我最感激的人四年级作文2篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的我最感激的人四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我最感激的人四年级作文1

我最感激的人，是我们班的班主任—崔老师，她身材高挑，面挂微笑，长发飘飘，鼻梁上戴着一副眼镜。她每天充满了活力，上课方法别具一格，同学们非常喜欢上她的`课。

记得有一天早晨，我唱着歌儿向教室快步走去，突然，一双大手蒙住了我的眼镜，我掰开那双大手，回头一看，呀!原来是崔老师，我赶紧打招呼：“崔老师，您好！”崔老师也笑着回应了一声，“你好！”便向教室走去。我听了听老师的声音，感觉有点儿不对劲。上课了，还像往常那样，崔老师仍踏着铃声走进了教室，当老师讲课时，我们才发现，老师的嗓子哑了，这些，我都看在眼里，急在心里，我从心里产生了对老师的敬佩之情。那一次，老师讲得非常仔细，我们听得非常专心，因为，老师走进了我们的心里。

在学校组织的各类比赛中，如：广播体操比赛、舞蹈比赛、长跑比赛等等，我们416班在班主任的训练下都取得了第一名的好成绩，崔老师，您真是一个认真负责的好老师！

崔老师不仅关心我们的学习，更教育我们与人相处的道理。在一节数学课上，我和同桌因为一件小事，竟在在课堂上炸开了锅，影响了课堂纪律，课后，崔老师把我和同桌进行了教育，并语重心长地说：“学习和别人相处，是每个人自身的能力，如果连这点能力都没有，以后还能做什么大事情呢？”老师的话像一阵阵电流冲击着我们，我和同桌不禁互相惭愧地道了歉。

崔老师，您是我最感激的人，我一定会用实际行动来报答您的。

我最感激的人四年级作文2

那是一节英语课。

“同学们，请快速写一篇关于计划的英语小作文，要用上刚学过的单词。”老师边说，边把纸发了下去。我的脑海里回响着之前背过的课外阅读，心里已经编织好了整篇作文。

只听见沙沙的声音，同学们都在埋头苦干，不一会儿，全班都写完了。老师边巡视同学们的作文，边在纸上写些评语。老师走到我身边，看了看我的作文后，便在纸上写着“优+”两字，我喜滋滋的，高兴极了!

“有谁想分享一下自己的作文吗?”老师问道。一只只手被高高地举起来，而我却低头不语，像胆小的老鼠，不敢见人。我要举手吗?要是老师没选我怎么办?我心想。“举手呀，你可以的!”“算了吧，别举了。”……

我把缓缓举起的手又悄悄地放下了。然而，也就在这一瞬间，老师发现了我的举动：“沛琳，你要来分享一下吗?”全班同学的目光齐刷刷地看着我，我尴尬极了，点了点头。

我一小步一小步走上了讲台，扫视了教室一周后，又望了望老师，有些不知所措。“开始吧。”老师似乎看穿了我的心思，眼里射出一道光芒，“加油，你可以的!”“嗯，我可以的!”我调整了呼吸，流畅、大方地把作文读完了。话音刚落，我还没反应过来，教室里已发出一阵雷鸣般的掌声。窗外的树叶发出“哗，哗”的声音，似乎在为我鼓掌;小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在为我歌唱。我心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。我看了看老师，老师满意地朝我笑了笑。

打那以后，每当我遇到困难想退缩时，我就会想起老师那鼓励的目光，感谢您，老师。要不是您，我也不会拾起信心，变得自信、大方起来。

感谢您，老师!