三年级小学作文(通用4篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级小学作文4篇，欢迎大家分享。

三年级小学作文 篇1

教室是神圣的地方，是我们学习的地方，我渴望的神奇教室千姿百态。

那里的每一位学生和教师都有属于自己的机器人，快上课时，属于你的机器人会自动找到自己的主人并带他回到教室，在这时你只需要安安静静地坐在座位上等着老师的到来。因为你的小机器人已经把你的书、笔和本都准备好。

你的书桌上有两个按钮。第一个是红色按钮是召唤属于你自己的小机器人，只要按一下，那小家伙就会立刻出现在你的面前，听从我们的吩咐，完成我们交给它的任务，神奇无比。第二个是黄色按钮，当老师提问问题你想回答时可以按这个按钮，老师就会接到通知，并显示先后顺序，方便老师的提问作答，避免混乱执行。而桌子上还有一个隐形的'摄像头，当你上课调皮捣蛋或者考试作弊时老师那里就会接到通知，不需要老师四处的转动就可以做到及时制止。而当下课时地面上还会出现“欢乐时间”四个大字，提醒我们要度过一个快乐的课间。

早上不想在家吃早饭，就早点到学校，因为那张神奇的桌子每天早上都会给你不一样的早餐，牛奶、面包、油条、豆浆样样齐全。如果中午你不想回家那么你的午饭就全靠这张桌子了，鸡腿、汉堡、薯条，样样都美味的午餐摆在你的眼前。晚上你可以在这里写作业，因为这里有24小时可以辅导你写作业的机器人。

怎么样，这个教室神奇吧！

三年级小学作文 篇2

快乐是什么？爷爷说：快乐是庄稼干旱中及时的一场雨；奶奶说：快乐是咱们一家人能天天团聚；爸爸说：快乐是能梦想成真；妈妈点着我的鼻子说：快乐是我这只旱鸭子学会了游泳……哦，我明白了，原来快乐无时不在，快乐无时不有啊！

春天，和爸爸妈妈去野外踏青。一场及时的春雨过后，草长莺飞，柳树爆青。妈妈说，这景象就是书上说的“春意盎然”。深吸一口气，沁人心脾的春香透入心窝。啊，快乐在哪里？她在草坪上放飞的风筝上，在小河边喂小鱼的面包里……

放暑假了，呆在阴凉的空调房里，感觉不到外面的烈日、热气。泡在游泳池里，我学会了游泳，如同毛毛虫变成了蝴蝶，这怎叫我不快乐？

秋天，许多水果、庄稼都成熟了，我想，农民伯伯看到自己的“汗水”熟了，肯定心里又甜又快乐。估计连被黄鹂鸟嘲笑的蜗牛也吃到了梦想中的`葡萄！还有谁会不快乐呢？

冬天，河面结冰了，小朋友在河上玩耍、滑冰，尽情享受快乐。过年了，屋外下着鹅毛大雪，甚至滴水成冰，但合家团圆了，即使外面再冷，心里也是温暖快乐的。这快乐呀，就在一声声祝福、一朵朵笑容里……

爸爸说：“知足长乐。”这样的快乐，我有，你也有，让我们一起来享受自己的快乐生活吧！

三年级小学作文 篇3

清明节那天，我和妈妈，窦潇笑姐姐一家人一起去郊外拔茅针。为了这次拔茅针，我可是全副武装——头上戴着灰色的太阳帽，手上戴着一次性手套。

窦潇笑姐姐的妈妈开车载着我们来到后羿公园西边一块长着许多茅草的地方。车刚停下，我和窦姐姐就手拉手冲向茅草地。我大声地喊：“亲爱的茅针，我想死你们啦！”然后就蹲下身子，学着妈妈的样子，小心地把茅草剥开，寻找里面头尖尖、身子圆鼓鼓的草，也就是茅针。

功夫不负有心人，不一会儿，我就在茅草丛中发现了目标。我一手剥开茅草，一手抓住茅针的尾巴，使劲一拽，就将茅针拔了出来。我仔细一看，茅针的`上面是尖尖的，下面是圆柱形的，像一座金字塔。我举起茅针高兴地喊：“我拔到茅针啦！”然后，我就把茅针外面的绿皮剥开，哇！里面的肉就像棉花一样白、软，吃在嘴里更是甜丝丝的。

可真有趣啊！

三年级小学作文 篇4

南溪山公园里，春意盎然。里面种着粉嫩的桃花，五颜六色的蝴蝶花，还有小巧的满天星……其中我最喜欢的是淡粉色的樱花。

来到南溪山公园的樱花园，现在是三月，樱花陆续开放了。正是赏樱花的好时候。远远看去，满山遍野都是樱花，好像是天边的一大片云霞飘落人间。走近了看，我凑近一朵樱花，细细观察：这粉色的樱花是单层的，花瓣像一个个小爱心，花蕊在花瓣的中间，细细的。顶端是小小的金黄的.圆，像戴了一顶小黄帽。朵朵樱花各有各的姿态，有的还是花苞，像一个小绣球；有的开了一半，像一盏莲花灯；有的完全展开了，像孩子们灿烂的笑脸。每一朵樱花仿佛都穿上了粉色的纱裙。

突然，吹来了一阵风。比较娇弱的樱花都纷纷飘下来了，仿佛下起了一场樱花雨。我沐浴在花香中，也沉醉在花香中，好像我也是飘下来的樱花中的一朵，在空中翩翩起舞。一片花瓣落在我的脸上，好像在提醒我：“小姑娘，你不是樱花，你是人呀。”我这才醒悟过来。

樱花的用处可多了。樱花可以用来泡茶喝，可以用来当颜料，可以做成樱花蜜，还可以做成香水……

啊！我爱你！这淡雅清香的樱花！