[合集]三年级的作文6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的三年级的作文6篇，欢迎大家分享。

三年级的作文 篇1

一天晚上，小明书包里的彩笔们要选一只最伟大的彩笔，作为首领。

一支红色的彩笔站起来晃了晃身子说：“我的能力最大。光我一个就可以画出许多东西。比如，火红的太阳，红色的春联，鲜红的玫瑰花，红彤彤的灯笼……，人们喜庆的日子更离不开我。”

绿色的彩笔也抢着说：“我比你的功劳还大。我能够画出绿色的田野，让大地变得生机勃勃。我还能画出绿色的叶子，让大树变得郁郁葱葱。画出绿油油的小草，让牛羊驴等食草动物来吃。我可以让这个世界变得有生机，有活力。”

黄色笔也骄傲地说：“就凭你们想当老大，你才画出两三种颜色，算什么本事？我比你的本领大多了！我可以画出黄色的.大鸭梨，还有一串串的香蕉，还有黄色的柚子，黄色的小米金黄的稻田，我把秋天都变成了金黄色。”

蓝色笔得意洋洋地说：“你们都只有这点本领嘛，我只要说一个你们就输了。”其他的几个彩笔一起说：“那好哇！晾一晾你的本领嘛。”

蓝笔说：“我能画出一个无边无际的蓝色天空，让鸟儿自由飞翔，让白云任意漂浮。我还能画出一望无际的蔚蓝色大海。这个世界上，如果没有了天空和大海将会是什么模样？”

其他的彩笔听了都说蓝笔说的有道理，准备推选蓝色的笔作为老大。

这时，白色笔说：“争什么呀！这个世界本来是五彩缤纷的，缺少了谁也不行，所以，大家的本领是一样大。大家不如合作起来共同画一幅美丽的画。”

彩笔们听了，纷纷称赞白色笔说得好。它们决定，大家一起帮小明画一幅最美的画。

三年级的作文 篇2

那是五岁多的时侯，过年我们回姥爷家玩。傍晚时分，姥爷和妈妈在院子里摘蒜苗，姥姥在厨房炒菜，我在姥爷摘菜的地方踩椅子，妈妈说:“别踩椅子容易摔倒”。话音刚落，我的.脚就踩空了，椅子脚翘起来，身子没站稳往前一趴，就碰到翘起的椅子腿。

顿时感到疼痛无比，听妈妈说，我的脸和嘴唇都没有血色哭不出声，休克了，姥姥从厨房里跑出来，按压我的文中，大概有30秒我才醒过来。给姥姥，姥爷，妈妈都吓坏了，姥爷抱着我，妈妈找了一辆车火速的赶到医院。医生让拍片子，发现肝内部出血，需要住院观察，这几天不要碰住它，必免内部出血。如果在碰它内部会大量出血就要做手术。幸好我没有那么严重，我住了一周，这一周每天都输液，姥姥每天都给我送饭，妈妈觉得我在医院里无聊给我买了许多书和玩具。有于我的任性和不听话，给姥姥，姥爷带来麻烦，给自己带来痛苦，给妈妈带来担心。

我记住这个可怕的日子，以后要听家长的话，不该做的事，就不要做。

三年级的作文 篇3

听着贝多芬交响曲的下课铃声，我的肚子也开始“咕！咕！”地唱起歌。就要回家了，我一拍肚子说：“别唱了，就要回家了”。

突然，天有不测风云，就在这个时候，天空怎么可以哭呢！唉——我摸了摸书包口袋，糟糕！我没带雨伞。

我呆呆地站在校门口，是脚步声，我抬头一看，竟然是妈妈。我喜出望外一下子扑到妈妈温暖的怀抱里，妈妈把那只日夜操劳，一天到晚忙个不停的手揽住我的'脖子。妈妈的手是冰冷的，可我一点儿也不觉得冷，反倒是心里热乎乎的。

妈妈又微笑着对我说：“妈妈的车子没有油了，如果去加油吧，又怕耽误了来接你的时间，只好骑着自行车来了。”我什么也没说，只是坐在车上。

风越刮越猛，雨也越来越大，妈妈吃力地踩着自行车向前驶去，这个时候我多么希望我的身体变轻，也多么希望我变成一只无形的手推着自行车，让妈妈轻松一点儿啊。我的脸湿了，不知道是泪水还是雨水，其实这些已经不重要了，我担心妈妈被淋出病来，在雨中，我把妈妈抱得更紧更紧了。

三年级的作文 篇4

3月10日，我们迎着温暖的太阳，来到了奉化市滕头村——全球唯一一个入选上海世博会的乡村。一群刚出笼的小鸟一边说说笑笑，一边东张西望欣赏着低碳乡村的美丽风景。一眨眼，就到了音乐广场。铺上地毯，拿出Ｔ恤衫，趴在地上，准备作画。

现在的滕头与以前有点不一样了。村口、路边、广场分别站了三个造型一模一样的海宝，一只手插着腰，一只手招呼着我们，好像在说：“欢迎您来滕头游玩！”。我选了一个，细心地勾画起来。先画它的“小辫子”和脑袋，再画画身体，最后添上四肢。哈！一个小海宝诞生啦，我又用我最喜欢的“天蓝色”颜料给海宝从头到尾穿上了一件“蓝衣服”，好可爱哦！

周围的同学们也都画好了。我们跑呀、跳啊！随着鸽子的'飞起，放飞了我们对上海世博会的美好愿望：乡村让城市更向往。

三年级的作文 篇5

每个人的脸上都带着一个面具，是每个人都变得虚伪起来。

早上一起床，我便戴上了一个幼稚的“面具”。这时的我会撒娇，向爸爸妈妈要零花钱。

在上学的路上，为了得到人们的表扬，我便装模作样的拿着一本书看，这是我的心里会很高兴。有时有的家长会拿我当例子，来 教育其他的孩 子。

来到学校，我又换上了一个尊重老师、爱护同学的面具，见到老师打招呼、见到同学也打招呼。

到了班里，我便换上了一个爱玩、爱笑的面具。跟同学打打闹闹、说说笑笑。而在上课时，我又换上了一个一言不发、沉默不语的 面具，老师 讲题时，我只是在默默地听着。老师让回答问题是，我也是默默地听着其他同学的回答。

下课时，我有换上了一副，爱读书的面具。静静地坐在座位上看着书。有时有同学叫我出去玩，我就忍住想玩的'念头，对同学说： 不。便继续 看书了。

放了学，回到家，我便换上了一副爱撒娇的面具。向爸爸妈妈撒娇，他们总会点点我的鼻子，笑着说我“小坏蛋”。

到了我的小天地，我把所有的面具都摘了下来。

“面具好么？”我对自己说。面具使每个人都变得虚伪，他们让我们的心灵变了样……面具让我失去了自己，所以，我把所有的面具 都抛去了 ，把他们锁在了最深处，让他们成为了一个记忆。

三年级的作文 篇6

星期天，我让爸爸带我去俱乐部里打乒乓球，只见爸爸毫不犹豫的答应了，我高兴的一蹦三尺高，就拿着球拍和爸爸一起出发了。

来到俱乐部，我就拿着球拍发了一个球。由于我太匆忙，爸爸一下子来了一个反扣，我还没回过神来，球已经飞了出去。我又随手发了一个旋球，爸爸就用“刀削面”——削球接了回来，我也不甘示弱，也用了削球，就这样，我们打起了“持久战”。结果，爸爸以12：10赢了我。

第二局，我不断地反扣，爸爸也不断的.抵挡。终于，爸爸招架不住了，败阵下来。

到了决胜负的时刻了，我专心致志的打球，能接住的球我都尽量接回来。刚才爸爸扣给我的四个球，被我全部都接了回来，结果，爸爸自己没有过网，被我赢了一分。到了11：10的时候，我不小心发了一个高球，爸爸用尽力气，把球扣了回来，我根本没办法接住，真是大意失荆州呀！

我要好好练球，争取下次把爸爸击败！