【精品】四年级启示作文五篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的四年级启示作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级启示作文 篇1

前几天，我在电视上看到一篇关于松鼠的纪录片，里面讲的故事深深地吸引住了我，也教育了我。

有一对夫妇无意中得到一对小松鼠，他们悉心呵护着这对可爱的小精灵。之后，松鼠又生了几只小松鼠，这个小家庭变成大家庭了，这对夫妇越加喜爱了。把每个小松鼠都照顾得肥肥的。

但不久，奇怪的事情就发生了，松鼠们莫名奇怪的越来越瘦，而且不肯吃东西，过不久，有几只松鼠相继死去。这对夫妇好伤心，想尽一切办法都无济于事。马上请来兽医。兽医仔细的了解了情况，把松鼠小心的捧在手里，兽医发现一个奇怪的现象：每只松鼠的牙都特别长，以至于把它们的嘴都封住了，根本不能进食。那对夫妇把这个现象告诉了兽医。原来这对夫妇看到松鼠每天拿着坚果，转半天才可以把坚果的硬壳剥掉，才可以吃到坚果肉。所以在以后的日子里，他们就干脆帮松鼠剥壳，直接给肉他们吃。兽医说：这就是问题所在啦。夫妇瞪大眼睛继续听着兽医讲解：你们错在帮它们去壳，因为松鼠每天吃坚果，咬掉坚果外壳，其实就是对它自己牙齿的一种磨练，如果少了这一步，松鼠的牙就会越长越长。把嘴挡住，以至于它们不能进食，所以才会饿死。

夫妇后悔不已，马上配合兽医把松鼠的牙修理整齐，拿来带壳的坚果给松鼠们吃。

看完之后，我觉得夫妇就像壶里装着很热的水，倒进花盆里一样，想让花儿快快长大，这壶里装的是什么呢?溺爱!有的家长为了自己的孩子生活的幸福，顺利，就把一切都安排好，全部包揽下来。其实这样反而害了孩子们。孩子就是要从每一件事中的跌跌撞撞中获得经验和教训。在孩子失败时，要给予鼓励，在孩子成功时，要给予警告和肯定。这对于孩子在以后的为人处世中有很大的帮助。要让孩子有决心去做好每一件事，就需要给他更大的鼓励。孩子可以独立完成的，就不要去插手。如果，孩子独立完成有困难的，可以引导他，该如何解决。让他在挫折中站起来，在跌撞中站稳。这样，孩子以后的成就，就会令家长们感到欣慰。

最后，我呼吁每位家长：不要再溺爱您的孩子!

四年级启示作文 篇2

天空阴沉沉的，像是天公打翻了墨水瓶，乌云滚动着，空气中一丝风也没有，鸟儿有气无力地叫着，空气又闷又热，夏日的雨季没有丝毫生机。

我正在做令人苦恼的暑假作业，可是奥数题一个也没做出来，语文阅读也看不懂......我扯着头发，心里似乎有成千上万只蚂蚁在爬，很是郁闷。

无精打采的我抛下那些作业，望着窗外发呆，突然，对面冬青树上的一位不速之客吸引了我的注意，我放下手中的笔，朝窗边走去，细心地观察起这位“新邻居”。

只见那只身子小小的，像小指一样大的黑色蜘蛛正在一丝不苟地吐着丝，时不时还扭扭屁股。它先吐出一根细丝，那根细丝便随风飘荡，最终粘在了冬青树的另一根树枝上，再用许多丝把那根细丝加牢固，然后爬到已经加固的丝的中间，向外又吐出几根丝，接着不停地继续从一个顶点向外吐丝。蜘蛛似乎已经快把网织完了，像是挂在树枝间的抽象画，我在从远处欣赏着这幅精致的图画，不料一阵狂风吹来，沙尘迷漫，我急忙把窗户关上。不久，风停了，但蜘蛛的网早已四分五裂，不成摸样了。我原以为蜘蛛一定不会再织网了，可没想到那小东西抖了抖身上的灰尘，又重新工作起来。可是，狂风再次袭击了这只可怜的蜘蛛，待风停下来，那只弱小的蜘蛛已消失得无影无踪了，我定睛一看，才发现蜘蛛在它的网上摇摇欲坠地不停打转，但它休息片刻后又重整旗鼓，迅速织起网来，依然是那样，一根一根地吐起丝来。我一愣，被它那坚持不懈的精神打动了。

我一鼓作气，努力思考，终于把那些难题解决了。

是的，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，蜘蛛有着怎样的目标，它就怎样去努力，直到成功。我们也不能让自己的理想变为空想，要把困难转化成前进的动力，不懈地为目标去努力，因为成功贵在坚持。

四年级启示作文 篇3

我作为太仓日报小记者，对于在生活中发生的各种事情都十分留意。接下来我要说的事，就是我亲眼目睹但却深受感触的一件终身难忘的事。

有一次，我和妈妈一起逛街，忽然，我看到了一个披头散发、穿着有许多补丁、破破烂烂的衣服的人，爬到一位正在和他的朋友聊天的男士身边，一脸哭泣、悲哀地拉着那个男士的衣服，大叫道：“好心的人啊，我现在身无分文，已经好几天没吃饭啦，求你给我一点钱买东西吃吧。”刚开始，我觉得他很可怜，看到那位男士给那个人钱后，就自以为是地认为这个故事已经圆满的结束了，可并没有。那个人拿到钱后，装入自己的破口袋中。又朝着那位刚走没一会儿的男士爬去，拉着他的衣服，大叫：“好心人，感谢你给我的钱。可是我上面有一个已高寿的妈妈，下面有一个刚出生不久的儿子。你给的那些钱不够我们吃啊，求求你，再给我们一点钱吧！”这时，我就觉得那个人在忽悠、欺骗那位男士了。可那位男士依然给了他钱，那个人拿了钱后就一溜烟儿的跑了。我心中为那位男士而感到愤愤不平，心想：那个人真坏，分明就是在骗钱，哼！那种人应该看都不看！

夕阳洒在了我的肩上，可我还是怒气冲冲、怒发冲冠，无意中，我又看到了刚才那个骗钱的人，那个人正在买东西。我十分疑惑，便偷偷的跟着他。他来到了一个偏僻的地方————一座大桥下面。他脱掉了破破破烂烂的衣服，换上了一套休闲装，又整理了一下他那蓬乱的头发，拿着她买的东西，走到大桥底下。大桥下有许多穷人，他把自己买东西全部都给了他们。

顿时，我的心仅伤感又温暖。像他那样乐于助人、默默地奉献的人是少而又少。我们每个人都应该向他一样，多帮助有困难的人，即使自己牺牲了，但也为别人做出了贡献。

四年级启示作文 篇4

我家院子里有几个蚂蚁窝，我每次都能看到蚂蚁们在自己的.窝边爬来爬去。

有一次，妈妈问我：“漫漫，你知道蚂蚁是怎么搬食的吗?”我说：“不知道呀!”于是我决定去看看。

我拿了一些米粒，放在蚂蚁的窝边。然后蹲在一旁，等待他们出现。可是我等呀!等呀!一只蚂蚁都没有出来。咦?这是怎么回事!难道他们不喜欢我为他们准备的美食，还是聪明的蚂蚁没有上钩呢?我有拿来一些饼干和面包渣。心想：这么可口的美食，我就不信蚂蚁们不出来!我又开始等，过了一会，瞌睡虫跑到了我的肚子里，不知不觉，我居然睡着了!当我醒来时，发现饼干和面包渣都没了，唉!都过我一时疏忽，没看到蚂蚁搬食。只好再来一遍了。

于是，我又拿了一些饼干和面包渣，耐心的等着蚂蚁出来。这时，一只小蚂蚁从窝里出来了。只见他搬起一个面包渣，慢吞吞的走向窝边，不一会就把面包渣全部搬完了，只剩下一块较大的饼干了。小蚂蚁使出了吃奶的劲儿，废了九牛二虎之力，最终还是没有搬起来。他走回了窝里。我想：难道他就这样放弃了吗?正当我灰心丧气时，小蚂蚁又出来了，并且还跟着两只大蚂蚁。他们走到饼干面前，一下子就搬起来了。

看到这里，我似乎明白了什么，一只弱小的蚂蚁是不可能搬动那么大的饼干的，但是如果许多只蚂蚁一起搬的话，就会形成一股强大的力量，那就是团结的力量!如果我们每个人都明白这个道理的话，那还有什么事是做不到的呢?

四年级启示作文 篇5

动物既是人类的朋友，也是人类的老师，我们可以从动物身上得到启示。

青蛙是一种十分可爱的动物。它浑身绿油油的，像夏天茂盛的树。青蛙也可以行我们得到启示。比如，青蛙的眼睛十分奇怪，它们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼里就得到了启示，发明了“电子蛙眼”。机场的的指挥员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞架降落。小时候我跟同学一起出去玩。在路边的草丛里发现了一片“呱呱”的声音。扒开草丛一看，原来是一群青蛙，可他们为什么会发出“呱呱”的叫声呢？还有蚊子、苍蝇和虫子只要一碰到青蛙的舌头就不能逃走。我带着个问题上网查阅资料，原来吃他们是了蚊子、苍蝇和虫子太高兴了，所以一直不停地叫。第二个问题是因为青蛙的舌头上有一种粘液，所以蚊子、苍蝇和虫子不会逃掉。

通过观察青蛙的启示，我相信许多动物也很值得我们观察，也许我们会发现更多的秘密。