三年级的作文范例（3篇）

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的三年级的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级的作文 篇1

您看过成群的黄色蝴蝶飞舞吗？如果没有，请您站在阿勃勒树下耐心的等候，等微风吹来，树上成串的花朵就会缓缓飘落，并带着微微的花香，让人仿如置身于黄蝶翠谷之中。

有人说成串的阿勃勒花朵落英缤纷时，就像金色的雨，但是我宁可将它想象成飞舞的蝴蝶，比较浪漫也比较生动。阿勃勒属于落叶大乔木，所以非常适合做为遮荫树或庭园树。在我家附近的世贤路上就种植了一整排的阿勃勒，每到夏天，远远望去，整排的黄，灿烂的.令人炫目，正好与热情的太阳相互呼应。

阿勃勒又被称为腊肠树，因为果实又黑又长，长年悬垂在树上，远远望去就像成串的风铃，十分的可爱。果荚内有一层层的隔间将种子分开，种子外覆被着黑褐色如沥青般黏稠的果肉，可以抑制种子发芽和腐朽。这些果肉提醒种子，只有在阳光和雨水充足的环境才适合发芽成长。听说果肉有如果酱一般，香甜可食，还可舒缓胃肠痛、胃酸过多、食欲不振。

下次当您坐在车上，看到窗外行道树上满树的黄，记得停下脚步，留点时间感受阿勃勒的美，体验夏天的黄色花蝴蝶满天飞舞的壮丽景象，您会发现原来美丽风景不需远求，只需用心观察身旁的一花一草一树。

三年级的作文 篇2

大家还记得前几天的那场倾盆大雨吗？那场大雨可给我姑妈刚开的零食超市添加了不少麻烦。听妈妈说：”你姑妈店里的水有十几厘米深，柜子都淹水了。“那怎么行，那损失可大了，我心里想到。我让妈妈带我到店里去帮姑妈打扫打扫，妈妈说你去有什么用，那么小又不会干什么？才不呢，我人小也可以做力所能及的事吗！好！你有这个心妈妈就带你去。

当我们来到店里，看见姑妈和姑父正在手忙脚乱的整理物品。真的像妈妈说的一样，积水很深。幸好水在慢慢的往外退。只见姑妈她们快速地把橱里的散装零食袋拿出来放到柜子上，袋子还在滴滴答答的滴着水，幸运的是那些袋子很厚，防水性能很好。看着他们心急如焚的样子，我自告奋勇去帮忙。姑妈让我往外扫水，我拿起扫帚认认真真的清扫起来，因为水还是蛮深的.，我只好脱掉鞋子站到水里，费力的一次有一次的抬起扫帚往外扫岁，一遍又一遍，在大家的努力下水终于扫完了。但我一看地下留下的水痕，一条一条的，踏上去黏糊糊的，一不小心还会摔跤就赶快拿起拖把 拖地。姑妈看见了说：”你还是帮我插插柜子吧，过一会拖把有水了会变重，你挤不动水的。“我一听也对。还是做点力所能及的事吧！我拿起抹布认真仔细的把每一个柜子擦干净，把那些散装袋也擦干。最后再对照姑妈柜子上的标识把相应的食品摆放整齐，最主要的不能放错位置，以防姑妈找不到货着急。

在大家的齐心协力下，两个小时过后小店又恢复了干净整洁。看着琳琅满目的商品，干净的地面，整洁的环境，甭提我的心里又多高兴了。因为那里面也有我的劳动成果。看着恢复整齐的店面，姑妈长舒一口气，大声的表扬我：“真是我的好侄女，贴心的丫头，还想着姑妈，帮助姑妈。“虽然这时我累极了。但我的心里像喝了蜜一样甜，我长大了，有用了！能当姑妈的小助手了。”

这就是我，一个随时能上场的小助手！你们喜欢我吗？

三年级的作文 篇3

“丁零零……”清脆的上课铃响了。王老师带着神秘的笑容走进教室。他兴冲冲地告诉我们：“现在老师手里有一篮神奇的鸡蛋，它们被老师施了魔法，无论你们怎么捏都捏不碎。如果不信，我们接下来就来试一试。”

游戏开始了。首先上来捏鸡蛋的是个小女孩。她先将光溜溜的鸡蛋放在手心，再握紧拳头，眉头紧皱，使出浑身力气。过了一会儿，只见她脸涨得通红，实在没力气了才松开手。却看见鸡蛋完好无损地躺在她的手心里。

底下顿时有男生哈哈大笑，其中一个嚷嚷道：“要是我上场，这个小东西一定粉身碎骨！”他一边说一边摸着自己的.肚子，以显示自己的强壮。

如他所愿，老师第二个就叫他上来捏。他迫不及待地跑上讲台。只见他握紧拳头，咬紧牙关，眉毛都翘起来了。可不管他再怎么努力蛋壳还是没有一丝裂缝。最后，那个男生只有放弃了，灰溜溜地走下台。台下的同学顿时急了，有的喊：“我要捏，我要捏！”有的说：“这蛋有那么硬吗？我看它是假的。”剩下的同学也认为鸡蛋有问题，否则不可能捏不碎。同学们挠着头皮，拍着脑袋，也不知道是怎么回事。

为什么鸡蛋捏不碎呢？难道真的有魔法？实验后，老师告诉了我们答案，原来鸡蛋表面的曲面结构可以很好地分散所承受的压力，所以捏不碎。大自然真是神奇，小小的鸡蛋都有那么深奥的科学道理。