【精选】四年级日记九篇
四年级日记 篇1
正月初一的早晨，天雾蒙蒙的，迷迷糊糊中，我踏上了返乡之路。
坐了一个多小时的车，终于到了老家。我们一家人开始爬山，去给睡在山腰的祖父拜坟。山间的小路蜿蜒崎岖，凹凸不平，走起来深一脚浅一脚，好几次，我都差点摔跤。有些小路还有长着青苔的石头，绿油油的，远远望去，像一只只绿毛龟卧在那里。有时还能遇见几只鸡、几只鸭、几只鹅，他们大摇大摆地走着，一点都不怕人。
终于来到了祖父的坟前。我们把鞭炮摆在了坟旁，点上香，接着大人领着孩子依次向祖父跪拜。大人们预祝自己新年发财，孩子们预祝自己的来年学习进步。跪拜结束，我们给祖父烧了纸钱，希望他在地下能过得安逸。还有一些人甚至会给逝去的人烧纸房子和纸车子，这是对先人的祝愿和孝心。最后，我们点燃了鞭炮，鞭炮噼里啪啦的响着，爸爸对着坟头大喊：“爸，过年了！又是一年了！我们来给你拜年了！”热闹喧腾中，新的一年开始了。
下午，我们回到了家，爸爸组织我们进行吃饺子比赛，有些饺子里有硬币，谁吃的硬币多，来年就会有好远。我狼吞虎咽地吃着，吃了个肚儿圆，瘫在沙发上动弹不得，不过，功夫不负有心人，最后计数，我吃到的硬币最多，我是来年最幸运的人！
晚上我们一起放了烟花，烟花在天空中格外绚丽，为新年第一天增添了点睛之笔。
春节就是这样深情、朴素又美好。大家，新年好！
四年级日记 篇2
嗷嗷，今天是个好日子，我去何何家陪她过生日，真快乐！
我们下午2点，来到上海城，唱K。
我率先出场，点了一首我比较喜欢的歌《幸运符号》我拿起红色的话筒，有模有样的拍了几下，试下有没有声音，开始了，我点记得是原唱，还在前奏的时候，我手心也出了汗，终于开始了，我忐忑不安的拿起话筒，富有感情的唱了起来：回家对着电脑，收看娱乐频道，陪着可乐薯条，偶尔还会傻笑何何挥舞着荧光棒，在我面前挥舞了几下，让我信心百倍：有没有一种能创造幸福的符号（只要带上就好，幸福就会来到）这样，我的青春就不会跑掉（那好我就收好，就为他创造）何何顿时拿起话筒，唱到：让爱画上，幸运的符号，用微笑加料，酿幸福味道，感情慢慢的发酵，像奶油蛋糕，给你甜蜜每一秒小乐把灯光调成激情了，还给了我们一个大大的赞！发出了：姐，你好疯狂哟！的祝福语。下面到了激情四射的阶段，我咽了咽口水，用标准的重庆音唱出：太阳公公开始微微的笑，我们的未来要好好的抓牢，每个人都带上幸运符号，那就是最简单的的微笑一首歌唱完，我额头渗出了汗珠【夏天：写的我好心塞，不过是真的】Ohno，下首歌是我和何何的合唱，只听小乐说：下首歌是刘小钰，与何沁童的合唱《开学第一课》！大家拭目以待！开始了，何何开头：你醒来时候，问候你好，升起的阳光，哼着歌谣。我握起话筒，唱：心情像彩虹，缤纷舞蹈，你我的脸上，写满微笑我们合唱：相同的呼吸，相同心跳多么优美动听的歌曲，真优美！唱完了，我意犹未尽，赶快点下一首《魔法城堡》我和小吴、何何大合唱，我唱凯的，小吴唱源的，何何唱玺的，开始大合唱了：童话中魔法的城堡，有梦幻的味道，四溢的魔力全宇宙蔓、延到，传说中魔法的城堡，守护每个微笑，该我唱了，我见小乐给我们挥舞着荧光棒，好感动！开始了：彩色的阳光，洒满了城墙，勾勒着希望的模样，精灵飞舞，伴藤蔓生长，和生机一起被无限拉长，哦哦小吴接的流利自然：手心你的爱，化作源能量，我站在魔法阵中央，调皮的聚集，在大殿厅堂，元素把心中的黑暗照亮何何不甘示弱：喧嚣已厌倦了吗？那就期待吧！打破发为有所变化（会有所变化）真动听。
真好玩，k歌真有趣！
四年级日记 篇3
爱，仅仅一个字而已，却包含了无数种含义。我爱你，仅仅一句话而已，却可以化解千年冰川一样的仇恨。
父母吵架时，就犹如暴风雨一样，无边的冷战在家庭里延续。轻轻来到父母身旁，对着他们的耳朵说声“我爱你”，此时此刻，他们的心将被融化，开始用温柔关心的眼神笑看彼此。同学闹矛盾时，由于面子问题不好意思认错，轻轻写下一张“我爱你”的小纸条，趁别人不注意，悄悄放进她(他)的抽屉，这位同学准会微笑地看着纸条，向你伸出友谊的双手。
“唯有爱能唤回爱”这句话真的很富有哲理。生长在逆境中的人们，一般会形成一种自卑的心理，这更需要我们用爱的力量去唤醒他们心里阴暗中的一丝光明。见到弱者，我们更多的应该是关爱和同情，因为根他们相比我们是幸运儿，有责任去改善不幸者的生活氛围，伸出我们的双手与他们共同分享爱。
“我爱你”包含着我对父母的深深感恩；包含着我对师长的尊敬感激；包含着我对朋友的信任友谊；包含着我对弱者的同情爱心……
爱会主宰一切。在这个社会里，只要人人都献出一点爱，世界将不再黑暗，将永放光明！
如果我是一叶迷失方向的小舟，则爱就是为我导航的灯塔，让我看清前程依旧清晰明澈；如果我是一条无助的小鱼，则爱就是一束指向大海的光，让我觉得梦不再缥缈；如果我是一朵柔弱无能的玫瑰，则爱就是花茎上的刺，使我知道美不单单是表面……
让世界充满爱吧！少一声“我恨你”多一声“我爱你”，人与人之间就会美丽无比！
我是幸福的，我会说“我爱你”，因为我爱，因为我有爱。
四年级日记 篇4
五月初五是端午节。历史上有一位伟大的民族诗人，叫屈原。他空有满腔抱负，无处发挥，最后跳江而死。后人为纪念他，在五月初五那一天把粽子投入江中，由此人们习惯在那一天包粽子吃粽子。
端午节那天，大街小巷都飘着浓浓的粽子香，走过那儿的人都会口水直流。
我们家也不例外，我先把粽叶拿在手上围成一个圆，把糯米和肉放进去，再把粽子包起来，用线把它系好，这样一个粽子就包好了，我把我包起来的粽子和妈妈的包起来的粽子放在一起，一看，还不如妈妈的好，我想妈妈能包那么好，我就不能包得更好吗？
粽子包好了，妈妈把粽子放进锅里煮，过了几分种，我闻到了粽子的香味，妈妈说：“已经熟了。”终于可以吃了，妈妈把粽子放在盘子里。我拿了一个粽子，把外壳剥了，开始津津有味地吃起来。
过端午节真好，不仅让我学会了包粽子，又能吃到美味的粽子。
四年级日记 篇5
未来的房子
有一种房子，你想搬家到哪里，它就会跟随你到哪里。
这种房子的颜色是绿色的，非常环保。房子里有一个客厅、一个厨房、三个卧室、一个书房和两个厕所。如果主人想搬家，有两种操作方法。第一种，主人走出房外，按下门上的红白按钮，房子就会缩小到只有一根手指那么大了，方便随身携带。第二种，主人留在房内，按下门上的红黄按钮，开启导航，选择想去的地方，再确定好详细地理位置，房子就会“伸”出轮子，载你到指定地点。
房子里还配备一个智能机器人，它能帮你做好一切家务活：比如整理书柜，煮饭做菜等等。
这种房子能自动调节气温，在房子里生活，四季如春。
这样的未来房子，你喜欢吗？
四年级日记 篇6
最近几天，我上学总是迟到。每当上早自习打铃时，我才进到教室里。哎，这都要归功于我那“蜗牛”老爸。
每天我6：50就起床了，穿衣服、刷牙、洗脸，前前后后用了十分钟，此时大约七点，吃饭后，7点10分左右，十分钟早读，五分钟查看书包、换鞋，我准备好大约是7点25分了。
再说说老爸，他也6：50起床，他起床后干的第一件事就是占领卫生间，起码要个十分钟才可以，我吃完早饭，他呀，才开始刷牙洗脸呢！在我早读期间，他在洗头；我查看书包，他在擦脸擦手；我换好鞋，他在梳头，接着，还要穿衣服，穿好衣服之后还要刮胡子，我不迟到才怪呢！
四年级日记 篇7
我觉得阅读是一种享受，它可以让我们了解更多外面的世界。
小时候通常都是爸爸或妈妈给我讲故事，我偶尔也会看看绘本。可到四五岁时，我发现爸爸和妈妈都忙于工作，没有什么空闲时间给我讲故事。所以我从那时候开始慢慢接触一些无拼音的书，虽然看不懂的字我会跳过，但每个情节的大体意思我都看得懂。爸爸和妈妈偶尔有空的时候还会听听我的口述读后感。
等到我上小学一年级的时候才发现原来不会写、念的字可以查字典，不会写的字是可以用拼音代替的。
其实有很多的时候，我会感觉到阅读比玩那些电子产品有趣的多。希望大家都热爱阅读，热爱书藉
四年级日记 篇8
今天，中午刚上完补习班的我，一进家门就听见老妈那不停地唠叨声：“快写卷子，还不赶快利用周末好好复习复习！”一句句的催喊声，使我一分钟也不敢耽误。
我拿出一套习题，翻到妈妈给我布置的那一张，捏起手中的笔，立刻在草稿本上疯狂的验算起来，大概差不多十分钟的时间我就把第一面写完了，我继续仔细的算着，算着，过啦一会，就只剩下一道附加题啦。
这道题是这样的：今年小勇和妈妈两人年龄和是38岁，三年前，小勇比妈妈小26岁，问今年小勇和妈妈各多少岁？我陷入了沉思，不停地拿着笔在纸上来来回回的划来划去，寻找着不变量，我认真的推理着。哦，我恍然大悟，三年前，小勇比妈妈小26岁，这是他们的年龄差，是不变的量，由此可以例出算试：（38+26）÷2=32（岁）
（38-26）÷2=6（岁），所以妈妈今年32岁，小勇6岁。
经过认真的推理后我终于最出来了，我迅速地告诉了老妈，老妈说：“you are very good，come on！”
四年级日记 篇9
课间只有十分钟，却总能够给我们带来无限的快乐和难忘的记忆。每次课间的时候我总会和我的同学或者朋友玩很多有趣的游戏，虽然这样的快乐是短暂的，我们对于这短短的十分钟却是极为满足的。今天却不一样，第二节课课间我们在玩绕口令的活动，我们极快乐地玩着，可没过多久便上课了……
上课铃响后，张老师出现在我们面前，对我们说：“大家给个的的绕口令还没说够吧，那这节课我们来一次始绕口令比赛，冠军由同学们举手投票选出。’’
张老师的话音未落，同学们都开始擦拳磨掌跃跃欲试了，我也在默默地练习我准备的的绕口令《学捏梨》了。过了一会，等张老师宣布正式开始比赛的时候，准备好的同学开始举手了，张老师就先叫我们的班长范陆陆朗诵，由于绕口令本身就很绕嘴，范陆陆有几个字没朗诵清楚， 这可把同学们笑的前仰后合了。接着是王淑慧朗诵，看来她准备的比较充分，字字咬的很清楚。速度还很快 ，同学们给他报以热烈的掌声。随后周一凡，赵习辰等同学都积极地参加了比赛。
一节课很快过去了，最后的绕口令比赛冠军是王淑惠同学，在我们的掌声下，可以看到她显得特别的开心。
绕口令比赛让我明白了凡事都要刻苦练习才能有好的回报，这真是快乐的一个“大课间”。
