭”,时间很快就过去了,我们都是恋恋不舍地离开了,回到了学校。

四年级下册作文 篇2

我们家有一对活泼可爱的鹦鹉,它们毛茸茸的,长得很俊俏。我每天都和它们在一起玩耍,亲密的说话。一天,我来到阳台上,准备见见高贵的“小姐”。我一来,它们便马上睁大了圆圆的眼睛,琥珀色的眼睛立刻闪闪发亮,大声鸣叫着,仿佛是在欢迎我的到来。我先给它们准备上了丰盛的大餐——碾碎的小米和水,等它们吃完后,我便亲密的跟它们说话,我们热切的说着家里的事,虽然语言各不相通,但是我们彼此心里好像连接着一条友谊通道,让我们理解对方。因此,鹦鹉成立我亲密的玩伴。

日复一日,年复一年,天下没有不散的宴席。虽然鹦鹉在我们家生活得很快乐、舒服,但毕竟大自然田野是他们共同的家园,它们在那里会生活的更加无忧无虑、自在。于是,爸爸妈妈狠下心,准备在回老家时把他们放生,我听到这个消息五雷轰顶,因为毕竟我和鹦鹉感情很深,如果它们知道也不会舍得。到了放生的日子,我们在一块无边无际的田野把它们放出来了。放出来的那一刹那间,我思绪万千,想到昔日与鹦鹉在一起的画面,我就很舍不得,但现在鹦鹉有了更好的'归宿,就祝愿它们生活愉快吧!两只鹦鹉此时回头看了我们一眼,那曾经熟悉不过的琥珀色的眼睛带着无比的眷恋、不舍……

鹦鹉们,你们现在是否可好?请记住你们的主人时时为你们牵挂,祝愿你们能在新的世界里的健康成长!

四年级下册作文 篇3

今天我们学了《乌塔》这篇课文,这篇课文主要讲了这样的事:“我”到罗马去旅游,在旅店里遇到了乌塔。当“我”得知乌塔是一个人外出时,感到很惊讶,从中感到中国的孩子太娇惯,没有独立能力,而外国的孩子独立能力很强

读完后,我掩卷沉思:我们写文章太多都写赞扬中国的,而这篇文章却铿锵有力地打破了这层金光闪闪的薄皮,把我们的缺点赤条条地摆在我们的面前,让我们真正认识到我们中国人的缺点。

这篇文章的观念很正确,我们中国人的确有娇惯孩子这一大毛病,而外国人在这一点上就比我们聪明多了。中国人想办法怎样让自己的孩子长大后有人照顾,外国人却想办法怎样让孩子从小学习照顾自己,以便长大后自己照顾自己。

四年级下册作文 篇4

同学们,大家好,欢迎你们来到空中作文课堂继续学习。

本单元的课文均为写人佳作,从科学家、艺术家、残疾人到普通农民,在追求成功的过程中,都闪烁着执著专注、坚持不懈的精神光辉。

本次口语交际的话题是“我敬佩的一个人”,要求一是选择身边具有执著追求精神的人,通过具体事例表达敬佩之情;二是如果觉得人物的其他品质有可敬之处,也可以说一说。

本次习作是在口语交际的基础上,通过具体事例,把自己所敬佩的人物的精神风貌写出来。

一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他(她)的音容笑貌、举手投足,叶辉留在心中挥之不去。这次习作,我们就来写这样一个人。可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到陌生人。写的时候,试着运用课文中的一些写人的方法,写出他的某方面的特点。写完以后,同学之间相互评一评,改一改,让人物特点更加突出。

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本次习作写什么呢

武老师:小朋友,这次习作要求写什么呢?这个在我们的课本里写得十分清楚,翻开书我们一起来看看吧——

在口语交际的基础上,写一篇习作,要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体,语句要通顺,写完以后要认真修改。

小朋友:看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容有哪些?

武老师:我来告诉大家:

1.本次习作,安排了写“我敬佩的一个人”的内容,要求我们进行习作。

2.可以写的人物的范围没有限定。

3.通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚,表达出自己的敬佩之情。

本次习作有什么要求吗

武老师:本次习作要求我们做到:

第一要通过具体事情来表现人物的精神风貌,表达自己的敬佩之情;

第二,内容要具体,语句要通顺;

第三,写完后要认真修改。

小朋友:写好本此习作应该注意什么呢?

武老师:应该注意以下几点:

1、深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征,通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。

2、学会在描写时体现人物的思想情感,加入自己的思想以及情感。

3、内容具体,语句通顺,认真修改。学会评改写人的作文。

四年级下册作文 篇5

我家有一台点读机,它四四方方,样子像一本大书,披着一件蓝色的外衣。它的开关很特别,就是一个小显示屏,只要把它往左一扭,点读机就开了。

点读机是我的好老师。每天早上,我打开点读机,在一段小青蛙的歌声中,拿起点读笔,进入了英语复习。我把英语书放在点读机上,点一个单词,它就会读出来。它的肚子里有很多习题,数学,语文,英语都有,有了它,就像有个老师一直在我身边。它还很有礼貌,关机的时候会说:“同学们再见,万红点读机祝你学习进步!”

点读机是个故事大王。以前,每天晚上妈妈都要给我讲故事,现在有了点读机,妈妈就可以休息了,因为点读机里装满了故事,有灰姑娘、拇指姑娘、睡美人、白雪公主、渔夫和金鱼的故事。

点读机有个动物之家,我在里面养着一只小青蛙。把它像小孩子一样,精心呵护,从学前班上到小学,再到初中,高中,一直读到学士,硕士,博士。

点读机也很调皮,有时候把我吓的半死。有一次我用完点读机,就在房间里玩电脑,忘了关机。突然,点读机里冒出一句话“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭”。我吓了一大跳,仔细一看,原来是点读机在捣蛋。

哈哈!点读机真是太神奇了!