关于新发现三年级作文3篇

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的新发现三年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

新发现三年级作文 篇1

暑假里，我和爸爸妈妈去爷爷家。爷爷的院子里种了几株向日葵。

还没等我走进院子，一阵阵香气就扑面而来。走进院子，一朵朵向日葵就像一个个金灿灿的小太阳散发出耀眼的光芒，充满了生机。向日葵的茎直而细高，绿葱葱的略带有毛刺的茎就像一位士兵的腰杆一样笔直挺拔。

清晨，我发现太阳刚刚露出笑脸，小小的向日葵便抬起了头，仰着脸，笑眯眯地看着太阳公公。中午，我在大树底下乘凉，看到所有的植物都被太阳晒得无精打采，耸拉着脑袋。向日葵却昂首挺胸，面对火辣辣的太阳反而笑得更灿烂。向日葵竟然不怕太阳，咦？真奇怪！早晨的时候它不是面向东方吗？这让我疑惑不解。下午，我到院子里玩耍，忽然发现向日葵大大的脸庞竟又转向了西方。我惊呆了，啊？向日葵难道跟着太阳转吗？这让我百思不得其解。

我赶紧打开电脑上网查了查，终于找到了答案。原来是经过科学家研究发现，在植物顶端有一种可以刺激细胞生长的激素，它叫做生长素。生长素的分布不断受到光的.影响：向光的那一侧生长区生长素浓度相当低，背光的一侧浓度相当高。如此一来，向光的一侧生长区十分慢，背光的一侧生长区十分快，因此茎就产生了向旋光性弯曲。我恍然大悟。

通过这件事，我明白了一个道理：只要勇于探索，就会有新的发现。

新发现三年级作文 篇2

朋友之间形影不离，可你见过两本书只见的亲密无间难舍难分吗？让我们一起来实验一下看看究竟吧。

今天，我在微信上看了一个关于书本的小实验，产生了好奇，想来亲手验证一下。我找来了本本子，让翻页的一边朝外，装订的一边对在一起，把一本本子的第一页翻开压在桌子上，另一本本子的封皮平整地覆盖在第一页本子上。就这样，一页压一页，只听"哗，哗，哗"的翻本子声此起彼伏，优雅动听。我的食指一直在捻着本子页。不一会儿，两本本子便并到了一起。我捧着本子，"呀，好厚了。"我双手攥紧它们的外边儿，用上了全力，一扯——它们俩居然纹丝不动，好像粘在一起似的。我又猛地用一下力。只听见"嘶啦"一声，可怜的本子被我扯地裂开了嘴。从封皮的装钉处开始，扯开了两条足足十厘米的大口子啊！我忍不住哈哈大笑起来。心想：封皮破的这么惨不忍睹，可本子页仍然完好无损丝毫不动。它们真是亲密无间！

我又找来了两本页数相同的书，像刚才一样铺好，请来了"大力士"爸爸，让他用力扯。只见老爸把胳膊在胸前端开，攥紧拳头，用力扯着，渐渐地他脸上不以为然的表情消失了，眉头微微拧在一起，手背上的青筋凸起，手臂上的肌肉在微微颤动。终于，爸爸心服口服的笑了。他这个"大力士"也败在了两本书的面前。

我明白了其中的奥妙：两个物体之间，会产生摩擦力，书页假的越多，摩擦力就越大。当摩擦力远远大于拉力时，就扯不开这两本书了。

摩擦力可神奇了，在生活中我还发现在雨雪天，鞋底摩擦力要大，才能防滑。滑轮的摩擦力要小，才能转得快……看来，只有善于发现，用于探索创新，才能让我们的生活更加美好啊！

新发现三年级作文 篇3

今天我去姥姥家玩，一进门姥姥就让我在沙发上等一会儿，她却不知去向。过了一会儿，家里的4个灯关了两个，一下子暗了不少。姥姥不知道从哪里出来了，说："我给你变个魔术吧！"

只见姥姥一手撑着绳子，一手握着一个铁圈，轻轻甩了甩，示意这两个道具是分开的。然后她把铁圈从绳子下面套上，让铁圈自然落下。在那个铁圈将要脱落的一瞬间，奇迹发生了：铁圈竟然套在了绳子上。不对呀，我左思右想还是不知道为啥。姥姥神秘的一笑："好吧，我来教你！"

我先学着姥姥的样子将绳子套在手上，铁圈套了进去，将手一松，铁圈掉到了地上。第二次我要松的一瞬间，姥姥叫我停了下来。他说："你用拇指和食指撑着绳子，把无名指往绳子里伸一下，这样铁圈落下去时一边就会碰到你的手。这样铁圈一转，自然就挂上了。"说起来容易做起来难，我练了不下70次才成功。但姥姥又提了一个新要求：提高速度。我又苦练了一个下午，终于练熟了。

妈妈和姥姥不约而同地将肯定得到目光投向我。这时，我恍然大悟，知道了姥姥的良苦用心，她是想让我明白一个道理：只有勤奋学习，才能有所收获！