好孩子是夸出来的散文

俗话说溜须比骂人强，乍听起来这话有些调侃的意味儿，可仔细想想，就能悟出其中的道理来。

也就是说，其实，人人需要表扬，没有一个人是不需要别人认可的，尤其希望得到那些有分量的人的认可。

好孩子更是夸出来的，而不是管教出来的。

适当夸奖，会变后进为先进，会让先进更先进，这就是夸奖的激励作用。

而过度责怪或一味批评，把人说的一无是处的，就会使得本来还不是一无是处的，很容易因为丧失自信而真的变得一无是处。

良言一句三冬暖，恶语一句五更寒，说的也是这个道理。

弄清了夸奖的重要性，我们就得学会欣赏和表扬他人。

看到他人的.长处，真诚地夸奖，需要没有嫉妒心做前提，嫉妒的人，看见别人的长处时，不但不肯承认，还会说风凉话儿进行打击，不可能进行赞许或者由衷地赞许，所以，夸奖别人是一种美德。

同事之间需要夸奖，领导与被领导之间需要夸奖，亲人、朋友间需要夸奖，甚至对立面也需要夸奖。

这所有的夸奖，都会变消极为积极，变积极为更积极。

肯于夸奖对立面，是气度，与被夸奖者同样令人折服。

比如，周恩来就经常受到敌人的夸奖。谈起这些，我们啧啧称赞周恩来的超群素质时，是不是也极为钦佩那些对他发出赞叹的敌人的心胸呢？一定是的。

同事之间不懂得彼此欣赏，看不到对方的长处优点，而是，你看不起我，我瞧不上你的，那么，就很难合作愉快，事业当然不能顺利进展。

领导不善于表扬下属，而只是一向严厉苛刻地说教，那么，就会扼杀了下属的积极性，使之抱着反正怎么干也捞不着好，还不如破罐子破摔的态度，从而必然造成个人和事业的多方面损失。

而家庭成员和亲友之间也是同样的道理，那些和睦相处的，至少主事的人是善于看到亮点的。

而在父母对子女的教育中，夸奖就更重要了，前面已经提到那句经典的“好孩子都是夸出来的”，无数事实已经充分证明了这一点。

孩子取得点滴成绩时，他们幼小的心灵，都会希望得到家长和老师的认可。

比如，今天做成功了一件小事，家长若能够适时表扬鼓励，他就会主动去努力做好下一件事，甚至多件事情。

如果这堂课老师提问问题，孩子回答正确了，老师表扬一句两句的，孩子下次还会积极主动站起来回答问题。

每一个合格的家长，都是望子成龙望女成凤的，无论批评的方式正确与否，目的都是为了孩子成长，但方式不当就会事与愿违。所以，就得讲求教育的方式方法。当一个孩子犯了错儿，比如，他不小心打破了一只碗，当他用害怕的神情望着家长时，其实，他是知道自己做错了的，非常害怕家长责骂。这时，家长不管三七二十一地痛骂孩子粗心甚至动手打了孩子，就会让他本来已经恐惧的心灵更加恐怖，长此以往造成阴影，对他的健康成长是绝对不利的。如果家长能够在理解孩子不是故意犯错的前提下，变相地从另一个角度，也就是把批评换成表扬的方式去说，效果就好得多了。家长不妨这样对孩子说，别怕，打破了就打破了，反正也该换新的了。再说，碗总是会破的，即使不是你打破，爸妈也有可能早晚打破了它。一直都不破，做碗的工人就没饭吃了。咱打破了碗，买个新的也不怎么贵，却帮助了做碗的工人，这也是坏事变好事了。当孩子听到这娓娓道来，消失了恐惧，恢复常态，再话锋一转地说，凡事都有第一次，这次不小心打破了碗，下次咱就知道拿碗时该注意什么。在孩子点头时，咱做家长的就趁热打铁一下地说，打破了一只碗，是一个小损失，但还是要注意的，不过，用这小损失换来两个道理，值得。

这样没有动气地恶言恶语相向，还达到了教育孩子的效果儿，何乐不为呢？

综上述之，我说的这些夸奖的好处，还不够全面，就已经很说明问题了。那么，我们何不在日常生活和工作中多开口夸奖夸奖人呢？又累不坏。

当然，夸奖好是好，但也应该操之有度，如果不着边际地胡乱夸奖，就会因为让人感觉不实在，而得到画虎不成反类犬的适得其反后果。