三年级写景作文[必备10篇]

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的三年级写景作文10篇，欢迎大家分享。

三年级写景作文 篇1

我喜欢生机勃勃的春天，也喜欢烈日炎炎的夏天，还喜欢冰天雪地的冬天，但我更喜欢硕果累累的秋天。秋天是金色的的梦，秋天是悠扬的歌，秋天是醉人的酒。

秋天来到田野里，看！那金黄的麦穗，秋风吹过，像海浪一样由远及近一波波传导过来。菜地里红红的`柿子像灯笼一样个个饱满，又大又胖，有的干脆一屁股坐在土里站也站不起来。火红火红的高粱笑弯了腰，金玉米露出黄黄的牙，仿佛在和秋风说着悄悄话！田野里的秋天可真美呀！

秋天来到果园里，红红的苹果在和黄黄的梨争着抢着让人们来采摘，生怕落在后边。大大的西瓜在地上滚来滚去，好像在说：“我成熟了，快来采我啊！”一颗颗葡萄像珍珠一样挂满枝头，把树枝压得喘不过气来。那“犹抱琵琶半遮面”的水蜜桃在绿叶的掩映下，羞涩地露出了那红润的脸，把人馋得真想咬上一口。果园里的秋天可真美呀！

秋天来到树林里，那红得发紫的枫叶随风飘下来，在空中划出一条美丽的弧线，像一只只蝴蝶在跳舞。树上的松鼠争先恐后地把松果推回洞里，为冬天的到来筹备大餐，忙得不亦乐乎。大雁们也在“秋风”的“集结号”下整装待发，感谢秋的提醒，准备暂别这里上南方去过冬。树木里的秋天可真美呀！

那迷人的景色让我数不清，秋天是丰收的季节，我喜欢秋天。

三年级写景作文 篇2

看到这样的标题，大家一定很疑惑吧！想必你们会问到：这样的春有什么不同寻常的呢？

在以往，现在的春季已经生机勃勃了：小草偷偷的萌芽破土，柳树渐渐抖开了丝絮，白杨大方地舒展新叶，杏花也开出了洁白和粉红的大花团。人们穿的衣服也多姿多彩：有的'穿着活泼俏皮的背带裤，有的穿着美丽动人的短裙，还有的穿着五颜六色的薄毛衣……

而在这个春天，就大大不同了：此时正是百花齐放的季节，却降下了颇有寒意的雨，原正准备伸展舞姿的花被击退了，只剩下了一抹小小的芽在冷飕飕的枝丫上孤零零地竖立着；而才碧绿的树叶也被这场雨打得七零八落，只剩下了光秃秃的树枝在酷寒的微风中摇曳着。人们刚刚换上的春装在一瞬间变成了厚厚的防寒服，空气中传来的寒意兑变成了轻微的咳嗽声……

有时，温暖的火球——太阳，终于来到了大地上，可似乎冰冷的寒风不愿意太阳来做客，和太阳厮杀起来。过了一会儿，太阳最终被云层埋没，仿佛一个打了败仗的将军，而寒风却在你耳边呼啸，似乎在炫耀自己打败了太阳……

这，就是那不同寻常的春！

三年级写景作文 篇3

以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等的写景作文，就是运用是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。要写好这类文章，我认为应当从以下几方面入手：

深入实地、仔细观察、积累素材。

要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，就应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：

一、选好角度，定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的印象。

二、移步换景。在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的.景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出景物。

三、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。只要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。

总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。

三年级写景作文 篇4

秋天来了，果实累累，景色迷人。天慢慢地变冷了，一阵秋风把夏天的炎热给吹走了。秋姑娘趁我们没留意，把大地打扮得五彩缤纷。

秋姑娘来到果园里，许多水果都成熟了。红彤彤的苹果挂在树上，露出了一张张欢乐的笑脸，好像一个个可爱的小娃娃在树上躲来躲去，和我们捉迷藏呢！黄黄的香梨像一盏盏小灯笼，照啊照啊，照出了秋天的光彩。紫莹莹的葡萄像一颗颗晶莹剔透的珍珠一样，一串一串的挂在枝叶上，好像正在等人们去摘呢！

秋姑娘来到田野里，田野里真是“棉花朵朵白，大豆粒粒饱”啊！金黄的稻田掀起金色的波浪，就像一片金色的海洋。火红的高粱举起一个个火把，似乎要把草地给烧了。雪白的棉花铺满田野，好像一床雪白的被子。农民们被丰收的.景象所陶醉，正在开开心心地收割稻谷呢！

秋姑娘又走进树林里。树林里的银杏树叶金黄金黄的，像一把把黄黄的小扇子。火红的枫树叶层林尽染，都快把天空给染成红色的了，桂花树的叶子一片片从空中慢慢落下来，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶……小朋友都纷纷到树下捡树叶，还有的做树叶画。

秋姑娘再来到花园里，美丽的菊花争奇斗艳：红得像火，黄的赛金，白的如雪，粉的似霞，美丽极了！还有一串红，他还有个别名，叫串串红，红红的，似乎像烧烤一样一串串的，可美了！还有桂花，芬芳迷人，还散发着香味，可引人注目了！天空中，一排排大眼整整齐齐地排着队飞向南方，好像在说：“冬天快要来了，快准备好过冬吧！”

秋天真的太美丽了，它带给我们丰收和喜悦，我爱你——秋天！

三年级写景作文 篇5

我的家乡是修武县，一个非常美丽的小城市，依山傍水。蔚蓝的天空下一排排整齐的梧桐树，像卫兵一样，列在道路两旁。各种各样的房屋，错落有致。接到两起昂的商店里各式的商品琳琅满目，让人目不暇接。街上的行人如织。这一切构成了我美丽的家乡。

家乡有很多可以游玩的地方，比如说座落于家乡北面的影视城就是一个非常值得一游的`地方。

去年夏天，爸爸带我去影视城去玩，这里青山绿水，山上一片片郁郁葱葱的树木，一阵阵鸟鸣声声入耳。山下的溪水清澈见底，鱼虾成群。我们在这里玩耍，十分开心。

在那天的夜晚，我坐在会家的汽车上，我想：我要好好学习，长大成人，带我孩子一起来爬山。我还想来影视城。

三年级写景作文 篇6

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”这是宋朝诗人叶绍翁所描写的春天。一园子都是红杏，都是美丽的春色，这园子，自然关不住这么多美丽的景色咯！因此，一枝调皮的红杏偷偷地钻出墙来，多么美妙的景色啊！

那么，在我们的身边，有春天吗？如果有，那它在哪儿呢？让我们跟随着春天的脚印，一起去找一找它吧！

春天在花丛里。春天到了，桃花开了，花丛中自然会多了桃花的踪影。桃花像个羞涩的少女，微笑着，在春风中绽放笑脸。它们有的还是个花骨朵，饱胀得马上要破裂似的，像一个羞答答的少女，想笑，又不敢笑。有的花瓣全展开了，像听了什么笑话似的，咧着嘴大笑着。对我来说，它无论哪一种姿态都很美。

春天在田野里。大地绿意盎然，万物萌生，真美啊！我眼前的画卷缓缓铺展，一碧千里，许多花草在微风中翩翩起舞。这时，我仿佛也成了它们中的.一员，与它们一起随风飘动。

春天真美啊！这么美的景色，使我对明年的春天有了更多的期待。

三年级写景作文 篇7

四一班 孙郁杭 辅导老师 楚秋霞

这天，冬爷爷感冒了，它抖抖胡子，一场大雪下了起来。 那雪，似鹅毛一般，纷纷扬扬，晶莹如玉，洁白无瑕。大片大片的雪花，还像千万只白蝴蝶漫天飞舞，其妙极了！又像一个个穿着六角形白色衣裙的.小精灵来到了人间，冬爷爷看到他们可爱的模样，高兴地笑了，冬爷爷的感冒也好了！

雪花轻盈地飘舞着，一会儿功夫，大地就变成了一片白茫茫。看，那笔直的水泥路，已经盖上了一条长长的白地毯，那么干净，那么纯洁，让人真不忍心踩上去呢！雪越下越大，落下时发出像蚕吃桑叶一样的声音。地上白了，房子上白了，树上也白了……校园成了一个童话世界。

噢，我喜欢雪天。

三年级写景作文 篇8

早晨，我还没有睁开眼睛，我的耳朵就已经

听见了哗哗~哗哗~的声音，便知道外面下雨了。

我透过窗子往外看，本来清晰可见的楼房，现在变得模模糊糊了，好像楼和楼之间挂上了一个帘子。我正往远处看呢，突然几滴小水珠落到窗户上，就像一个个透明的'小蝌蚪在窗户上游来游去，好像在游戏。有的小水珠落到地面上，溅起来了一个个圆圆的泡泡，好像一个个小铃铛。有的小水珠落到了草坪上，就像一个个害羞的小姑娘静悄悄地走到草坪上，使土地更湿润了。还有的小水珠落到了屋檐上，叮咚~叮咚~，形成了一支好听的交响乐曲，我给它起名叫“小水珠的歌声”。好听极了！可是小水珠会去哪里呢？哦！我知道了，它是先流进小溪里，再流进江河里，最后流进大海里，和一条条鱼朋友在一起。

这次下雨让我高兴、快乐，让我更加爱看雨了。

三年级写景作文 篇9

蓝蓝的天空一群大雁正排成“人”字行向南飞去，随着一阵阵凉爽的秋风，魔法师挥动着它的魔法棒为我们送来了一个五彩缤纷的秋天。

瞧！田野里金黄的稻子翻起稻浪，像一片金色的海洋。红红的高粱向一个高举着火把的战士，庄严的站在大地上！胖乎乎的玉米露出了一串串玉米须，就像老爷爷的胡须一样，有趣极了！调皮的`小豆豆们“噼噼啪啪”地从妈妈肚子里跳出来，争着要去看这个美丽的秋天。

果园里，红彤彤的苹果像小朋友们一张张可爱的笑脸；黄澄澄的梨就像一个个金色的宝葫芦；一串串葡萄金莹剔透，像一颗颗紫色的宝石；橘子、柿子你挤我碰，争这要人们去摘呢！

走进公园，更是一片五彩缤纷，争奇斗艳的世界！火红的枫叶像一团团燃烧的火焰。杨树、柳树的树叶都飘到树妈妈的脚下，它们都准备过冬了。只有冬青、松柏的叶子到了秋天还是那样郁郁葱葱。盛开的菊花更是五颜六色，有红的、白的、粉的、黄的、紫的.......凑上去一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，舒服极了！公园里还有许多美丽的花:月季花、桂花、鸡冠花.......游人们一边散步，一边与这些美景合影拍照。

秋天真美啊！我爱这带给人们丰收和喜悦的季节！

三年级写景作文 篇10

秋天的颜色比其他季节都要多，最多的还是要数黄、红、绿这三种颜色了。

黄色，在四季中应该算是秋天的专利了，一旦到了秋天，大部分植物的叶片都会慢慢变成黄色，就连四季常青的松树柏树也得褪下一层层枯黄的.枝叶，才能保持住绿色。看似千篇一律的黄色，其实有很大的差别：树叶的枯黄，代表着凋零；稻子的金黄，代表着丰收；菊花的黄，代表了生命的绽放。

秋天的红色不少，但红的那么彻底的却寥寥无几。红色的龙爪菊，爪尖却带着一点点的乳白；曾经红似火焰的一串红也开始枯萎了，火红火红的颜色正在淡淡退去；就连“红于二月花”的枫叶也经不起细看，红中有黄，黄中透红，让人说不出到底是黄是红。红色，在秋天里不如以往那么鲜艳，那么亮丽了。

绿色，许多植物的绿叶都不能坚持到深秋来临，只有松树和柏树这些常绿树种，才有权利让她们的绿色接受寒冬的洗礼，这种绿不同于春天的嫩绿，也不同于夏天的翠绿，她是一种深深的墨绿，就像士兵脸上的油彩一般，显得那样的深沉。

秋天的颜色，总是让人遐想翩翩，好一个秋天啊。