【精选】小学四年级作文锦集八篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级作文 篇1

年初四下午，我和爸爸妈妈去参观国家体育场——鸟巢。这天，天高云淡、风和日丽、阳光明媚。我的心里美滋滋的，因为我马上就要看见鸟巢了。

我们坐在公共汽车上，车子飞快地向前跑动，一幢幢高大的楼房从我眼里闪过。突然有人喊：“看，鸟巢”。我们抬头一看，果然，“鸟巢”就出现在我们的右前方。

车子终于到站停了，我们飞快地下了车，直奔“鸟巢”。一座高大雄伟的银色的建筑物展现在我们的眼前，我情不自禁地说：“真美啊！”那一根根粗壮的铁柱相互交织着，编织成了一个巨大的鸟窝，这就是北京奥运会的主会场——国家体育场。

“鸟巢”位于北京奥林匹克公园中心区南部，总占地面积21公顷，建筑面积258，000㎡。我们走进鸟巢，看见了福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮还有福牛乐乐，它们在场内的运动场上跳舞，迎接进场参观的游客；场内的跑道上摆放着起跑器和颁奖台，好像赛事刚刚还在进行中；场内的大屏幕不断地重复播放着北京奥运会开幕式的录像和奥运会开幕式，让大家仿佛置身在激情澎湃的那一刻；一排排座位沿着场馆按阶梯型整齐地排列着，可以容纳十万人同时观看体育比赛，我们爬上了观众席的顶层往下看，在每个角落都能看清场内的一切，鸟巢的设计者和建造者真了不起！

很快就到傍晚了，我们走出了场馆。这时，天已经暗了，路灯已经亮了起来，鸟巢里的灯光也亮了。此时，在美轮美奂的“水立方”的映衬下，鸟巢更展现雄姿，更加美丽迷人了！

我们依依不舍地离开了鸟巢。不过，我真想自己变成一只小雄鹰，就住在鸟巢里面啊！

小学四年级作文 篇2

云像一位魔术师，一会儿把自己变成这个，一会儿把自己变成了那个，它真厉害，有数不清的“魔法”，把自己变成各种形状。

云是由江、河、湖、海的水面，以及土壤和动、植物的水分，随时蒸发到空中变成水蒸气。水蒸气进入大气层后，成为云。

有一次，我走在马路上，抬头一看。哇！好多片密密麻麻的聚在天空中，像鱼鳞的样子。多得像茂盛的树上的叶子，不可计数。我想：也许是天上的神仙要做鱼吃，所以，将鱼的鳞刮了下来，撒满了天空。也许是神仙在写作业，写的不好，扯下来，撕得粉碎。也许是……

还有一次，我在青岛的海边，吹着习习的海风，我抬起头，仰望着天空，天空中有几片羽毛形状的云，我想：是哪只鸟儿这么厉害，把自己的羽毛留在了天空中。过了一会儿，羽毛消失了。出来了一只小狗，趴在天上，观望着人们。

此时，恍恍惚惚的，天空中，又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会在看。可是天空偏偏不给面子，不等那些爱好它的人们。一会儿的工夫，云都消失不见了。

小学四年级作文 篇3

坦率地说，我是打算看曾轶可的笑话的。

是我第一次关注本届“快女”。在此之前，我零星浏览过一些关于“评委退赛”的娱乐新闻，看过网友们人肉搜索出来的曾轶可早年间的选秀画面：在舞台上打太极拳，以及恶狠狠地告诫评委“我会记住你们的”。至于流传甚广的那几段她跑调儿跑得不成样子的原创歌曲，我甚至没有勇气把它们听完。

这天晚上，曾轶可唱了《狮子座》和《多余的流星》。同样是原创，同样是绵羊音，同样是跑调儿，但当她唱起“人山又人海，别错过那一个等待”，唱起“流星说，它是多余的，所以陨落”时，我心里一震，顿时对眼前这个女孩有了几分好感。

这让我想起很早之前买的一本书，《陪安东尼度过漫长岁月》。那天在书店买下它，完全是因为喜欢它的封面——简单的白色，以及童话般的涂鸦。书封在塑料套子里面，没法翻看，所以作者安东尼是谁，书里究竟讲了些什么，一无所知。即便这样，我还是赌博似的把这本书带回了家。

粗粗翻看便有些失望，通篇居然没有标点，语句间的停顿全部用空格来表示，看着有些不着四六。于是，我把它放下了。

一放就是一年，直到今天，我用了一个下午把它一口气读完。现在我可以告诉你，这个叫安东尼的男孩生长在大连，后来去沈阳念书，再后来去了澳大利亚上学、工作。这本书是一个集合，收录了他两年来的网络日记、墙上的便条、书包里的笔记和聊天记录里的只言片语。没有什么深刻的大道理，只有真实生活中的小温暖、小感动、小智慧。

他说，走在城市里的时候，想要把灵魂挂得高高的。他说，那些我们觉得理所应当的事情不一定是对的，人真的比河马跑得快吗？他说，我们为什么要旅行呢？我想可能是因为有些人有些事有些地方，一旦离开就回不去了，或者应该说，总觉得自己回不去了。于是我们不断地离开，去旅行，斗志昂扬地摆脱地心引力，证明自己不是苹果。

这样的调调总是能打动我，无论是安东尼还是曾轶可。

是啊，他们的表达方式不那么“主流”——没有标点符号的文字，就算拿小学生的作文标准衡量也无法及格吧；就像唱歌跑调儿的人，即便私下里K歌也难免遭人耻笑，何况参加选秀比赛？正因如此，便很少有人肯静下心来关心他们究竟在说些什么。因为我们总有一种根深蒂固的观念：年轻人先要“入流”，才有与这个社会对话的资格。于是，越来越多的人被“主流标准”格式化，而的人，囿于这样的“标准”，错过了的精彩和可能性。

其实我们更该关注别人说（表达）了什么，而不是说的方式，不是吗？

因为我相信，我们身边确实有一些人，来自某个遥远的星球。

小学四年级作文 篇4

大家好，我是虎鲸小宝，我有尖利的牙齿，庞大的身躯，皮肤很光滑，穿着一件黑色的披风，肚皮雪白，眼睛后面还有一块梭形的白斑，可神气了！

对于鲸类来说，我虽然个头小，却十分凶猛，连大白鲨都得对我俯首称臣。有人管我叫杀人鲸，别误会啊，我可不会主动攻击你们的。我可以用人类的一句话来形容虎鲸：人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人！有一次我和几个同伴围攻一条长须鲸，我们分工明确，把它困在包围圈里，然后对它发起全面进攻，终于把它咬死了。周围的海水都被染成血红色的了。当然，下一步就该消灭美餐了。我们只用了两个小时就把它吃光了，知道吗？它的舌头就有你们人类的双层汽车那么厚啊！

当然，想抓住猎物还是要开动脑筋的。我先将腹部朝上，一动不动地漂浮在海面上，像一具死尸，等着那些美味自投罗网。而当海兽等接近我的时候，我就以迅雷不及掩耳之势翻过身来，张开大嘴把它们吞进肚里。

人类把座头鲸比喻成“歌唱家”，把白鲸比喻成“金丝雀”，那么我就是“语言大师”了，我能发出62种不同的声音，而且这些声音有着不同的含义。例如。哎呀，差点泄露了天机，等人类学校开设了“鲸语”再告诉你吧。

由于我们虎鲸的肉鲜美可口，而且肝可以制成鱼肝油，很多渔民都下海打捞鲸鱼，造成我们家族的“鲸数”大大减少。所以我要代表我的家族呼吁：不要再伤害我们了！你们难道想让鲸断子绝孙都去见恐龙吗？

小学四年级作文 篇5

在我的家中有一个地方，那个地方时独属于我的，那个小天地就是我的卧室。

我的卧室是温馨、舒适的。

我的卧室有两扇窗户，南北各一扇。一进门就可以看到他们，南边的窗台上放满笔、橡皮等学习文具。窗户前面就是电脑了，电脑只占了桌子的一半，另一半是我写作业的地方，桌上很乱，放着一些废纸，我有时真怀疑我是怎么完成作业的？桌边是一个与桌子配套的小柜子，一共三层，里面放着一些乱七八糟的东西，原来整理过一回可又乱了。小柜子上摞着许多书和本子。

北边的窗户前是我那可爱的大床，是一米八的，我的床被分为东西两个半球，东半球是睡觉的地方，西半球上放满了课外书。

床旁边有个衣柜，里面放慢了我的衣服，春夏秋冬的服装都放在里面，每天早晨，我都从里面取出我喜欢的衣服，把自己打扮的漂漂亮亮。

因为这是我的小天地，所以我在门上贴了一张纸，上面写着：我的.地盘，进时请按门铃。于是我又在上面画了一个门铃。

小姑夫来我家时，便按了又按，然后笑着问：“我要进去用电脑，可按了半天门铃也不响，是不是坏了呀？”

我不好意思的笑了笑，改成了“敲门铃”。

我爱我的小天地，这温馨、舒适的小天地。

小学四年级作文 篇6

一天，我正在睡觉，突然，眼前一亮，在那正站这一只羊，我轻轻的走了过去，发现，那羊正是喜羊羊！

我激动起来，心里好像有一只兔子再跳。我问：“你真是喜羊羊吗？”“当然！”我又问：“当你的朋友被那可恶的灰太狼抓了之后，你是如何想出那些锦囊妙计的哪？”他不慌不忙的说：“当朋友需要帮助的时候，我会想尽一切办法，将恶狼中的朋友解救出来，那些锦囊妙计是我平时在动脑所积累的，所以，我才能想出来！”

我又问：“那你不怕恶狼吗？”

他坚定的回答：“朋友有困难，应不顾一切的去帮助，就算上刀山，下火海！”

“哦！原来，你就是这样，将朋友从狼口逃走。”

我又问：“我还有一事不明，你跑得快，是天生的，还是……”

“太幼稚了！你说，不是长期运动而来，那会是啥？”

我不好意思的说“哦，我以为你是天生的运动健将，现在才知道，你是长期运动才跑得快的！”

接着，我又和他聊了很多。

快到午饭时间了，我们一起走进食堂，发现美羊羊和暖洋洋正把菜端上来的时候，懒羊羊一下就把菜吃完了。大家笑呵呵地，特别是喜洋洋笑的最开心。

下午，我们在一起飞奔，，一起玩耍，不知不觉，就睡了！

很快，我醒来了，才发现，那只是一个梦！一个美好的梦！

小学四年级作文 篇7

一天晚上，我一边看书一边喝着妈妈亲手给我榨的苹果汁，心想：“妈妈每天都给我榨果汁，我也要给她榨一杯苹果汁。”

今天，我乘妈妈在洗澡时把一个苹果带进了厨房，拿出榨汁机，把苹果切成好几个小块，连同小半杯清水一起放入榨汁机，插上电源一按开关。马上，一阵巨大的响声冲进我的耳膜，只见那搅拌刀座不停地转动，水花们像在比跳高一样你上我下不分胜负。不到一分钟，我就关闭了电源，把苹果汁倒到了杯子里，准备给妈妈喝。

这时，妈妈洗好澡出来说：“好香呀”！我说：“妈妈这是您的苹果汁”。妈妈喝了一口，摸摸我的头说儿子你又长大了一点。

小学四年级作文 篇8

今天，我的教练让我去补课，路上的路灯像一个个会发光的橘子。月光洒在妈妈的头上，好像妈妈戴上了白色的假发。

来到了球馆，教练让我打全台不定点，教练东发一个，西发一个，发得又像闪电一样快，让我防不胜防，接也接不过来。最后教练发了个高球我从上往下一拍，我像招财猫一样打了过去。教练一下子就看出我不会打高球。因此教练开始教我打高球。“打高球一定要打球的中上部，所以手要比球高。收的时候要向前收才有力量。”教练说。说完教练便发了一个高球，我按教练的方法发力一拍，球飞快得过去，那速度像豹子一样，我又用同样的方法打了一盆球，百发百中，个个都是以猎豹的速度飞快地前行，像青蛙一样跳的那么高。

教练又教我发侧上球，侧上球是指那些只会向球台右边跑的球。教练示范了一个给我看，发球时教练一踏地球就发出去了，教练说“比赛时，踏地踏得越响越好，因为这样可以杀杀对手的锐气。”我试了一个，可是球却向左边跑去。“忘记说了，拍子要竖着拿，还要借助腰部力量。”教练说，我又发了一个，两个，三个……哎，还真神哩！

我发的所有球没有一个往左跑。教练见我“装备”齐全就让我去打比赛。跟我打比赛的人太厉害了，局面全部由他控制，他让我得几分我就只能得几分。面对他我毫无反抗之力，只能让他处置，教练看出我搓球不行。就教我怎么搓好球。“搓球要把球搓下去，不要去碰球。”教练说。后来我搓了三十个正手，三十个反手，我又去挑战他了，他以为我还是那个水平，“大意失荆州”连输了我三场。

回家了，我们在路上没听到一点儿声音，小草躺在大地的怀抱中，小鸟睡在温暖的巢里，月亮也关上了灯。只有桂花香还弥漫在空气中。

太棒了！通过你的作文，我都学会了好几种大乒乓球的专业名词“高球”“搓球”，而且可以看出你是个非常用心的球员，联系时，把教练的话牢记心间。