关于三年级语文作文合集八篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的三年级语文作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级语文作文 篇1

我们的语文老师是姚老师。她的脸白白的，性格很温和，总是笑眯眯的，长得不是太高也不是太矮，非常漂亮。

有一次，在吃中饭的 时候姚 老师给我盛完饭，我发现筷子没有了，我想：是不是没带，还是放到了别的地方？我这儿找找那儿找找，还是没有。我想：一定是忘带了。我旁边的.同学问我：“你怎么了？”“我忘记带筷子了。”我说。过了一会儿，姚老师进来了，看我一直没有吃饭只是喝了一点汤，就问：“你怎么不吃饭呀？”“我忘记带筷子了。”姚老师一听马上回到办公室把她自己的筷子洗干净拿给了我。当我用姚老师的筷子吃饭的时候，我心里非常感动，为了表达对姚老师的感谢，尽管饭菜不怎么顺口，但我把它们全吃光了。下午的时候我对姚老师说：“ 姚 老师，谢谢您！今天的午饭吃得很好，我把这双筷子还给您，谢谢！”姚老师听了又露出了和蔼可亲的微笑，说：“这双筷子就送给你吧，下次可不要再忘了！”

我现在知道姚老师是一位对工作认真负责、对学生关怀备至的好老师。

三年级语文作文 篇2

汽车在现代生活中，已走进千家万户。可是，未来的汽车你知道是什么样的吗？下面让我来介绍一下：

未来的汽车从外观上看，与现代汽车没有太大变化，但从功能上却有巨大的变化，它不仅能在地面上跑，也可以在天空中飞。每辆汽车的左右两侧装两个隐形的翅膀，在公路上行驶的时候就收起翅膀，想飞的时候就按一下电钮打开翅膀，汽车下面和后面装一个喷气筒，飞的`时候两个喷气筒向上喷气，汽车就可以借助反冲力稳稳飞上天了。它还可以垂直降落，停在楼顶上，节约空间。有了这样的车，就再也不会堵车了，人们可以节约更多的时间，去做更多的事情。

我想长大后去造这样的未来汽车，那么现在我就必须认真学习，掌握更多的科学知识。只要不断努力，我的愿望就会实现。

三年级语文作文 篇3

我的语文老师长得非常好看，她有一双漂亮又明亮的大眼睛。她还有一个聪明的大脑。

王老师对我们要求非常严格。有一次，我们的作业没有写完，老师就说：“让组长看着我们补作业。”而且有时我迟到了，老师就让我在太阳底下罚站。但是王老师发现谁做事认真或写字很漂亮的都会发奖品。

我觉得王老师是我认识的最好的老师，我一定要认真上她的'课，上课一定不说话不乱动。我们全班同学都喜欢我们的王老师。

王老师下学期会教我们什么呢？我很想知道。

三年级语文作文 篇4

光阴似箭，日月如梭，一泛眼，二十年就过去了，世界发生了翻天覆地的变化，而我也成了伟大的发明家，我的发明遍布整个世界，今天，我就来介绍我的发明：万能眼镜。

我发明的眼镜，结构也是由镜片和镜框组成，这种眼镜的镜片却有五层：第一层是透视的镜片，因为我们现在看微生物，都要用显微镜看，只要装上这种镜片，再微小的生物也能看得一清二楚；第二层是防光镜片，因为我们看阳光，觉得很刺眼，只要装上这种镜片，你就可以随意调节光度，就可以减少紫外光对眼睛造成的.损害；第三层是防水镜片，在我们吃面条的时候，那些从碗里冒出来的气体会把镜片弄得很模糊，看不清楚，只要装上这种镜片，就可以不受这种气体的干捞，让眼镜保持绝对的清楚；第四层是知识镜片，当我们在做作业的时候遇到了有些不会做的题目或者烦恼时，只要装上这种镜片，你只要告诉它这道题的题目，它就会立刻告诉你答案；最后一层是放松镜片，当爸爸妈妈工作后，感到很疲劳的时候，只要装上这种镜片，它就会帮你们的爸爸妈妈按摩，消除疲劳。虽然镜片有五层，但却很薄但很坚固。

啊！这种眼镜真好，真想变成发明家，把它发明出来。

三年级语文作文 篇5

我家有几条小红鱼。大大的头；眼睛是黑的，还有一道金圈外加一个保护膜。嘴巴形成一个“o”形。尾巴像一片枫叶。一身的红。

它们都很害羞，见了生人就躲起来。一开始我们都不了解对方，给它们喂食时都不理我。后来慢慢熟悉了，我一过去就以为我要给它们喂食，恨不得从鱼缸里跳出来吃食，一到吃饭时，它们便摇摇摆摆的一拥而上。他们吃饭时扑腾来扑腾去，把水沾得到处都是，可你绝不会生气，因为它们是那样可爱，我是多么的喜欢它们啊！

它们在水中快乐的.生活着，时而在水中从容不迫的游着。时而一动不动，有时一条鱼用嘴顶一顶另一条鱼的肚子。有时在水中追逐。有时一条鱼用嘴亲一亲另一条鱼。好似一群可爱的孩子在玩的游戏。有时它们吐着小泡泡，在阳光下显得那么灿烂。

这些可爱的小东西是多么天真啊，你是否喜欢他们呢？

三年级语文作文 篇6

我的家乡在博兴，这里风景优美气候宜人，很迷人，很可爱、、、、、、

春天，当你来到我的家乡，田野里，麦苗茁壮成长；翻起层层麦浪；草地上，牛羊悠闲地吃着青草。

夏天，家乡便成了花的海洋，五颜六色的花开遍了整个地方，有牵牛花，鸡冠花，还有很多花叫不上名字，开在小路旁，花池边，散发着诱人的清香。

秋天，麦子熟了，颗粒归仓；草儿黄了，打草成垛；树上的.果子又大又红，香脆甘甜。

冬天，是家乡最美的季节。在这个季节里，家乡成了一个童话般的世界。雪花飞舞，没一个角落都有。地白，树白，房子白，整个大地一片洁白，白得无瑕，白得透亮。

我的家乡是那么的美丽，我热爱它。我要努力学习，让世界变得更美丽。

三年级语文作文 篇7

那天的风雪真暴，外面像是有无数的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处吼叫，从楼顶看不见缝隙的墙角鼠叫声“吱吱”不时传来，我在寒风中被冻得瑟瑟发抖，本能的缩着头飞快的向作文班跑去。

刚踏进教室，就听见老师在训斥着：让你们写一篇关于感恩的文章文章竟然写的这么糟糕，毫无真情实感，难道你们就一点不知道什么是感恩吗？老师铁青着脸，愤怒的望着我们。这也是我到这个作文班以来第一次看到老师发这么大的火。

我悄悄地坐在角落大气不敢出。此时，时间好像凝固了一般，我们甚至听得到彼此心跳的声音。片刻，老师掏出手机，结束了这种尴尬，老师拨通了一个电话说："老李，给我来一百块豆腐。”老师放下电话，一言不发，同学们面面相觑，丈二和尚摸不着头脑。随着一百块冒着冷气，略带冰碴的豆腐放到讲桌上，同学们的眼睛也瞪得快要掉出来，都在心里嘀咕：老师这是要干嘛？这时，老师的脸色也缓和了很多慢慢的说：“同学们，今天我们停课一节，让你们也“做做生意”，每人四块豆腐，各自销售，进价不是五毛吗。既然你们是学语文的，就用你们自己的方法，把一块豆腐卖到两元，卖出来的钱是你们的，过来取豆腐。”听到这，有的同学跃跃欲试，有的愁眉不展，有的犹豫不决。到最后，还是有几个娇滴滴的女生和几个老实的男生坐在那里没有动。

我拿着四块豆腐，迎着漫天的.风雪，艰难地向市场进发。到了市场，我拿着这四块豆腐足足站了一个小时却始终无人问津。卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼张不开嘴，脸上像有无数把细刀在刮在划。厚厚的衣服像铁块冰块，脚像踩在带冰碴的水里。我觉得我实在熬不住了。这时候，过来了一位买豆腐的老奶奶，我迎上前去，向老奶奶说明了情况，老人家很快答应了我，在很短的时间内卖掉了豆腐。我攥着那八元钱，内心不禁感慨万千。

当我羡慕别的同学家里有钱，有车接送，而我却只能挤公交车而向父母抱怨时，竟从没想过父母的辛劳；当我因饭菜不够可口而拒绝吃饭时，却从不曾抬眼看看母亲伤心的表情；当我看到别的同学有很多零花钱而自己的零花钱却少得可怜而向父母发脾气时，真的从没想过他们是如何省吃俭用的供我上学。此刻，我手里攥着的何止是八元钱，更多的竟是我的悔恨！

这也是一堂语文课，当我回到班级写下上面这段文字时，瞬间让我懂得了许多许多！

三年级语文作文 篇8

【学习目标】

１、能发现ＡＢＢ式词语重叠部分的读音变化，感受重叠的表达效果。积累ＡＢＢ式词语和成语。

２、读背《三字经》节选，大致了解意思。

３、猜字谜，激发学生学习汉字的兴趣。

４、启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。

５、通过自由表达，锻炼学生的习作能力。

【课前准备】

１、教师准备数本不同版本的《三字经》。

２、学生带字典或词典。

３、学生搜集字谜。

【教学过程】

第一课时

口语交际

一、谈话引题

教师结合本堂课上两位学生的实际由衷地进行夸奖，让被夸奖的同学谈谈感受。

学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。

教师小结。人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此，我们要学会夸奖别人。

二、讨论明法

引导学生联系前面的例子讨论：应该如何夸奖别人。

引导学生认识到，夸奖别人首先要善于发现别人的长处，要通过具体的事情真诚地夸奖别人。

三、分组交流

可按教室自然组分成四组。先想想小组里每个同学的长处，再用具体的'事情来夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学，每一个同学也都要被夸奖到。

四、全班交流

１、各小组推荐一名代表在全班说。

２、师生评议：

评议要点：要用具体的事情；要实事求是；要真诚热情。

３、对于同学赞扬的话语，请被夸奖的同学说说自己的想法。

五、填写“成长卡”

成长卡上分四栏：“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”。同学间交换填后两项。