《中华美德》四年级读后感

中华民族源远流长，博大精深的文化遗产，至今乃显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能延续千年不衰。

民族自古崇尚“富贵不能淫，贫浅不能移，威武不能屈”，“杀身已成仁”的民族节气爱国主义做为民族精神，更是中华民族美德和心，历史上，中国屡早外敌入侵，国破则家亡，使人们的爱国之情强烈表现出来并生华成为国献身的情操我精神。

但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展新时期被赋予新的时代内容，形成具有新时代特色的价值观，道德观和行为习惯 于准则.

《孟子三迁》这个细心的母亲，从这个故事中我看到了教育的问题是人的发展问题，看到了教育环境的影响，看到了教育重要性，教育的选择性，教育的主导性。

人的成长总是受环境的影响，社会环境，从而形成思想观念和行为习惯，获得一定大的生活经验知识和社会经验具有潜移默化的影响。

从这个故事中，说明了很久以前人们就意识到自然环境、社会环境与教育的关系。“近朱者赤，近墨者黑。”

现代社会，是一个教育社会化的时代，而我们的学校教育也不应该把学生关在教室里死读书。有些知识，规范是社会要求他们学校无法学到的，就需要他们到学校外学习。

《孟母三迁》这个故事积极的反应了社会对人的影响。

中华美德要更多人来传承与弘扬，学生就是直接的接力者。因此我们要人人行动起来，让中华民族继续延续下去，使它经久不衰。