【必备】小学生四年级作文汇编6篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学生四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生四年级作文 篇1

今天阳光明媚，风和日丽，小猴哼着小曲儿兴高采烈地向外婆家走去。走到了半路它发现了一棵又高又大的桃树，它惊喜地发现树上结满了又大又红的桃子，馋得它直流口水。它“嗖”得一声爬上了树，看着满树的桃子，嘴里不停地说：“哈哈哈，这些桃子非我莫属了，我得多摘点去给外婆尝尝！”一眨眼的功夫，地上的桃子堆得像小山丘一样高了。

小猴见摘得差不多了就跳下了树，它左手拿一个，右手拿一个，两只手只能拿两个桃子，看着满地的桃子急得它像热锅上的蚂蚁，心想：“怎么办啊！这些桃子我怎么拿回家呀！”

这时一只小白兔提着一篮子的青草走了过来，看到坐在地上正在唉声叹气的小猴说：“小猴你怎么啦？看你急得满头大汗的，需要我帮忙吗？”小猴说：“小兔我摘了好多桃子，可是我没东西装，我白忙活了！”

小兔听了马上把篮子里的青草倒在了地上，它把篮子递给了小猴说：“你用我的篮子来装桃子吧！”小猴不好意思地说：“这怎么可以呢，给我篮子你怎么办啊？”小兔说：“没关系，我自有办法。”说完，它从青草中抽出几根又粗又长的青草，把地上的青草捆在一起，绑在了肩膀上说：“这样就可以了呀！”

小猴连连夸奖小兔的聪明，它把桃子装进了篮子里，挑了个又大又红的桃子给小兔说：“这只桃子给你，今天谢谢你帮了我。”小兔摆摆手说：“不用，不用，我们动物之间就要互相帮助，我帮助你没想过要你的回报，再说了，我喜欢吃的是萝卜和青草。”说完，小兔就和小猴告别回家了。

小学生四年级作文 篇2

在生命哲学里，今天和明天就像一块硬币的两个面。它们只是图案不同，但人们总是喜欢欺骗明日，怀念昨天，却容易丢失连接昨天与明天的今天。

一个阴沉有无雨的日子，我在家里寻思着我该干什么。我迷茫着：人的一生有很多事情要去做，能想做什么就做什么的人是少之又少。更多的人则是匆匆走过一生，为了一时的懒意，不去完成自己的梦想，最终悔恨一生。它们会对年轻人说：“孩子，一定要珍惜时间啊！”但能把这句话听进去的人能有几个呢？这样就又步了他后尘。

我忽然意识到，我这样漫无目的地思考，不是也在浪费时间，浪费今天吗？我猛然直起身子，赶紧忙碌起来，生怕时间在我的踌躇中悄然溜走，像暮色中从我窗前飞过的小鸟，难觅踪影。又生怕一声叹息后，只能将今天装入行囊，交给昨天带走，多少个明天变成今天后又重归昨天，人们能把握的又是哪一天呢？我赶紧将思绪牵回到现实。

小学生四年级作文 篇3

晚饭后我和爸爸妈妈来到小区的小广场上玩，正好碰上叔叔一家。阿姨问我和弟弟要去哪玩，“千乘湖公园。”我和弟弟异口同声地说。“好，那么我们就去千乘湖公园。”我和弟弟开心的笑了。

说话间，我们已经走出了小区来到了公路上，一路上我们说说笑笑，快到公园的时候，在芦湖路东侧的人行道上，我突然发现了一只蛐蛐，就对妈妈说：“你们等一会儿，我要捉住这只蛐蛐。”说着，我弯下腰用手使劲一扣，哈哈！让我抓到了吧，我边想边小心地把另外一只手伸进去，可摸来摸去就是找不到它。弟弟好奇的凑了过来，看到我手里什么也没有，哈哈大笑起来。我不甘心，心想：这只臭蛐蛐，竟敢捉弄我。哼！走着瞧，不信我捉不到你。

我继续在地上边走边找，正着急呢，“啪”跳到我脚前一只。我赶紧蹲下身，伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣，可还是扑了个空，狡猾的蛐蛐一定是听到了动静。我对弟弟“嘘”了一声，告诉他别出声，这时我发现刚才逃跑的那只蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢！好像在说：“真笨，你才捉不住我呢！”我蹑手蹑脚的往前走了几步，轻轻的躬起身，瞄准蛐蛐猛的用手一扣，哈，这回真被我逮住了。我没敢把手抬起来，觉得蛐蛐还在挣扎着往上跳，我赶紧把右手离开地一条缝把左手伸进去，把蛐蛐捏了出来，弟弟见我把蛐蛐捉住了，赶紧过来看。我们俩正在研究它几根须几条腿呢，突然弟弟说：“姐姐，妈妈她们都走远了。”我一下子醒悟过来，赶紧拉着弟弟的手，带着我们的战利品追上了爸爸妈妈。

小学生四年级作文 篇4

星期五下午，第一节课上品德课，王老师给我们发了一张纸，名字叫小学生在校一日常规。

第一项是我们上学时要按时到校，如果有事，马上向班主任报告。注意交通安全，不在马路上玩，要排队上学。学生告诉家长指定位置接，值日生到班里后，把教室整理整齐，并把窗户打开，同学还要注意个人卫生，女生不留长指甲，男生不能让头发超过眉毛。

第二项是升旗时要穿校服戴红领巾，快速在楼道里安静的站好队，把胳膊甩开，来到下面升旗，做操时也要穿校服，把动作做大一点，看上去精神充沛。

第三项是只要音乐一起，就把笔放下，让眼睛休息一会。

第四项是下课后值日班长要把黑板擦干净。不要等预备铃一响就上来。

第五项是课间活动时不能在楼道里停留，不在地上玩“纸牌”或着“弹球”，不能拿着卫生工具打架，不踏花草和树枝。

第六项是放学时不能乱走，让带队班长送到指定位置再散队。放学后，不和陌生人说话，要赶紧回家。

看完这一张小学生一日长规之后，我又多了一些知识，以后我就要以上面的来做，做一个好学生。

小学生四年级作文 篇5

我的课余生活丰富多彩，也是富有意义的，我有很多爱好，但我最痴迷的还是看书。

我以"小书虫"自居，这可不是吹的，对我来说，看书是我生活中一种不可缺少的乐趣。

四岁时，我就已经认识很多字了，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音，娓娓动听地讲着故事，我就很开心。后来，妈妈还特意去书店给我买了一大堆书，我开心得手舞足蹈。

现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良与邪恶。记得有一回，我在家里读书，被里面的故事情节吸引住了，直到妈妈叫我去吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先盛饭。这时，我看见主人公要跳楼了，我身临其境，大叫一声：“不，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的。”这时候，妈妈破门而入了，笑眯眯地对我说：“你可真不愧是个‘小书迷’呀！”

书可以净化人的心灵，所以，爱书吧，它是知识的源泉。

小学生四年级作文 篇6

你们想看看未来鞋子是什么样的吗？那就跟我来吧！

制作未来的鞋子的材料是用人们平时丢弃的.废布、胶皮等加工出来的材料做的，很环保，而且穿上去很舒服，因为鞋底是软的呢！

未来的鞋子的颜色由你定。如果你不知道调什么颜色好看，就按下附赠的摇控器上的粉色按钮，它会自动调配颜色，直到你满意。

未来的鞋子的样子和现在的鞋子一模一样。但它是会变的哦！比如你要登山，它就会自动变成登山鞋；如果在下雨，雨水很多，它会自动变成防水鞋；当你表演时要穿皮鞋，而表演完又要做体育运动，不用担心，它会自动变成运动鞋。

如果你的鞋子脏了，不要怕，你只用按下摇控器上的白色按钮，鞋子就会焕然一新。

未来的鞋子还有一个特殊功能——转移。例如：当你起床晚了，上学要迟到了，只用按下摇控器上的红色按钮对着摇控器说出你要去的地方的名字，两排轮子就会从鞋子底伸出，带你躲避障碍物，安全、快速的把你带到学校。

人会长大，脚也会长。当你穿不下这双鞋子时，别烦恼，未来的鞋子会跟随你的脚变大哦！

还有，假如是冬天，你的脚在鞋里很冷，就按下摇控器上的橙色按钮，鞋里就会根据你脚的温度释放出在热天储存的热能。相反，在夏天，你的脚在鞋里很热，只要按下摇控器上的紫色按钮，鞋里就会根据你脚的热度释放出在冷天储存的冷气。

怎么样？你们想拥有这样的鞋吗？那就让我们好好读书，更加努力。我相信不久之后，我们都会穿上这样一双鞋的。