关于四年级成长作文汇总10篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的四年级成长作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级成长作文 篇1
9月15日 星期二 晴
下午放学，老师布置了一项特殊的作业——泡蒜。
回到家，我拿了一组蒜，瞧！饱满的蒜真像阿拉伯数字6。我把小蒜共同的外衣脱掉，嘿！他们围在一起，真团结呀！
开始泡蒜了，我拿了一个大碗，接满了水，就把蒜放了进去。妈妈看见了，急忙对我说：“看，你把蒜淹死啦！”
嘻嘻，我偷偷地笑了。妈妈接着说：“用盘子泡吧！”
“好！”我拿了个盘子接了水又把蒜放了进去，泡蒜完成。
9月16日 星期三 阴
中午放学，我跑到厨房去看小蒜，什么也没有发现。妈妈看见了，笑着说：“再仔细看看。”我又认真的看，发现蒜的底部长出了白色的根，就像老爷爷的胡须。晚饭过后，我又去看小蒜，发现蒜的头上长出了绿色的小芽，看到刚长出来的小芽，我非常开心。
9月17日 星期四 多云
早上，我起床后去看小蒜，呀！小蒜头上的绿色小芽长高了。我想：晚上，我们都在睡觉，可小蒜还在不停地往上长，真是个积极分子啊！
晚上，我又去看小蒜，感觉小芽又长高了，就拿尺子来量，哇！小芽居然长到了2厘米，真是不可思议。小蒜的根也长长了，密密麻麻的，摸起来硬硬的，真舒服。
小蒜长的真快，我喜欢它。
四年级成长作文 篇2
生长在高科技时代的我们，拥有一流的科学技术，却创造了更多的复制品。使用电脑和手机，我们做的最多的是复制粘贴，电影不断翻拍，手机涌现山寨。《战狼2》的放映，使人们相信，再完美的的复制也比不上原版的独创，再轰动的山寨也不过是昙花一现。正如歌德所说：“要成长，你必须要独创才行”。
春秋时，秦国有个名叫孙阳的人，善于鉴别马的好坏，他把自己识马的经验写成书，名为《相马经》。这本书图文并茂地介绍了各类好马，所以人们把孙阳叫“伯乐”。孙阳的儿子熟读了这本书后，以为自己学到了父亲的本领，便拿着《相马经》去找好马。一天，他在路边看见一只癞蛤蟆，前额和《相马经》上好马的特征相符，就以为找到了一匹千里马，马上跑去告诉父亲：“和你书上画的好马差不多，只是蹄子不像。”孙阳听后，哭笑不得，只好回答说：“这马太爱跳了，不好驾驭。”这个故事告诉我们，照死规矩机械呆板的复制，最终只会闹出笑话。
人人都有一个复制模仿的过程，我们从小模仿父母的一言一行，逐渐认识了这个世界。在学校我们开始将课本知识一点一点复制到大脑，用知识丰富自己，但知识绝不仅仅局限于课本，一味的复制最终会迷失了自我。
要成长，你必须要独创才行。
我们知道，爱迪生发明了电灯，莱特兄弟发明了飞机，瓦特发明了蒸汽机，鲁班发明了锯子，他们之所以能够成功，因为他们有勇于创新的勇气和魄力，就是这些勇于创新的人，让我们的社会向前迈进了一大步。如果没有这些人，我们还要驾着马车，点着煤油灯，以打猎为生呢！
要成长，你必须要独创才行。即使身处砂砾，也要做砂砾中一颗璀璨夺目的钻石。
四年级成长作文 篇3
小时候，我听过拔苗助长这个故事，讲述了一个农民为了让禾苗长大，就把所有禾苗拔高了一寸，结果不到一天禾苗全枯了。让我们知道做事不能违背客观规律，否则后果不堪设想。
一天，我看见爷爷种了花的盆子里长了许多绿油油的小植物，但被我误认为是小草，心想：我美丽的花儿还没开，你们这群小野草就蹦出来了！噢——我明白了，一定是你们把花儿的养料都吃了，所以我的花才长不高。于是，于是我不管三七二十一蹲下就拔。过了一会儿，那些调皮的小草们终于被我收拾得一干二净。又想：妈妈回来一定会表扬我的。满头大汗的我越看越不顺眼，于是，我又觉得花叶子一定又阻碍了花朵的诞生。又三下五除二剪了叶子，最后，只留下了一枝独秀。
傍晚，爷爷回家看到满地的花叶和小草便火冒三丈，问一家人到底是谁干的。我悄悄问妈妈为什么我拔了叶子和小草，爷爷还生气？妈妈对我说：“原来是你干的'好事儿'呀！'小迷糊'！你拔的那是葱，不是草！再说花叶子也是有用的，它可以吸收阳光变成养料传送给花，这样花才能长大。”我恍然大悟，见形势不妙，便悄悄溜走了。
是呀，如果我们违反大自然的客观规律，就会像我一样糊里糊涂把事情弄糟！
四年级成长作文 篇4
最近我读了一本书，书名叫《猪仔头温暖之旅》，作者是阳光姐姐伍美珍。
这本书主要讲的是朱子同是个爱玩的时尚少年。他玩厌了游戏之后，又喜欢玩表演和视频了。他在网上发了好多的视频，他还弄了一个“《忐忑》乐队”，他为了得到一台lphone4手机，他参与了电视台的一档社会栏目，到了乡村度过了几天难忘的生活，他在乡村里获得了一个新名字“猪仔头”。他过了几天难忘的生活。出乎他意料的是，原来乡村有着城里所体验不到的快乐，同时也给他带来一些沉重和酸楚的感受。在充满喜剧性的情节中，不乏明媚的忧伤，这是一次温暖之旅，更是一次能让心灵受到触动和洗涤的难忘的经历。读完这本书以后，使我明白了，农村孩子的生活是多么的艰苦，而我们生活在城市里是多么的幸福。也使我懂得了不要乱花钱，要把钱花在有用的地方，要知道钱是来之不易的。
我们所用的每一分钱都是父母用辛勤的汗水赚来的。所以我们要珍惜这美好的时光，努力学习回报父母。
四年级成长作文 篇5
演讲是我校的校本课程，我们应该认真学习演讲。
自我校开展演讲课程以来，我们的课外材料积累了很多,演讲开阔了大家的视野，拓展了大家的知识面。演讲 “一石激起千层浪”，在班级中形成了你追我赶的良好氛围，个个身上好象都有使不完的劲。演讲增进了同学们的理解,每次演讲完,会让大家来点评,让我们能彼此了解,彼此宽容,从而在班级中形成一种团结和谐的气氛.我们的的确确感到了演讲课演讲的好处。演讲是人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段，是宣传的重要方式、手段之一；也是演讲者展示自我、推销自我的一种很好的方式。
演讲不仅是一种表达思想、与他人沟通的有效工具，同时也是一种思维的训练。胡适在自传中举了一个例子
所有中国学生大致都知道或多或少有关儒教的教义，但是他们对儒教的了解多半流于空泛、少组织、无系统。假若一个中国学生被请去做十分或二十分钟有关儒教的讲演，只有在这种场合，他才被迫对这题目打个草稿，并从事思考如何去表达自己。他先要想从何说起，想出他自己的意思，他对这题目的'认识和印象，后再加以合乎逻辑的组织，使听众了解。
演讲是通往成功的桥梁，我们爱演讲，让演讲伴我们成长！
四年级成长作文 篇6
天空，森林，阳光都拥有自己的幸福，而我也一样。天空幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披一身绿，阳光的幸福如钻石般闪耀，而我的幸福散落在这世间的每个角落幸福是一把伞，撑起属于我们的点滴回忆。叮放学啦！我站在教学楼前独自叹气，懊恼自己早上为什么不听妈妈的话，多带一把伞。
xx，你怎么还在这呢？x突然出现在我的身旁。我忘带伞了，所以，那你呢？我问。x笑嘻嘻的说，撑起伞，我们一起走吧！好我立马答应了。可是我又后悔，因为x的伞太小了，只够一个人，我说你先走吧，再过一会儿，我妈也应该来接我了，这么晚了，你先回家吧。那这样吧，我们到校门口等，我陪你x说。不用，我到校门口等，你先走吧。我拒绝了。可是她一再强调陪我，无奈之下，我答应了。
我们撑着一把小伞，在雨中，说着笑着，我们谈论起童年，聊起未来，时不时异口同声地我们，突然有了话题。雨越下越大，我们的肩头都湿了，可是我们很开心。雨停了，我们收起伞，相视一笑。那一次雨中聊天，让两颗原本不熟悉的心，悄悄靠近。后来，你们成了最好的朋友。有时候，幸福就是从一次雨中奇遇开始。
晴天，雨天，每天都有幸福的降临，每天都是幸福的，我的幸福，要和她们一起去采摘每一滴露珠，每一片花瓣，每一缕阳光我们都是在幸福中成长，回头，你会发现幸福满满的铺在你生活的每一个角落里。
四年级成长作文 篇7
前段时间老师发给我们葵花种子，里面有优质种子、培养土、高效缓释肥、活性营养液。有人说向日葵不好种，不仅需要细心照顾，还不能被蚜虫吃掉。
回到家我把花盆里的土松了松，就将向日葵种子种了下去，它们又黑又小，犹如一颗颗棋子，然后我又浇了水，还滴了几滴营养液，这才放心地去写作业。我心里想：真希望它早日发芽，快快长大，那时我就有好多瓜子可以吃啦！
第二天起床，我赶紧走到小葵花身旁，看看它们发芽了没有，我太着急了才第二天它们怎么会发芽。第三天，第四天……都没有变化。到了第七天，我轻轻翻了翻土，发现了一点绿色，我仔细看，果然有一棵发芽了，这真是一个好消息！我的心情立刻好了起来。又过了两天，我就发现又有几颗长出了嫩绿的芽，我高兴地一蹦三尺高，看了半天，怎么也不想离开。
不久，种子都冒出了嫩芽，幼芽是白色的，头顶是黑色的种子壳。我的营养液已经不多了，就用喷壶给小葵花浇水，爸爸让我浇了半瓶水，我手都哆嗦，真怕把幼芽给淹了。又过了几天，我发现幼芽头顶的黑色种子壳有一些裂缝，我赶紧问妈妈怎么回事，妈妈告诉我，如果它不裂，叶片怎么张开？怎么生长呢？我想了想也是，便连连点头，才知道是虚惊一场。
向日葵在我的精心照料下真是长势喜人，几天里疯狂地长大，我给向日葵测量身高，里头的老大竟然都10厘米长了，本来不大的营养土盆被它们一占显得更小了，我数了数，一共有9棵向日葵，它们在一起拥挤着，手拉着手。有的幼苗展开了两片绿色的叶子，像电风扇的叶片；有的叶子还没展开，像一个害羞的小姑娘。我看着它们，心里真高兴。
现在，根据说明上来看，向日葵应该可以接受阳光了，所以我就把它放在阳台上沐浴阳光。向日葵在一天天地生长着。今天，我又拿了尺子仔细量了量，“哇，”我叫道：“向日葵长到12厘米高啦！”而且每株都长出了两对小叶子，它长得可真快呀！这离不开我的精心照料：我过两天就给它浇一次水，还每天让它晒太阳，有付出就有收获，现在我真想看看向日葵长大了是什么样子啊！
现在我的幼苗，已不是幼苗，它是我的梦想和希望。我和小葵花在太阳的照耀下会健康茁壮地成长！
四年级成长作文 篇8
我现在已经是一个十一岁的男孩子了，在我的成长过程中，我逐渐懂得了如何体贴自己的父母；逐渐懂得了如何和朋友友好相处；逐渐懂得了如何学习效率才会更高；逐渐懂得了什么叫“红花只有绿叶辅，才会更娇艳”，懂得了“一支筷子易折断，一把筷子难折断”的真正含义。
我长大了，逐渐找到了适合自己的学习方法，就拿科学来说吧！原来一道大题，背的快的要一整天，如果稍慢的两天。自从，我找到了学习的好方法，一会儿，就把这道题背住了，方法就是不要死记硬背，而要理解的去记忆。这样既提高了速度，又节省了时间，一下子就能腾出好多，自己可以支配的时间。我不光在科学上找到了好办法，英语也总结出了很好的学习方法，原来遇到英语单词我总头痛，因为我总背不住，一遇到考试就惨了，总被老师批评。自从学习了音标，懂得了短元音、长元音、双元音和辅音后，我一听单词的发音，就可以准确无误的说出这个单词的字母，致使我的英语水平一直遥遥领先。在寻找学习方法的道路上，就像挖掘财宝一样，我也遇到过困难和艰难险阻，我也曾犹豫和懈怠，但最终找到了适合我的学习方法，使我越来越热爱学习了。
原来的时候，我只要有一件小事不顺心，就会气上两三天。现在我学会了不斤斤计较，记得三年级的时候，老师选文明少年，选法是让每位同学在三张小纸上，写上三个人的名字，然后把这三张纸递给那三个人，看谁得到的纸片最多，那人就是文明少年，我只得到了三张纸片。老师让得到最多纸的人，站到讲台上，这时，我心想：为什么我就得到这么几张呢？肯定是有哪些地方做的不够好，同学们才不会选我，我才会有这样的结果！后来，我就暗暗下决心，从现在开始，我要努力地为每位同学服务，无论谁遇到什么困难，我都会第一个毫不犹豫的伸出援助的手。假如谁忘带课本了，我就会和他（她）一起看我的书；假如谁学习上遇到困难了，我会主动帮助他，将好方法讲给他听……总之，只要别人需要帮助，我都会尽己所能去做，不知不觉中我交了好多朋友，使我懂得了真正的文明少年，不是叫出来的，而是做出来的。
在家中，以前，妈妈每次让我干活，我总找各种借口推脱掉，不是说我写作业呢！就是假装没听到。现在我长大了，懂得关心父母了，知道他们上班也很辛苦，于是，我会主动的帮助妈妈切菜，帮助爸爸拖地，妈妈干活累了，我会给她捶背，帮她解乏，爸爸妈妈都说我长大了，我听了心里真高兴。
一棵小树总会长成参天大树，成为高楼大厦的脊梁，一只雏鹰总会长成雄鹰，翱翔于蓝天，我终究会成为国家的栋梁，报效自己的祖国。
四年级成长作文 篇9
我们这一代没吃过苦，不知道生活的艰辛。有时候听爸爸讲童年，真是难忘啊！
爸爸小时候，小小的个子就开始帮父母做家务，洗衣做饭，夕阳西下，当爷爷奶奶拖着疲惫的身躯回家，就赶紧把换下来的沾满泥巴的衣服用脸盆端到“河埠石”洗，那时的河水真清澈啊，小鱼会来啄你的小腿，啄的你心痒痒的，那时没有洗衣机，那个衣服脱水可真重啊，形象中的最深刻的高温天的“双抢”每天天蒙蒙亮就出工了，到中午太阳已经很毒了，那田里的水烫的都下不去脚，吃好午饭，拆一块门板，或者两条板凳一搭，就成了一个简易床，一直要3点多，吃点稀饭当点心，就又下地干活了，在田里干活最怕的是蚂蝗，它会两头钻进你的小腿吸你的血，你还一点不知道，等发现的时候往往已经把它喂的圆鼓鼓了，当然那时候的暑假也是多姿多彩的，游泳应该是最喜欢的，最好整天泡在水里，是躲避高温的好办法，当然也有偷西瓜，带头做点坏事，以彰显自己的实力，在其他小伙伴崇拜的眼神中，你就成了他们的“头”。
再想想现在的孩子，老师大声一点，就变成人格侮辱了，家中打几下，老人就不愿意了，除了电视就是电脑，认为米本来就是这样的白米，压根不知道稻谷一事，读书不知道为什么而读，没有动力，没有目标的我们，但愿能健康成长，成为国家的脊梁！
四年级成长作文 篇10
花开花落，是花的成长，运动觅食是动物的成长。今天我就写写我一二年级的记忆深刻的事，从这些事中发现我的成长，感悟我的成长。
一年级学习了很多基础知识，语文学习了拼音与字词句等等。数学学习了1~100的加减等等。
一年级时我还参加百米接力跑比赛。虽然我平时跑得比较快。但跑前我还是有点紧张。比赛开始了，我像离弓的箭跑了过去，别的同学也很快。终于我们班得了冠军，那一刻，我无比兴奋。
二年级学习了更多的知识，语文学习了造句，写文章等等，我还作为芜湖市小记者写了两篇文章《伸出我的手》和《可爱的小斑点》发表在芜湖市大江晚报上。数学学习了乘除法等等。
人生就像是一本读不完的书，每一个音，每一个字，每一个句子，以及每一个标点符号，里面都记载着我们成长中度过的时光，随随便便翻开来看，总会觉得别有一番风味。
成长就是我最好的朋友，她总是在我幸福的时候陪着我一起幸福，在我成败的时候陪我一起成败。我应该格外珍惜这样的好朋友。让我和成长一起唱着共同的歌，踏着共同的足迹，一步一步相伴向前。
