【精品】人四年级作文合集7篇

在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的人四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

人四年级作文 篇1

仙人掌四季常青，是墨绿色的，它的形状千奇百怪，像老人，像巨象，像骆驼……形态万千，真有趣呀！

我经常去奶奶家，一到奶奶家，我就可以看到一颗仙人掌挺立在花盆中，向一名战士一样，挺着腰，站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的，看上去很尖很扎，假若你轻轻碰他的尖刺，它就会把你的手扎流血。但是，它的尖刺也很软弱，像牙签，一使劲儿就断了，虽然仙人掌很扎很尖，但它的颜色非常美丽，我喜欢仙人掌。

有一次，我觉得仙人掌的形状有趣，就蹲在花盆旁边欣赏它那优美的身姿，我看着仙人掌，仙人掌也仿佛在看着我，我越看越想看，于是，我决定把它画下来，我仔细端详着，这颗仙人掌有点像手掌，但比手掌稍微大一些，又扁有大，又像一座大山，山上长满了野草，非常茂密，山势很陡，危峰兀立，怪石嶙峋

有的仙人掌是圆的，有些仙人掌是方的，形态各异。仙人掌在沙漠中不喝水都不会死，它那顽强不屈的精神令我敬佩。

仙人掌一年四季都是翠绿色的，给我带来了一种清雅的感觉，我喜欢仙人掌，它给我带来了无限快乐。

人四年级作文 篇2

今天上午，我和爸爸手拉着手，哼着小调，唱着美妙的歌曲，讲着甜美的故事，一起蹦蹦跳跳来到楼下。到楼下，白茫茫的雪铺满了大地妈妈。突然，爸爸捏了一个雪球向我打来。

我赶快躲到了一边，幸好圆溜溜的雪球没有击中我。我连忙从草丛中抓起一把雪，向爸爸扔去。结果，爸爸躲闪不及，被击中了。我哈哈大笑了起来，这时爸爸兴奋的像疯了一样，立马抓起一个雪球朝我扔来，我没有来得及躲，就被砸中了，雪球在我的身上开了花，我的身上白茫茫的一片。这时，我和爸爸看见一对母子在草丛中堆圆溜溜的雪人。于是，我脑子突然有了一个鬼主意，拍了拍爸爸的肩膀说：“爸爸，咱们也堆个雪人吧！”爸爸说：“好呀、好呀，但是别害怕把你的手弄成冰棍呀！”我拿起了一个小雪球在草地滚来滚去，滚呀滚呀。原本小小的雪球一会儿就变成了一个大雪球。我和爸爸就把它作为雪人的身体。爸爸也用同样的办法，滚了一个小一点的雪球做雪人的头。我们俩把雪人的头和身体堆在一起，然后用竹竿做成了雪人的手、耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴！爸爸说：“豆豆，这个胖乎乎的小雪人特别像你呀！”

我高兴的笑了起来。我说：“那我也堆个爸爸吧！”我就开心的堆了起来。不一会儿，一个胖乎乎的爸爸雪人矗立在我眼前。爸爸和我给两个雪人拍了几张照片。我们边在小区游玩，边看雪景，边打雪仗。一路上，我们的笑声和喜悦声就像喜鹊唧唧喳喳的叫声，告诉大家新年到了，万事如意，金蛇迎春，金蛇送福，蛇年大吉，祝大家过个好年，过个好节，每天开开心心成长，不要和父母吵架，欢乐的成长，快乐的学习。让我们走进大自然的世界，让我们知道很多关于自然的知识！

人四年级作文 篇3

我敬佩的人有很多：有为人民服务的警察，有救死扶伤的医生，还有像园丁一样教导我们的老师……但是我最钦佩的人，确是那默默无闻的城市的美容师：清洁工。

有一天，我去补习班上课，也顺便帮妈妈倒了一下垃圾，忽然，雨下了起来，我赶紧小跑着回了家，拿了一把雨伞，便又跑去上课了。雨越下越大，我也跑的越来越快，突然，我发现了一为清洁工爷爷，在这雨中，他还是在扫着地，雨点往他的身上噼里啪啦的打着，它似乎是没察觉到，继续扫着地，我忽然感到了愧疚，然而愧疚之中，还饱含了一丝丝敬佩之情，我走了过去，对这位辛勤的爷爷说：“爷爷，您先回家去吧，雨下得太大了，您还是等雨停再扫吧！”“孩子，谢谢你，如果雨不停怎么办呢？这是我的工作，我得把它干下去啊！”这位清洁工爷爷坚定地说道

是他们，清洁这个城市，是他们，没有任何怨言的美化这个城市，是他们，为这个城市奉献自己的无限热情，更是他们，让我们呼吸到新鲜空气……为你们点赞，清洁工！

人四年级作文 篇4

我家是一个“动物园”，你们不信吗？那就听我一一道来吧！如果你们听完以后，一定会大吃一惊的。

我家有一个威猛的“老虎”爸爸。他身高一米七五，他训人的时候简直是一个“老虎”，发脾气时似火山爆发般的厉害。记得有一次，我把数学题做错了，爸爸就开始用那河东狮吼批评我，那声音简直都传在九霄云外了。别看爸爸严厉，其实都是为我好。

我家里有一个“蜜蜂”妈妈，她非常勤劳。她每天一回到家看到脏兮兮的地板，立刻拿起拖布拖地。地板被她擦得都快能当镜子照了，可妈妈觉得还是不够干净。妈妈长得眉清目秀，黑黑的头发似黑色的瀑布，好看极了。

我的姐姐就像一只“小白兔”，她总在家里活蹦乱跳。只要有她在，家里的某些地方，就会不得安宁。记得有一次，我在书房看书，姐姐就开始了她的调皮捣蛋的表演。她一会儿走来走去，一会儿就小声嘀咕，一会儿就开始唠叨，我实在被她吵的不得了。于是，我便戴上耳机，静静地看书，可她还不停止。最后，我就问她：“你能不能安静一会儿”。姐姐说不能，我被她气得火冒三丈，我问她要怎样才能停下来，她说，只要和她玩就停止。在她的逼迫下，我只好不情愿地和她玩起来……

在家里我就像“小猫”。平常我非常乖巧，妈妈说什么我就听什么。记得有一次，妈妈让我先干家务，再写作业，然后我就听了，妈妈直夸我懂事听话，我心里美滋滋的。

这就是我们的“动物园”，一个幸福美满的家庭，你们喜欢这个“动物园”吗？

人四年级作文 篇5

去年寒假，爸爸妈妈带着我，大表姐和小表妹去上海迪斯尼玩。游乐项目中的'其中一项“创极速光轮”让我十分难忘。

“创极速光轮”是一种过山车，它的外形是摩托，下面是两个炫光轮子，看上去很酷炫。单这一个项目我就玩了整整六次！它的极速让我感觉十分刺激。

第一次是和爸爸妈妈一起排队坐的。因为迪斯尼有一个快速通道（fastpass），专门设计给落单的人通过的，所以后面几次我都是自己一个人上去玩的。一个人坐也有一个人坐的好处，就是妈妈不在，我可以不受她的掌控（她老是在我耳朵边唠唠叨叨的）。

我之所以感到兴奋，是因为这个过山车的行进速度超快，而且很酷，它的安全带是在背上，坐下来时会将你按在“摩托”上。在它运行的途中你不用担心掉下来，手可以随意摆动，路过那些在排队的人时还能挥手打招呼呢！

在经历了一番谆谆教导之后，妈妈终于走了，我可以自己去玩了。真幸运，我又被安排到了第一排，我真后悔没有带上相机，不然中途可以拍上几张照片。在经过“吵闹屋”时，我赶紧用双手捂住耳朵，劲爆的音乐声在耳边回荡，不捂住耳朵真怕自己会聋掉。晚上，车子开动之后可美了，蓝白色的灯光在眼前闪烁，美轮美奂。

如果有机会，我一定要再去迪斯尼玩，还玩这个“创极速光轮”项目。

人四年级作文 篇6

生活中的事情很多，而那次“闯入金字塔”在我的记事薄中成了一位留恋忘返的“客人”。

有一次，我妈妈、爸爸，妹妹和我一起去洋人街玩。刚深入街道，我就听见左边传来一声声尖叫，这时，强烈的好奇心驱使我往声音的源头走去。我拉着爸爸向“真相”跑去，爸爸被我这突如其来的举动惊住了，拉着妹妹跟着我跑，妈妈发现我们走了，赶紧跟了过来。

走到尽头，映入眼帘的是两只金黄色的巨大狮子，它们趴在一座做工精致却又非常大的金字塔边，看起来花了不少功夫，里面发出了一阵阵尖叫。原来是这里，“爸爸妈妈我们一起去玩吧”！我爸爸爽快的答应了，而妈妈却说：“你们进去玩吧，我就不去了”。我只好和爸爸、妹妹一起去金字塔玩了。刚走进洞，一股凉飕飕的风扑面而来，接着是“呜—哇—”的一声，一张长着尖牙的怪兽出现在我面前，把我吓得瑟瑟发抖，一下子蹦到我爸爸身边。我那被吓得魂飞魄散，双腿发软的妹妹坐在地上哇哇大哭，我爸爸走过去拍了拍她的背，笑着说：“没事，我保护你们！”这时，我也鼓起勇气说：“妹妹走吧，看，我都不怕！”我妹妹这才颤颤巍巍的占了起来，说道：“好吧，不过我们走快一点，早点出去吧！”见爸爸同意后，妹妹才和我们一起向深处走去。走着走着我听见一些奇怪的声音，接着，头顶上出现了一只展翅的翼龙，它盯准了目标俯冲下来，以为会被它捉走的我，跳了起来，它竟直接穿过我的身体飞了过去。原来只是幻影，虚惊一场！

我惊魂未定越往里走越黑，最后竟伸手不见五指，我爸爸打开手机里的手电筒的一瞬间，手机“噔”的一下关机了，我们只好摸索着前进。突然，我听见前面有人说话，接着出现几道亮光，原来前面有人！我们以跑代走向前奔去，上面突然又窜下来一个怪物，吓得我往前面跳了一步，然而惊魂未定的我又碰到一个透明棺材，这一招“连环击”把我吓得魂不守舍，直接掉到一个洞子里，眼前突然一道刺眼的阳光没防备的我，终于出来了！

这次“冒险”让我长了见识，世界上是没有鬼的！

人四年级作文 篇7

一直以来，我最想写的一个人就是王老师。

王老师不仅是我们国学班的老师，还是我好朋友刘津江的妈妈。她长着高高的个子，有一双纯洁又充满智慧的眼睛，乌黑发亮的头发很自然地垂落在肩上。她一开口，总是用笑吟吟地语气和我们说话。

在我心目中，她的付出是无人能比的。她自己不但有繁忙的工作，还利用业余时间为我们讲解千字文，回到家还要洗衣、做饭，照顾刘津江的奶奶。有一天晚上我去找刘津江玩儿，看到她正在灯下认真地看书、学习。

前些天，王老师出差去了四川。回来的时候，顾不上休息就为我们上课。上课前她让我们都闭上眼睛，在我们每个人手中放了一样东西。当我们睁开眼睛时，眼前出现了一个憨态可掬的小熊猫笔筒。王老师不管走到哪儿，心里都想着我们。

在和王老师相处的日子里，我学会了善思和善行。善思就是处处为他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。善行就是要行动起来，要说到做到。她教导我们，做人就要做“似兰斯馨，如松之盛。川流不息，渊澄取映。容止若思，言辞安定”的人。也就是说培养自己的德行，要像兰花一样幽香，像松树一样茂盛，像江河中的水一样永流不息，像清澈的潭水一样映出人影。

美德之美不在于说，而在于做。我看到王老师的德行光辉，照亮了我们身边的每一个人。我希望有一天，这种光辉也能在我自己身上闪亮。

王老师不仅是我熟悉的一个人，也是我十分敬佩的一个人。