【推荐】蚂蚁四年级作文汇编6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的蚂蚁四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蚂蚁四年级作文 篇1
两只蚂蚁在一棵柳树上踱着方步。一只蚂蚁问道：“地球有多大呢？”
“不知道。”另一只蚂蚁无趣地回答道。
“要是我有那和扇子差不多，人类称之为翅膀的东西那该多好！”
“不可能，”另一只蚂蚁打了一个长长的哈欠，“少做梦吧，连人都不会飞，还是跟我学着慢慢爬吧。”
这两只蚂蚁一只是孩子，另一只是爸爸，到底谁是爸爸谁是儿子，你应该清楚了。
“我一定要走遍天涯海角！”儿子说。
“要是你能爬上前面这座山你愿意到什么地方去就到什么地方去。我先上‘电梯‘，在山顶等着你。”说完蚂蚁爸爸乘上一片柳絮，随风到山顶上去了。
忘了告诉你，这座山叫库克峰，至今无一人爬上去。但是蚂蚁孩子还是勇敢地从树上下来，向山顶爬去。一路上不知爬过多少怪石，渡过多少险滩；一会儿是狂风暴雨，一会儿又是烈日当空。他经过了365天，当柳絮再飘起的时候，蚂蚁终于征服了库克峰。
蚂蚁日报的访问他为什么能爬上去，他回答说：“只要有勇气，就能前进，只要勇往直前，你就能到达终点。”他的话在蚂蚁世界成为名言，这只蚂蚁也成了蚂蚁世界的明星。
儿子成了明星，而爸爸却被蛇在吞食剩肉时，把他也吃了下去。
蚂蚁儿子并没有停止攀登的脚步，他勇闯天涯，征服了许多地方，最后他成了蚂蚁世界的国王。
（辅导教师：薄纯杰）
起名风波
东营市金瀚小学四年级一班陈心远
我家养了一只小白兔，为了给它起名，引起了一阵轩然大波。
刚买回来的时候，兔子浑身雪白，眼睛红红的，可爱极了。我们都想给它起个好听的名字。爸爸说就叫它“小白”吧。我坚决不让，说应该叫“贝盘拉姆，拉帕钦度”。爸爸听得晕头转向，问我什么意思，我说就是匈奴文“小白”的意思。全家晕倒，嫌太啰嗦，还不如叫“小白”干脆。
第二天，妈妈又给它起了个名字叫“公子小白”。家里人都没意见，这个名字就定下来了。
可是第四天，我突发奇想，说“公子小白”得有个姓，不如叫它“陈公子小白”。爸爸很高兴，说还不如叫“陈小白”呢。妈妈脸一沉，说应该叫“董(妈妈的姓)小白”。我和爸爸坚决反对，一家人争了一上午，也没啥结果。只好又用“公子小白”这个名了。
起名风波总算平息了，我却来了疑问，妈妈为什么要加上“公子”两个字呢？我查了查，真是不看不知道，一看吓一跳，原来“公子小白”是古代一个重要人物的名字，它可是春秋五霸之一——齐桓公啊！
从此，“齐桓公”就在我们家落户了。
蚂蚁四年级作文 篇2
假如我是一只小小的蚂蚁该多好啊!我就不用为学习犯愁，不用想今后的路，也不用整天听着妈妈的唠叨。假如我真的是一只小蚂蚁就好了。
明天就要段考了，我早早地睡了。
第二天一醒来，我发现自己睡在泥滩里，我感到非常疑惑。突然，一只巨大的怪物朝我头上踩来，一下子，头顶上黑压压的一片，我马上闪到一边，定晴一看，怎么是个人啊?再看看自己，全身黑乎乎的，难道我真的变成了一只蚂蚁?我又惊又喜，惊的是我居然变成一只蚂蚁，喜的是我的梦想终于实现了。
过了一会儿，一只成年的蚂蚁走过来说:“运卵房缺人手，你快去帮忙吧。”我悻悻地走到运卵房。运卵房有一只肥大的蚁后在不停地颤抖，一粒粒晶莹剔透的卵接二连三地从她的尾部冒出来。大家有秩序地搬运，轮到我了，我挑了一个珍珠般的白卵跟着队伍来到了孵卵室，哇，一粒粒蚁卵摆得整整齐齐，真像一个天然珍珠库。不一会儿，有几只小蚂蚁出世了，它们一个个探出小脑袋惊奇地望着这个世界，接着，这些透明闪亮的小家伙慢慢地爬了出来。不久，几个饲养员跑过来给他们喂食，让他们吃得饱饱的。
蚂蚁四年级作文 篇3
今天，我怀着愉快的心情回到老家。老家有一条小溪，在这个春回大地、万物复苏的季节，溪流非常清凉，将手伸进这条无名小溪时，你会感受到它的洁净和朴实。
一回老家，我非常喜欢到这条小溪游玩。因为它会告诉我家乡的气味。溪边常见一些蚂蚁。今天，这些家乡的“老朋友”又来了。它们排着长长的队，原来正在搬一些玉米渣。看着它们，我不禁联想到了繁星。一颗星星不明亮，繁星满天亮晶晶。正当我在梦幻中想象时，不小心将身子移了移，竟将一小队蚂蚁挤进了小溪。
我大吃一惊，这些掉进溪中的蚂蚁，在不停地挣扎着。我仿佛看到了一股极强的生命力在凝聚。我急忙拔了一根芦苇伸进溪中，正待蚂蚁往上爬时，一股强大的急流将蚂蚁冲散了。我气恼自己的不注意竟害了这许多小生命。这些蚂蚁经过几番周折后定住了神。它们搂抱成一个个小团体往旁边一片叶子上滚，可是只有少数能爬上叶片，其它外层蚂蚁都死伤大片。我急中生智，将爸爸前几天送我的小木板拿出来，再挑几根较粗的芦苇插在木板侧面，这样伸到蚂蚁跟前可让蚂蚁爬到木板上，可这样的方法持续不久，气若游丝的蚂蚁根本爬不了这么远的路就会掉下去，而且芦苇会不停地折断。在这无奈时刻，蚂蚁们团结起力量一起爬上了叶面。我非常奇怪，为何刚才上不了叶片，而这次就成功了呢？我知道了——是团结，是团结而让它们取得了胜利。我非常喜欢集体，一个人的力量小，大家团结起来泰山移。
这一刻，是难忘的一刻。虽然很短暂，但是体现了团结的力量。小小的蚂蚁竟然有此气魄，那我们人类呢？顿时，我明白了一层深深的含意。
蚂蚁四年级作文 篇4
一天早晨，我睡觉起来，发现自己在一个黑漆漆的小洞里。我赶紧跑到了洞外，又看到了光明，我满心欢喜。我低头一看，咦？自己怎么全身上下都是黑乎乎的？为什么我的视线那么低呢？站在草丛里那么小，一根草都比我高。我慌了神，赶紧跑到一块玻璃前照了照。“啊？”我居然变成了一只小蚂蚁，我很惊讶，但是又不得不承认这个现实。
我失落地走着，突然，我发现有一群小蚂蚁村民正在费力地把找回的食物搬回洞里。我也热情的加入到这次的活动中。但是，没过多久，我就厌倦了这种生活。我默默地想：”为什么我们辛辛苦苦搬回来的食物要献给蚁王和蚁后，自己却不能吃，这也太不公平了！我下定决心，下次一定要要把食物自己吃了。
于是，我踏入了蚂蚁生涯中一次史无前例的冒险。我背上自己的包袱，趁着夜深人静，大家都睡着的时候，我开始冒险了。我翻过“高山”，“趟过”小溪，终于来到了一片茂密的蘑菇林。它们就像一把把伞一样，站在下面特别阴凉。“我的天呐！”我大叫一声。“这么偏僻的地方也有一片蘑菇林。”我兴奋地在地上打了个滚儿，又立马工作了。这蘑菇可真大呀，有我几百个、几千个大呢。我试了试，这蘑菇可真重啊！光靠我的几只小手是绝对拔不起来的。这时，天快黑了，我只好先回去了。日复一日，那个大蘑菇却丝毫不动。
有一天，一只小蚂蚁问我：“你为什么每天早出晚归呢？”这句话引来了许多小蚂蚁，就连蚁王和蚁后也都来了。这下，我只好把事情一五一十地讲了一遍。蚁王听后并没有生气，而是和蔼地说：“我们不能太自私，要学会分享。”我听了后，顿时感到脸火辣火辣的。随后，我带着几十万只蚂蚁把蘑菇搬了回来。就这样，我们吃到了一顿罕见的美食。
在蚂蚁王国里，大家互相帮助，互相分享，我们感到很快乐！
蚂蚁四年级作文 篇5
10月1日，我到周口公园去玩，突然发现地上有许多蚂蚁。我经过仔细观察后发现，两只蚂蚁碰到一起时总要用触角碰一碰，碰完触角后有时还嘴对嘴地“接吻”。我知道许多昆虫是用触角碰一碰来传递信息的，可我不知道为什么还要“接吻”。
我回到家问爸爸：“蚂蚁见面为什么要‘接吻’？”爸爸摇摇头说：“不知道。”于是，我找到了《十万个为什么》，书中是这样讲的：工蚁在觅食时，把水或其他昆虫液体吃进肚子后，存放在一个叫嗉囊的袋子里，当采集到食物的工蚁回来时，其他饿了的蚂蚁会用触角和前足敲击它的嘴唇，它就从嗉囊中吐出一点食物来，嘴对嘴地喂给讨食的伙伴。不知道的人还以为它们真的在“接吻”呢。讨来食物的蚂蚁不一定把这点食物吃到胃里，遇到别的蚂蚁向它要食物的时候，它还会把刚吃下的这点东西和同伴分享。它们就这样一个传一个，把食物和水分给巢中的每一个成员。
想不到蚂蚁这么有互助精神，有了好东西还会和同伴一起分享。通过这次观察，我不仅知道了蚂蚁“接吻”的秘密，还领悟到了做人的道理。
蚂蚁四年级作文 篇6
“铃……铃……铃”，铃声响起，下课啦！同学们飞快地跑到操场上，大家把这课间十分钟看得可是特别的珍贵，他们箭一般地冲出教室，寻找自己的乐趣。有的.踢毽子、有的花样跳绳，有的丢沙包，还有的跑步……。而有的同学却天生文静，只是呆在教室里静静地看书。
我和几个同学也迫不及待地来到了我们的秘密基地——操场的一处墙角。因为在那里我们发现了渺小而有可爱的蚂蚁。
我们蹲在地上围成一团观察起了蚂蚁。蚂蚁可真小啊！它们的身体黑黑的，大小不一，但也显得非常可爱。有些蚂蚁胖乎乎的，身体一节一节的，在地上艰难的爬动着；有些则是大力土，背着比它们身体大得多的重物都能行走自如；还有的可能是工蚁，在来回的奔波忙碌着。看它们，我在想，是不是也和我们人类一样，在建设着自己的家园呢？也有在上班养家的呢？还是有和我一样在学校上学的呢？……小小的蚂蚁竟有如此的力量和勇气和我们人类一样生活在地球上！看着它们，我觉得真快乐，真有趣！
我们就这样看着蚂蚁不停的来回走动，有的同学在地上挖了一个小坑，故意设置障碍，让蚂蚁漏进去，看看他们有什么办法爬出来。有的蚂蚁很快地爬上来，但有些怎么也爬不上来。还有的同学故意拿点面包屑放在地上，看蚂蚁们有什么样的反应。看着蚂蚁们千方百计的搬运面包屑，我也看到了他们身上永不放弃的智慧和精神啊！我感觉真快乐！
“铃铃铃”，上课铃又响了，我们恋恋不舍地回到教室，期待下节休息时间的到来。课间蚂蚁可真有意思！
