【优】小学三年级的作文6篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学三年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学三年级的作文 篇1

改革开放30多年以来，中国发生了翻天覆地的变化。一座座新兴城市拔地而起，一项项科技成果得到了研发，一个个大型工程胜利竣工，一家家大型企业正在迅速成长……华夏儿女“振兴中华”的梦想正在成为现实!

然而，在经济快速发展的同时，我们也应该清醒地认识到：提高全体国民的素质，才是一个国家强大的根本前提!

可是，当今社会上出现了一系列让人担忧的现象：生态环境日益恶化，空气质量愈来愈差，食品安全问题愈加严重，铺张浪费屡禁不止，破坏公物现象层出不穷……这一切都让我感到非常地失望!

作为一个五年级的学生，我对祖国的未来充满了期待，我常常在心中勾画者一个个美丽的梦——

希望人们能尽自己的所能，充分利用并节约各项能源;吃饭时，尽量做到光盘，真正做到节约低碳!

希望人们要保护我们的生存环境。不随意破坏环境，爱护我们身边的一草一木，不捕杀野生动物!让自然界中的小生灵们能够自由自在地生活，能够真正出现“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的和谐景象，不要让小动物们再流下伤心的眼泪了!

希望工业废水不要再被任意排放到河流中，让河流恢复清澈的面貌，让鱼虾拥有一个舒适温暖的家!

希望人们不要再滥砍乱伐树木，让我们能多种一些树，收获一片绿荫，献出一份爱，托起明天的希望!

希望人们旅游时除了照片，什么都不要带走，除了脚印，什么都不要留下!

希望饭店的.餐桌上不要再出现“地沟油”，希望我们都能吃上“放心食品”!

……

展望明天，我满怀憧憬，充满期待，多么希望中国的明天能够如我想象的那样美好，希望中华民族能永远屹立于世界民族之林!

愿：我的梦想能早日实现!

小学三年级的作文 篇2

海南有个地方叫三亚，那里有美味的热带水果，有一望无际的大海，还有一年四季都温暖如春的气候……不过，给我印象最深的还是海南的三亚湾。

三亚湾是美丽动人的。它洋溢着浓浓的热带风情，蓝蓝的天和蓝蓝的海融为一体，阳光照在海面上，泛起一片片银鳞。海浪一下一下地拍打在沙滩上，激起的水花变成一片白沫，好像一串串珍珠。海水清澈见底，能看到许多沙石和贝壳。挺拔俊秀的椰子树那像伞一样的树冠在海风中轻轻摇曳。金黄的、细腻的沙子，轻轻挠着人们的脚底板，让人忍不住想摸一摸。

三亚湾是生机勃勃的。海鸥在蓝天上飞翔，偶尔从淡蓝色的海水中掠过，洁白的翅尖仿佛要被海水蘸蓝。沙滩上有许多小小的.洞洞，里面住着一群群小巧的螃蟹，这些小螃蟹从洞里探出脑袋，显得很机警，也很可爱。每当我去抓小螃蟹的时候，它总会快速的窜入洞中，怎么也抓不到。海面上，看似平静，其实海水里面有很多生物，灵活的小鱼就是其中之一，这些小鱼来无影去无踪，让人怎么也摸不到它。

三亚湾是热闹非凡的。沙滩上游人迈着轻盈的步子，在沙子上踩出一串串的脚印，孩子们有的挖沙、堆城堡，有的用铁铲挖小螃蟹，还有的把身体埋到沙中洗沙浴。椰子树下，一对对情侣身着盛装，甜蜜的拍婚纱照。海边，一群群小孩套着游泳圈在海面漂浮着，就像水面上开满了五彩斑斓的花朵。远处的海面上，还能隐隐约约看见几艘小船，那是渔民在捕鱼。

啊！多彩的三亚湾，我爱你！

小学三年级的作文 篇3

儿时发生的事如牛毛一样多。也许有的会令人快乐得哈哈大笑，也许有的会让你急得哇哇大哭。

记得那是我八岁的时候，我的妈妈正在厨房里烧牛肉。站在旁边的我馋得直流口水，便伸手去抓来吃。一旁的叔叔便严肃地说：“小孩子不能吃牛肉，吃了要变牛的。”顿时我的那股馋劲被他吓到九霄云外去了。

吃饭的`时候，爸爸笑嘻嘻地对我说：“儿子，你怎么不吃牛肉啊？牛肉里含蛋白质非常高，吃了可以使你身体强壮、结实的，来，吃一片吧！”我吓得直往后退：“我不吃，叔叔说了，吃了牛肉要变牛的。”这时，全家都哈哈大笑起来。然后，爸爸说：“傻孩子，叔叔是骗你的，是在逗[来源]你玩呢！”我半信半疑。

第二天，饭桌上又摆上了牛肉。我终于忍不住了，趁他们去厨房端菜时，偷偷地捏了一片。“不好，我怎么吃牛肉了。”于是，我便躺在床上忐忑不安地等待着灾难，迷迷糊糊我竟睡着了。第二天，我发现没变成牛，于是高兴地说：“叔叔是骗人的。”然后便朗声大笑。你们觉得这好笑不好笑？

小学三年级的作文 篇4

濮阳杂技，源远流长。我喜欢看杂技，因为那每一个人动作都那么精彩，那么震憾人心。

晚上，我来到了位于中原路的杂技厅。那里外如车海，内如人洋，每个人都在议论着节目的内容。过了大约十分钟，大厅里白灯熄灭了，五彩缤纷有灯亮了起来，音乐随之而起，一群身穿红衣服，手拿中国结的女孩们表演了舞蹈《红红的中国结》。后来我得知，这里面的三个杂技都登上过“我要上春晚”呢。

其中，令我印象最深的`是由10岁女孩儿万童童表演的节目《追梦——高椅》。万童童在由9把高椅、一张高桌上灵巧地做着杂技里的高难度动作，连全场观看的人们都胆战心惊。

看着这么精彩的节目，我心想：濮阳真不愧是杂技之乡。

小学三年级的作文 篇5

周末，我到公园去玩儿，一进门就闻到一阵花香。我赶紧往小花园跑去。

菊花已经开了不少了。它们挨挨挤挤形成了一个大花坛。黄菊花在这些花坛之间冒出来。有的像老师的卷发，有的像垂下的鱼钩，有的像老人的拐棍儿。

这么多的黄菊花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的满园菊花看成一大幅活的画，那画家的`本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛是一朵菊花，穿着金黄的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动。不光是我一朵，满园的菊花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的站在那儿。小鸽子俯冲下来，告诉我天空的美丽。小雨点儿从天上掉下来，告诉我滋润万物的快乐……

过了一会儿，我才想起我不是菊花，我是在看菊花呢。

小学三年级的作文 篇6

“健谈、可爱、天真”的词语送给他再恰当不过了。

记得他刚入校的时候，有一次，我正在小黑板上写字，忽然听到一个小孩儿说：“赵老师，你今天真漂亮！就跟白雪公主一样！”我扭头一看，是他，平时既调皮又可爱的孩子。看见他胖胖乎乎的小脸上架着的一副眼镜，就更感觉他的好玩儿，于是我佯装不解：“白雪公主？你这才胡说呢。你看，今天我穿了一身黑衣服，哪像白雪公主呢？”

谁知，他听了不但没有尴尬，反而说：“你看，你的脸白白的，嘴儿红红的，不就跟白雪公主一样吗？”原来只有6岁的他眼中的白雪公主是这样的。自此，他经常把我夸得心里甜蜜蜜的，比如，有一次他妈妈到学校找我。他看到我后，就对他妈妈说：“看见了吧？你看我们赵老师的头发盘着多好看，哪像你一样”；前几天我们做完操后，他又走到我身边，说：“赵老师，你的这件衣服真好看！”

“你妈妈就没有这样的衣服吗？”我笑着问他。

“我妈没有，他的衣服都没有你的漂亮！”看起来，凡是老师的，都是最好的。

我喜欢他不仅仅是因为他会说掏耳朵的话，还因为他非常自信。就说前两天吧，我要同学们设计班徽，条件是自愿。第二天早起，我正站在讲台上看书，他递给我两张纸：“老师，给你。”

“这是你设计的？”

看到我惊讶的样子，他一边笑着一边竖起大拇指，自豪地说：“当然是咱—设计的了！不是咱—设计的还有谁呢？”也许他觉着我的惊讶是因为不信任是他自己设计的吧，所以就急忙向我声明。

下课了，有几个学生围在讲桌前看交上来的班徽设计：“这是谁设计的.呀？这么漂亮！”一个女孩子惊叫道。

“就是，你看女孩儿的头发都垂到脚跟了！”在女孩子看来，有一头漂亮的头发是最美的。

这时，他赶紧把自己设计的班徽推到同学面前：“看，这是我设计的！”

“啊？这是啥呀？”

说实话，他的设计实在不能恭维，在那位女孩儿的设计面前，实在是形成了鲜明的对比。但是他就像我们学过的《风筝》一课中的孩子一样，做的风筝虽然什么也不像，但是依然很快活。你看他，听了同学们的评价，情绪丝毫不受影响，转身又和其他同学投入了游戏之中。

上课了，我先出示了前一天学过的生字，因为当时我发现他学得不太好，所以就让他站起来认读。他就大声读了起来：

“罐，陶罐；辩，分辩；（蔑）mèi，轻mèi。”学生们听了哈哈大笑起来。此时的他，微低脑袋，两眼从眼镜上左右翻看着大家。见此情景，我也为他的可爱而好笑，但是作为老师，我还是止住了，说：“你把声母读对了，但是韵母不对。你看，是这样读的……”然后我又示范了一遍，“接着读吧。”

老师教给他了，他会读了，自信也就随之而来，仰起头又大声读了起来：“蔑，轻蔑；朴，朴素；掘，掘开……”

哗，哗——我带头为他鼓掌。

“孩子们，谁知道，我为什么把掌声送给他？”我想让学生学会发现同学身上的闪光点。

“因为他说了两个四字词：翻来覆去、怒火冲天。”一个学生说道。

“因为他比昨天有进步了。”

“不错，昨天我记得他有好几个字都不认识，今天他只有一个没记住，进步多大呀，而且还说出了两个四字词，就更了不起了！但是有的同学今天和昨天会的一样多，这样就没有进步。以后我就看看谁的今天比昨天有进步了。”

听到我的夸奖，他更高兴了，腰板儿挺得倍儿直！

我们都知道，一个人最难得、最可贵的就是自信。如果缺少了自信，就会失去奋斗的勇气，失去竞争的信心，失去前进的激情。这使我想起看过的《狼王梦》中的一个情节：当双毛（一只狼）眼看就要战胜对手洛嘎的一霎那，突然间，他听到了洛嘎威严的嚎叫，看到了洛嘎眼里的镇静和自信，于是，双毛脱离地面的前肢又耷拉回原地，绷紧的身躯变得绵软，洛嘎敏锐地捕捉到了这一信息，一鼓作气，把双毛活活咬死。造成这巨大变化的就是双毛心灵中残存的自卑感，从小他就总觉得不如别人，所以后来即使经过他妈妈的严格培训，锻炼了他的胆量，磨练了他的毅力，但是自卑、畏惧却深深地根植在他的内心，一旦遇到强有力的对手，这种胆怯便会悄然升起，以致崩溃他的意志，摧毁他的胆量。

所以，培养孩子，理应先从培养自信开始！