【精选】三年级学生的作文汇编8篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的三年级学生的作文8篇，希望对大家有所帮助。

三年级学生的作文 篇1

秋天来啦！秋天来啦！大自然就是一幅美丽的图画。

天上，大雁成群结队，一会儿排成一个“人”字，一会儿排成个“一”字，往南方飞去。

远处，森林被团团水雾包围着，就像仙境一样，美丽动人。银杏叶像一只只金色的蝴蝶，在太阳光的照射下，显得格外动人。火红火红的枫叶就像一枚枚邮票，上面写着秋天的歌曲。松柏伯伯穿上了油光发亮的厚棉衣，向天上的大雁们问好。

近处，田野变成了金色的海洋，农民伯伯手里握着镰刀，收割着稻谷、高粱和水稻。田野旁边是五彩缤纷的果园。苹果树上挂着一个个又红又大又香甜的苹果，就像一盏盏红灯笼，让人一看就口水流得有三尺长。柿子个大皮薄，挂在枝头上，你挤我碰，争先恐后地要人们去摘呢。果树旁是菊花丛。瞧，一朵朵菊花五光十色，绚丽多彩，有红的，蓝的，紫的，粉红的`，淡黄的……菊花仙子在微风中散发出阵阵清香。

啊！秋天虽然没有春天的色彩，没有夏天的炎热，也没有冬天的滚雪球和打雪仗，但有农民伯伯丰收的喜悦，有小朋友们在秋天里的欢声笑语。秋天，我爱你！

三年级学生的作文 篇2

暑假，妈妈把我送到了乡下的家。说是让我体验一下乡村生活。爷爷家门前有一个鱼塘，盛夏时节塘里荷花盛开，满塘荷香夹杂着新鲜泥土的气息，飘满了整个小院子，使人心旷神怡。

爷爷是个爱干净的老人，把院子整理的井井有条。院子东边有个大花池，里面种满了各种各样的花。现在正是花开的季节，五彩缤纷的花朵争奇斗艳，美丽极了。西边种了几株葡萄树，葡萄枝条爬满了棚架，还结满了一串串的葡萄。爷爷还有个爱好就是养鸟。棚子的边上挂了好几笼爷爷养的鸟，整天叽叽喳喳叫个不停。

有一天，我正在棚子下面看书，忽然听见鸟儿们的叫声比以前响了很多，而且很杂乱。我就抬起头向鸟笼看去，发现所有的小鸟都朝一个方向在叫。于是我也顺着这个方向望去，发现在不远处的地方站着一只小麻雀。看上去它很冷，全身还在发抖。我又仔细一看，它身上沾满了鲜血，这是受伤了，疼的发抖，真是一只可怜的小麻雀。

这时我耳边忽然响起老师的声音：“动物是人类的朋友，我们大家要爱护它们，保护我们的自然环境。”我想到这里站了起来，慢慢地走了过去，小麻雀似乎没有感觉到我，可能它疼的厉害。我伸出双手轻轻的将它捧在手里。

我喊来了爷爷，爷爷检查了一下说，小鸟右腿断了。在爷爷的帮助下，我帮小麻雀包扎好了受伤的右腿。我又拿了一些谷子给它吃。吃饱了食物后的`小麻雀不再发抖了，看上去精神了很多。

晚上，我做了一个梦，梦见小麻雀的右腿已经好了。也长大了很多，自已能飞起来了。我对着它说：“飞吧！飞吧！飞向天空吧！你应该属于大自然的。”它好像听懂了我的话，拍拍翅膀飞走了。我觉得此时的天空更蓝了，树儿更绿了，我也开心的笑了！

三年级学生的作文 篇3

“女士们，先生们，走过路过不要错过，快来看呀！”哈哈，看我摇身一变，变成了一名出色的推销员。今天， 我就给大家推销一种新型产品！

这次我给大家推销的是一辆与众不同的，高仿真的模型汽车；别看它的身体 不庞大，样子可美丽极了呢！它身长约30厘米，身高约有8厘米；这辆车身披银装，就像一位得胜归来的汽车人，让人一看就爱不释手！

这辆高仿真模型汽车可是大名鼎鼎的东风起亚K3牌汽车。最引人注目的是它的车门、天窗和后备箱，它们都可以开闭自如，就连车里的方向盘也可以控制;这辆汽车的底部也是高仿真的；它做工精良，造型逼真，简直就是真车的缩小版呀！

最难能可贵的是，这小小的仿真汽车可是全球限量版的呢！只有7辆哦！如果你把它买回家的话，可以把它放在书房当做摆设，这样，绝对会成为一条靓丽的风景线。相信时间过得久了，它一定会成为你形影不离的好伙伴的'！当你快乐的时候，它可以分享你的快乐；当你伤心难过时，它可以安慰你；当你无聊时，它可以帮你消除无聊之心。拥有它，你一定会想自己宁愿变成小矮人，坐在这辆车中，亲身体验一下这无限的魅力！

虽然这辆车它不能跑，但是它奔驰在你的心中，这是你梦想的象征。怎么样？听我说了这么多，你一定心动了吧，心动不如行动，赶快购买吧！原件800元，现价只要700元，700元哦！

三年级学生的作文 篇4

在那漆黑的夜晚，我做了一个梦，梦见我成了一位发明家，我发明了一种房子，它有各种各样的功能，人们住着非常舒适。

在门口有摄像头，要是主人回来了，门会自动打开，要是是陌生人，不管他这么弄门也不会打开，除非有主人的`同意，门才会打开，这样就不怕有小偷进来偷东西了，主人才可以放心了。

从门进来就是客厅，客厅是声控的，我要吹空调，就说：“开启空调。”空调就开到适合的温度，夏天热，空调温度就大低点，冬天冷，空调就打高点，就是看天气变化，电视我想看什么，它就播放什么，这样就不用为看不到的电视节目烦恼了。

下面是卧室，我要睡觉的时候，窗帘会自动拉上，空调也会开启，在屋里会有一种让我感到定神的香气，让你很快进去那甜蜜的梦乡。

我想洗澡，只要一进浴室什么东西都准备好了，就可以开始洗澡了，早上我想晚上一回来就洗澡，可以预约，这样晚上就可以洗到热水澡了。

我从梦中醒来了，我一醒来就会想这个梦，等我长大了我一定要建造这个房子。

三年级学生的作文 篇5

我有一个好朋友，叫杨皓，今年9岁了，他长着一张胖乎乎的脸，浓浓的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛，还有一个红红的小嘴巴。

他是一个乐于助人的.好朋友。在别人需要帮助的时候，他会主动地走过去扶起那个摔倒的小男孩。当有的同学忘带铅笔盒时，他会从自己的铅笔盒里拿出铅笔借给他，老师和同学们也常常夸奖他。

有一天，杨皓上超市买东西，看见一个小妹妹在伤心地哭着，他走过去问：“小妹妹，你的妈妈那？”小妹妹说：“我和妈妈走丢了。”然后，杨皓问了小妹妹妈妈的电话，向一位叔叔借了手机，给她妈妈打了电话。一会儿，她妈妈就过来找小妹妹了。“谢谢你。”小妹妹的妈妈说。“不客气，这是我应该做的。”杨皓说完，就飞快地跑了，连名字都没有留下。

这就是我的好朋友，你愿意和他做朋友吗？

三年级学生的作文 篇6

美丽的春天来了，踏着轻松的步伐走来了，它飞过草地，那里的草儿绿了；它飞过花园，那里的花儿开了；它飞过柳树林，那里的燕子叫了；只要它去过的地方，无处不充满着生机。春回大地，万物复苏。我爱美丽的美丽的春天。

美丽的春天来了，美丽的春天是五彩缤纷的。三月的桃花又香又艳，红的像朝阳，粉的像美丽的春天里人们无限跳动的心扉。小河碧波荡漾，伴着冬日里被消融的雪水，像一条铺开的银带流向远方，美丽的春天随着花香阵阵袭来，河水一波又一波地涌来，在阳春的照耀下，散发出金色的光芒。我爱美丽的美丽的.春天。

美丽的春天来了，五彩的风筝沐浴着阳光，有展翅翱翔的雄鹰；有现代科技文明的飞行器；也有两米长一米宽的迷你超大号水母……总之，是各式各样，应接不暇。在绿色的芳草地上，有顽童在上面奔跑，它们头戴着柳枝编成的柳圈，手扯着天上的风筝线绳，嘴角是笑容，眼角是欢快。我爱美丽的美丽的春天。

迎着第一场春风徐徐吹来，它吹绿了草，吹醉了花，吹走了寒冬腊月般的滴水成冰，吹来了点点白云，吹来了阵阵暖意，吹来了去我们无限激情的美丽的春天。它告诉我们：美丽的春天来了！

三年级学生的作文 篇7

三年级正是初写作文的阶段，对学生进行有效的作文指导

一、抓阅读

阅读包括课内阅读和课外阅读。首先是课内阅读，我们在讲每篇课文之时，应除了让学生明白课文内容及思想感情外，还应从写作方法上给学生加以指导，如为了突出中心作者是如何选材的；写人记事的文章作者怎样通过人物动作、语言、神态、心理活动等将文章写生动；写景的文章又如何通过眼观、耳闻、鼻嗅等调动各种感官将景物描写得很美的等等。

其次是课外阅读，由于学生阅读得少，积累的不够，才会出现作文无话可说，语句平淡。对此我们首先要培养学生的阅读兴趣，这也要从课堂抓起。在读课文时，要运用丰富多样的形式来读，激发学生的读书兴趣。另外，我们在课外读物的推荐方面也应注意。对于三年级学生，我们应推荐些故事性、趣味性强的难度适中的一些故事；如童话故事、寓言故事，先由这些课外读物，提起学生的阅读兴趣，再逐渐到作文书籍、科技类书籍，再到小说、报刊等。兴趣是最好的老师，有了兴趣，不愁他们不读书，书读多了，视野开阔了、知识丰富了，写起作文来就会得心应手了，可谓是“读书破万卷，下笔如有神。”

二、抓修改

美国作家科德威尔曾说过“好作文是改出来的，而不是写出来”。还有“推敲”一词的来历等，都说明了作文修改的重要性。同一个意思有不同的表达方式，我们修改作文是要找到最恰当的表达方式。我们的`同学，作文写完大多只读一遍，有的甚至一遍也不读，才会导致我们常常在改作文时出现的那些语句表达、标点符号不恰当闹出的笑话。有些作文我们可从学生模糊不清的表达中，能读出选材不错，感情很真挚，但由于表达问题，读来总不够舒畅，这样的作文，我们只要引导学生，让好好修改会是一篇佳作。对于三年级初学作文者，我们不妨进行几次集体修改作文。我在一次作文课上，将学生的一篇在语句、标点、用词上均有毛病的典型作文展示出来和学生一起修改，发现学生都会修改！他们七嘴八舌，将此篇作文的毛病一一改过，改后的文章与原文有很大差别，简直是两篇作文！经过集体修改后，学生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，学生都能认真修改，有的还请同学帮着修改，作文效果一下子发生了质的变化。

三、抓讲评

作文讲评在作文指导中也尤为重要。我在上作文课时，尽量安排在连续的两节课中，一节课讲作文要求起草作文，一节课讲评作文（对初稿进行讲评），将典型的文章展示出来，师生共同找出优点和不足，分析原因，这样其他学生会在自己的作文中有则改之，扬长避短。更有利于学生总体作文水平的提升。

作文指导方法很多，我就我在三年级作文指导中总结的方法归纳出来和各位教师相互交流，以研讨出更切合学生实际的作文指导方法。

三年级学生的作文 篇8

我的偶像，不是荧幕前闪闪发光的明星，也不是流传千古的伟人，她就生活在我的身边。她披着一头乌黑的像瀑布一样的长发，发尾卷卷的，眼睛不大但像闪亮的小星星一般炯炯有神，嘴巴小小的，微微上扬的嘴角挂着温柔的微笑，让我忍不住想要亲近她。她就是我的偶像———盛文玲老师。

我最喜欢上盛老师的语文课了。我们的语文课是有色彩的，学习春天的词语时，她带着我们在校园里赏樱花，粉色的樱花映衬着红彤彤的笑脸；学习冬天的课文时，她带着我们堆雪人，打雪仗，白雪皑皑的雪地里踩下小小的脚印。我们的语文课是有旋律的，她会和我们一起跟着音乐朗读诗歌，感受最美的诗文。我们的语文课还是有趣味的，学习童话单元的时候，我们每个小朋友都扮演了童话里的角色，看着大家像模像样的表演，她在一边乐弯了腰。我真觉得盛老师是个神奇的魔术师，可以把语文课变的.那么生动有趣。

记得二年级下学期，我生水痘被隔离在家，盛老师既关心我的身体，又担心我落下功课。她一边嘱咐妈妈让我好好休息，一边将自己上课的教案都给了我，还帮我把课文重点都标注出来，让我在家也可以学习。我回学校第一天参加的单元测验，考了全班第一，盛老师笑眯眯地表扬了我，我好开心，其实心里知道那都是盛老师的功劳呢！

二年级期末，当我们听说三年级有可能要换语文老师的时候，班上所有同学都很不舍，我更是一个暑假都在为这事烦恼。新学期开学第一天，当我们看到盛老师又神采奕奕地站在讲台上的时候，大家都高兴极了！我又可以和盛老师一起上课啦！

如果你要问我，将来想要做什么？我一定会大声又自豪的告诉你：长大后，我想当一名小学语文老师，因为我要成为像盛老师一样的人！