【推荐】四年级的作文合集六篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

我们班有一位“变脸大师”。他幽默时，可以让全班哄堂大笑；他生气时，可以让全班鸦雀无声；他陪我们游戏时，可以让我们爽出一身汗。想知道他是谁吗？那我来给大家介绍介绍吧！

幽默

一天，我们十分高兴的上着课。当课讲到一半时，老师准备提出问题，可老师还没有开口，峦峰岳就使出了多年练出的“独门秘籍”——抢先举手。谁知这一招被老师发现了，他“坏笑”着对峦峰岳说：“本来我想问谁想把昨天的作业抄一遍，既然你这么积极，那我就成全你吧！”这一番话让全班哄堂大笑。从此峦峰岳再也不敢乱举手了。

严厉

还记得刚刚开学的头一天，我们的心还没有完全收回来。因为我们很浮躁，所以作业当然也好不了。老师接过我们的作业一看，火了。他的眉头越皱越深，脸涨得通红。大家注意，“火山”即将喷发！一上课，老师严厉的目光从镜片后面像利剑一样朝我们劈来，他黑着脸，像是挂了一层厚厚的冰霜。同学们个个低着头沉默不语，都害怕点燃了这根导火线。这时，老师发话了：“同学们，今天你们的作业很差，仅仅是字就可以看出你们有多浮躁，你们觉得应该吗？今天回家好好反省反省，不要再浮躁了，这样才能更好地学习知识。”听完这番话，同学们的脸上红一阵白一阵的，比猴屁股好看不了多少。下课后，同学们都主动去找老师承认了错误。从此以后，我们的作业都非常认真。

爱体育

别看他上课对我们很严厉，下课了，他和我们一样“疯”。这不，他跟我们正在踢足球呢！他先助跑，然后双腿不断加速，绕过一个又一个球员，加上一个“大脚”，守门员猝不及防，球进了！我们个个都欢呼雀跃。

他就是我们既幽默又严厉还爱体育的数学老师刘主任。虽然他现在已经不教我们了，但我还时不时想起他。

四年级的作文 篇2

我从小到大经历过很多快乐的事情，比如吃草莓比赛、摸鼻子游戏……但是，我经历过最快乐的一件事，就是八岁时去了杭州十大美景之一的西湖游玩。

一路上，我听妈妈介绍西湖的景点，有苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、花港观鱼等十景，美不胜收。听着听着，我的心早就飞到了湖边……

终于到了！湖边，一棵棵柳树整齐地排列着，微风拂过，柳条随风飘动，就像一个个少女在梳理自己飘逸的长发。一朵朵淡粉色的桃花在枝头微笑，俏丽异常。

漫步走去，醉人的清香扑鼻而来，让人心旷神怡。啊，是荷香！一片片荷叶挨挨挤挤的，像一块块碧绿无瑕的玉盘，托着几颗晶莹剔透的仙丹似的露珠。妈妈随口吟出：“荷风送香气，竹露滴清响！”我不知道是谁的诗，但是觉得写得真是太好、太贴切了！

晴空下的西湖波光粼粼的，在太阳的照耀下金光闪闪。湖面上还有许多游船，有的像一只只小鸭子在嬉戏玩耍、有的像一条条龙张牙舞爪、有的像小狗在追逐打闹……真是形态各异！

雨中的西湖别有一番景致。只见细雨滴落在湖里，像数不清的银线连起了天和水，发出沙沙的声音，像是一位小提琴家正在演奏低沉的乐曲。湖面的上空偶尔会飞来几只鸟。鸟儿轻轻地掠过湖面，水面上立刻泛起层层涟漪，仿佛画家轻轻一点，一幅水墨画便动起来了。

苏堤是游客必去的地方。寒冬已过，苏堤犹如一位翩翩而至的`报春使者，杨柳夹岸，桃花灼灼，最动人心的莫过于晨曦初露之时，微风徐徐吹来，如诗如画，沁人心脾。

啊，美丽的西湖，就像一位亭亭玉立的少女般惹人喜爱！我爱西湖！

四年级的作文 篇3

有人说父母的爱如阳光，温暖我们的心灵，带给我们光明，指引我们前行的道路。而我却说，父母的爱是狂风中一件宽大而单薄的雨衣，为我遮风挡雨，总在我最困难的时候，给予我帮助和鼓舞。

记得有一次早晨上学，我起床晚了，眼看上学就要迟到了。正当我郁闷时间来不及，而妈妈还没给我准备早餐时，发现妈妈不见了，外面正下着倾盆大雨。“下雨了，可妈妈呢？”我正疑惑着，突然门开了，妈妈走了进来，身上已被雨水淋湿透了，一颗颗晶莹剔透的水珠顺着妈妈的衣襟滴落下来，而她连衣服都没来得及换，就递给我几个完好无损还热乎的包子，说：“儿子，快点吃吧，吃完了去上学。”我当时激动极了，心里暖滋滋的。刚刚进门的爸爸看见了，偷偷地笑了起来，吃完妈妈买的早餐，我背起书包准备去学校了，刚打开门感觉一股狂风都要把我吹回来了，我着急起来，这可怎么去学校啊？爸爸见了，马上拿了件雨衣，说：“今天天冷，又在下雨，穿件雨衣吧！”我说“爸爸，都快迟到了，算了吧！”说着，就打开门跑了出去，爸爸也立刻追了过来，迅速给我穿上雨衣，然后背着我跑去学校，一路上狂风夹带着雨水拍打着爸爸的脸庞，我赶到教室，刚坐下来，上课铃就响了，唉，差一点就迟到了，多亏了爸爸啊！我心中顿时欣喜不已。

父母的爱就是这般深、这般厚，每到我最困难的时候，他们总是及时给予我帮助、关爱。

四年级的作文 篇4

穿越时间的隧道，现在是20xx年。这时的我，是一名老师，我的好帮手是一种奇妙的课桌。

你可能会问，这种桌子是薄膜做的，会不会破？我告诉你吧！要是全世界的人一起做上去，它也会安然无恙。

在你读书写字的时候，如果坐姿不正确，那他会用机械手纠正你的坐姿。眼睛和书本的距离保持一尺远，身子离桌子一拳远。这样可以解除近视之苦。

如果同学们的东西不小心掉在了地上，那桌子的手就会大显身手，它会将地上的东西轻而易举地捡起来，你就不会再弯下腰苦苦搜救了。你也不用担心这样的课桌的价钱，它仅仅才售价50元，真是物美价廉啊！

当然！它也有一个缺陷，但这个缺陷许多老师都喜欢。那就是同学们的一举一动都在老师的监视中，因为课桌是薄膜做的，老师看的一清二楚。

怎么样！这种神奇、方便的课桌好用吧！你知道这是谁发明的吗？那就是19年后的一名老师--我。

四年级的作文 篇5

过去的我很可爱，一个圆圆的小脑袋，一张胖乎乎的脸，一双明亮的眼睛，还有浓浓的眉毛。我非常爱笑。一笑，眼睛就会眯成一条缝，妈妈说像月牙一样。

过去的我很爱看电视，几乎整天头在看电视，特别喜欢的是卡通片。有一次，我看得太入迷了，于是，妈妈叫我“去洗澡”，我听成了让我“关电脑”，就马上跑去把电脑关了，真是—“电视迷”。

过去的我很爱做手工。我在房间的一角开辟了自己的“手工室”。我每次做手工时都很认真、很专注，几乎忘记了周围的一切。房间里堆满了我用纸板做的飞机、船、收音机、电脑，各种建筑模型，还有一些奇形怪状的小玩意。

过去的我很爱音乐。妈妈带我去书店的时候，我专找和音乐有关的书看，看着看着就学了一点乐理知识。照看书上教的内容，我无师自通地学会了弹琴，还兴致勃勃地学写曲谱。有一次，我突发奇想写了一首曲子，起名为《献给妈妈》，然后在电子琴上弹给妈妈听，妈妈特别吃惊也特别开心。

·这就是过去的我。可爱吧！

四年级的作文 篇6

我的学校是文化绿城小学，我爱我的学校，因为它是一所智慧校园。

清晨，迈着欢快的脚步走进校园。一进校门，就能看到绿油油的草地和塑胶跑道。我们的教室在二楼，教室里有图书角，在那里，同学们可以收获一些课外知识。上课时，老师用PPT课件给我们讲课，让我们学到更多更全面的知识，老师们讲课时眉飞色舞的，总能把我们逗得“咯咯咯”地笑。下课时，同学们可以去书吧看书，走进书吧，会看到同学们都在安安静静地看书，没有一个人在大声喧哗，如果没有坐的地方，站着也一样不影响看书。“叮铃铃”，上课铃响了，同学们只好恋恋不舍地走出书吧，回教室上课。大课间也很有趣，同学们可以去锻炼身体，每周二我们四年级学生可以到室外上大课间。周一早上，我们要集体升国旗，国歌一响，庄严而又神圣的一刻到了，我们肃穆站立，眼睛直直地看着五星红旗与旭日一同升起。

这学期，我们又新开了一门课程——信息技术课，这门课就是我们平常说的电脑课。电脑课让我学会了怎么操作电脑、怎么发博客，以及一些电脑工具的简单用法。另外，我们的校本课程也很丰富，有足球、篮球、葫芦丝、葫涂乐、版画等，我参加了葫涂乐社团，参加这个社团让我知道了怎么在葫芦上画画。

这就是我的智慧校园，丰富又多彩，我爱我的学校！