关于爱在身边四年级作文三篇

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的爱在身边四年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱在身边四年级作文 篇1

她中等身材，但很挺拔；她白白的皮肤，看上去很干净；她圆圆的脸上，总是挂着亲切的笑容；她炯炯有神的眼睛里，充满了慈祥和爱；她性格开朗，谈笑风生；她已经退休了，可还是那么精神抖擞，走起路来健步如飞；她就是和蔼可亲的姥姥。

由于爸爸妈妈工作忙，我和姥姥在一起的时候较多。姥姥非常爱我，对我体贴入微，和我说话时总是和颜悦色的。每当我想起生活中的点点滴滴，都历历在目，记得在我四岁那年的秋天，我病得很重，姥姥非常着急，背起我快步向医院走去，不！是飞快地向医院跑去，由于心急，姥姥摔倒了，脚和腿都受了伤，姥姥不顾疼痛，顽强地站了起来，背起我继续向前跑去。看完病后，回到家里，姥姥忙前忙后地，给我煎药，煲汤，量体温。晚上睡觉时，姥姥还是不放心，一会儿摸摸我的头，一会儿拉拉我的手，一夜没合眼。第二天早晨我醒来时，看见姥姥的眼睛红红的，便问：“姥姥，您是不是一夜没睡呀？”姥姥笑而不答问：“孩子，你好点了吗？”我点点头说：“好多了。”姥姥露出了灿烂地笑容。

姥姥不但在生活上给了我无微不至的爱，而且在学习上，付出的爱更多。在我还没上学时，姥姥就教我认字，读书，更重要的是教我做人，我不会写字，姥姥就手把手地教我，从那时起，我每天都要练习硬笔书法，直到现在从未间断过。而姥姥总是一遍又一遍的检查，一个字一个字的'纠正。姥姥的爱和汗水撒满了每一页，流入了字里行间中。记得我在朝阳区第十四届学生艺术节个人“硬笔书法”项目展示中获奖时，姥姥露出了满意的笑容，那笑容像天真烂漫的莲花开落，非常美丽。在以后的几次获奖中，姥姥更是乐得合不拢嘴，同时，语重心长的对我说：“不要骄傲，继续努力。”

我每天晚上写作业时，姥姥总是坐在写字台的另一边，安静地看着书。一会抬起头来深情地望着我，意思是，作业都会吗？我点头微笑着说：“会，快写完了。”姥姥满意的笑了，接着又埋头看起书来。有时，我会提出各种各样的问题，姥姥总是不厌其烦的，认真解答。有一天，我说：“姥姥，歇会儿吧。”姥姥说：“习惯了，不累，你妈妈小时候写作业时，我也是像现在这样，在一边看书，直到她上了大学。我的作业写完了，姥姥也合上了书。我知道姥姥在看书的同时，也在默默的陪伴着我，姥姥每天看书的习惯，无声的影响着我，使我也喜欢上了书。

在我的记忆中，姥姥从未打骂过我，而给我最多的是爱，这爱可能会影响我的一生。在爱中，我感到幸福，使身体更健康；在爱中，我变得聪明、可爱、活泼；在爱中，我变得自信、坚强、勇敢；在爱中，我快乐的成长。姥姥的爱是无私的、伟大的、写在我心底的，永远也擦不去，抹不掉。

爱其实并不难发现，它就在我们的爱在身边。

爱在身边四年级作文 篇2

说起“爱”，我们并不陌生。家中充满爱，社会充满爱，亲人给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，老师给我们奉献爱。爱无处不在。

早上，我们已进入校门，就开始享受老师无私的爱。

一推开教室的门，最先看到的，便是语文常老师批改作业的身影。

我坐在座位上，嘟着嘴，死死的盯着一道题，拿着笔的手，在纸上不停的比划着，脑子却是一片空白，毫无思路。看着其他同学都在奋笔疾书，我早已是心急如焚，焦头烂额。终于，我下定决心再一次去向老师请教。

我小心翼翼地走到老师的身旁，小声问道：“老师，这道题怎么写？”老师看了看题，拿起一根笔，向我解释起来。

“你看，这篇文章。”老师语重心长的对我说。随着声音，我全神贯注德看着那被老师画的满是圆圈的书本。随着老师详细的描述，文章像一幅花卷似的出现在我的眼帘。“懂了吗？”老师看着我，问道。“有一点思路，但是。”我摇了摇头。“呼。"老师长吁了一口气，接着说：“那我们再来一遍。”

经过老师三次的耐心讲解，我终于把这道题理解的明明白白。

我慢慢的抬起头，看到老师的双鬓隐隐约约地出现了几根白发，额头出现了几缕皱纹。我不禁心里一震，老师刚接我们班时的样子，像影带似的在我脑子中放映。

同样是她，却有着一头乌黑亮丽的秀发，晶莹透白的皮肤，明亮的双眼。

而今却....我不禁愧疚起来。

我们在老师无私的爱下成长，长大后，我要将爱传递给身边的每一个人。

爱在身边四年级作文 篇3

小学一年级的时候，妈妈给我报了钢琴班。

开始的时候，妈妈还陪在我的身边，每天晚上陪着我练一个小时，可后来妈妈因为经常出差，所以不能陪着我练琴。每当我看见别的小朋友都有父母陪着，可我却孤零零的自己练琴时，我便觉得妈妈不再像以前一样关心我照顾我了，渐渐地我开始讨厌上钢琴课。后来，我打了退堂鼓，不顾妈妈和老师的劝说，执意放弃了钢琴课。

升入四年级时，妈妈有一天突然对我说：“晓萱，你还想去学钢琴吗？”看着妈妈期盼的眼光，我犹豫了一下，说：“嗯… …”妈妈又说：“晓萱，没事的，你要还想学妈妈就给你报上。”“那… … 好吧。”妈妈笑了。

我在心里想，妈妈其实不是刻意不陪我，而是因为有原因才不能像其他的家长那样陪着自己的孩子上钢琴课，练琴。妈妈其实是爱我的，只是她在用默默无闻的方式关心着我的一切。

我已经长大了，不再是一年级的那个小姑娘了，应该多体谅妈妈，其实爱就在身边，只是我没有仔细寻找，只是妈爱我的方式与其他人不一样。