【实用】下雪四年级作文四篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的下雪四年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

下雪四年级作文 篇1

今天是元宵节的前一天。早晨，我拉开窗帘，看见外面白茫茫的一片。我高兴的一蹦三尺高大叫：“哦！下雪了！”

饭后，我急忙下楼准备感受一下雪中慢步。走到门口，我深深的呼吸了一下，啊！空气真新鲜！我远远望去，松针，柳枝都披上了银装，可真谓是银松雪柳。把世界打扮的真美！

渐渐的，雪越下越大，由花瓣大到鹅毛大，一直下不停。今年一个冬天都没下雪，空气很干燥，对环境和农作物都很不利，这下可好了，可以湿润空气还可以减轻旱灾，一举两得。老人们说的好：“瑞雪兆丰年”，今年肯定又是一个丰收年。

虽然天气比较冷，但马路上到处都是行人，人们都在享受着大自然的恩赐。

公园里，小朋友们有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人，真热闹。我也情不自禁的加入到他们打雪仗的队伍。你打我，我打你，不一会儿，我们一个个都成了白老头了，小朋友们互相看了看对方的滑稽样，都忍不住哈哈大笑，玩累了，我一屁股做在地上。

下雪四年级作文 篇2

今天，天阴沉沉的，下着小雨，到了下午，下起了雪子，那声音噼哩啪啦的像炒豆子似的。不一会儿，就下起了鹅毛大雪，雪花就像一只只白蝴蝶，在空中飞舞着，过了一会儿，雪停了，窗外的汽车、草场、房子上都铺上了又松又软的雪，像盖上了一层又白又软的被子。

我兴奋极了，飞快地跑到雪地里，堆起雪人来。我先捏了一个雪球，然后在地上滚了一圈又一圈，雪球越来越大，雪人的身子就这样滚好了，我又照着刚才的方法把雪人的头也做好了。我在头上放了两个红红的、圆圆的小辣椒当眼睛，一个月亮形的桔子皮当嘴巴，一个笑眯眯的雪人完成了。

突然，一个特小号的雪球飞来，差点打中雪人，原来是蒋思远来攻击雪人了。我怒了，立刻扔了一块大雪块，就在雪要砸到他头上时，他竟然躲开了，并又扔过来一个雪球，我也闪开了，把球接住，扔了回去。我们扔来扔去，谁也没打到谁。我想了个办法，悄悄绕到他后面，准备了十几个炸弹，然后突然发动猛攻，经过我的狂轰滥炸，他被我打得落花流水、抱头鼠窜。敌人被打败了，我也保卫了雪人！

下雪了，真是好玩！

下雪四年级作文 篇3

早晨，打开房门一看，外面白茫茫的.一片，我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪啊！”

鹅毛般的大雪漫天飞舞，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，纷纷扬扬地从阴云密布的天空中向下飘落。树木、房屋都银装素裹。

我约了几个小伙伴一起去玩雪，大家说着笑着，堆起雪人来。我们滚了两个大小不一雪球，大雪球做雪人的身子，小雪球做雪人的头，我们找来两根树枝当作手，两个纽扣当作眼睛，给她系上红色的围脖，还给她化了一个笑脸，就这样，一个可爱的调皮的小雪人完成了！我们一个个争着与雪孩子合影。

接着我们打起了雪仗，雪地上立刻展开了一场“激战”。我盯住对方的“指挥官，趁他一不留神，把雪团猛地砸了过去。“嗖——啪！”雪球一下子砸在他的脸上，打得他“嗷”地怪叫一声，身体向后一仰，摔倒在雪地里。我们一拥而上，把一团团雪球往他的衣服里塞。我乐得正起劲儿，不料一颗雪球迎面飞来，“吧唧”一声，正巧击中了我的脑袋，于是又引起了一阵“嘻嘻哈哈”的欢笑声。

我们的笑声久久回荡在空中……

下雪四年级作文 篇4

今天早晨，妈妈带我到学校去的时候天空中就下起了雪花来了。

我到了教室里，把书包放下就到教室外面去看雪花了。我伸出手去接雪花。有的雪花下到了我的手上。有的非常顽皮，明明要到我的手上却腰儿一扭，跑到了别的地方去了。看来它在和我玩起了捉迷藏的游戏来了。小张怡对我说：“这一些雪花怎么有点儿像冰雹？”我说：“这不是冰雹，是雪花。你看它的形状。”我又伸出手去接雪花。这时，一片雪花又落到了我的手上来了。于是，我又一次仔细观察起来。然后，我对小张怡说：“你看这明明是雪花，你怎么骗我是冰雹呢？你骗我是不是？”她说：“我没有骗你，如果你不相信的话，可以再去接一些雪花来看看。”我就又伸出手去接。同时，我仔细地看了又看。是呀，真的有冰雹一样的东西。

观察了一会儿，我和小张怡回到教室里面去上课了。

等到一下课，我就又冲出教室去玩雪了。我先做了一些雪球，然后，我找来了几个同学打起了雪仗来了。我们先分了两组，接着就打了起来。这时，雪越下越大，可是，我们全然不顾，还是照样打着雪仗。

可是，上课的铃声又响了起来，我们只好放下手中的雪球跑回到教室里面去上课了。来到教室里面，老师对我们说：“下雪的时候，请不要到雪地里面去玩雪，等雪停了以后再去玩雪。否则会感冒的，因为这雪像雨水一样。”

又到了下课的时间，我们不可以去玩雪了，只能站在走廊上、窗口看别班的同学玩雪了。唉……