关于四年级滑雪作文三篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的四年级滑雪作文3篇，希望对大家有所帮助。

四年级滑雪作文 篇1

这个寒假，我和我的小伙伴们去了冰天雪地的东北，在美丽的雪乡，我尝试了第一次滑雪。

其实一开始，当我听见“滑雪”这两个字心里就恐慌起来。“怎么办，我一点也不会滑，会不会滑倒呢，会不会摔骨折呢？”我心里就像在打鼓。五个小伙伴里只有我和“闺蜜”屠锦宜从来都没有滑过。家长们给我们打气，鼓励我们胆子大一点，勇敢地尝试一下。我和屠锦宜拥抱了一下，决定要试试。

我们请了两位教练，一对一教我们滑雪。我们穿上即坚硬又笨重的滑雪鞋，套进滑雪板，一步一步地向前移动，艰难地行走到传送带。传送带把我们送到滑雪坡的起点。站在雪坡往下看，我的心跳得特别特别快…….

教练告诉我：滑雪时重心靠前，膝盖向前屈，滑雪板要像个“八”字一样，滑雪板的后面敞得越开，滑得就越慢，要刹“车”的时候，滑雪板往里一扣，就停下来了，教练给我演示了几次。

我觉得理解后，就微微蹲下身子，屈起膝盖，尝试往下滑。我把滑雪板后面撑得特别开，像个要接近的平角的钝角，这样往下滑的速度慢得像只蜗牛。后来我看看我的两个哥哥，他们飞快地从我身边掠过，”飕” ”飕”地往下滑，我就受不了了，决定加速。我“啪”的把滑雪板变成数字“11”，”飕”地一下，我飞快地滑了下去……完了完了，我直接“魂飞魄散”，还好教练一把就接住我了。

教练让我慢慢地滑，熟悉之后再加速。我一次又一次的从雪坡滑下,又从传送带上来。渐渐地，我好像有感觉了，身体变得轻了，还能逐渐加速了，我感觉自己就像在飞了啊！教练在前面给我拍视频，还夸我姿势漂亮，滑得“666”，我心里那个得意啊。

我偷偷看了看我的“闺蜜”屠锦宜，她好像比我好一些，没有教练也能飞速往下滑了。突然，我发现屠锦宜的爸爸从我身边快速地穿过去了，还没等我转身，他就摔了个“四脚朝天”，可把我乐坏了，这下大人没有我们小孩厉害了吧！

我的第一次滑雪竟然没有摔跤，你们说神不神奇啊！

四年级滑雪作文 篇2

2月14日，我非常高兴，因为今天我和爸爸妈妈要去南山滑雪场滑雪。

因为我们都是 来，爸爸在半路摔了一跤，还没起来，我笑得连嘴都合不上了。再往后，我和爸爸又滑了好几个回合，已经比较自如了，可妈妈却总是摔跤，等我们再次回到上面时，妈妈居然提出想回去的念头，那怎么可以？我和爸爸不断地鼓励妈妈，让她勇敢一些，妈妈滑了几次后，爸爸指出了她的问题，又鼓励妈妈去尝试，结果这次顺利就这样在上面呆了半天。

这时我突然看见，远远的，爸爸迈着沉重的脚步爬了上来，我知道爸爸是怕我有危险才又艰难地上来，其实他已经很累了。我不想让爸爸再走了，一努劲儿滑了下去。虽然这次我又摔了两个跟头，但我战胜了心里的恐惧，超越了自己，真的很开心，爸爸妈妈也为我骄傲！

滑雪结束了，我们拖着疲惫的身体恋恋不舍地离开了滑雪场。虽然大家身上都酸疼酸疼的，但是想想滑雪所带来的`乐趣，我们还是非常快乐，相约以后再来。

四年级滑雪作文 篇3

冬天到了，天气格外寒冷，鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落在大地上，顿时成了一个银装素裹的世界。

森林里的小动物们可高兴了！它们有的打雪仗，有的堆雪人，有的溜冰。屋内的小牛，小猴和小松鼠冥思苦想，还有什么可以在这大冬天玩耍的呢？小松鼠说：“要不我们也去堆雪人吧？”小牛不愿意，觉得没有意思。小猴抓抓脑袋，说道：“要不我们三个来一场滑雪比赛怎么样？”小牛和小松鼠异口同声地说：“好啊！”于是，三个小动物决定明天下午在山顶上开始比赛。

小牛、小松鼠和小猴各自回家准备滑雪工具了。小牛用铁板做了滑板和雪橇，小猴子用木板做了滑板和雪橇，小松鼠找到了塑料板做了滑板和雪橇。

第二天下午，三个小动物带着各自的雪橇一起来到了山顶上。它们分别从山顶开始往下滑雪，由于小牛的雪橇最重，它滑雪的速度最慢，小牛看着伙伴们都滑得比他快，心里很着急，急忙加快速度，一不小心就摔倒在地上。小牛的膝盖磕破了，流了很多血，小松鼠和小猴看见了，连忙停下来，滑到小牛身边。小牛疑惑地问：“为什么你们不自己先滑下去啊？我们现在可是在比赛啊！”小松鼠说：“我们是朋友，友谊第一，比赛第二。”他们把小牛扶起来，可是小牛太重了，小松鼠和小猴怎么也抬不起他，这可怎么办呢？小松鼠看见在他们前面的松树上有一个大木叉，然后对小猴说：“我去那边的松树上把那个木叉拿下来，你再把小牛推到雪橇上，我们一起用木叉推着雪橇往山下滑。”按照这个办法，小猴和小松鼠终于把小牛送到了山下的医院……

山羊医生夸奖小猴和小松鼠：“多亏你们及时送小牛到医院，否则的话，小牛流血过多，就危险了。你们真是乐于助人的好孩子，小牛有你们这样的朋友，真是幸运啊！”

小猴和小松鼠互相望了望对方，会心地笑了。