元素周期表散文

看过一个有趣的故事，证明曾国藩虽然成就了大事业，但他天资并不聪颖，他的成功靠得是勤奋好学，埋头苦读。有例为证：曾国藩读私塾的时候，有一天晚上，为了背会先生教的一篇文章，窝在书房里边读边背边在房间里渡步，转悠到半夜，也没能背下来。曾国藩很有耐心，一点也不着急，继续读着背着转悠着。可是房间里有一个人等不住了，那就是早就潜入房中躲在屋梁上的一位“君子”，本想趁夜深人静时兜点值钱的东西一走了之，可是曾国藩一直在转悠，看这样子到天亮也不一定能背下来，这位“梁上君子”忍无可忍，从梁上下来，指着曾国藩大骂一顿：“你怎么这么笨，一篇文章背到半夜还没记住，我在梁上听着都已经背会了。”然后把文章一字不漏地背了一遍，扬长而去。

读者有心，听者无意。却偏偏是无意者收获了意外的'惊喜。这样的趣事，围绕着化学元素周期表，在我家里也有精彩演绎。

我和小弟年龄相差好多岁，当我按照化学老师的要求，背记化学元素周期表时，小小年纪的他才刚刚踏进校门。因为元素与元素之间没有任何直接的联系，只能实行汉字强行记忆，用老师在课堂上教我们的方法，每五个元素一组，排成古诗的句式，方便记忆：“氢氦锂铍硼，炭氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙，钪钛钒铬锰，铁钴镍铜锌……”于是许多个早晨和傍晚，我在天井和房间窗下一边转悠一边口中念念有词。有一天小弟问我：“你天天背的是什么诗啊！我都会背了，你还没背会。”这让我很是惊奇，一试之下，小弟竟真的背得一个字也不差。

童年的记忆总是特别深刻。关键时刻，这样一种无意识的记忆，帮助小弟渡过了一道难关。小弟初中毕业时，考上了师范，同时保送县中，最后小弟放弃了师范，来到了县中读高中。因为远离家乡和亲人，正是长身体的年龄，只能在食堂里吃些简单饭菜，因此营养跟不上，读书时总觉得精力不济。有一次上化学课，老师讲的是元素周期表，看见小弟和另一个同学正趴在课桌上打瞌睡，就把他们两个都叫了起来，并且故意出题为难：“如果你们能把元素周期表背出来，这节课你们就可以继续睡觉。”另一个同学没反应，轮到小弟，他一口气就背到了第五句第25位，“氢氦锂铍硼，炭氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙，钪钛钒铬锰，铁钴……”正接着背第六句第26-30位元素时，老师连连摆手“够了够了。这节课你完全可以继续睡觉了。”又对另一个同学说：“你不能睡，还得好好地听课！”

儿子读小学后，作为必备工具书的《新华字典》，也成了儿子研究的对象。有天晚上，我坐在正在写作业的儿子旁边，顺便翻了一下《新华字典》，发现字典后面的元素周期表，被儿子按照页码的顺序，按照平时正常看书页的文字规律，重新编过了号。我哈哈大笑起来，向儿子解释了元素周期表的排列方法，是谁力气大谁更稳定谁就排在越后面，还教儿子按古诗格式背了起来：“氢氦锂铍硼……”儿子嘻嘻哈哈地和了两句，终于不了了之。但关于元素周期表的趣事，却伴着浓浓的温情，永远地留在了我的记忆深处。