校园一角说明文

大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是写作中最基本、最常见的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的校园一角说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园一角说明文1

我最喜欢1号教学楼前面的那个小花坛，花坛中间有一个金黄色的球，这个球做得栩栩如生，代表了我们这所学校，后面有一排雪松，冬天来了，它们的叶子还是嫩绿的，上面细小，下面粗大，远远看去，像几做小金字塔。

到了暮春时节，所有的花儿都开了，尤其是一串红，火红火红的花瓣挤压在一起，连成一片，远远看去真像一片红色的海洋。还有那菊花，月季花，也争相斗艳，一朵比一朵香，一朵比一朵美，把校园打扮的香气扑鼻，五彩斑斓，美丽极了!

你说这花坛谁不喜欢？

校园一角说明文2

我最喜欢我们学校的天鹅湖!

天鹅湖并不是因为这里曾经有天鹅的足迹而得名，而是因为湖的形状像只天鹅。天鹅湖不太大，湖中有一座小亭子，我们可以沿着木板桥走过去，亭子里有一个石桌和几个石凳，经常看到学校退休的老师在那里下棋。湖中因为四季的变更而呈现出不同的景色，春季，湖中是满湖的春水，在春风的吹拂下荡漾着粼粼的波纹；夏天，是满湖的荷花，微风吹过，荷香四溢；秋天，是浅浅的秋水；冬天，湖面被冻住，湖面盖着厚厚的积雪，整个世界都是白晃晃的。

如此美丽的天鹅湖，怎么不叫人喜欢呢？

校园一角说明文3

在我们的校园里，有一个美丽如画的荷花池。

春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的钻出水面，东瞧瞧，西望望，好象在观察校园的春色，真如诗中所说，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”慢慢的，尖尖角伸了个懒腰，原来像豆角似的衣服，变成了暗红的连衣裙。

夏天，可是荷花表现才华的时候。你看那池中的荷花，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把池面盖得严严实实的。青蛙可能在跟鱼儿捉迷藏吧！窜到荷叶底下不肯出来了！荷花在这些层层叠叠的大圆盘、翡翠伞之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的，还有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。它们五六个花瓣儿组成一朵大荷花，花瓣洁白如玉，宛如一位白衣少女，羞涩地卧在碧枝绿叶与波光水影之间，又像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立；清香阵阵，沁人心脾。满地的荷花荷叶，远远望去，就像碧波上荡着点点白色的帆，煞是好看。我最喜欢夏天的中午。中午，池边的柔柳挡住了烈日。我坐在树下乘凉，一阵微风吹来，青蛙在碧绿的荷叶上跳来跳去，“呱、呱”的鸣叫着，和着柔柳树上的知了，奏响了夏天的交响乐曲。

秋天到了，荷花没有了夏天那美丽的面孔，但收获可不少。那莲蓬像一只只盛满稀罕物的小碗，向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子，也就是莲子。

冬天降临了，荷花池里盖了一层厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里，等到明年再吐芬芳。

荷花我爱你！爱你这种出污泥而不染的精神！也爱你为我们的校园增添了一道亮丽的风景线。

校园一角说明文4

春季小草探出头来，呼吸新鲜的空气，春季小树发出嫩绿的新芽，还有婀娜多姿的花朵也在尽情地开放。这是哪里呢？这就是我的学校——滨东小学。

当你走进校园时，展现在你眼前的就是那拔地而起的凤凰木，它就像一位哨兵，守卫着校园。再往前走，就到了校园最美丽的一角——花坛。花坛里百花齐放，有红得似火的一串红，有白得如雪的鸡蛋花，还有一些叫不出名字的。

在校园里壮如牛的树也不甘是弱，到处枝繁叶茂。校园的树不仅为我们遮风挡雨，而且也给我们的校园增添了不少春色。

在我们校园的正中央有一个栩栩如生的雕像，它叫腾飞，象征着我们的学业越飞越高。

这就是我的校园，我美丽的校园。

校园一角说明文5

我们的校园真美丽！有美丽的后花园，有高大的教学楼，还有宽敞的食堂。但我最喜欢小花园。

走进校园，我看见了宽阔的操场，操场左上角是小花园。小花园的.形状是不规则长方形绿地，里面的树有高有矮，参差不齐。有密有稀，错落有致。其中我最喜欢的树是羊蹄甲。羊蹄甲的花是红粉色，有五片花瓣。从远处看，它的叶子像一把绿色的扇子，从近处看羊蹄甲的叶子是椭圆形的，尖尖的那里凹进去，很像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。羊蹄甲的叶子对折起来，像一只绿色的小蝴蝶，又像一对形影不离的好朋友，所以，又叫朋友树。微风吹来，叶子慢悠悠地飘落下来，像来几只翩翩起舞的蝴蝶姑娘。低头一看，是一张绿油油的小草地毯。阵阵风吹来，小草有时弯腰触地，有时左右摇摆，有时舒展双臂，真像一个在运动的小孩。

羊蹄甲的后面有一个凉亭，凉亭内是正方形的，是由三角形的房顶和四根柱子组成的，里面有供人休闲板凳，每次下课铃声一响，凉亭里就热闹起来，有的在看书，有的在聊天，还有的在玩耍。上课铃声响，凉亭立刻恢复了往日的宁静，静静地等待同学们的再次到来。我想这时，如果小鸟飞到凉亭里的板凳上，和凉亭一起聊天，这样凉亭就不会寂寞了。

我爱明亮的教室，因为它让我学到知识，我爱宽阔的操场，因为它让我强健身体。我更爱校园的小花园，因为它带给我许多欢声笑语。

校园一角说明文6

要问我们的学校哪里最美丽？当然是花坛了。

步入学校的大门，扑入眼帘的是一个大花坛，花坛里面种着许多花：紫色的，黄色的，雪白的。五彩缤纷，像夜晚的银河那么璀璨，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。每逢春季，鲜艳的花朵招引来许多蜜蜂，勤劳的蜜蜂就在“花园”了采蜜。

花坛里还有茂密冬青，春季来了，冬青冒出了小嫩芽，远远望去，就像冬青披上了翠绿的新装。到了冬天，它仍那样绿着，像一位正在检阅的士兵那样挺拔的站着。

翠绿的冬青围绕着一座雕像，这座雕像是两个带红领巾，穿着校服的小学生在放飞信鸽，迎来了美好的希望。

我们的花坛总之是非常美丽的。

校园一角说明文7

XX年级的时候，教室的窗口迎着阳光，一年四季都拥有得天独厚的温暖。阳光总是亲昵地透过树叶缝隙送来热情的问候，还来到桌椅间跳跃着嬉戏，活像个调皮的孩子。凡是它留下印记的地方，都是一片片璀璨的金黄，曼妙如画。

窗外是一条落红稀少的小径，却是芳郊绿遍尽收眼底。两旁有巴掌大的芭蕉叶、顶天立地的落叶乔木，星星点点的碎花遍地皆是。最为奇特的，当数那颗我们不经意间一起发现的“圆梦树”了，也许在若干年前它曾是一棵魁梧繁盛的大树，但此刻却显得貌不惊人——光秃秃得只剩下一个几尺高的树墩，上面有深深浅浅的年轮，这是岁月馈赠给它的痕。

树墩前有一个石碑，上面镌刻着鎏金字“圆梦树”，多少一心怀着复旦梦的菁菁学子在此放飞梦想，多少意气消沉的人又重整旗鼓、勇往直前！

树干上结着拳头大的青色硕果，滚圆滚圆的，像是一直半生不熟那样，和我们一样，但愿一直停留在稚气未退的花季。

秋日里，枫叶满地。它们像是在举行一个落寞又肃穆的仪式，惹人伤怀、发人深思。庄严的时刻过后，树静而风不止，吹落了一瓣瓣凋零的心，给小径铺上厚厚的毯。叶片随处可见：有的在枝头簌簌颤抖，哽咽着道声珍重、叹声离别；有的甘愿葬身在大树身边，静待来年得以化作春泥更护花；有奇异的心形叶瓣围成圈，诉说着短暂的心事。

它们静候着，每天来来往往的过客。留驻了不知几份纷飞的回忆和约定。

校园一角说明文8

说起我们学校，我可是非常熟悉。下面我来介绍我们的地理园，准备好爆米花，三———二———一———，开拍！

我们的地理园在教学楼北边，一进去先是展示厅，这里包罗万象，火山冰川、平原盆地、高山流水、荒岛山洞，各种各样的地形地貌，启蒙了我的地理，还有一些知名的石头也放在玻璃罩中，中央有个巨型地球仪。刚入学时，我看那地球仪真奇怪，凹凸不平，什么东西？后来我才懂了，地球上所有的国家、海洋、河川、山脉，都可以一览无余。地球仪的左右两侧，装了保护罩的立体地形图分别是中国地形图和世界地形图。

漫步在走廊上，两边展板展示的是各种天文地理知识，包括宇宙的形成，太阳系的组成，人们对于航空航天的探索，地球的结构。廊道地板刻着二十四节气，两边有座椅，头顶的“葡萄架”透过几丝阳光，漏下斑斑点点细碎的日影，一串串绿的、紫的“葡萄”，令人垂涎三尺！

看了这么多累了吧，反正我是累了，快钻进树林里玩吧！我们的地理园树很多，绿化面积很大。从最西边的草丛进去，就可以开始玩了！绿化带中有几棵树冠很大，树枝都倒垂下来的树，几乎都遮住了里面的树干，我们经常在里面建立一个秘密基地，如果你想吃东西，就去舔桃花的花蜜。每年桃花开时，同学们三三两两在下课时摘一大堆花，上课时大快朵颐！

呀，进了里面该出去啊！身体一侧，不就从缝隙中钻出去了吗？那时我们常在地理园中进进出出，每次上体育课前的十分钟，我都会去一趟地理园。

我们的地理园真好，可被学生们破坏的也很严重，希望学校严加管理，同时呼吁所有同学都能爱护学校的一草一木，不要让美丽的地理园变成记忆！

校园一角说明文9

“电”是我们生活中不可缺少的能源，如果没有电，工厂里的机器将不能运转，写作业无法照明，也不能看少儿频道的电视节目了。

有些地方的人不注意节约用电，这样下去，总有一天他们晚上真的会伸手不见五指。所以，我节约电。每天写完作业，我就把台灯关上，看完少儿节目也及时用摇控器把电视关上，可爸爸却说只关摇控器并不能完全节电。爸爸还给我做了个实验：用摇控器关上电视，发现电视上还有一个小红灯在亮，说明电视里还有电，只有关上电视机上的开关，才会将电源彻底切断。明白了这个道理，现在每天看完电视，我就直接关电视上的开关，有时我还提醒爸爸妈妈这样做呢，妈妈还夸我是我们家的节电小监督员呢！我愿意这样做，因为节约了电就是节约了能源。

校园一角说明文10

春季到了，校园里一片生机勃勃的景色。

在我们学校的东北角有一个长方形的植物园，虽然没有什么标志。但是里面有各种各样的花，有菊花、兰花、还有梅花。远远望去，真像一个“花的世界”。

植物园里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。各种花儿都穿着各种颜色的衣服，披着一簇簇春光，迎着悠悠春风，翩翩起舞出婆娑的倩影。

每当老师从办公室里走出来，都会闻到一种泌人心脾的香味，那时，你不得在多闻几下。

这就是我们学校的春季植物园，多么美啊！