植树节小学四年级作文4篇

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的植树节小学四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

植树节小学四年级作文1

青青的草地蓝蓝的天，想必是大家最向往的生活吧。以前有句话叫做“前人种树后人乘凉”让我们行动起来，植树造林，为我们的子孙后代创造一片蓝天碧草吧!

植树节这天，我和爸爸妈妈踏着轻快的步伐，来到植树点——漩门二期。哟，植树的人可不少，男女老少，不约而同地齐聚在此处，为全世界人民的眼里多添一份绿色。

开始植树了，我和妈妈选了一捆茁壮的麻黄苗。它们的样子像一位位高大健壮的军人，笔直的身材，仿佛生来就是军人的料。妈妈告诉我，这种树是防风树，所以，我们在这里种树，是为创造防风林来挡风沙。“原来是这样，那我要种更多的树，使它们更好地阻挡风沙。”“没错，你要更加努力哦，使它们一个个都成为健壮的‘军人’。”妈妈说。

铲土了，我使出吃奶的劲儿，比谁都要卖力，不停地铲啊铲，直至坑够深为止。我从麻黄苗中挑出一位够粗够壮的“军人”，对它说：“就你了，长大后要好好抗击风沙哦。”它好像懂我话似的，摇动了两下叶子，好像说：“是的，司令，保证完成任务。”。

种下它后，我浇了点儿水，它好像更直了。

我会心地笑了，想，它这样的好“士兵”一定能成功阻挡风沙袭击。

植树节小学四年级作文2

今天一早我们起床去植树。到了植树的地方后妈妈和几个阿姨一起拉过来一颗大的桃树，这颗桃树的树根也很大，所以我们就需要很使劲的挖坑。我们挖呀挖、挖呀挖，挖了一个六十公分深，八十公分宽的大坑。

在挖的过程中我和另外三个小朋友一组，我们轮流挖因为如果一起挖妈妈们怕铁钎会碰到别的小朋友的脸上，而且会把沙子吃到嘴里。

一个小朋友挖的时候另外三个小朋友在旁边挖一个通道，先画一个三角形然后把三角形扩大，通道的中间有一个圆圈，我把圆圈的中间又挖了一个坑把一根小树棍插上去再把它的下半部分埋起来做个记号。

一会儿树坑挖好了，我们放下挖通道这个工作，把树拉到了树坑里开始填土，我正填着、填着我用的铁钎上的.木棒掉了下来，我停下来把木棒插上又开始填，木棒又掉了，我心想：用再大的力气把它插上去也没有刚开始的紧。树坑填好后还要用铁钎把土压平拍紧，再把树坑外一圈的土垒高一点形成一个斜坡这样的话浇水的时候水就不会流出来而是渗进土里，树根就会有充足的水喝会长高长大，长成一棵参天大树。最后就是浇水。

浇完水后我拿了纸和笔画了一颗参天大树，树的下面画了一个小人表示我，我种成的大树可以为我遮阴了，我还给大树写了：祝大树乐乐成长快乐!挂到了树上。

植树节小学四年级作文3

今天是植树节，早晨阳光明媚，见爸爸妈妈们要去上班了，我赶忙叫住他们，并告诉父母今天是植树节咱们要一起去植树，他们也痛快的答应了。

爸爸左手扛铲子，右手拎着水壶，妈妈提着小树苗，他们匆匆走出门外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟着他们跑了出去。

我们来到一块空地上，见那儿的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壶，在上面很轻松地挖了一个大坑，妈妈把小树苗递给了爸爸，爸爸把小树苗放入坑中，看我和妹妹没事干，让我把坑给埋了。我拿起沉重的铲子，使劲地把泥土往里塞，我不由地在心里“感叹”：哇!这铲子怎么那么重，拿在手里怎么像个100吨的铁块呀!可真的佩服爸爸那手上的力气。想着，想着，我也把坑给填上了。接下来，是属于“捣蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只见妹妹走向树苗，像个正在抓狂的疯子，用脚在土上又踩又跳，不一会儿，她终于完成了踩踏工作，妹妹她已经是被弄得大汗淋漓了。妈妈终于该上场了，她拎着水壶，弯下腰，给树苗浇上了水，然后，把水壶给了我。最后，我急忙抱着妹妹上楼去了。

植完树，爸爸妈妈上班去了，我坐在门前看着刚种下那棵小树苗，开心极了。

植树节小学四年级作文4

今天是植树节，为了响应xxx的号招，打造五个重庆中的森林重庆，我们学校组织了声势浩大的植树活动，下午3点多钟，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍，在父母的陪同下，乘坐大巴车，来到了人和进行植树活动。

下了大巴车，我们来到了植树的地方，张老师要求我们排好队，一个一个的领植树牌，四个人一个方块，等了好久才叫到我的名字，我和另外三个小伙伴来到了一块方块前，我们一人站一个角，我已经等不及开工啦！我拿起锄头认真的挖了起来，挖了很久，突然发现挖不动了，我停下来仔细看了看，原来是一块大石头挡住了我的去路，我努力的想要把那块大石头挖出来，可是我花了九牛二虎之力还是没有把它挖出来，我只好向妈妈求救了，妈妈费劲的把那块大石头搬了出来，现在我又可以继续挖了，好不容易我终于把一个大大的树坑挖好了，我把一棵茁壮的树苗移进了树坑，又挥锹填了几锹土。用脚踩了踩松软的泥土，我又用水桶把它浇了一些水，然后挂上我自己的号牌，一棵小树总算栽好了。我好高兴啊！还和自己亲手栽种的小树合影呢！

后来，我想时间还早呢？于是又在这棵大树的周围栽了几棵小树，我把这棵大树比喻成x老师，周围的小树比喻成我们班上的小朋友，我们在x老师的培育下慢慢的长大，种一棵小树，绿一方净土，愿小树和我们一起健康快乐的成长。