我四年级作文【荐】

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我四年级作文，希望能够帮助到大家。

我四年级作文1

幼儿园时的我，还在父母的怀中，希望得到他们给予我全部的温暖。步入小学，父母放了双手，让我拥有了属于自己的卧室。时间如流水，就在这滴达滴达间我在属于自己的小天地间已生活了七年。

七年来，几乎每日都到这房间。这房间是坐南朝北，房间大约十来平方米，简单，但却十分的实用，各种家俱都摆在里面。

在南面首先看到一扇门，高约二米，没有什么特别的，钥匙几乎从未拨下来过，就当作把手一直在用。当然，那不起眼的门梁也是我的锻炼的工具。无聊之时，就会去做一个引体向上，不过，这不是正规的工具，每次下来都会被门梁的绫角弄痛，即使这样，它还是我喜欢的锻练工具之一。

走进房间，就有一扇窗户面向北方，每日清晨，初起的阳光穿过窗户来唤醒我迷糊的双眼。

卧室的东西靠墙摆放着一个白色的矮柜，它上面总会放上一些杂志、书籍等。这矮柜我从来不用，一直都归属于我父母。

柜子的北面是一个沙发，大概有三米长，腰枕的颜色以灰色为底，有白色的红条作为点缀，别有一番风趣。平时他就成为了我们“休息地”。我平时的业余生活都与其密不可分。我的读书时光，有一部分都是坐在这沙发完成的。报纸、杂志就放在边上的矮柜上，放取也方便。若没有它，我的业余生活将平淡不少。

卧室的西北角上有一个木纹的书柜。它与我差不多一齐高。书柜分为三层，大多放着一些书籍。当然，其中属于我看的书并不多，有一部分都是父母要看的专业书，这些我一丁点也看不懂。在柜子中，各种新的练习本也占了不少位置。一眼望去，少说也有上百本。

在书柜的南面，就是一个杂物柜，杂物柜的上半部份也是三层，其中有两层摆放的还是书籍。中间一层放的是最近看的小说，下面那层放的是上课时用的课本、作业本和学习工具。杂物柜的中间部分有两个抽屉，左边的抽屉是放药的，右边的抽屉则放了些学习工具。杂物柜的下半部分是个柜子，里面放了我从小到大的照片和父母那个时代读的小说。

在杂物柜的南面是我的书桌了，它以木纹为主，上面垫了一块玻璃板，平时的学习都在上面。与桌子配套的椅子早已坏掉了，换成了一个漆黑的电脑椅，还有一点格格不入。

卧室的南面墙边摆是的我的床，头朝西，脚朝东，因为床与书桌紧靠着，所以有时候我甚至会坐在床上去背书。床上的物品，大都会因为季节的变化，换洗而改变。床旁边有课桌的另一好处就是方便在床上看书。有大半的小说，都是在洗漱完毕之后，在睡觉前一点一点看完的。这床，早已成为了我休息的港湾。

这卧室，虽然简朴，但它更贴近我的生活，是我这小小时代中不可缺少的一环。

我四年级作文2

春天到了，万物复苏了，可紫金山上的雪还没有化。今年春游，我建议大家去攀登紫金山。我的理由如下：

1、爬山可以强身健体，多爬山身体就变得更强壮了。爬山还可以放松心情，让心情变得十分愉快。

2、紫金山景色优美，让人心旷神怡。在山道上，人山人海，人们三五成群的爬上山顶。山道边还有一条细窄的小路，小路旁边就是各种各样的植物了。告诉你们吧：我在上山的时候发现了一些没有皮的树。奇怪，皮怎么没有了呢？是本来就没有？还是被人拿下来了呢？同学们，请你们自己去查一查资料，看看是怎么一回事。

3、山下的景色也很迷人，从下往上看，总觉得山十分高大，但如果爬上去了，却不觉得山有多高。在爬山的入口，人们像赶集似的一起往上爬，还露出了开心的笑脸。

4、山顶的景色最迷人了。往前面去看，山下绿树成荫，像一片绿油油的巨大地毯。往后走去，再看看山下，整个城市尽收眼底，汽车像一只只小蚂蚁，在小路边散步；高楼鳞次栉比；蓝天白云仿佛伸手就能摸到，这种感觉实在是舒服极了。

紫金山是南京绿色的肺，空气十分清新，景色也十分迷人，你有时间也可以来看看，来玩玩哦！

作文二：我的建议

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春天到了，万物复苏、百花齐放，我建议大家去田野里春游。

田野里最迷人的就数那油菜花了，从远处看，那狭长的油菜田就好像大自然的腰带，零星的油菜田金黄金黄的，与小麦交加辉映，把田野装饰成了美丽的图案。那一望无际的田野把大自然铺上了一层绿油油的地毯。油菜田边的小河里，河水碧绿，花影倒影，黄绿分明。微风拂来，朵朵黄灿灿的油菜花穿着霓裳翩翩起舞，舒展它们那美丽的姿态……

再看，那高耸的木棉树正是万绿丛中一点红，开出了红艳艳的花儿，小巧的青雀在花间戏舞和歌唱。春树萌芽，春花怒放，木棉花是温暖的象征、春天的象征，开得早、暖的早、春也来得早……

哟！这成片成片的桃花，粉红粉红的，就像一排排忠诚的士兵守护着整个田野，这些粉嫩的桃花吸引了不少游客，五个小花瓣合成了一个小脸蛋，花瓣那纤细的花蕊，顶着一粒粒黄色的小点点……

放眼望去，田野里那绿色的小草，给我们带来的是希望，是生机，是健康。它破土而出，它迎风飘扬……

田野里春意盎然，让我流连忘返……

我希望大家能采纳我的建议——去田野春游！

我四年级作文3

妈妈有一双大大的，闪烁着金光的眼睛，时常流淌着关心，严厉和鼓励。

我永远不会忘记，参加美术比赛的那一次。

那是一次远程美术比赛，我和妈妈乘火车，到满洲里参赛。到了比赛现场，我迟迟不敢进去。妈妈看了看我，说：那个，时间快到了，你怎么还不进去啊？我说：我我不敢，你陪我进去。妈妈皱了一下眉头，眼中流露着期望的目光，好像在说：那好吧。|妈妈牵着我的手，走了进去。

请选手上台，题目要围绕着眼睛来画主持人说。我忧郁地走上了台，心里十分紧张。我到台上，找到了一个别人看不到我，我却能看到别人的地方，坐了下去，打开颜料箱，拿着画板，以眼睛来画，该画什么呢？我想。我用目光扫视着台下，希望能找到一些线索。突然，我看见了妈妈的眼神，充满着鼓励。它那双大大的眼睛，散发着光芒，好像在说：加油啊！你一定能行。啊！这不是很好的题材吗？题目就拟作《妈妈的眼睛》吧。我低语道。说着，便拿起画笔，刷刷地画了起来。一只大大的眼睛，外面散发着金色的光芒，很美。不一会儿，我便画完了。搞完了，收工。我把画作交给了评委们，飞快地走进了休息室。

很快，妈妈便把成绩单交给了我，满分，画面上的眼睛神采很真实。评委们在上面留言到太好了！我一蹦三尺高，高兴的不得了。妈妈用她的眼神，帮我赢得了大奖。

我永远不会忘记，单元考试只得70分的那一次。

考试卷发下来那天，我的心如此沉重。我的腿像灌了铅似的没有力气。我在路上慢慢地走，像乌龟一样，很慢，很慢。回到家，我把成绩单交给了妈妈，妈妈看了，很长时间没有说话，不时偷偷看妈妈一眼，妈的眼中，闪烁着愤怒和严厉。我小声说：对不起，妈妈，我下次一定考好。只听妈妈谈了一口气，说：好吧，既然你有心承认错误，我这次就放了你吧。这时，妈妈的眼中，放射着希望。妈妈用她的眼神教导了我。

我还永远不会忘记，下着瓢泼大雨妈妈很久没有来接我那一次。

一天晚上，我上完美术班，去特香包等妈妈。可是，很长时间都没有人来接我。我便拿出作业，开始写。一个小时，两个小时，我的作业也写完了。可是，妈妈还是没有来接我。我有一点不耐烦了。便拿起书包，飞奔回家。雨滴在我的头发上，很快，我的衣服、鞋子、袜子、书包全都湿透了，我的心中有一种莫名的伤感。突然，一辆银灰色的车向我驶来。那不是妈妈的车吗？我想。这时，妈妈从车里走出来，用关心的眼神看着我，我一头扎进妈妈的怀里。妈妈！我一边呜咽着，一边说。妈妈用她那关心的眼神，给了我温暖，融化了我冰冷的心。

妈妈的眼神时常关心我，鼓励我，也时常用她那严厉的眼神批评我。我爱妈妈的眼睛，更爱妈妈。

我四年级作文4

当每天夕阳西下，我们便会回到自己温馨的家，回到自己温暖的卧室。

我的家住在江中花园，那一栋棕红的大楼中，第五层便是我的家。大约120平方米，而进家门，顺数第三个房间便是我的卧室。

推开粘上满满蝴蝶贴纸的白色木门，那里便是我温馨的小屋。

我的屋子坐北朝南，大约15平方米，临近正午，便会有秋日从我门的正北方那扇落地窗中倾泻下来，门的正东方立着一个三层的木质书柜，实木的书柜只浅浅的上了层清漆。木头的纹路依旧清晰可见，神秘而美丽——只不过，书包，包占领了第一层，密密麻麻的课外书，杂志占领了第二层，几乎盖住了全部花纹，但我依旧会在夜晚细细观赏着花花绿绿的书本，微笑着入睡。

在书架的东边，便是我的书桌。虽说身后就是书架，书桌上任旧杂乱的放着教科书与小说、辅导书，而书桌最角落，也乱七八糟的放着词典、笔盒以及各种周边。书桌的杂乱程度令自己都不敢相信，当然，收拾后也会井井有条。

在房间的东北角立着实木衣柜和天蓝色的收纳箱。实木的衣柜散发着松木的清香，收纳箱的颜色则会让人想到天空和自由。拉开抽屉，打开柜门，可以看见母亲帮我收拾的井井有条的衣物，收纳箱背后和衣柜上则贴满了明信片和海报，美丽的景色和人物温暖的笑容，都在休息时抚慰我的心。

而门的正北方，则是那扇落地窗和床。

落地窗在屋子的正北方，稍稍突出的部分，有乳白的纱窗和碎花的窗帘，为我开辟了一块自己的空间：毛绒玩具，毛毯，书本，游戏，都放在这儿。自己拉上窗帘，一个人自娱自乐，在温暖的阳光下看书，雨夜抱着玩偶发呆，属于自己的小天地总是充满自己开心的笑。

最后是床。床在屋子的西北角，灰白条纹的床单，灰白条纹的被子被卷成一个卷堆在床尾，而白色纹的枕头自然被扔在了床头。枕头两边又放着两个方形抱枕，美丽的花纹温暖了我的梦境。

坐在床上，头顶前上方便是我那盏奇特的灯。像灰姑娘的童话一样，晶蓝的马车，华丽的装饰，洁白的马匹，就像童话中描写的一样美好，桔红色的灯光，打在粉色花纹壁纸的墙上、棕黄色的木地板上，显的格外温暖，给寒冷的冬日增上一抹暖色。

虽然我的卧室不华丽，也没有特别的风格，颜色也是混搭，红、灰、蓝、黄什么都有。但这仍是我最温馨的家，最喜爱的家。

我四年级作文5

我是一名年轻的语文教师，是20xx年上岗到教育教学学岗位的。教学经验不足，水平有限，自从学校开展“师徒结对”活动以后，我积极申请向教学经验丰富的杨学大老师学习，经过两学年的师徒结对活动，我深感收获颇丰，把握了教学的要领和靓点。

一、课堂教学气氛活跃，条理清晰。

每次听杨老师的课，都让我有一种全新的感觉和新的收获。他的课最大的特点是能很好地调动学生的积极性，教学内容条理，思路清晰，激发了学生学习语文的兴趣，真正地做到了让学生在有兴趣的前提下学习，在快乐的学习氛围中学习。通过听课不仅使我明确了每节课的教学目标，如何抓教学重点，如何突破教学难点，更主要的是使我明确了怎样巧妙地运用教学手段对学生进行启发和诱导，使学生乐学。她在控制课堂秩序和调动课堂气氛的手段上使我大受启发。他每一节课的闪光之处，我都细心总结，认真学习，并在教学中结合自己的教学实际模仿杨老师的课堂教学形式以及巧妙的问题设计。在这样反反复复的过程中，我受益匪浅，并取得了良好的效果。

二、课后勤于指导，不断总结得失。

不管是听了杨老师的课还是一起听别的老师的课，课后他总要抽时间和我一起探讨课堂教学的得失。

另外，在每次授新课前，我都请杨老师检查，恳请他的指导，提出改进意见，帮助我发现一些自己难以注意到的问题。这些都使我对教材的理解更为深入，教学意图日益变的明朗化，使我在教学上少走了许多弯路。杨老师还要求我要善于发现别人的长处，欣赏别人的长处，理解别人的长处，善于把别人的长处转化为自己的长处，以这样的心态去与同行教师合作与学习。在杨老师的带动下，我注重交流和相互学习，把握新的教学动态。通过不断的听课和评课，我分析教材的能力，驾驭课堂的能力等都有了不小的进步。

几年来，在杨老师的悉心指导和栽培下，在他认真踏实的工作作风和良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。比如，在财经管理方面；德育管理方面；安全管理方面都得到指点。今后我要更加主动地、虚心地向杨老师及各位老师多学习，努力工作，积极创新，争做一名优秀的`让家长满意的人民教师。

杨老师，我要感谢你对我的帮助！祝你一生幸福，我永做你的忠实朋友。

老寨完小陈超

20xx.1.6

我四年级作文6

的奥运会即将来到了，今年奥运会的奥运吉祥物是福娃。人有名字，福娃当然也有名字，它们的名字分别是：贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。他们连起来的一句话是“北京欢迎你”。它们不禁名字好听，而且还是国家的珍稀动物呢！贝贝是一只娃娃鱼；晶晶是一只专吃竹子的大熊猫；欢欢是奥运会的圣火；迎迎是一只来自青藏高原的藏羚羊；妮妮是一只可爱的小燕子。它们真是可爱极了！

今天我们来到了奥运会的开幕式现场。瞧！福娃从后台走了出来。它们一个个都穿着带轮子的鞋子，精神抖擞的。开始比赛了，最有趣的要数100米跑步了。福娃晶晶穿上一双跟别的福娃不一样的鞋子，别的福娃都嘲笑它：“你长得又胖，还穿一双不正规的运动鞋来比赛，估计最多只能拿个最后一名！”福娃晶晶不理睬它们，做好跑步姿势，准备起跑。比赛开始了，裁判员一声令下，福娃晶晶就像离弦的箭一样冲向终点，还不到5秒钟福娃晶晶就已经到达了终点。下了场，福娃晶晶一直向别的伙伴夸它这鞋好。你知道是谁帮它做的鞋吗？就是我——这位天才设计家。

为了给晶晶做一双漂亮又轻便的鞋，我花费了多少珍贵的时间和奇想啊！

我在奥运会的前夕买了五个福娃，我把它们放在床头柜上。有一天，我梦到了福娃晶晶在抓小偷！眼看着小偷飞上了天空，福娃晶晶没了辙，只好回家了。我梦醒了，准备给福娃晶晶做一双能够飞翔的鞋子。我拿出布缝了又缝，终于做好了一双普通的运动鞋。普通的鞋子还不能够飞，我再给这双鞋子加上一个神奇的白色飞行按钮。只要一按按钮就会飞起来。我做完鞋子，往床上一躺，睡着了。又梦见了晶晶在抓小偷，还是像上次一样，小偷跑步跑得飞快。只见小晶晶喘气喘个没完，又回家了。我又爬起来，给这双鞋加上一个绿色的跑步按钮，只要一按按钮就跑的飞快。我做完按钮又累倒在小床上，还梦见晶晶在抓小偷。小偷飞起来了，晶晶也飞起来抓他。小偷到了陆地又飞快地跑了起来，晶晶按了那个绿色按钮，又以飞快的速度跑了起来。终于抓到那个小偷了，晶晶开心极了。

到了奥运会赛跑时，晶晶还跑了福娃中的第一名呢！

　　点评：

你与福娃的事情很令老师感兴趣，所写的文章显示了你丰富的想象力。那你与其他的福娃之间又发生了那些故事呢？老师期待着你更精彩的文字表达。

我四年级作文7

在四年的学海生涯中，我不断地在成长，不断地在变化。

记得刚入学时，妈妈把我送到学校大门口，独自走在宽广的校园内，看着身边同样兴奋的新同学，一切都很新鲜。进到教室，老师开始点名了。听着别人一声声响亮的“到”，我越来越紧张。叫道我时，我的嗓子怎么也发不出声，只是低低地答了一声“到”，大家都奇怪地看着我，我难为情地低下了头。我开始非常害怕在大家面前说话，总觉得别人在笑我。每次老师提问时，我都赶快把头低下，其是有很多问题我都会，可当着大家的面我怎么也说不出来。

后来，我看到别的同学都在积极地回答老师的问题，并且因此得到老师奖励的小红花时，我羡慕极了。看着墙上别人的小红花越来越多，而我的只有孤零零的几朵时，我很难过。不知不觉的，我对学校的新鲜感没了，每次课堂上都害怕老师的提问，弄得自己很紧张。 细心的老师大概察觉了我的变化。一次练习课上，老师突然说：“赵子怡，这次的练习题你写的最认真，尤其是这个句子造的好，你能给大家读一下吗？”同学们都看着我，望着那一双双眼睛，我的心怦怦直跳，飞快地把自己写的句子读了一遍，连我自己都听不清读的是什么。没想到老师让大家为我鼓掌，并且一致请我再读一遍，。我的脸涨的通红，慌慌张张地把句子又读了一遍，就急忙坐下了。这时我才发现并没有人笑我，大家都在专心听老师讲，专心写自己的字，我长出了一口气。

下课了，老师对我说：“赵子怡，你去问问段严龙，为什么每次他都敢举手回答问题？”我找到了段严龙，问他为什么那么勇敢。段严龙对我说：“只要你有了自己的想法，就可以大胆的举手，不要紧张，就算答错了也没事，说不定别人也不会呢！老师也不会吵你，说不定还表扬你勇敢呢！” 听了他的话，我鼓足勇气试了几次，发现真像他说的那样。当我大着胆子说出自己的答案时，看着同学们的笑脸，看着老师鼓励的目光，我的心里充满了成功的喜悦！我终于战胜了自己的胆怯。渐渐地，我的胆量越来越大，我再也不怕在课堂上发言了，有时候一节课上我可以回答十几次呢！当然我得到的表扬也越来越多了。

从此以后，我喜欢上了学校。我觉得学校就是快乐之源，是我们成长的乐土，是我们的另一个家，温暖的家，美丽的家，更是快乐的家！ 现在我上四年级了，我的学习有了很大的进步。在老师的鼓励下，在同学们的帮助下，我已经成了一个活泼、开朗、自信的小姑娘。

是学校带给我快乐，是老师带给我知识，是同学带给我友谊。我爱我的校长，我爱我的老师，我爱我的同学，我更爱快乐的校园生活！

我四年级作文8

今天的语文课老师留给我们一个作文题目是《我的乐园》，我就想到了我的图书角，说道我的图书角，那是暑假作业让我们建一个自己的图书角，于是我选择了家里客厅的一个角落，可以依靠着沙发，随手还可以抽取图书的一个地方，妈妈给我买了一个书架放置在靠墙的柜子上，期初我只有很少的图书，我记得我的第一套图书是林汉达的《中国历史故事》，一共八本，是洋洋兔出品的漫画，我很喜欢，很快我就看完了，这套书至今我一有时间就拿出来翻阅，已经不计其数了，后来妈妈又给我买了洋洋兔出品的《史记漫画》，一共十二本，我也很喜欢，我喜欢漫画，也喜欢和历史相关的知识，妈妈又给我买了一套洋洋兔出品的《孙子兵法》和《三十六计》，现在的我都可以倒背如流了。有一次我和妈妈做游戏，妈妈拿着图书随意说个故事让我猜是什么，我很快就能说出来，妈妈很吃惊，原来我知道这么多，这是平时她没有看出来的。

现在我的图书角里面已经陆陆续续来了很多图书，有凡尔纳的《机器岛》，《从地球到月球》，《地心游记》，知道这个作者还是我从课外班老师那里学到的，老师给我们讲了很多这个作者的小说，很好看，我就让妈妈给我买来阅读。老师还给我们介绍了很多其他的图书都很不错，我也买回来阅读，有《王子与贫儿》，《苦儿流浪记》，《所罗门王的宝藏》，都是一些外国文学，也让我了解了世界的历史。

这个寒假格外的漫长，再加上病毒疫情，还好妈妈在假期结束的时候给我买了《疯狂的课程系列》，有语文课，历史课，物理课，简直太有意思了，可是这些书也被我都看完了，我只好再回过头看我以前的图书，其中《超好看—最三国作文》，《超好看—最西游作文》，教我如何看完书，学会写作文，我现在虽然看的书很多，但是让我做到笔尖流畅还是有困难，我只做到了输入没有做到输出，妈妈总是因为写作文和我着急，我也很是苦恼，正好这个图书角他可以帮我解决这个问题，我要成为它的搬运工，不止让它输入，我还要输出。

这个图书角是我的良师益友，我闲暇无事的时候总是喜欢拿上一杯饮料放在桌角，然后依靠在沙发上，随手可以从图书角够下一本图书，消磨我的休闲时光，读书可以让我远离手机，远离平板电脑，远离电视，读书一样带给我快乐，从书中可以体会到他们的喜怒哀乐，让我也跟着一起感受，我很喜欢我的图书角。

说到我的图书角，我又要整理一下它了，不定期的更换一下我的图书，按照他们高矮的顺序，摆放整齐，稍微有空隙的地方还会放上一个我的小饰品——小黄人的存钱罐，每次表现好的时候妈妈都会给我奖励，我将这些奖励存起来，留做我的图书基金，下次可以购买图书使用。

我的图书角，我的乐园。

我四年级作文9

我，平凡的我；我，活泼的我；我，天真的我；我，爱幻想的我。

是的，我只是一个平平凡凡的、普普通通的小学生。我没有什么特别之处。让人无从下笔。

我，大大的眼睛闪着机灵的光。可怜辛苦的鼻梁，快活了只有10年就要背上沉重的眼睛。一张樱桃小嘴整天叽里咕噜，尽说些牛头不对马嘴的话，因为牛头不对马嘴，常常说得大人们无从还嘴。从学前班就开始留着一束马尾辫。

这时，你会想起《还珠格格》中的小燕子。是的，我也很活泼。

我，一个小姑娘。在陌生人以及别班的老师面前装文静，别人不知道，还以为我很腼腆。在熟人面前，我可就顾不上什么淑女形象了，好像椅子上都有一根钉子一样，老是坐不住。我蹦蹦跳跳，这里摸摸，那里碰碰，好像这个住了10年的房子很陌生似的。

在学校里，上课时也是坐不住。玩玩橡皮，搓搓铅笔，咬咬鼻头。虽然整节课都免不了这些小动作，但我还是听得津津有味。没办法，这不能怪我，只能怪我的手太好动，又怪老师讲课讲得太好了。下课了，我把老师刚才讲课时的专心致志收回了。我叫上几个要好女同学一起去玩儿，或是同女同学们一起和男同学打打闹闹。

爱动的我嘴巴也不例外。我的嘴巴爱动，有两方面。不用说，当然是吃和说了！先说吃吧！家里一有吃的，我就会千方百计地说服妈妈，然后拿出吃的，疯吃！说，这可是我的强项了（（＊＾＿＿＾＊）嘻嘻夸张了点）。妈妈经常嘲笑我四眼，我立马反驳：嘻嘻，‘四眼’就‘四眼’，怕什么？再说我有‘四眼’，而你只有‘两眼’，还比我少了‘两眼’，我看东西还比你看得清哩（我妈的眼睛有点花了）！一句话说得妈妈无可还击，但为了不失大人的权威，大声呵斥：小孩子，不能老是还嘴！我是长辈，说你时，你不能还嘴！以后再还嘴，小心藤条！我只能在心里抱怨：妈妈呀！你这不是无理取闹嘛！你骂我，还说我不能还嘴，那我不成了哑巴了吗？

我虽然好动，但看了书却会变乖。我爱看书，一看到童话和作文方面的书，我就会情不自禁拿起书，津津有味的看起来。我好几次上演了窃读记的画面。老爸带我去书店买书，我就往作文书和童话书那儿跑。所有的书都吸引着我，我有股买下所有书的冲动，可是老爸最多只让我买两三本。无奈，只好拿起几本看似不错的书，和老爸去付账。这时，看见老爸在放医学书那儿，拿着书，津津有味地看着。我也趁机拿起一本《一千零一夜》，如痴如醉地看了起来。也许我窃读，是遗传老爸的吧？

你们应该认识我了吧！可是，我还不认识你哩！快快动起你的手指，敲敲键盘，介绍介绍你自己吧！

我四年级作文10

我很早就想养狗。假如真的有那么一天，在我家的院子里遛一遛狗，和小狗玩一玩，那该多有意思啊！每次看见院子里的大人小孩牵着属于自己的小狗的时候，我就羡慕得不得了。

今年四月，在我百般纠缠下，再加上我对妈妈说的那一大堆甜言蜜语，她心一软，终于答应让我养一只小狗。

一天放学后，我发现家里多了一只小狗，便高兴地问妈妈：“这只小狗是给我的吗？”“是的。”妈妈回答道。我欣喜若狂，给这只小狗取了个名字，叫“黑黑”。它全身黑黑的，四只小脚雪白雪白的，两只耳朵又长又肥，一旦听见不熟悉的声音，就会竖得老高。

黑黑刚到我家时，只有我的课本那么大。刚开始我想摸摸它，可它却躲在自己的小被窝里死活不肯出来。唉！后来，我想了很多办法，黑黑好像对我没有刚开始那么陌生了，逐渐接受了我的抚摸，我高兴极了。由于黑黑还小，我就和妈妈特地为它买来了粗粮饼和牛奶，将两块饼子和一包牛奶冲着给它吃，由于黑黑没有长牙齿，光用舌头舔，很可能是糊糊很对它的胃口，一会儿就吃了个精光。

黑黑慢慢长大了，也该正常进食了。我家的饭菜很好，黑黑也和我们一起享用大鱼大肉，有时候饭菜稍微差一点，它竟然不吃，还要带油的，真是喂刁了。

黑黑在爷爷的长期训练下，练就了一身好功夫。它的嘴特别馋，只要看见食物就会飞一般地跑过去，狼吞虎咽地吃起来。爷爷发现了这一点，于是就用筷子夹着肉在空中盘旋着诱惑它，它只有两条腿站立起来才能吃到食物。起初，它只能站一秒钟，经过日复一日的训练，逐渐能站立30多秒了。当然，黑黑参与训练是有奖励的。每当站立起来想吃肉的时候，它的步伐就像是在跳芭蕾舞，真是滑稽。有时，爷爷好逗它，故意将食物抬高一点，黑黑抵挡不住美食的诱惑，将身子越抬越高，最后重心偏后，随着“嘭咚”一声，就会四脚朝天。

养了几个月后，爸爸妈妈嫌家里空气不好，对狗的气味有点过敏，就决定将黑黑送到乡下奶奶家去。一路上，我心情非常难过，黑黑很通人性，好像也知道我和它要分别了，一下子就蹦到我的腿上，乖乖地趴着，比任何时候都要安静。到了奶奶家，我反复叮嘱奶奶，要待黑黑好，走的时候，黑黑发出一种“哼哼”声，眼睛里好像含有泪花，似乎在挽留我。我也万般不舍，但还是强忍着泪水，依依不舍地离开！

我四年级作文11

家，就是一个温馨的地方。在家，能够随心所欲，不用拘束、不用害怕，自由自在。在外面碰到什么不就是顺利的事，就会发现家才就是最温暖的地方。家就是幸福的、就是快乐的、就是温暖的，人总有一个家，因为家就是人的避风港。有了家，人的心灵就有了慰藉，因为它抚慰了一颗劳累的心、一颗痛苦的心。

我从一年级开始就就是寄宿生，只有到双休日才有机会回家。在一年级时，因为很想家，想睡自我最熟悉的床，想看着自我的房间电灯睡去，此时所以天天都会哭。

爸爸就是一个名副其实的老烟鬼呢！爸爸什么都好，就就是他爱吸烟。他每一天少说吸两根，多则三、五根。有一次，我正全神贯注地看书，突然被一些难闻的烟味迷住了。我不禁扭头一看，只见爸爸嘴里叼着一支烟，先吸一口，之后从他的鼻子冒出了一缕缕青烟，然后，再吸一口。于就是，我的周围被老爸弄得烟雾缭绕，周围的东西看起来隐隐约约，模糊不清。可老爸还在那满不在乎地吸烟呢！

我的妈妈呢？她却就是个和爸爸正好相反的人，不怎样幽默却有点爱唠叨———只要我不认真学习，妈妈就打开了她的话匣子，“你不好好学习怎样能行呢？你要像那些好学生学习，明白吗？……”可就是我已经听贯了，也不烦了，同时我也了解了妈妈的苦心了，所以我也不会再因妈妈唠叨而烦恼啦！就这样缺点也成优点了。缺点……我实在就是找不出来啊！

我呢？就是一个刁蛮任性的女孩子，就是家里人的宝贝，也就是家里的淘气包，还就是继成爸爸幽默爱笑的女孩子。我虽不像爸爸那样讲一个笑话让人笑得前仰后俯但也为家人解了忧愁。我虽不像马小跳那样淘气，但也把家里搞得一团糟，让爸爸妈妈不知该怎样办。优点……我找不出来了。

弟弟个性馋，凡就是你手上拿着吃的东西，他的眼睛就死死的盯着食物看。你把食物移到左边，他的头就转向左边；你把食物拿到右边，他的头必须会转向右边；你把食物举得高高的，他的头就仰得高高的。他就像雷达一样，死死的盯住食物这个目标，让你不忍心一个人独自分享美味，掰点给他吃，他就会露出灿烂的笑容。

我家就是四口之家，虽然有时爱发生口角，但还就是一个温馨的家庭。此时我爱我的家，一个充满笑声的地方。在那里，每一天都会充满快乐的气息。有时，和爸爸妈妈说说自我这天和同学发生的趣事，就会惹来一阵大笑。有时，与爸爸妈妈弟弟开玩笑似的吵吵闹闹，也十分搞笑。搞得我经常在梦里都要笑出声来。我呀，打心里想说一句：我爱我家！

我四年级作文12

在一个星期天的下午，爸爸和妈妈带我去乡下一个公园玩，当我走到公园的时候，眼前一排排大白菜整齐的排列在路的两旁，给人浓烈的田园气息。

这一排排的大白菜引起了我的好奇心，我走进仔细观察他们，发现它们的身上有许多圆形的小洞洞；于是我就想帮它们看看是哪个“凶手”，首先我要把大白菜的绿色外衣剪开进行仔细观察；我拔了一颗大白菜剪开后用放大镜仔细的观察起来。

啊！原来是它！——一只蜗牛；这么新奇的发现我赶紧让妈妈上网帮我查查蜗牛的生活习性，妈妈说：在农田里，蜗牛可是不折不扣的害虫！据说它一般以绿色植物为主要食物，尤其喜欢吃植物的幼芽和嫩叶。

蜗牛的外形很可爱，浑身上下没有骨骼只有柔软的肌肉，而且是个大力士，所以小蜗牛每天都要背着它那椭圆形的大房子，难道它不累么？它是软体动物，同时，它们虽然爬得比乌龟还慢很多，但活动能力可一点儿不差，你看是不是，就这功夫，只有杂技演员才比得了吧。

它们喜欢生活在阴暗潮湿的地方，白天缩着不动，到了晚上才会精神百倍地出来活动。所以不细心观察，是不会发现它们的恶劣行径的。听了这些我不禁对白菜担心起来，妈妈说不用担心，这些蜗牛对农田的危害也不是很可怕，要防它作乱，只需要运用一些简单的物理、化学手段就差不多了。

而且这蜗牛还能治疗很多疾病。听完妈妈的话我才松了口气，我低头继续观察小蜗牛，想跟它来个近距离接触，我正看它的时候，它的头跟触角刚好伸出来，可爱极了，它头上有四只白白软软的触角，两只角是颜色深些的两只比较淡色的，我用放大镜想看看它的眼睛，可是不管我怎么使劲的找也没找到它的眼睛，爸爸看着我猜出了我的心思，爸爸告诉我蜗牛是没有眼睛的，它的感官敏锐而灵活。

一对长触角顶端长着眼睛，能分辨昼夜、感知光线的强弱，一对短触角是嗅觉器官，能闻到气味、找到食物。它的嘴巴很小很小，就像一个小黑点，但是但是它们的嘴上功夫厉害，舌头上长着无数细小的牙齿，多的竟达一万多只，只要它们把舌头在嫩叶上这么一刮，就把嫩叶刮进了嘴里，听完爸爸的话我才发现一直小蜗牛竟然这么多科学知识，我想以后我一定要好好学习，这样才能学到更多的知识。今天真开心从小蜗牛的身上长进了我的知识。

通过这次神奇的观察，让我们发现大自然的奇妙，一只小小的蜗牛就带来这么多的学问，我以后要去发现更多的奇妙大自然。

我四年级作文13

“噼里啪啦”……窗外，小雨不断如珍珠洒落下来，可是，我沐浴着永不停息的书雨。

“书籍是人类进步的阶梯，”正如高尔基所说。书在我们的生活中是必不可少的，书是智慧的源泉，书可以增长我们的见识。我爱读书，当然，我也读过许多好书，如：《城南旧事》、《草房子》、《夏洛的网》等。

有一次，我正在看一本书，它叫做《今天我是升旗手》。我正看得津津有味，突然传来一阵声音“到楼下去帮我买一下酱油。”我装作没听到，继续看我的书，过了一会儿，妈妈见我还没去，就是用她的独门武功“河东狮吼”，“快去！”我连忙放下书，像离弦的箭一样，跑到楼下，随便拿了一瓶“酱油”，就急急忙忙跑回家里，把“酱油”放到了桌子上，就一个箭步冲回房间，就继续捧着书看，正当我还没看完一行时，妈妈又到我房间，她问我：“我叫你买酱油，你怎么买成醋啦？这该怎么办？”我漫不经心地说：“凉拌，炒鸡蛋！”妈妈无奈地了摇头，说：“你这书呆子，还是我去买吧，真是小学生看书——念念不忘。

我爱读书，因为不同的书能把我带到不同的世界。如：科幻书能把我带到幻想之城；寓言书能把我带到动物世界；历史书能带我乘坐时光之船，穿越到过去的年代。有的书能让我开怀大笑；有的书能让我泪流不止；有的书却让我羞愧不已。

记得冰心的《繁心春水》，其中有一段我仍旧记忆犹新，是这样的：

“嫩绿的芽儿和青年说，发展你自己。

淡白的花儿和青年说，贡献你自己。

深红的果儿和青年说，牺牲你自己。”

我认为这段话对任何人都是有所启迪的，因此，我时时刻刻都把这句话挂在心里，提醒自己。我是这样理解这段话的；我们还小，就像嫩绿的芽儿，需要倍加努力学习，将自己发展成一个有用之才。青年恰似淡白的花儿，应当为祖国作出贡献，回报祖国中年人好比深红的果儿，在别人需要你的帮助时，应当不加思索的帮助别人，有时，甚至是牺牲自己。

书就像一位老师，我从书中领略到人世的真谛，从书中知道了时间的可贵，一切切的一切，所以，我爱读书。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”莎士比亚会把书喻为全世界的营养品，还不是因为书中有丰厚的知识吗。

人们都爱读书，因为书能带我们遨游世界，赏遍天下奇观；因为书能让我们了解天下事，对一切都无所不知；因为书能让我们知道动物的心声，畅游它们的心灵世界。

我爱你——无所不能的书！

我四年级作文14

20xx年5月25日，我们学习了《兰兰过桥》一课，学生通过课文，跟随着主人公兰兰过了“玻璃桥”和“塑料桥”两种新型的桥，课后有道小思考题让学生展开讨论：你心目中未来的桥是什么样子的？正好这个单元“口语交际”就是让学生说说“未来的桥”，我何不抓住机会让学生展开想象的翅膀？

5月28日收上来学生作品，真让我大吃一惊！太棒啦！学生的想象真是让我望尘莫及！

贾豪林：我发明的“天桥”，是为了人们安全地过马路。桥的上面有一个水池，水池里面有许多好看的小金鱼。池塘里百花齐放：有红的、黄的、紫的……真是花的海洋！这座桥有多种功能，它还能移动和加长，那样人们就不会因为路加宽而把它拆掉。到了晚上，天桥就会灯火通明，发出迷人的光芒。

阮鑫彤：我是一位小小的设计家，设计一座可以通向太空的桥。这座桥像一只小鸟，当你跳上去，它会展开翅膀自动飞起来，让你像小鸟一样，在天空中自由自在地飞翔，飞向太空去旅游，让你和太阳捉迷藏，可以跟星星握手，可以和月亮唱唱歌，可以和白云跳跳舞。

郭子涵：我设计的是一座彩虹桥，它可以让我从我家走到火星。

张佳怡：我设计的桥的名字叫“镜子桥”。桥的特点是：如果你想念你的家人和朋友时，你就走到桥的上面，在心里许一个愿，然后，你想的那个人就会出现在桥上的镜子里。

韩雨彤：这座神奇的彩虹桥是我最喜欢的，我可以在它上面滑滑梯，还可以踢足球。

郭可欣：我设计的是一座彩虹桥，它分为春、夏、秋、冬四层。春天是绿色的，人们可以沿着绿色过桥看风景；夏天是兰色的，人们可以沿着兰色过桥乘凉；秋天是黄色的，人们可以沿着黄色过桥采果子；冬天是红色的，人们可以沿着红色过桥晒太阳。

尤慕晗：我设计的桥是一座可以通向星星和月亮的桥。小朋友们可以通过这座桥到月亮和星星上玩耍。

姚书雅：我设计的是时空穿梭桥，住在山沟里没有学校的小朋友，可以通过这座桥迅速到达学校。放学了，小朋友们还可以在桥上画画、读书、做游戏……还不耽误他们回家呢！

丁一峰：我设计的桥是穿越时空桥，它可以带我们去远古时代，也可以去未来世界……

崔新路：我设计的是宾馆桥，桥身是斜拉索，当轮船通过的时候，桥身可以升起来。最特别的就是桥的大立柱是高级宾馆，住在这里能够看到非常美丽的风景。

李慕然：我设计的是自动桥，这座桥的特点是分着不同车辆的行车道，不会堵车，也不会碰车，非常方便。

魏子焜：我设计的桥叫“连接星球的桥”，它可以连接地球和其他的星球，人们不再需要乘坐宇宙飞船就可以到达自己想到的星球。

我四年级作文15

我有两个家，其中的一个大家庭，就是赠予给我无穷的知识的校园。我的校园是济南市历下实验小学，坐落在益寿路上。这所学校，有着属于自己的一种美。怎么，不信啊，那你就跟着我边走边去发现这种美吧!

走进校门，首先映入眼帘的，便是金光闪闪、苍劲有力的九个字——济南市历下实验小学。校门的右边，是传达室;在左边，是宣告栏等。

再往里走一点，便是高大的呈丁字形的教学楼。在教学楼里面，有20xx多名学生分别在35个教室中吮吸着知识的甘露。教师、校领导的办公室，还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆陆续续地来到学校。朗朗的读书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。到了上课的时间，老师与学生一起遨游知识海洋。日积月累，知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。下课，不少同学还在教学楼里呆着，没有上后操场，而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼，是最热闹的时候。

从教学楼内穿过，便是后操常后操场紧挨着一片居民楼和益寿路上的科技市常后操场的南面就是教学楼，最东面是一些体育器材和用来跳远的沙坑，还有几棵高大的树木与可以用来休息的石凳。再往北一点点，是中午部分同学吃午饭的地下餐厅，往里面走去，可以到达教学楼里和休息室。最北边，是一片居民楼。最西边，是益寿路上的科技市场，还有一个花坛。在春夏季节，花坛里会长出不少的小草，还有几朵小花儿。在西南面，是用来展示一些同学们优秀的美术作品的地方，在那里还有两个小花坛，被一些石凳分别围绕着。再往东一点，就是紧挨着教学楼的主席台，当校领导或是老师讲话的时候就站在主席台上讲。在主席台面前，便是升旗台，在旗杆的最上方，一面鲜艳的五星红旗飘荡在半空中。红色的200米跑道围绕着中间的绿色塑料跑道，颜色很鲜明。每个星期一的早晨，学校里的师生都早早的来到学校，然后再伴随着升旗仪式的音乐纷纷排着队伍来到后操常升旗仪式正式开始，学校里的鼓号队员奏响庄重的乐曲，升旗手举着国旗来到旗杆旁。然后伴随着国歌??《义勇军进行曲》，鲜红的五星红旗慢慢地升入半空，随风飘荡……在做课间操的时候，同学们在操场上排着整齐的队伍做操。下了课，一大群的学生在操场上尽情嬉闹……毫无疑问，学校里的后操场真的是同学们共同的天地。

瞧，这就是我的校园那属于自己的美，你发现了吗?说了这么多，其实总归一句话：我爱我美丽的校园，我爱我这第二个大家庭!