关于三年级灯笼作文（精选43篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级灯笼作文，欢迎阅读与收藏。

三年级灯笼作文 篇1

今天是正月十三，眼看就是元宵节了，我决定自已动于做个灯笼。

我准备好了做灯笼的东西，红色的'易拉罐、灯炮、音乐盒、电池盒、电池。我先在地上磨呀麻磨，一分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，我终于把易拉罐上面磨下来了，我用螺丝刀打了三十六个洞，表示六六大顺，我又用铁丝把两个洞穿起来，又安在棍子上，又把小汽车上的音乐盒安了上去，中间又安了一个灯泡和电池，又让爸爸帮我接上了电源，一个灯笼就做好了，当我正准备把笼拿起来时，我感到左手中指一阵疼痛，我一看，原来被上面刺划破了，我想这可不行，万一别人玩时被划破怎么办，于是我不顾疼痛把它包装好。

看着自已亲手做的小灯笼，心里有说不出的高兴，也让我体会到做任何事都不容易，都要有恒心和信心，才能把事情做的更好。

三年级灯笼作文 篇2

我读幼儿园的时候，老师叫我们做灯笼。我想灯笼怎么做呢，我可没做过。

我回到家里，我马上问妈妈灯笼怎么做。妈妈说：“我们可以用利是封一个一个地贴出来的。”我说：“原来是这样做出来的呀！”

我想：我来贴和找利是封，妈妈来帮我一个一个地贴成一个灯笼。

过了几个小时，灯笼终于做好了。我说：“我以后会做灯笼了，太好了。”妈妈说：“那么大的灯笼怎么拿回学校呀？”

拿回学校后，老师叫我们把灯笼放到一个地方。我把灯笼放上那里了。

过了一个中午，我醒来后，我发现所有的灯笼都不见了，真奇怪。

过了几天后，老师说我做的灯笼有一等奖。我回到家对妈妈说：“我们合作的.灯笼有一等奖。老师还送给我一枝铅笔和一个小玩具呢！我非常喜欢我的铅笔和我的小玩具呀！”

三年级灯笼作文 篇3

寒假到了，老师给我们布置了寒假作业，其中有一项任务是做灯笼。

今天，姑姑打电话叫我到她家去玩。来到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也来了，于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四个人在一起玩得非常快乐。我突然想到，做灯笼的任务还没有完成呢，我就跟他们说：“我有个做灯笼的任务，你们帮我想想，该怎么做好呢。”于是我们四兄妹就像小鸟一样叽叽喳喳的讨论开了。

我们先在姑姑家找出了做灯笼的材料，有彩纸、盒子、水彩笔、流苏、双面胶、剪刀等。我们先在长方体盒子的六个面上包上色彩鲜艳的'彩纸，用双面胶粘牢。接着，在长方体对角线的两条棱上分别戳上一个小洞，在其中一个洞上系上一根彩带，用来挂灯笼；在另一个洞上，系上漂亮的流苏，起装饰作用。接下来，在盒子左右两个面上画上图案。在左边，我写上了“狗年快乐、大展宏‘狗’”。在右边，我贴了一个可爱的狗子头，上面写上一个大大的“福”字。这样，这个灯笼就有点好看了。最后，在边上画上一些花纹，贴上一些卡通图案，这样这个灯笼就大功告成了。

三年级灯笼作文 篇4

一个风和日丽的下午,我们要到大礼堂选出谁的灯笼最漂亮,我们排着队,好奇地走进了大礼堂，心里还在想:"到底有些什么样的灯笼呢?"

刚刚进入大礼堂,我们大家都惊讶得说不出话来,灯笼有橙的、粉的、红的......五颜六色,数也数不出有多少种颜色。形状有长方形、正方形、圆形......千奇百怪,看得我们眼花缭乱。看看这一个,很漂亮,看看那一个也很漂亮,要在几百个灯笼中,选出40个最美灯笼,真的是很困难啊!

我悄悄地走到一个灯笼边,先蹲下,然后仰着头,静静地欣赏着。一直围着这个灯笼打转转,我都看呆了,这竟是用24个晶莹剔透的小酒杯做成的。把酒杯粘在两块板子上,用红色的丝带挂在空中,下面垂下几根红色丝带,上面系着灯谜。等着我们去猜呢!我毫不犹豫地给它投了票,便情不自禁地羡慕起这个灯笼的主人来。

灯笼多姿多彩,有的用柚子皮做的`;有的挺着圆滚滚的大肚子;有的是蝴蝶形的,蝴蝶像要展开翅膀飞翔;还有的用"百事可乐"的易拉罐做成的......

三年级灯笼作文 篇5

“赏灯笼了，赏灯笼啦！”我们学校五彩缤纷的灯笼开展了。这儿灯笼真美丽，快来赏灯了。

一走进大礼堂，就像走进了灯笼的海洋。红的、白的、紫的、五颜六色，干奇百怪。看那儿有水晶杯的，那儿有长方形的，正方形的，看得我眼花缭乱。要选出拾个最美灯笼可真不容易。

我悄悄地来到灯笼面前，蹲着身子，仰起头往上看，这个灯笼晶莹剔透的，二十四个酒杯粘在板子上，上面还有灯谜给我们猜。我们都投给它一票，用小酒杯做灯笼可真是特别。

我情不自禁地赞美道:“这个灯笼可真美丽啊！”

灯笼奇形怪状，有的灯笼像只“蝴蝶”，好像正要翩翩起舞；有的灯笼是球形的，好像一个大大的西瓜；有的.灯笼是柚子皮做的，好像一个鼓鼓的大肚子；有的是小鸟，好像可爱的小鸟正想外出捕食……

这些灯笼都是灵巧的小手做出来的，也是用心创造出来的。当然我们的灯笼都是独一无二的。

三年级灯笼作文 篇6

在寒假里，我和妈妈一同做了四个灯笼，其中一个是宫灯。当我一听到妈妈说要做一个宫灯的消息时，高兴地上蹦下跳。

于是，我就和妈妈一起去文具店买材料。材料有：红色卡纸一张，一本手工纸。

开始做宫灯了！妈妈先拿出红色卡纸，分别测量出卡纸的长和宽，计算出需要的数据。把卡纸横着放桌子上，以每隔五厘米的距离，在卡纸上画出一条八厘米的`竖线，按照这个规律在上边和下边画好。接着，用双面胶把卡纸两头重合起来粘牢。然后，再用剪刀剪开竖线部分，再用订书机把剪开处一个一个压着订好，订完正好形成一个圆形的口。这样，它的基本样子就完成了。为了更加美观，妈妈拿出两张黄色的手工纸，剪出流苏“裙子”，分别粘在宫灯的上下两个口上。又用粉红色的卡纸剪了五朵梅花和两只蝴蝶粘在灯笼上，那匹马是从日历上剪下贴上的。一盏漂亮的宫灯完成了，真高兴啊！

这个寒假我学会了制作灯笼，锻炼了我的动手能力与合作能力，太有意义了！

三年级灯笼作文 篇7

许多同学都有一双细长娇嫩的小手，而我却有一双短粗，由于不善保护黑黑的、长满细纹的手。妈妈经常调侃我，说我长有一双老农民一样的手。俗语说：“人不可貌相，海水不可斗量。”别看我的手其貌不扬，它可巧着呢！我做的小制作可好看了！

昨天上午，我整理写字台抽屉时，发现有好多张没用过的卡纸，于是灵机一动，想利用这些卡纸做一个小灯笼。我请妈妈把制作灯笼的过程从网上打下来，然后按程序一步一步地做着：先在卡纸两边各留出2—3厘米，再在其余地方每隔0.6—1厘米的地方都画一条虚线，接着用裁纸刀把画虚线的部分裁开，然后把纸横着卷起来使卡纸呈弧形，用双面胶对贴，将剩余的边角料剪成细条作穗，最后贴上线绳，一盏优美的小灯笼就做成了。

大功告成后，我得意洋洋地提着自己亲手做的小灯笼在爸爸妈妈面前显摆着。他们看到我的杰作后对我赞不绝口，连夸我的手巧，小灯笼做得有模有样。爸爸趁我不备，在我的手背上轻轻地咬了一口，用充满溺爱的口吻，笑眯眯地说：“谁说短粗的手制作的东西很难看啊，我儿子的手不要太巧哦！”爸爸的“马屁”拍得我心花怒放，喜不自禁。为了表示对我的劳动成果的肯定，爸爸特意把我做的小灯笼挂在餐厅的.吊灯上，家里立马显得更温馨，更有家的感觉。看到自己的作品受到如此的器重，我心里有一种说不出的自豪感。

感谢你呀，我这短粗的小手，是你使我做出了这么精美的小灯笼。

三年级灯笼作文 篇8

恭喜发财，红包拿来！一年一度的春节到了。我想再给家里增添一些生趣，于是，我便决定：自己动手做一个灯笼。

我准备了6张红色的和1张橙色的正方形卡纸，再加上一根大约40厘米左右的橙色毛线。首先，我把一张红色的正方形卡纸四个角往内折，再横着对折，压好痕迹打开后，把正方形的两条边往中间那条痕迹折，再把宽往中间折，折成一个小的正方形。随后，把小正方形的角折成小鸡嘴巴的形状，最后把每个小鸡的嘴巴折成2个冰淇淋的的形状。到这里，一个正方形的卡纸就折成了一个八角形的小花。接下来我们要把剩余的5张红色卡纸都折成这样的小花。然后用4朵小花围成一个圆，把相邻的角粘起来就可以了。另外2朵花做底部和顶部，这样一个圆的'“大红球”就完成了。这时候，橙色的卡纸就派上用场啦！我们要把它的一条边剪成一条条须须，上面留2厘米左右，像极了爷爷的长胡子。卷起来后，在那2厘米上戳个洞，再把那个“大红球”顶部和底部的中间也戳个小洞，用毛线先穿过胡须再穿过大红球，打好结固定一下。一个漂漂亮亮的手工灯笼就做好了。

我拿着做好的灯笼给爸爸妈妈看，他们看后都赞不绝口，还把它挂在了阳台上呢！在阳光的映衬下，小灯笼时不时地晃一晃，好像在扭动着自己美丽的身躯呢！

三年级灯笼作文 篇9

今天我到姐姐家睡是因为明天――姐姐的家乡沈岙会举办三年一度的“提灯笼节”。听说只要过去的`话父母可能就会发财哦！

终于度过了难熬的四小时睡眠时间。凌晨3-4点。我离开了温暖的被窝。拿起了灯笼（我没吃早饭）就和两个姐姐和一个比我大一个月的哥哥去“提灯笼”了。

我们到了那里，那里真是热闹，人山人海，把整条街挤得水泄不通。根本看不到队伍的头和尾。有些人还抬着轿子，我问姐姐，轿子里是什么？姐姐说，前两台装的都是猪头之类祭拜的东西，只有第三台里面是观世音菩萨。寓意年年大家平安，年年大丰收。姐姐说这个节目会到晚上九点才结束。

我提着灯笼跟着队伍，因为没有吃早饭，我觉得灯笼越来越重。肚子也饿的咕咕叫，我真后悔没有吃早饭。突然我被一块石头拌倒了。姐姐叫我先回她家，早上十点多，我就回家了。

这次提灯笼使我终身难忘，原来地方特色这么小意思，其实也是善良的人们对美好生活的一种向往。

三年级灯笼作文 篇10

兰兰和程诚是同桌。

兰兰是班里公认的小画家。她画的花草景物不光受到老师和同学的赞扬，还在学校的美术大赛上获过奖呢。

程诚可不爱画画，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用花草做小蚂蚱。

新年快到了，同学们都行动起来，想把教师布置的'漂漂亮亮。兰兰想画一幅画，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画了。那做什么好呢？兰兰把心事告诉了程诚，没想到程诚 也有烦恼的事情。原来程诚做了一个很漂亮的六面纸灯笼，却不知掉白白的灯笼上面涂什么颜色。程诚想了想，说：“咱们俩合作吧！你在我扎的灯笼上面画画，好不好？”兰兰听了真高兴，使劲点点 头。

兰兰在程诚做的灯笼上画了花草，花了树木，画了可爱的金鱼。还写下一句话：“合作真快乐！”

同学们看了，使劲鼓起掌来。

三年级灯笼作文 篇11

今年的元宵节对我来说意义非凡，因为今年是我们学校成立100周年，我想做一个不同的灯笼来参加学校的传统月度活动。

因为每年学校都会组织和开展手工制作的`灯展，所以我在日常生活中总是注意收集灯笼的材料。有一次，我看见有人把灯笼扔在路上，然后捡起来。果然，今年会派上用场。我拿出旧灯笼并把它清理干净，然后我找到一块红布来修补破损的地方。哈，旧灯笼很快变成了新的。我母亲称赞我是废物利用方面的专家。因为是百年庆典，我从黄色纸板上剪下两张花边纸，写下“教育人民一百年，桃子和李子，然后剪下一些彩色的海绵花瓣粘在灯笼周围。最后，我找到了一些桃花形的纸条，贴在灯笼中间，意思是“桃李满天下”。"

就这样，一盏特别的灯笼诞生在我的手中。

三年级灯笼作文 篇12

又到了一年一度的元宵节，过元宵节怎么能少了灯笼呢？今天下午，我们牛通社的`小一起聚集在青少年活动中心学做灯笼。

主持人于老师说：“今天我们要用废纸做灯笼。”我很奇怪，心想：废纸也能变成灯笼吗？这时候，于老师已经开始示范了。她先把一张纸对折，再沿着边一刀一刀剪下去……剪好后用双面胶把两条边贴起来，这张红纸好像被施了魔法一样，变成了一个小灯笼。她再把一张小长方形的纸剪成一条一条的，贴在小灯笼下面，一个美丽的灯笼完成了。我看得眼睛都发绿了，迫不及待地照做起来。虽然没有老师做的那么好，但看着自己的成果，心里比吃了蜜还甜！

接着，我还画了小马，写了猴年祝福：马到成功！一马当先！马上发财！

同学们，你们的猴年愿望是什么呢？

三年级灯笼作文 篇13

今天，我和小邹一起制作学校给我们布置的作业——做灯笼。

我们先准备好材料：彩带、铁丝、双面胶、皮筋、空心细铁棒、小圆柱木块、红布、两个同样大小的塑料灯笼底座、剪刀、绳子。(两 只灯笼需双倍材料。我做第一个灯笼，小邹做第二个灯笼。）我拿来一些二十五厘米左右的铁丝弯成半圆，然后拿来塑料底座把铁丝固定好，一个灯笼的雏形就完成了。接着我拿两种彩带，每种各两条分别缠在灯笼架子上，十五分钟就完工了。瞧！多漂亮呀！下面出场的可是位重量级嘉宾哦！没有他灯笼就不牢固了。它就是空心细铁棒。我把两根空心细铁棒分别插入塑料底座的两个小孔，只知道碰到下面的.底座为止，然后用彩带和纸片装饰铁棒。最后在灯笼上稍作装饰就可。

做灯笼嘴上说说简单，做起来却不容易。这个灯笼虽然不是最好的，但我还是很满意。

三年级灯笼作文 篇14

昨天，我和爷爷一起做了一个小灯笼。它圆圆的小小的，看起来挺漂亮。

我先弄断了一根较长的铁丝，然后把它卷成一个弹簧似的圆圈，再把彩色纸粘在上面，把它包起来，然后用绳子绑住一个吸管，把绳子粘在灯笼上，最后在灯笼的底部粘几条又粗又短的绳子，这样一个灯笼就做好了。做灯笼实在是太难了，我不是铁丝太短，就是铁丝太长，铁丝似乎在和我作对，不让我把灯笼做好。后来，爷爷帮助我弄断了一根不长不短的铁丝，还帮我卷好了弹簧似的圆圈，接下来的步骤可简单了！我挑了一张红色的彩纸，把它包在弹簧似的`圆圈上面，然后，找了几根黄色的线粘在还没成形的灯笼的底部，最后我找来几根缝衣服的线和一根吸管，用线把吸管缝住，再把线粘在灯笼上，一个灯笼就成形了。

这次是有爷爷的帮助我才做得那么好，下次我自己一个人也能做得很好。

三年级灯笼作文 篇15

元宵节是我国的传统节日，家家户户可以挂灯笼、吃元宵、猜灯谜。今天，我在萧山日报跟着橙子姐姐和小鹿老师一起学做DIY灯笼，感受元宵的气息。

活动开始了，橙子姐姐先给我们讲解了灯笼的制作过程，我听得可认真了，生怕漏掉一个小细节。接着小鹿姐姐给我们发灯笼模型和材料，我选了一个紫色的灯笼，美极了。我按照橙子姐姐说的步骤，先把灯笼撑开，哇，像极了一个大大的紫葡萄，我剪下了“金鸡送福”几个字，贴在灯笼上，作为灯笼的主题，然后我开始给灯笼装饰了，贴上了各种颜色的小花、树叶和彩珠，把灯笼装饰得像一个小花园，最后还用红色的花边给灯笼做了一个挂钩。我心里想，这个灯笼一定是独一无二，完美无瑕的。

这时，橙子姐姐走了过来，看到我的`灯笼，也夸我的灯笼漂亮。我的作品被评上了“最美灯笼”，还给别的小记者展示了呢，获得了橙子姐姐的勋章，心里别提有多高兴了。

我把灯笼带回家，挂在了窗口，庆祝元宵佳节的到来。

三年级灯笼作文 篇16

今天我和我的妈妈一起去萧山那里做元宵灯笼，地方是在萧山，因为我们是第一次去萧山，所以几经周折才终于到达了目的地。

一到那，我们就被眼前的热闹场景感染了，便加入了他们一起做灯笼，老师就给我发了一个普通的灯笼，让我们自己装饰，我马上就开始了我的杰作，我先在灯笼上画了一个南瓜脸，然后做了一个信封沾了上去，最后还画上了一个彩虹，一个喜气洋洋的灯笼就做好了。

等我们所有的人都完工了，老师要给我们评评哪个小组做的'好，看着我们小组得了二等奖，心里像吃了密一样甜，虽然今天的活动很短暂，但我收获了许多：做事情一定要有耐心，否则将会一事无成。

今天做的灯笼很好，我也很开心，回家爸爸一定会把灯笼先挂起来的。

三年级灯笼作文 篇17

每天两个小时左右，耗时十天的灯笼终于做好了。

我使用的主要材料是一个废纸箱，两个酒盒，水杯包装盒几个。辅助材料是透明胶·双面胶·大头针·红色的丝光线·工艺项链上的珠珠·蘑菇型的公艺小彩灯改装后固定到里面做照明。

创意设计以爸爸为主，我和妈妈打下手。我们先把纸箱拆开，根据设计尺寸，将纸箱分成六等分，用透明胶粘成六面体，六个面上分别刻出长圆形和带有圆弧的长方形，两个形状间隔排列， 内部衬上宣纸。

框架做好了，开始外部装饰。将黄色的'包装纸和红色的酒盒剪成需要的形状用双面胶和大头针将其双保险固定，窗口宣纸上分别画上了龙、马、梅、兰、竹、菊。上部的六个马头上挂上红丝 带和珠珠做的挂件，最下部挂上带有珠珠的中国结。一个金碧辉煌、喜气洋洋的宫灯面世了，来，秀给你看。灯笼没花多少钱，但花费不少时间，也锻炼提高了我的动手能力。但愿能得奖，为二·五班 争荣誉。

三年级灯笼作文 篇18

“冰墩墩、雪容融”，当我第一次听到这两个可爱名字的时候就不由自主的喜欢上了他们，并向妈妈追问这两个名字的来由，经过我和妈妈的一番查询后终于对这两个可爱的名字有了更深一层的了解，原来不仅他们的名字可爱，他们的寓意更加的深入人心。

冰墩墩，一只可爱熊猫的形象，“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

雪容融，一盏代表着祥和喜庆的.灯笼形象，“雪”象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。“容融”表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。

希望通过我简单的介绍，大家也能够喜欢上这两个可爱的名字，“冰墩墩、雪容融”。

三年级灯笼作文 篇19

今晚，我和父母一起做了灯笼。我们先将一张长方形的粉色纸板折叠成30%，然后在纸板的顶部和底部放两排花来装饰。

我有一个有趣的任务，就是把一条长长的白色丝带染成红色。我家没有水粉笔，只好用手画。没过多久，我的手上就沾满了油漆。

接下来，妈妈从一本书上剪下磨砂纸，贴在灯笼上。这张磨砂纸还画了鼓浪屿和厦门的轮渡。我妈还剪了“来厦门”几个字贴在上面。

爸爸想做的是剪十二条小条，做四个挂件，然后我和妈妈把挂件贴在灯笼下面。

我和妈妈还有很多事情要做！比如我们要钻两个洞把小皮带放进去，这样我的.小灯笼就可以用手提了…

我们很快就准备好了。多漂亮的小灯笼啊！当我们看着小灯笼时，我们真的很惊讶也很高兴。我妈说：‘这次真成功！’

今天，我们玩得很开心！

三年级灯笼作文 篇20

灯笼一般是什么时候才会挂呢？

中秋节？元宵节？一般元宵节会每家每户都挂起灯笼的。寓意吉祥，哈哈，当然，是我自己编的，我也不知道寓意什么？也许是喜庆吧！

你们会做灯笼吗？步骤多吗？简不简单呢？有没有自己动手制作过。

下面我就介绍一下，我自己做的过程吧！

制作灯笼第一步，就是要准备好材料，有红色油纸，竹签，还有浆糊，用来粘住他们的.。

还需要铁钉，没数要多少个？最好多准备一些。

首先把竹签削成长短一致的15根吧，然后在把他们订在木板上面，木板可以稍微大点，这样可以在上面放蜡烛。上下都用木板钉一下，订完之后，把竹签外面用油纸包起来，再用铁丝勾在最上面，这样方便在灯笼顶端放一个棍子，可以把灯笼提着走，我没见过别人是怎么做的，这些都是我自编的，不知道行不行，下次还是做一下再来说吧，哈哈，你们不要笑话我哦！再见了，下次再来继续！

三年级灯笼作文 篇21

我有一个漂亮的小灯笼，它是我自己亲手做的。

一天，我去爷爷奶奶家做客，真巧姐姐也在，她看到我以后就对我说：“陈楠，今天，我们一起来做一只灯笼好吗?”我说：“好是好，就是我不会做灯笼。”“不要紧，我也不会做。我们让小姨父来教我们吧”

我们立刻叫来了小姨父，小姨父在我的材料袋找出了一张红色卡纸，一张彩色纸，一把剪刀和一只胶水。

“首先要把卡纸折成六等份，再在每一等份上刻一些精美的图案。然后沿着每一条折痕，接着把它卷起来，另外一条边也是要这样剪几刀再粘牢”小姨父说，“这些弄好之后，再用卡纸或彩色纸做一个提手。再在灯笼里面放一根蜡烛就ok了”

我和姐姐按照小姨父说的方法制作了一个漂亮的`小灯笼。

今天，我不仅知道了灯笼的制作方法还运用它制作了一个漂亮的小灯笼!

三年级灯笼作文 篇22

今天是农历初九，昨天刚刚下过雪，外面很冷。吃过晚饭后，我和姑姑还有叔叔去外面溜圈，途经人民广场，发现原来广场在过年期间布置上的灯笼，好大的灯笼真是漂亮的不得了。

在灯火辉煌下，人们伴着辉煌的'灯光还有响亮的音乐在快乐的跳着广场舞，老老少少，男男女女，看着他们的神态，感觉丝毫没有一丝寒意。

广场上跳舞的、照相的、玩耍的，整个广场上都是欢快的笑声，不过最抢眼的还是广场上一个又一个的大红灯笼，圆圆的、红红的好像一张张大红笑脸在对我们哈哈大笑，真是漂亮极了，我忍不住又让姑姑帮我照了相，留做纪念。

快乐的时光总是显得那样的短暂，眼见广场上的人越来越少，姑姑催着我和叔叔也回家了，又是高高兴兴的一大天。

三年级灯笼作文 篇23

快过年了，家家户户都要贴春联、放鞭炮、挂灯笼。我们家也不甘落后，我和妈妈、姐姐一起在家里做纸灯笼。

大家一起做纸灯笼了。做纸灯笼有许多复杂的步骤，其中需要六张纸、订书机和一根吊穗。妈妈学着网上的步骤，一步一步地教我和姐姐，遇到困难时能耐心地给我做示范，虽然我做的纸灯笼的其中的`一个面不是非常美丽，但是妈妈会一次又一次地鼓励我，激发我的潜能，所以我做的纸灯笼的面越来越好、越来越美丽、越来越精美。六个面都做完了，妈妈用订书机把它们连接起来，再用吊穗串起来，大功告成了！家人都竖起大拇指来赞扬这个作品。

这个作品不但十分精密，而且是用我们齐心协力、坚持不懈的精神和汗水换来的结果。所以，只要努力和合作，是一定会得到好结果的。

三年级灯笼作文 篇24

今年的元宵节对我来说，意义非同寻常，因为今年是我们学校建校100周年，我要做一个不一样的灯笼参加学校的传统月活动。

因为每年学校都会组织开展手工灯笼展活动，所以在平时的生活中，我一直都留心收集灯笼的材料。有一次我在路上看见别人扔掉了一个灯笼，就把它捡了起来。果然，今年就派上了用场。我把旧灯笼拿出来清理干净，然后找一块红布，把灯笼破的地方补好。哈，旧灯笼转眼就变成了新灯笼。妈妈直夸我是个废物利用的.能手呢！因为是百年校庆，所以我用黄卡纸剪了两个带花边的小纸片，写上了“百年育人 桃李满门”这八个字，然后剪了一些彩色的海绵花瓣粘在灯笼的周边。最后，我找了一些桃花形的纸片粘在灯笼中间，寓意为“桃李满天下”。

就这样，一个特别的校庆灯笼就在我手中诞生了。

三年级灯笼作文 篇25

正月初五，天气还是有点冷。我8点钟开始做寒假作业，当我做到语文时看到有一项手工作业—做灯笼。

这可把我给难住了，一直我就对手工很烦感，真的无从下手 。向妈妈求助可是她也不会做。于是我和妈妈想到上网查查，看有没有关于做灯笼的方法。打开电脑一看，果然有好几种方法。于是我和妈妈就开始忙起来了。

首先我们去买了几张大红纸，还有蜡烛，还有铁丝等等。妈妈用铁丝慢慢的开始做灯笼的形状，我只能在一旁欣赏着，等待着一件精美的手工作品。一圈，两圈，慢慢的灯笼的形状已经成形了，我就和妈妈一起用红纸开始粘合。不知不觉都快到吃饭的时间了，我和妈妈忙 得 的 差点忘了时间。灯笼已经做 得 的. 差不多了，就差灯笼的尾部了。用什么材料呢？想来想去我就把以前不穿的旧黄色毛线衣给拆了，用它做尾部。果然效果还不错，就等晚上把蜡烛点上了。

时间过得可真快，晚上我们一家一起吃着饭一边欣赏着我做的灯笼，真的好开心啊！

三年级灯笼作文 篇26

中秋节的上午，小琴阿姨叫我们去麒麟花园跟她一起做灯笼。小琴阿姨准备了好多东西，有彩纸、乳胶、大辣椒和小南瓜。我们先把彩纸撒成小碎片放在竹篮子里，这是用来做气球灯笼的'。我的气球灯笼做了一半就爆炸了，我就做辣椒灯笼。拿一个大辣椒，把上面切一个盖出来，然后把里面挖空，就可放蜡烛了，妈妈还在辣椒上雕空了一些图案。两边用铁丝穿起来，就可以提起来了，辣椒灯笼就做好了。

晚上，我和弟弟提着辣椒灯笼去荔香公园赏月，路上的人都很新奇和羡慕我们，因为我们的辣椒灯笼很特别，过了一会儿，我们还闻到了烤辣椒的香味，爸爸说：要是在上面抹点猪油和盐，回去的时候就可以吃烤辣椒了！

到了荔香公园，我们抬头一看，月亮又大又圆又亮，真好看，公园里遇到了很多朋友，我们把灯笼挂在树上，一盏一盏的小灯笼就象天上的月亮一样，我们拉着手唱起了歌：八月十五月儿圆呀，爷爷为我打月饼呀。到了九点，我们就回家了。

三年级灯笼作文 篇27

你知道春节为什么挂灯笼作文吗？让我来告诉你吧。

话说古时候，有一个怪物总是在一年的前几天袭击所有村子里的人们。所以村子里得人门想尽办法，想赶走那个怪物，一个村民说：“不如我们在怪物袭击我们村子那几天挂一些红色的东西，比如：红灯笼。红对联和红带子等等。”村民门一口同声地说：“太好了，你真聪明啊，就用你这个办法吧。”说罢，村民们就各自回家里准备东西了。

到了第二天，也正是春天。各家个户的门口和屋里都挂满了红灯笼。红带子和贴满红对联。这时，那个怪物来到村子里准备袭击村民门时，看见各家个户挂满了红灯笼，心里突然有点恐惧，像是看见了红色的.火把在飘动。

因为怪物很怕火把所以就奔跑着离开了村子。村民看见怪物离开了村子就高兴地手舞足蹈。从此，人们就在春节挂上红灯笼。贴上红对联。

春节挂灯笼作文就是这样来的。

我爱着喜气洋洋的春节！

三年级灯笼作文 篇28

春节到了，这是一个全家团圆的日子，大家可以放鞭炮、放烟花、贴春联、还可以走亲访友等等，其中，我最喜欢的就是挂灯笼作文了。

过年的前几天，爸爸妈妈买来了一些灯笼，一个个大小不一，全都是红色的，我觉的非常好看，我和妈妈把做的灯笼用双面胶贴好后，就开始挂了。

我和妈妈挂的时候，遇到了一点小麻烦，我和妈妈想把一个灯笼挂到一根树枝上，但是树枝有点高，妈妈用竹竿把树枝轻轻的.拉下来，然后我点起脚把灯笼挂到一根树枝上，就在妈妈松手的一瞬间，灯笼又被弹回到地上，我们哈哈大笑。我们只好再重新挂了。最后，我们终于成功了。我们把小灯笼挂好后，回头发现爸爸和爷爷也已经把四个大灯笼挂在了屋檐下，远远望去，真有气氛啊！

我真喜欢挂灯笼啊。

三年级灯笼作文 篇29

正月十五幼儿园有活动，要求每个家长做三个灯笼。开始这发愁啊，多少年没做手工了，一点思路都没有啊。上网搜了一下，也是特简单的小灯笼，挺糊弄的。

今天吃完晚饭，看到熊熊在玩一个海绵模样的`东西，灵机一动，把那东西缠上点毛线，中间放了一个小手电，恩，还真是挺有创意的一个灯笼呢。又用塑料罐头瓶在外面编了一个网罩，又是一个灯笼。只差一个了，明天再做吧。

一边做手工，一边想起现在会的这些手艺，都是小时候姥姥教的，真是太感谢姥姥了，让我这个孙女在n多年后还能沉浸在当年他老人家教我做手工时的幸福和满足中。想起姥姥一生没有上过几年学，不认识几个字，但是，她是我认识的长辈中最有内涵和教养的一个，我们很幸运是姥姥一手看护长大的，比从父母那里吸收来的养分更充沛。

感谢姥姥，希望他能长寿。今年她94周岁！

三年级灯笼作文 篇30

再过几天就是元宵节了。过一个元宵，少不了的就是灯笼，所以，我趁着这一点空闲时间，动手做起了灯笼。

想要灯笼做的漂亮，首先要选一个好的模版或样式，在这样的前提下，加以好的做工，才能做出好灯笼。这样想着，我就遇到了一个难题，选个什么形状的'好呢？当我百思不得其解的时候，我瞥见了窗边的一幅蝴蝶的画。“诶，对了！蝴蝶！”我一拍脑门，蝴蝶，象征着自由自在、无拘无束和奔放，再加上“虎年大吉”这几个字，岂不美哉？主意已定，就要开始做了。

我先找来了一个蝴蝶形状的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一层红色的皱纸，再在蝴蝶灯笼的四周包上金纸。OK！外形做好了！然后我在灯笼的两面分别用金纸贴上“虎年”和“大吉”哎呀！大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”，惨那！没办法，只好这样了，因为我已经贴上去了……再在里面装上灯就万事大吉了。灯笼做好了，真漂亮！

三年级灯笼作文 篇31

春节到了，这是一个全家团圆的日子，大家可以放鞭炮、放烟花、贴春联、还可以走亲访友等等，其中，我最喜欢的就是挂灯笼了。

过年的`前几天，爸爸妈妈买来了一些灯笼，一个个大小不一，全都是红色的，我觉的非常好看，我跟妈妈把做的灯笼用双面胶贴好后，就开始挂了。

我跟妈妈挂的时候，遇到了一点小麻烦，我跟妈妈想把一个灯笼挂到一根树枝上，但是树枝有点高，妈妈用竹竿把树枝轻轻的拉下来，然后我点起脚把灯笼挂到一根树枝上，就在妈妈松手的一瞬间，灯笼又被弹回到地上，我们哈哈大笑。我们只好再重新挂了。最后，我们终于成功了。我们把小灯笼挂好后，回头发现爸爸跟爷爷也已经把四个大灯笼挂在了屋檐下，远远望去，真有气氛啊！

我真喜欢挂灯笼啊。

三年级灯笼作文 篇32

元宵佳节怎么能少了灯笼呢！今天下午我和妈妈一起参加了萧山日报小记者元宵灯笼DIY活动。

萧山日报社的水晶老师热情地教我们制作灯笼，大家听得可仔细了。你们猜：我制作了什么灯笼呢？我先在彩纸上画了燕子的翅膀、尾巴等，再把它们一一剪下来贴于灯笼的主体部位。我用彩笔点上小燕子的眼睛、嘴巴，一个栩栩如生的.小燕子灯笼完成啦！我拿起红笔写上“元宵快乐”四个醒目的大字。

我的好朋友轩轩打算做一个梅花灯笼，他剪出了16朵小红花，又剪了16个黄色的花蕊。他把花蕊包在红色小花里面粘起来，然后贴到灯笼上，一朵、两朵、三朵……超漂亮的梅花灯笼完成了。

最后，水晶老师帮我们的灯笼穿了根喜庆的大红线，看着自己创作的灯笼我仿佛看到了明天（正月十五）灯笼高挂、火树银花、璀璨夺目的夜景。

三年级灯笼作文 篇33

又是一年一度的元宵佳节，这次我决定自己做灯笼。

首先，我找来了做灯笼的材料：钢丝、胶水、红纸、剪刀、蜡烛。我把两根钢丝用手拧成两个完全相同的圆圈，然后将另一根铁丝扭出弧度。我把它的一端在一个圆圈上绕着圈，绕每一圈时都必须特别细心，钢丝必须要贴在圆圈上。当缠了三圈以后，我在铁丝头上打了个结，将它牢牢地固定在圆圈上，铁丝下端、其它铁丝的处理方式也是相同。这样，灯笼的`框架就好了。

然后，我将一根铁丝从蜡烛侧边穿透蜡烛，另一根铁丝从另一端穿出，两根铁丝正好呈十字状，这就是灯座。我将灯座用上述方式固定在底部圆圈上。我按照灯笼大小小心翼翼地裁下一段红纸，在红纸的背面涂上胶水，把它裹在灯笼框架上，用手在纸上轻轻拍了拍。我把灯系在杆子上，等待着夜晚的到来。

晚上，我们在广场上一起打灯笼，虽然我的灯笼不及大家买来的那样绚丽，可我却感到无比欢乐，那是自己动手的欢乐。

三年级灯笼作文 篇34

元宵临近，上午我在小区里吃汤圆，猜灯谜，赢奖品。下午在《萧山日报》报社参加小记者活动，做创意灯笼。

既然是创意灯笼，那么主要讲究设计，需要有丰富的想象力和很强的`动手能力。今年是鸡年，最近又是梅花盛开的季节，所以水晶老师教我们做公鸡灯笼和梅花灯笼。还跟大家一起分享了元宵节的民俗，有吃汤圆、逛灯会、耍龙灯、舞狮子等等。

我做了一个萌萌哒的老虎灯笼。怎样才能与众不同呢？哦，对了，我提笔写了四个大字“生龙活虎”。寓意新的一年爷爷奶奶生龙活虎，身体健康。希望我自己生龙活虎，学习出色。“笼”与“龙”同音，龙和虎又是吉祥的神兽，大家都特别喜欢。

一会儿功夫，小记者做出了各式各样的灯笼，有皇冠猫、王字虎、小猪仔、蹦蹦兔，有的装上对联、福字……石头哥哥帮我们和灯笼合影。

三年级灯笼作文 篇35

你知道春节为什么挂灯笼吗？让我来告诉你吧。

话说古时候，有一个怪物总是在一年的前几天袭击所有村子里的人们。所以村子里得人门想尽办法，想赶走那个怪物，一个村民说：“不如我们在怪物袭击我们村子那几天挂一些红色的东西，比如：红灯笼。红对联跟红带子等等。”村民门一口同声地说：“太好了，你真聪明啊，就用你这个办法吧。”说罢，村民们就各自回家里准备东西了。

到了第二天，也正是春天。各家个户的门口跟屋里都挂满了红灯笼。红带子跟贴满红对联。这时，那个怪物来到村子里准备袭击村民门时，看见各家个户挂满了红灯笼，心里突然有点恐惧，像是看见了红色的.火把在飘动。

因为怪物很怕火把所以就奔跑着离开了村子。村民看见怪物离开了村子就高兴地手舞足蹈。从此，人们就在春节挂上红灯笼。贴上红对联。

春节挂灯笼就是这样来的。

我爱着喜气洋洋的春节！

三年级灯笼作文 篇36

寒假里，学校有个做花灯迎元宵的活动。做灯笼可不是件容易的事，妈妈先上网查找了方法，然后我们娘俩上市场买来了一大堆材料：铁丝、彩纸、白胶……

回家后，我们先设计出灯笼的形状，接着就正式开工了。妈妈先用铁丝做出了两个五角星。随之困难也来了，要把两个单独的五角星组合起来就麻烦了。无奈我们娘俩一个是柔弱的女生，一个是弱小的'儿童，实在无法解决。后来，我们请来了援手——爷爷和爸爸。这下，我和妈妈就不用发愁了。我们只要给框架糊上彩纸就可以了。这一步可是要非常细心，不然脆弱的纸可是要罢工的。最后进入了装饰点缀阶段。因为今年是猴年，我们先剪了猴子，又贴了福字，镶嵌了几朵漂亮的小花。

这样，一盏自制的五角星灯笼就完工了，就等着元宵节来秀我的花灯啦。

三年级灯笼作文 篇37

百年校庆马上就要到了，为了增加气氛，我们三年级每个班都做了灯笼来打扮校园。灯笼的种类五花八门，可以用彩纸做，用卡纸做，我们班用的是蛋糕碟。

首先，我们先把一根两个手臂长短的线穿进针眼里，在线的.尾端打个结，绑上牙签。接着把碟子一个个底朝下，先用针穿过一个碟子中心，再将一根塑料管穿进这个中心，接着继续在塑料管上放一个碟子，再放一根塑料管，就这样，总共用五根塑料管将六个碟子串了起来，然后牙签下面绑上一个中国结，最后去掉那枚针，再绑上一个牙签，灯笼就完成了。

虽然做这个灯笼比较麻烦，但做好后就觉得很高兴，我和宋浩男还高兴得手舞足蹈。在我们做的这些灯笼中，有很多都很漂亮。我相信，别人看到的话肯定会表扬我们的。

三年级灯笼作文 篇38

寒假到了，老师给我们布置了作业，让我们自己动手做一个灯笼。在正月十五那天把漂亮、精致的灯笼挂在校园大门口。“太好了！”听到这个消息，我一跳三尺高，我最喜欢做手工了。

但是我不会做灯笼，可怎么办呢？爸爸看到我愁眉苦脸的样子，关切地问我怎么了。当我把事情告诉给爸爸时，爸爸决定帮我做灯笼，完成我的心愿。爸爸先找了一根粗铁丝，拿着手钳子让我学着怎么做模型。我想要做一个圆形的'模型，爸爸照我描述的一会就把模型做好了。我把做灯笼的彩色纸，剪成成椭圆形长条，总共剪了八条，每条上都装饰成不同的图案，分别有：小男孩放风筝、小女孩踢毽子、一串一串的葡萄、绿油油的小草、粉色和紫色的喇叭花、蔚蓝的天空上飘着几朵白云、蝴蝶在花丛中飞舞、小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫，图案画好后，我用胶水把它们分别粘贴在模型的表面，一条一条依次粘贴好，漂亮的灯笼就做好了。

你喜欢吗？喜欢的话也跟着我学做这样一个灯笼吧！

三年级灯笼作文 篇39

中秋节一早，姨婆送给我一套“灯笼”手工包。正好晚上我约了小伙伴到西大球场玩灯笼，于是，我和爸爸说：“我们一起做灯笼好吗？”“好啊！”我们便开始做灯笼。

“灯笼”手工包的零件有：一张长方形的彩纸，一根粉红色的棒子，两块红绒布、一根穗子、一条红绳，还有一盏小灯。我们先把那张长方形的彩纸的'六个面都沿着折痕折了一遍，立起来，把一块红绒布卡在它的顶部，变成一个稳固的六棱柱。再把小灯放在另外一块红绒布上，把布卡在六棱柱的底部。最后，在六棱柱底部下挂上那根穗子，顶部系上红绳，挂在那粉红色的棒子上。底部的小灯一亮，六个面的图画都清晰起来，有风景画、人物画、动物画……漂亮极了！

晚饭后，我拿着做好的灯笼，迫不及待地跑向西大球场，给小伙伴们展示这独一无二的手工灯笼。

三年级灯笼作文 篇40

挂灯笼是中华民族传统文化的重要内容之一。

每到新年，爷爷都会高高兴兴地叫上我们，在花园里挂灯笼；今天是大年农历12月28，今年也不例外。爷爷兴高采烈地叫我：“伦，咱挂灯笼去，你又长大了一岁了！”于是，爸爸，我还有爷爷，我们提着大小灯笼走进花园。爷爷总是挑高难度的灯笼刮，挂的高高的'，他说表示来年我们可以更好，我挑了包小灯笼，一个个地挂到不同的小树枝上，爸爸把灯笼挂在稍微高点的树上，妈妈在旁边做参谋是否漂亮，一家人好开心啊！快一个小时过去了，我们挂了好多好多的灯笼，每颗树都红红的，像鲜花开了一样，特别漂亮。之后，爷爷和爸爸在门口铺好红地毯，再拿出两个最大的灯笼，可是我们这么矮，怎么把他挂上去呢？我们左思右想，终于想出来了个好办法，爸爸从地下室拿来梯子，爬山梯子，就这样简简单单地把灯笼挂了上去，里面的灯一亮，哇太漂亮了！

挂灯笼很有意思，我爱我的家！

三年级灯笼作文 篇41

今天，我们要做灯笼。首先，我们找来一些材料：纸杯、红色彩纸、红绳子、双面胶、剪刀、直尺、打孔工具、黄色水彩笔。

我们的材料不够，就去文具店买。回到家后，我和妈妈开始做灯笼了。首先，把纸杯底剪下来涂成黄色，把红色彩纸剪2厘米宽，5厘米长的纸条，用打孔工具打上两个孔，再用一根红绳子从纸条两头穿进去，再把纸杯底穿在两头，红绳子拉紧打结，灯笼的主体就做好了。再拿一张红纸，剪一半，剪一条一条，剪好后，贴上双面胶，撕下双面胶的.一面，贴在灯笼下的红绳子上，最后把红纸条一个个分开，排成一圈，一个灯笼就做完了。

做灯笼很有趣，不过也不容易，我们开始尝试了几次都没有成功，最后一次才成功。

做好灯笼，妈妈把灯笼挂在床头，红红的灯笼好看极了。

三年级灯笼作文 篇42

寒假就快到了，而且也快将近元宵节了看着街上到处卖着灯笼，我心想看我自己怎么作为一个灯笼。

话音刚落，就听见妈妈手机一响，我一看，原来是社区服务中心胡老师发的信息，说:“做灯笼活动开始啦，我赶快报一个名字”。

到了这栋楼那天我们来到社区胡老师拿着模板让我们看说小朋友们，你们觉得这个灯笼男嘛我们异口同声说道“不难”“那我们就开始吧”

首先准备一个长24cm的长方形，宽17cm的长方形。在用圆规画是七个圆剪下来，再在长方形纸上画17个横线。再把圆形折成半圆。（每个，折成对称的'。)

然后再把半圆粘在长方形上面，画的是七个横线上，再用黄色卡纸剪成长1cm，宽24cm的长条，粘到长方形纸的上面。

最后，再一次用黄色卡纸剪出一个长6cm宽4cm的黄条，粘在半圆的下面，然后把半圆整理一下，最后把长方形一卷，一个灯笼就做好啦。

这是我第一次做灯笼，我自己都感觉高兴和兴奋。

三年级灯笼作文 篇43

今天上午，妈妈带着我一起去参加“元宵灯笼DIY”。我们9：00到达萧山日报一楼餐厅签到处，很快我就找到了我的名字签到了。我们找座位做下，等水晶老师讲怎么做元宵灯笼。

开始上课了，大家坐得端端正正，仔细地听水晶老师教我们怎么做元宵灯笼。水晶老师说：”现在石头哥哥发给你们做灯笼的材料，你们要把灯笼装饰起来，现在可以开始装饰了”

我开始装饰灯笼了，我先画上树干，我拿出绿色的彩纸把树叶剪下来，再用双面胶粘上。我剪下10张粉红色的正方形的纸和5张紫红色的正方形的纸折成扇子的'形状，然后剪了3个花儿做成了3朵美丽的花。我把这三朵花用双面胶粘到灯笼上，一幅美丽的梅花图就展现在灯笼上了。

原来，过“元宵”这样的中国传统佳节，也是这么快乐而有意义。