三年级优秀作文汇总(7篇)

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的三年级优秀作文7篇，希望能够帮助到大家。

三年级优秀作文 篇1

今天，语文课上，谭老师搬来作文本说“今天，我要你们大展身手，来当一回小老师。下面，我把本子发下来，并定好小组和小组长”……老师说完后就让每个组的组长上讲台去领四本作文。

我们组领到了四本“佳作”，一开始，大家都不知道从哪下手，都呆呆地望着对方。我作为一组之长，便说“付鸿军，你来读一篇吧”！在付鸿军朗读完了李佳欣的文章后，大家便唧唧喳喳的讨论起来。“这里写的不清楚，让人很看不懂”！“我不觉得，这里给人留下了想象的.空间，挺好的”！

大家你一言，我一语，意见不一致。我还时不时在一旁煽风点火，让大家的讨论更加激烈。讨论过后，我就把大家的见解一笔一画，工工整整的写在评语栏里。

在大家的共同努力下，我们已经改完了四篇文章。但贺谦的文章着实难倒了我们，这篇文章有点跑题，闪光点太少了，而且错字连篇，有些字实在错的离谱。大家意见不统一：有人认为随便改改就行了，不必多费心思。但又有人表示，只要细心，就可以找出闪光点，即使只有一处。

最终，在大家十多分钟的努力下，贺谦的文章变得通顺多了。我代表大家在文章结尾处写上了两个字：加油！

今天在课堂上我们体验了一回老师的感觉。看来，当老师也不是件轻松的事情。我们要让老师少为我们操心，要让她每天都开开心心的。

三年级优秀作文 篇2

每次的回忆都是那么刻骨铭心。

每次听歌脑海浮现熟悉的面孔。

每次都会仰头凝望的蔚蓝天边。

我已不再是整天无忧无虑的少年。

回顾各种叛逆的镜头。

时光流逝像指间的细沙。

想要叛逆却不知从何做起。

想要开心却不知如何微笑。

有谁容忍我的`叛逆？

有谁纵容我的疯癫？

心中贴满各种便利贴。

我是不是正在迈进成长的路程？

白雾弥漫在眼瞳之中。

眼瞳之中是否可以看见回忆的背影？

毕业的路就在不远处。

我却不想再迈进一步。

不管是迷人的危险还是后会无期。

用水彩墨画满了白纸。

我们用黑笔在白纸上写满了字条。

无论是煽情的诗还是歌词。

那是我们最真实的感觉。

那年。

不管有多困难。

我们依然手牵手一起走。

不管有多难过。

我们依然微笑着肩并肩。

不管有多委屈。

我们依然和对方不分离。

那年。

我们躲在被子里默默擦眼泪。

不想分开却又不得不分开。

毕业考考散了我们这群人。

但考不散我们这群人的心。

是我太倔强……

还是太逞强……

路还长，多想回到原点。

路还远，你们一定都要好好的。

三年级优秀作文 篇3

我是一名三年级的小学生，每天我都要走这条路去上学。天天往返，周而复始。没有什么新奇的事情发生。但是有一件事一直在我的脑海里难以忘怀。

那天早上，天空下着大雨，我打着伞往学校走去，街上湿漉漉的，人来人往。这时，我看见路旁的大水坑里有一只小狗。正在水里扑腾。它的毛一缕一缕的粘在身上。个子矮矮的，身体瘦瘦的.，像一只落汤鸡一样。可能它有什么伤，时而滑倒，它就被大水给淹没了。有时它凑到浅水坑里闻来闻去。它肯定走丢了，也许是一只流浪狗。那只小狗没有躲雨的地方。虽然它身旁有一个警卫区，可是它只要跑到那里躲雨，警卫就会用大铁棒打它，把它打得“嗷嗷”直叫，直到把它赶走为止。我愣愣地看了几眼，鼻子酸酸的。因为我怕迟到，所以我才赶紧走了。在学校，我上课时有点心不在焉，脑海里常常出现刚才的画面。我不知道那只小狗会怎么样，会有人帮助它吗？我心里很难过。

世界之大，我有一个温暖的家。可是，世界上有多少无家可归的孩子流浪在外，他们像那只小狗一样。不知道会不会有人帮助他们。有一次在报纸上，我看到许多流浪儿童无家可归的新闻。我想：不知道有没有人帮助那只小狗？也不知道有没有人帮助那些孩子？为什么那个警卫要打小狗，为什么那么多孩子没有家？我很难过。我有这么多疑问，可却找不到答案。

每当我想起这幅画面，我就为没有帮助那只小狗而后悔。要是我们每个人都能抛开冷漠，献出一份爱，那世界就会永远是春天！

三年级优秀作文 篇4

这星期，我和我的同学在班会课上看了《开学第一课》。我们笑了、感动了、喧闹了、也感动了。

最美老师-她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操，她有着爱岗敬业、教书育人的'崇高职业精神。“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。

当我们倾听着运动员们讲述着他们的团结，我才发现教室里鸦雀无声。一根木头，用途不大，可是如果有一大堆木头就可以做出很多东西，用途广泛。中国有一句话说道人心齐，泰山移，这句话短短几字却概括出了团结力量大的道理。此外能说明团结力量大的例子是数不甚数，可以说团结是一个国家乃至一个民族繁荣昌盛的重要砝码。

美在你身边，其实我们的生活中处处都存在美，需要我们去发掘内心深处的那一丝美。

三年级优秀作文 篇5

我们的教室在学校的南教学楼的一楼大厅旁，非常的显眼，教室一共有两个门，一个在西北角，另一个则在东北角。

一走进我的教室，首先映入眼帘的是南面三个又大又亮的窗户，窗户外是乒乓球台，和一条小路，这是学前班放学的必经之路。你要是面朝东的话，你会发现墙上的正中是一块大黑板，是我们班登黑板报的地方，黑板的上方是八个鲜红的大字，这是我们班的.班风，这八个鲜红的大字就是：“互帮互助，共同进步。”黑板报的下方是两个大橱子，这里面放着作业本，但是有时候，我们班同学的衣服也会装到里面。

如果你一转身，你会发现正中的墙上还有一块黑板，这是学校专门给我们换的，这一块黑板是很特别的，中间的两块黑板是可以移动的，移动到两边，你会发现后面是一块电子白板。黑板的上方是我们班这是我们班五年里所有的荣誉，奖状的正中是一块精美的表，它可以随时的告诉我们时间。黑板的下方是讲台，讲台的上方是讲桌，讲桌上整齐的摆放着粉笔盒、教杆、还有一台电脑。

教室的北面是“我读书，我快乐”的板子，在东北角的是我们班的“图书角”这里汇聚着我们班同学各种各样精美的图书。教室的正中是我们班同学的座位，一共有四组座位。正中两组，南北两面各一组，座位的两边是两条过道，过道虽然不宽，但是这一让我们宽松了许多。

三年级优秀作文 篇6

我相信每一个人心中都有一个美好的愿望，我也不例外，我最大的心愿就是做一名光荣的人民教师。

我的愿望是做一名光荣的人民教师。从我上幼儿园起，每当看到老师站在讲台上给我们讲课时，每当听到老师那和蔼的'话语时，我觉得老师真的很伟大，我就想：老师们的知识真渊博呀，我想当一名教师。

每当看到老师不厌其烦的给我们讲解习题，而那些同学还是不懂时，我又觉得老师是那样的累，而当看到经过努力同学们取得好成绩或是有一点进步，老师露出满意的笑容时，又感觉老师真的好亲切，我也想当一名教师。

当看见老师带病上课，还要为我们批改作业，我想：老师的工作这么累，这么苦，怎么不换一份清闲的工作呢？直到现在，我知道了，“教师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。”老师是为了我们啊，如果没有老师辛勤的栽培，我们不会成材。

“做一名教师，要有足够的耐心、责任心、爱心……”这曾经是我的一位老师说过的话，现在我更坚定了我的想法，我也要做一名神圣的教师。

虽然我还小，但是我的决心不可动摇，我会努力学习，学习更多的知识，长大以后做一名光荣的人民教师！

三年级优秀作文 篇7

找回“脸”

好像把它丢在了春天的柔风里，让它肆意萌发；好像丢在了夏日的骄阳下，待它无忌灿烂；好像丢在了秋水的湖面上，使它狂妄静羌；好像丢在了冬雪的苍穹中，望它悠然飘落……

“我把它丢在哪儿了？”我想道，“‘脸’很重要吗，也许是层散发着霉味的皮罢了。”于是，我不再顾及被丢掉的不完美的“脸”，而是拿起镂刻好的华美之“脸”，继续向前走。为了这脆弱的“脸”，冰凉的匕首渐渐有了我心的温暖与别人鲜血血祭的'锃亮。

人们好像更喜欢我这张华美的“脸”呢。当人们充满羡慕地赞赏它的时候，我妄想露出感谢，哪怕一丝兴奋，可是，取而代之的是高抬的下巴与轻蔑的双眸，仿佛鄙夷这所有赞美。渐渐的，人们适应了我的高傲虚假，我的居高临下；渐渐的，他们开始埋怨我的冷酷无情，我的傲慢无礼；渐渐的，我开始厌恶我的华丽表皮，我的一颦一笑……

淅淅沥沥……秋雨的萧条把“脸”的唯美瓦解，把匕首的锃亮腐蚀。我无处可躲，秋雨浇不灭的急躁使我遮挡起丑陋的面孔——那张没有“脸”挂着带有歉意微笑的面容。淡笑下，心里却不禁无奈地咒骂：被发现了啊，再美的“脸”都不是自己所长，终究是层要被捅破的纸，可那张曾经被我摒弃的“脸”呢……它是不是早已被埋葬在岁月的坟墓下了。

人们也开始狂妄地交谈我真实的丑陋，我只能用无奈的微笑，用不屈的泪水去做答复。

我扑簌着停下步伐，暮然回身，泪迹斑斓处，是一泓污水。

一股冲动牵引着我挪动脚步。踉踉跄跄，每一步都使这虚弱的身躯颤抖。脚趾轻触水面，涟漪漾开浑浊。我俯身端详水面所成的倒影，瞠目结舌——那个不加修饰的我，那个最不完美的我，那个最令人鄙夷的我——那样的真实，那样的触手可及。难道，这就是我所妄图找回的“脸”么？！它不应该是让人赋予褒奖，赋予赞赏的么，还是，它本就这样，只是我，一直没有发现……

秋雨骤停，我起身，拿起更锋利的匕首雕饰一张接近完美的“脸”。我嘴角上扬，在水面上留下最后真实的笑靥，披上那张更加唯美却更加脆弱的“脸”。

我很难判定是水面所成的倒影还是我所雕镂的“脸”是我的原貌，是真实、不以修饰的我，是残缺者，还是无暇者？两者之间，我心难以抉择，却毅然选定了后者，抛弃了前者，往前走去。

我边走边受到他人的赞扬，我想，这就是我找回的“脸”吧……

三年级:繁星雨夜