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【精品】四年级学生作文300字四篇

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在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的四年级学生作文300字4篇,希望能够帮助到大家。

【精品】四年级学生作文300字四篇

四年级学生作文300字 篇1

记得在暑假里的一天,妈妈带我去新华超市去购物,发生了一件我一生都不能忘记的小事.

我们在一排排琳琅满目的货架上精心选购,不一会儿,我们便选购了一筐物品。这时,妈妈看见一个做工精细、外表漂亮的花瓶,决定买下来,因为它的上面没有标价,妈妈便问身旁的导购员,那位阿姨说:“十六元。”妈妈便买了下来。然后妈妈提着篮子,我拿着花瓶,在收银台前排队。

轮到我们了,妈妈把物品放在收银员面前。收银员把一件件物品放在袋子里,我看到她快放完了,就把花瓶放到了上面,可能是收银员太马虎了,没有把它算进去,我也没有在意,提着东西就走了。

在路上,妈妈说:“不对呀,清清,她们好像少算了十六元。”说完便带着我又回去了。到了那里一看,她们果真少算了十六元,妈妈把钱给了她们。她们连声说谢谢。妈妈走出来对我说:“孩子,你以后走进社会,要记住,不要占一些小便宜,这对你将来的成长有很大的影响,要做一个拥有诚信的人。”

从这件事中,我懂得了:做人要有诚信,如果一个人从小就拥有诚信,他就能获得道德实践的勇气和力量!

四年级学生作文300字 篇2

我们美丽的校园,处处充满生机:小草、大树、小花等等,哪一个没有生机?

刚入校门,头顶上就有一棵大树为你遮挡阳光。它迎接了多少新的学生,又送走多少老朋友。它天天迎接我们,又天天送走我们,每次都为我们遮风挡雨,它,又要求过什么回报吗?

在后花园里有一座假山,花花草草环绕着它,瞻仰着它;亭子俯视着它;鹅卵石仰望着它;大树注视着它;鱼儿端详着它;就连小池也想为它重新梳妆。这一切哪个不是它的朋友?

在一棵小树上,这些叶子绿得发紫,发黑,深极了,浓极了;有的绿得发黄,发白,浅极了,亮极了!绿色能变出这么多种其他颜色,真是不可思议。

片片黄色的落叶,走向了绿色的青草,为这片绿色增添了星星点点的橙黄,把这小道衬托得完美无瑕。

刺藤缠绕着石廊,坐在那里就遍体生凉。

国旗的杆子直插云霄,雪松好像英勇的斗士守护着它。它们眺望着沙坑边上的另一位贤者,它夜以继日地为沙坑与边上的植物遮风挡雨,腰都闪了,靠在教学楼上。

校园就在这些事物中返璞归真了!

四年级学生作文300字 篇3

大家都有敬佩的一个人,而我敬佩的一个人是一个小女孩,她住在我家楼下,她的亲人常常叫她:新新。

星期日,我在楼下玩滑板,新新也在楼下玩,她看我玩的非常开心,就跑过来,说:姐姐,这个滑板真有意思,你也教教我玩吧。我果断拒绝,说:不行,你还太小,玩这个会受伤的。她用哀求的眼神看着我,说:好姐姐,你就教教我吧,我不怕疼的,求你了。这个.......那,那好吧。我可受不了她,况且,我的心又不是铁做的,只得答应了。太好了,姐姐你太棒了,我就知道你会答应的!她高兴地又蹦又跳。训练开始了,我给她带上安全帽,护膝和护肘,她要求我先扶着她走,然后再慢慢放开,可我每次一放开她,她就摔倒了。这样一次又一次,一回又一回,每次都是这样。但她很坚强,每次摔倒了,磕破了,也不哭,不气馁,依然顽强的.继续练习。直到她妈妈叫她回家吃饭,她才恋恋不舍得回家。

就这样,我每天放学回家写完作业都和她一起练习,功夫不负有心人,仅仅过了两个星期,她就能行都自如,跟小燕子一样快,有时滑的比我还好呢!我也露出了欣慰的笑容。

这就是我敬佩的一个人,一个五六岁的小女孩,虽然她人小,但志不小哦!

四年级学生作文300字 篇4

今天老师上课的时候,给我们做了一个游戏,特别有意思,你想听吗?

首先,老师挑选了两个人:一个胖胖的,皮肤有点黑,一笑就会露出两颗大板牙;另一个却皮肤白嫩嫩的,戴着一副眼镜,穿着西装。老师让他们俩都站到讲台上。

接着,老师宣布游戏规则:两个人先仔细观察对方各一分钟,然后互相背着对方,各自将自己的穿着变化一下,然后再让对方找出自己改变的地方有哪些。

游戏开始了,只见他们两个人互相对视着,不一会儿,俩人就不好意思地哈哈大笑起来。

一分钟以后,他们俩各自扭过头,将自己身上能改变的地方全都换了一个遍,然后转过头,开始互相观察对方。

一位同学很快找到了对方身上两处变化,另一位同学也不甘落后,很快也找到了对方身上的一处变化。

这时候,台下的我们也兴奋地乱作一团,有的帮这个同学找,有的帮那个同学找,还有的故意捣乱说错的,教室里顿时热闹非凡。

最后,老师宣布结果,其中一名同学率先找到对方身上三处不同,因此获胜。另一名同学虽然没有赢,但是也非常高兴,我们大家都觉得这个游戏很有趣。

通过这个游戏,我们明白了“观察是成功的真谛”这个道理,在以后的学习和生活中,让我们都做一个善于观察的人吧!