【精品】趣事四年级作文4篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的趣事四年级作文4篇，希望对大家有所帮助。

趣事四年级作文 篇1

在我五岁那年，爸爸买了一个电动剃须刀。那剃刀只要放进两节电池，一按开关，便发出“沙沙”的声音。这声音可好听了。

我更喜欢看爸爸剃胡子的样子。我发现电动剃须刀像一架小小的收割机，到过哪里哪里就干净了。爸爸剃完胡子，我总要在他脸上用手摸一摸，那滑滑的感觉好玩极了!有一次，爸爸用完剃须刀把他放在桌子上，就出去了。我心里想：我也要用这剃须刀剃剃胡子，美美!于是，我便学着爸爸的样子，把剃须刀装上两节电池，一按开关，就听见“沙沙”的声音，我高兴极了!我对着镜子一照，呀，我的胡子呢?剃什么呀?突然，我看见了眉毛，心想，对，在这儿试试刀子也行!于是，我拿起剃须刀小心翼翼的向左边的眉毛碰去。这一碰可不得了，这剃须刀转的也太快了，一下子眉毛被剔去一半。看着镜子里的我，左边的脑门和和宽宽脑门连在一起了，我害怕了，“哇”的一声哭起来，爸爸刚到门口就听到我大哭，跑到我跟前一看，知道了怎么一回事，忍不住捧腹大笑起来，然后把我抱起来，亲亲我的脸蛋说：“傻孩子，这刀子是剃胡子的，可不是剃眉毛的。”这件事让奶奶知道了，成了一件趣闻，到处给我宣扬。

现在，我上四年级了，眉毛早就长好了，但一想起这件事，我还偷着乐得不得了呢!

趣事四年级作文 篇2

我在田园发生过许多趣事。其中，摘桃子最令我难忘。

你们知道“红黄果”是什么吗？就是桃子，我根据它表面的颜色，给它取了个”外号”。

经过汽车的长途跋涉，我们终于到了爷爷家。我们提着篮子，就往山上走。山上的草又多又密，还有许多带着刺。走着走着，一根刺突然来了个偷袭，我大声叫了起来。爸爸听了，对我说：“走山路的时候用脚把草踩下去，这样既可以看清楚路，也可以防止被刺划伤。”说完，爸爸又给我做了一个示范。于是，我便照着做了起来，可我还是十五只水桶打水——七上八下，生怕又被刺给扎去，可那些刺还是出其不意地进攻我。所以我的伤兵越来越多，已有一二十座城池被攻陷。

过了一会儿，首领——我也快败下阵来，准备哭了。爸爸一看，忙来鼓励我：“不要哭，你不知道吗？男子汉大丈夫流血不流泪。”这句话果然使我又来了劲儿，干掉了全部的敌人。过了一会儿，一棵棵挂着红脸蛋的树出现在我们眼前。啊！桃园到啦！我们跑上去，摘下一个个桃子。“看，那有一个很红的。”“快，那儿有一个大的。”一声声呼叫声在山谷里来回荡悠。经过我们的齐心协力，一下子就收服了八九十位徒弟。为此，我们举行了桃园三结义，我们一路走一路收，到山下，已有一百多位徒弟亲自拜我们为师。一个个桃子，又大又红。

我们挡不住桃子的诱惑，三位兄弟已馋涎欲滴。于是，我们挑出几个好桃子，在溪边洗了洗，就大口大口地吃起我们的战利品。啊！真甜，真脆，使你回味无穷。

这就是发生有田园里的趣事之一——摘桃子。

趣事四年级作文 篇3

“唉，好久没回老家了，真想念那儿的……”正想着，妈妈的.一声叫唤让我喜出望外，“大川，快收拾收拾，这次放假我打算回老家住几天！”我乐得一蹦三尺高。

一到老家我就被门口的空地吸引住了，不是那儿的景色好，而是我看见了一只母鸡带着一群毛茸茸乱叫的小鸡。不知是什么原因，驱使我抓了两只动作慢的小鸡，放在一个纸箱里。一只小鸡觉得自己出不去，就原地闭目养神；一只小鸡确焦急的寻找出口，突然，他面对纸箱的一面站住了，但马上又扑腾着翅膀往上“飞”，爪子轻蹬两下就“飞”了出去，好像会轻功似的。他立刻找来了母亲，并与母亲有了一阵对话“叽叽叽叽叽叽”“咯咯咯……”，母鸡听了竟然朝我走来，可她又转变方向，朝纸箱走去，一下救出了小鸡。

大星哥哥刮了刮我的鼻子，说：“这么久才来一次老家，我带你出去钓鱼吧！”“我兴奋地说。

一到河边，我迫不及待地掏出渔具，开始垂钓了。一会儿功夫，被我收拾得服服帖帖的溪鱼将军们便已经装满了大半桶了。嘿，什么鱼这么狡猾，竟然敢挑战本大爷我，真是不想活了，它只是试探性的一点点吃，根本不上钩，我故意把鱼杆动了动，它以为香喷喷的鱼饵就要走了，赶紧扑上去，哈哈，鱼儿终于上钩了！看来鱼脑子也不会急转弯啊！

这次乡村之行真是趣味多多，笑话多多啊！

趣事四年级作文 篇4

最近，为了丰富同学们的课外活动，我们的班主任司老师组织了一批课外图书的活动。这样我们班也成立了一个小型的图书馆。

一到学校，大家就争先恐后的来借读，好看的书太多了：有讲三国英雄故事的《三国演义》，读了这篇小说，使我了解了三国的历史。在这一段历史中，我最喜欢的人物是刘备的军师诸葛亮。他聪明机智，还读了很多。蜀军在诸葛亮的调遣之下，无人能敌，即使战败了，也可以反败为胜。还有讲男生女生成长的《男生日记》《女生日记》，《男生日记》说的是一段从小男生成长为男子汉的过程。它讲了一个六年级男生吴缅，他小学毕业的精彩难忘的暑假生活，他的暑假丰富多彩，有快乐也有烦恼。还有针对小学生写作的《小学生作文》以及一些深受我们欢迎的科谱读物。

我们从阅读中收获颇丰，既拓展视野又提高了写作能力。像这种有意义的活动，比如读书——郊游，希望我们学校能多举办几次。