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小学四年级作文集合15篇

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在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的小学四年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学四年级作文集合15篇

小学四年级作文1

父母的爱像大海里的引航灯,引领我努力向前驶去;父母的爱像太阳与雨露,滋养着我这棵小树苗;父母的爱像更像奔腾地海水,我就像小鱼,没有它我也不可能存活;父母就像。

父母对我的爱这样无微不至的,多得像大海里的贝壳。可我有时并不理解父母对我的爱总这样对着他们大吵大闹。

小时候的我这样任性的、不懂事的。有一次我为了上兴趣班,与父母发生了争执。“我不去嘛”,“务必去,快点,要迟到了!”小时候,爸爸妈妈给我报了两个兴趣班,因为这两个都不这样我喜欢的兴趣班,我总这样哭着进兴趣班,而且上完兴趣班,我还要和父母吵一次架才行。

在我写作业的时候,头离本子快要贴在一齐,妈妈就会喋喋不休的说起戴眼镜的坏处。在我准备上学时,爸爸也会千叮咛,万嘱咐的叫我留意“马路杀手”,我总会不耐烦地说:“明白了,明白了!”然后才去上学。

此刻我长大了,渐渐地我明白了:父母给我报兴趣班这样明白了因为他们想陶冶我的情操,想让我高人一等;父母在小事上对我“喋喋不休”这样因为他们在生活上对我无微不至的关爱,对我这样那么的细心。

当父母劳累了一天回来时,我们就应给他们端上一杯热茶,说上几句感谢父母的话语。

父母的爱,这样慈祥的笑容,这样亲切的话语;这样热情的鼓励,这样严格的要求,它这样慈祥、亲切、热情、严格的源泉。让我们在源泉的滋润下,好好珍惜,茁壮成长吧!

小学四年级作文2

那天早上,我刚起床便冻得直哆嗦,于是赶快穿上了厚厚的羽绒服。打开窗一看,哇!下雪了。我兴奋地快速跑下了楼。

我赶紧叫来了妹妹,在家门口开始堆雪人。我对妹妹说:“我们一起堆一个雪人吧!”可是妹妹却不同意:“不行,还是一个人堆一个吧!”当我当即反驳:“不行,你还不会堆雪人呢!”可是抬头却看到了妹妹可怜巴巴的样子,只好答应了。

“我的雪人堆在左边,你的雪人堆在右边。”我自信地指挥着妹妹。“好的。”妹妹一边回答,一边已经迫不及待地开始了。我先挑了一片雪白的雪地,妹妹也挑了一块。接着我先拿了一把雪,做成小雪球,然后又渐渐地加雪,不一会儿雪球已经可以滚起来了,我在自己事先挑好的那一片雪白的雪地上开始滚,滚着滚着,雪球越来越大了。当我把头拾起来时,妹妹的雪人头竟然也做好了,看样子也要开始做身体了。

做身子可是体力活,我赶紧跑到门后,拿起个铲子,把雪慢慢的堆起来,妹妹也模仿着我的样子干得十分起劲儿。很快我把雪人的身体做好了,又跑去厨房,拿了一些豆子,我对妹妹说:“这里有豆子,用来做雪人的鼻子和眼睛吧。”妹妹说:“太好了。”

又过了一会儿,我们的雪人终于堆好了。妈妈看了我们的劳动成果,高兴地笑了。

这就是我和妹妹一起玩雪的快乐时光。

小学四年级作文3

我在家没事的时候,打开冰箱,想拿瓶饮料,突然,我看到冰箱里冻着的粽子,便想起那天我和妈妈包粽子的时候,我给大家讲一讲吧。

妈妈以前没包过粽子,所以这天我和妈妈共同学习包粽子。我们先把材料准备好—糯米、粽叶、红枣、花生。一切准备就绪,我迫不及待地拿出两张粽叶,把它卷成一个圆锥形,放一些糯米,再放一颗大枣,然后又放了一些糯米盖好。我心里想,包粽子这么简单呀,可是接下来我就高兴不起来了。这小小的粽叶太调皮了,一点不听我的话,当我捏住左边,右边开了;捏住右边,左边开了;捏住中间,两边又都开了。哎!这时我恨不得变成章鱼哥!最后在妈妈的共同努力下,最后包好了一个粽子,只是那形状真有点对不起观众。妈妈其实包的也不怎样样,我不想就这样轻易放下,然而继续留意的包着粽子。因为这种坚持不懈的力量,我和妈妈最后把所有的粽子包完了!吃着自我包的粽子,我感到十分幸福。

包粽子真是一件快乐的事。同学们,你们也来一下包粽子的乐趣吧!

小学四年级作文4

今天早上第一节就是作文课,刚一上课老师就说:“我们一起做个游戏吧!”老师的话音刚落,我们又蹦又跳高兴的不得了。

“现在我把游戏规则讲给你们听。”老师说,“我们让一个同学背对黑板,我在黑板上写一个词语,让另外一个同学面向黑板用三句话来描述这个词,背对黑板的同学猜出这个词语中的任何一个字。”这时一个同学说:“是必须三句话吗?”“没错,多一句少一句都不行!”老师肯定地说。

游戏终于开始了,第一个上场猜词的是李子龙同学。老师在黑板上刚写完这个词,同学们就开怀大笑起来。我心想:这个词这么搞笑,看他能不能猜出来!李子龙看着大家的表情也非常纳闷,他左看看,右看看,真是丈二的和尚摸不着头脑。

郝得甲同学有幸被叫起来进行描述。他由于太兴奋不假思索地说:“在西游记里,有一个人,抱老婆。”他的话音刚落。李子龙就脱空而出:“猪八戒。”可是却笑得合不拢嘴。“我说的有那么好笑吗?”郝得甲瞪大眼睛不解问。“大家不要笑了,”老师打断我们的笑声说:“郝得甲总体上说的不错,但是有一个致命的缺点,那就是——”“这三句话都不完整!”同学们异口同声的说:“没错!”老师接着说,“谁来接着给这三句话补充完整啊?”一个同学说:“他是西游记里的人物。”另一个同学说:“他说唐僧的二徒弟。”我说:“他是天蓬元帅。”老师微笑着点了点头,表示非常满意。

经过这次作文课,我明白了我们做每件事情都应该先用头脑思考思考,再去做。

小学四年级作文5

一位文人,一份誓死的情怀;一条江河,流淌千年。一个节日,一种纪念的文化;一腔眷恋,流传人间。 6月11日下午,我和爸爸在家开始包粽子,没想到爸爸可是包粽子高手。然而只见爸爸把浸泡好的芦苇叶一片搭在一片上,然后一折,再一拧,就把苇叶变成了漏斗形,再倒上米,把一块肉填在米里,在空心圆锥形的粽叶里插上一根筷子,拿小勺子舀一些糯米放在里面,然后均匀地摇动筷子,直到把糯米包得紧紧的,再撒上一层米,把它盖上,三缠两绕一个粽子就包好了。弄得我眼花缭乱,惊慕不已。

我不甘心,于是决定自我也包一个大粽子。我也在粽子里插好筷子,放好糯米。课摇动筷子时,不是把粽叶弄坏了,就是糯米包不紧。爸爸说:“摇动筷子时轻一点,把粽叶捏紧些你看……”爸爸边说边示范,我边听边学。呵呵,我包得粽子有点样貌了,这回我仔仔细细、认认真真最后把苇叶做成了一个让人满意的漏斗形了,接下来往漏斗里填米,再把肉填进去,又撒上一层米,该盖上了,我把盖子向前一推,这次挺顺利的,可盖上后发现米少了,想加米,可没加好,又多出来了这时我留意翼翼地把多出来的米倒了,然后取出一根棉线,一圈一圈地绕上最后打个结。我学会了包粽子,看着自我的劳动成果,我都不敢相信自我的眼睛,原先我也能包自我喜爱的粽子,吃着自我包地粽子,真比喝了蜜还开心了。

小学四年级作文6

我可以算是半个夜猫子吧,晚上至少要过凌晨才睡。

现在是假期时间,也就可以经常晚睡咯,昨晚好无聊,习惯性地打开写字桌上的收音机,调到了熟悉的频率,听着电台播的《音乐梦剧场》,我可喜欢听了!

夜深人静的夜晚,我静静地聆听着“关于爱情的故事,关于故事的音乐”的节目。突然,沙沙的扫地声把我引到了窗边,向下望,是寂寞的马路,我寻找着沙沙的扫地声,就在不远处,我看到了环卫工人正打扫这宽大的马路……看到这一幕,使我不由地想到了……当我们正在梦乡时,当我们正睡得甜蜜的时候,有这么一群人——环卫工人,与此同时,他们正默默无闻地工作,为我们城市的美好而工作!在深夜,他们就得放弃睡眠时间打扫各条肮脏的大路!他们是最无私敬业的工作者!他们是我们城市环境的保卫者!他们的工作某些人看来是微不足道的,但,试问一句,没有他们的默默无闻的工作,我们的城市能时刻保持整洁美观么?我们应该学习他们那种无私奉献的精神!

保护环境从我做起!我们应该尽自己所能,保护好我们环境,“保护环境,人人有责。”保护环境从我做起,从我们身边做起!莫让“汕头是我家,环境保护靠大家!”这句耳熟能详的口号只是“口号”,我们不仅呼吁,更要行动起来!为创建美好的城市家园而努力!为我们的地球村而付诸行动!

小学四年级作文7

在放寒假的时候,我们学校组织了冬令营活动:去东方华地城冰雪大世界滑雪。这是我第一次滑雪。所以十分高兴,兴奋。

天气十分晴朗,我们有说有笑就到了。进入后我十分激动放眼望去全部都是雪。我们玩的第一个项目是高山雪圈。这个项目十分刺激,我刚上去就十分害怕。这里的斜坡几乎垂直。等轮到我们的时候。工作人员安排我们4个人一组。让我们抓住自己的扶手。“3”“2”“1”“发车!”一瞬间我便听见“呼呼”的风声。大概2秒钟我就到了下面。高山雪圈体验完后。我便开始滑雪。我先向工作人员要滑雪服、滑雪靴和滑雪板。工作人员递给我后我迅速穿好了。

等妈妈也穿好后我们便来到教练指定的位置。等所有人都到齐后教练就开始说简单的要领:从高处向下滑的时候需要用滑雪棍来控制速度。双腿微微弯曲,滑行时脚呈外八字,要摔倒时向内靠。可我想下滑的时候就把事全忘了。果不其然,摔了个“驴打滚”。我摔了一次又一次终于在第十三次成功滑了下来。我十分高兴也许这就是滑雪的乐趣吧!除了这两项我还开了小越野车、开了冰上碰碰车还品尝到了美味的牛肉面。

我的第一次滑雪结束了,从滑雪中我也感受到了,在遇到困难的时候,不要轻易放弃,只要坚持,奇迹就有可能发生!

小学四年级作文8

春节的江苏民间,除了贴春联、挂年画、守岁、舞狮子、大拜年等和全国一样的习俗外,还有一些独特的习俗,现辑录数则以飨读者。

苏州人除夕在饭内放进熟荸荠,吃时挖出来,谓之掘元宝,亲友来往,然后泡茶时要置入两只青橄榄,谓之喝元宝茶,恭喜发财。

武进人年初一早晨,将先祖画像悬挂中堂,供上茶果、年糕,一家老小依次行拜年礼,谓之拜神影子。他们扫地不许从家里往外扫,惟恐把财气、如意扫了出去,只能从外往里扫。

江宁人有春节打神鼓之习俗,由大旗开路,锣鼓手浑身使劲地擂鼓助兴,初三打夜鼓、初七上七鼓,十三至十五打赤膊鼓,气氛热烈。

南通人有在家门口或堂前插芝麻秆、冬青、柏枝的习俗,这时候取意生活开花节节高,长年青翠。

淮阴人还有初六给孩子烤头风之习俗。是夜带孩子到田头空地点燃火把,为孩子驱除病邪,边烤边唱:烤烤头,醒醒脑,烤烤脚,步子矫,烤烤肚皮不拉稀,满身都烤遍,疾病永不见。

无锡渔民年初八有乘船去西山祭拜禹王庙之习,祈求水神保佑,祭鳌赕佛,谓之上?,禹王庙拆除后,此俗渐渐淡漠。

春节期间,江苏地区的旧习俗中还有许多禁忌,诸如年初一不动剪刀,免得口舌之争;不动菜刀,以免杀身之祸;不吃稀饭,怕出门遇雨;不扫地,怕把财运扫光等等。随着科学知识的普及,有很多不科学的习俗也逐渐被人淡忘;健康有益的娱乐休闲活动,却一向延续下来。

小学四年级作文9

我最喜欢玩雪了。今天,老天爷终于给了我一个机会。

早上,我刚要起床,妈妈在窗口大叫:下雪啦!下雪啦!我一听,就立刻从床上跳起来,拉开窗帘。果然,地上白茫茫的一片,树上、汽车上、人行道上到处都是皑皑白雪。

下午,我一从医院看病回来,就想出去找叶飞扬、姜晓晨他们玩雪。没想到我正要找他们,叶飞扬就先找上门来了,真是说曹操,曹操到。我穿上雨鞋,戴上帽子,全副武装地和叶飞扬一起,找到了姜晓晨,然后来到了医科院的草坪上。空旷的草坪上一个人都没有,只见草上白茫茫的'积雪干干净净的,连一点被踩过的痕迹都没有。这里立刻变成了我们的玩雪乐园。

一开始,我和姜晓晨就打起了雪仗,叶飞扬忙着堆雪人。姜晓晨抓起一把雪向我扔来,被我一闪身轻松地躲过。我把雪压紧,压成了一个结实的雪球后再扔向他。他连连中招。可他也不甘示弱,频频向我反攻。只见空中雪来雪往,雪球满天飞,人影满地跑。欢快的笑声在空中回荡。后来,我说不打了,拿着一个大雪球走向他,走到他面前时,突然说:骗你的!并在同时把雪球砸到他头上,砸得他人仰马翻,我和叶飞扬笑得前仰后合。

最后,我们一起堆了一个大雪人,还在它的身上用树枝拼嵌了自己的姓。

这一次玩雪玩得真爽,但愿下次还有这样的机会。

小学四年级作文10

童年时代,有许多事让我难忘,其中有一件事,令我记忆犹新……

那是我8岁那年,我去文具店买橡皮,刚进门,一位阿姨就热情的迎了上来,为我介绍了许多种类,我左挑右选,最后终于选定了一种美术专用的4b橡皮,我付了钱以后,因为有急事,于是,拿着橡皮就走了,殊不知阿姨正低头从抽屉里找零钱给我,可当她抬起头来,早已不见我的踪影了。这下她可急了,把店里的事交给的同事,抓着零钱撒腿就跑,当时,我们家里那个文具店很远,我又是骑着车去的,再加上我临时有急事,骑车速度就更快了。阿姨一直从文具店追到我家,我十分感动,忙对那位阿姨表示感谢,但阿姨却说:“小姑娘本来我就该把零钱找给你,你没有拿,那我就追过来把零钱给你,这是应该的。”

“不,就这几块钱,害你跑了这么远的路,我真得感谢你,我也没什么东西感谢你,你把这包薯片拿着,就当是我的感谢之情吧!”

“不用了,小姑娘,店主本该给消费者最好的服务,怎么能拿消费者的东西呢?不行不行,你拿回去吧。”

“阿姨,你就别推辞了,快拿着吧,!”我强行把薯片塞给了阿姨,阿姨推辞不过,只好收下。

经过这件事,我深刻的体会到:做生意就和做人一样,要讲究诚信,诚信比金钱给重要!

小学四年级作文11

今天中午我又去玩雪了,外面的雪可爱得很。为了不让五、六年级的人搞破坏,我们决定找个偏僻的地方玩儿。我和张月嬴等人把通道建在了操场最东边,因为这儿不仅隐蔽,而且雪特别好,适合挖地道。我用手在雪上摸了好一会儿,找到了一块好地方。我们齐心协力,打了三个洞,因为人们常说“狡兔三窟”嘛!接下来就该我出马了,我用手套使劲挠了2分钟,三条长长的通道就打好了。

我想了一个好办法,把其中2条通长,再互相连上,剩下那一条装散雪。我把我的那一条挖得长长的,足有一米多长,因为我不仅有长长的手臂,还有很长的树枝呢!我用树枝松了松张月嬴的洞,把雪扒出来,又狠狠一拳,把我和张月赢的地道打通了。我拿出雪块,砸碎了打进了散雪库。这样一个大大的“u”字形地道就打好了,我对这条地道非常满意。

可是我一会儿就得去值周了,必须把我们的地道隐藏起来。我们发现了一块“极地冰原”,刨了许多大大的又扁又大的冰片,把洞口挡住了。但是这还不行,还得在上面加一层雪。我铺了许多雪。再看一看,不行,旁边的雪都很“自由”,但我铺的雪却老老实实地呆在那里,为此,我又撒了一些碎雪。ok,大功告成!我真是个高级的工程师、建筑师啊!哦呵呵呵!

玩得真高兴啊!我真是个大天才呀!哦呵呵呵!哇哈哈哈!

小学四年级作文12

今天中午我又去玩雪了,外面的雪可爱得很。为了不让五、六年级的人搞破坏,我们决定找个偏僻的地方玩儿。我和张月嬴等人把通道建在了操场最东边,因为这儿不仅隐蔽,而且雪特别好,适合挖地道。我用手在雪上摸了好一会儿,找到了一块好地方。我们齐心协力,打了三个洞,因为人们常说“狡兔三窟”嘛!接下来就该我出马了,我用手套使劲挠了2分钟,三条长长的通道就打好了。

我想了一个好办法,把其中2条通长,再互相连上,剩下那一条装散雪。我把我的那一条挖得长长的,足有一米多长,因为我不仅有长长的手臂,还有很长的树枝呢!我用树枝松了松张月嬴的洞,把雪扒出来,又狠狠一拳,把我和张月赢的地道打通了。我拿出雪块,砸碎了打进了散雪库。这样一个大大的“U”字形地道就打好了,我对这条地道非常满意。

可是我一会儿就得去值周了,必须把我们的地道隐藏起来。我们发现了一块“极地冰原”,刨了许多大大的又扁又大的冰片,把洞口挡住了。但是这还不行,还得在上面加一层雪。我铺了许多雪。再看一看,不行,旁边的雪都很“自由”,但我铺的雪却老老实实地呆在那里,为此,我又撒了一些碎雪。OK,大功告成!我真是个高级的工程师、建筑师啊!哦呵呵呵!

玩得真高兴啊!我真是个大天才呀!

小学四年级作文13

今年三月初,方山下了一场雪,很多人都去看了,我也不例外哦。

那天,我是和爸爸、刘阿姨、钱叔叔、大伯伯……一起去的。一路上,我们有说有笑的,不知不觉就到了方山脚下。刚下车就下起了小雪,雪就像盐一样从天上撒了下来。我伸出手接了点雪来尝,凉冰冰的,还有股泥土的清香呢!我们沿着小路往方山顶走去,因为听人说小路上的雪多。雪果然很多,树上的雪把树枝都压断了。地上的雪厚厚的,像铺上了一床白色的地毯,踩在那“地毯”上,会发出一种“喳喳”的响声,真好听。

我正走着、听着,突然觉得有冰凉冰凉的东西打着我的头。我一看,啊,原来是走在前面的刘阿姨在用雪打我们!我赶紧追上去,爸爸嫌我跑得慢,在前面催我:“快……快上来”。哈哈,只有大伯伯他们在后面,他们肯定要吃雪团了。看,钱叔叔“出马”了,只见他先抱起一团雪举过头顶,一面叫着“冲啊?”,一面飞快地往下冲,冲到大伯伯面前,把雪扔在大伯伯头上,大伯伯还没反应过来,钱叔叔又上来了。大伯伯一边叫一边跳,还一边用手拍打头上的雪,把大家逗得哈哈大笑。我不再犹豫了,从地上抓起雪就往下面扔,哦,大伯伯又被我打中了。

大伯伯他们也从地上抓起雪反攻了,只见雪团在树林中飞来飞去,最后还是我们在上面占优势,他们被打得落花流水。

小学四年级作文14

这天我看了一幅漫画,看完后心里久久不能平静,这幅漫画反映了当今社会一部份人不道德的行为。

在一个车站的“母子上车处”站着一个母亲,手里还抱着一个不满周岁的小孩。一个男人看就见“母子上车处”的人并不多就站在了“母子上车处”上了。又有几个男人跟着站在“母子上车处”了。此时而那对真正的母子被挤到了一旁。站在第一个的男人就是以个穿着西装的,一眼就能够看得出他就是以个大公司的老总,一改认得“母子上车处”几个鲜红的大字。跟在后面的有穿军装的军,;有工地上的领导,有医生。他们贪图方便,不顾道德站在了“母子上车处”,把真正的母子挤到了一旁。

唉!着个母亲真就是无能,不敢上去指责这几个不道德的男人。车来了,四个假文盲上车了,那对母子刚要上车,售票员瞅了瞅四个男人不敢说什么,又很客气地对那对母子说:“对不起,车已经超载了,请您坐下一趟车。”那对母子无可奈何,只好下车。在风中等待着,等待着……

在现实生活中着样的例子还少吗?在禁止丢垃圾的牌子下,有一大堆的垃圾;在禁止抽烟的公共场地上有人抽上了烟。

假文盲请不要再做文盲了,不要丢弃自我的道德品质,快去找回你们那颗善良的心吧!我相信只要人人献出一点爱,世界将会更完美!

小学四年级作文15

北风呼啸,寒风刺骨的冬天,一位乡下母亲抱着一个不满周岁的孩子,急匆匆地向公交车站赶去。

她打了个冷颤,把孩子抱紧了,面对一阵阵如刀割死的狂风,这位母亲只期盼公交车快一点来到。这时一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上车处,瞟了瞟这位母亲,又瞟瞟母子上车处着几个大字,走到普通车站,看见长龙似的队伍,对着手呵了几口气,之后索性又把手伸进大衣兜里。

不知什么时候,中年男子已经占领母子上车处得第一名的绝对优势!而那位母亲不只就是害怕还就是冷。她抱着孩子躲到了牌子后,瑟瑟发抖。这时,又来了几个男人,他们都以中年男子为榜样,毫不犹豫地站在母子上车处的地方,一旁的母亲可怜巴巴地看着他们,那个孩子冷得哇哇大哭,那几个男人却无动于衷。

这就是著名漫画家华君武画的《假文盲》中的画面。我不仅为那位母亲打抱不平,为什么那些人要占母子上车处的位置呢?难道他们不识字?都就是文盲?不,天下会有戴眼镜的文盲?真就是笑话!

在生活中,这些情况也有许多。一次我去医院看望表弟,医院里分明写着:禁止吸烟。可我仍然看到好多人在吞云吐雾;还有大街上都有分类垃圾桶,可就是一些人要么就就是把垃圾随处乱扔,就就是即使垃圾桶里他只有几步之遥,要么就把垃圾不分类的乱丢。

如果他家都能讲文明,懂礼貌,做事将心比心,千万不要像《假文盲》里那些“假文盲”学习。