关于小学三年级玩具作文九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学三年级玩具作文9篇，欢迎大家分享。

小学三年级玩具作文 篇1

我家有一条花花绿绿的彩带，它是去年爸爸妈妈还有弟弟到嵩山公园玩的时候买的。我非常喜欢它！

它长5米，宽4厘米，是用呢丝绸做的。彩带上有红、黄、蓝、绿四种颜色，按一定顺序排列，每一个色块都是平行四边形的形状，非常好看。鲜艳夺目的红色象征着夏天，活波热烈，黄色象征着金色秋天，是丰收的季节，也是美丽的画卷；漂亮的蓝色象征着冬天，非常寒冷；美丽的绿色象征着万物生长的春天，生机勃勃，绿色也是和平的.象征。在彩带的上端有一个圆圆的弹力球，从中间穿过，系在一个银白色的小铜环上。这样，我就可以用手拉小铜环高高兴兴地玩儿啦！

我空闲的时候，拿起白色的小铜环挥动手臂，用力转动，彩带像一个圆桶，上下挥动，彩带像一叶轻舟，在大浪里时起时伏，在快速挥动然后向上一提，在这一刹那彩带像一条巨龙，在空中腾云驾雾。

看运动会时，那些运动员拿彩带上下挥舞，一条彩带能够挥舞出五花八门的形状，千姿百态的样子，让我感到艺术的魅力。

我喜欢这条彩带，它是我最好的朋友，我喜欢它的鲜艳多彩，更喜欢它的热情奔放！每当我觉得无聊的时候，它会给我乐趣。挥舞的彩带蓬勃向上，给我能量！

我喜欢我的彩带！

小学三年级玩具作文 篇2

我有一个爱玩玩具的弟弟,他长的浓眉大眼,虎头虎脑的,而且特别喜欢玩具，爱玩玩具的弟弟作文。

记得又一次，他来我们家，一进门就跟我满屋子跑，还不停的叫：“姐姐，有玩具吗？快拿出来，让我玩玩吧！”又动用武力到处乱翻，翻不出玩具不罢休。真让人受不了！最后，我忍无可忍，猛地转身来，冲他喊道：“有!我拿出来给你玩，别翻了行不行？”我拿出一个拼图玩具，心想：哼！这下可缠住你了，我拼这个图还得老长时间，别说是你了，小学三年级作文《爱玩玩具的弟弟作文》。谁知他一口气拼了两个小时， 是把拼图拼开个模样才吃饭，看着弟弟玩玩具的.认真劲儿，我把所以的玩具都拿出来让他玩。弟弟钻到玩具堆里开始了他的玩具大战，一直玩天黑。姑姑接他时才依依不舍的离开了。

瞧！这就是我那酷爱玩玩具的弟弟，如果你愿意的话，我会把我的弟弟带到你家里去，你可要准备好弟弟的玩具“大餐”哦！

小学三年级玩具作文 篇3

乐高玩具是我最喜欢的玩具之一，乐高里的积木能拼很多东西，比如：房子、飞船、城堡、人、怪物等一些很像真的东西。以前我都是按照乐高玩具里的图纸，按照图纸把玩具拼装起来。今天，我在家里把妈妈给我买的所有乐高玩具都整理出来 ，堆积在一起，原来有这么多啊！我把以前拼装起来的玩具都拆掉，重新组装！大家来看看我的最新设计吧！

我把两辆赛车拼装成一辆新的赛车，车子变长了，可以坐多个人，我把一个个小人放在车子的座位里，车里还可以两头开，跟和谐号动车一样，不用掉头，哈哈，这样多方便啊！

我拼装了一个移动加油站，可以去一些没有加油站的地方，帮助没油的车加油，或者，只需要一个电话，就可以帮助忘记加油而没办法开车的人了。加油站有个高高的.管子，以后车子可以飞上天的时候，就可以不用去拥挤的马路上等候加油了。在空中就可以直接加油了。

我拼装了一个警察大楼。这幢大楼是总指挥厅，里面有茶杯、电脑、沙发、还有饮水机等家居用品，房顶上还有探照灯、GPS天线、雷达等设备。大楼的广场上还停放着押解犯人专用的转送车、摩托车等等。这样抓起犯人来，就轻松很多了。

我还拼装了一个停车场，可以把我拼装起来的汽车都停进去，这样汽车就有地方睡觉了。

我喜欢我的乐高玩具，在我拼搭成的城市里，它们是我最好的伙伴；它们带给我无尽的快乐；它们带给我无限的遐想空间；它们陪伴我快乐的成长着。

小学三年级玩具作文 篇4

“龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙争虎斗。”龙凤成祥庆团圆，龙的祝福送给大家。下面我就来介绍介绍我有的吉祥龙！

它全身高约20厘米，一个早春红玉般大的脑袋；一对金黄色的角；一对小耳朵；一双水灵灵的大眼睛；一个小巧玲珑的鼻子镶嵌在脑袋的正中央；配上那张能说会道的小嘴巴，好像在说：“小主人好，小主人好……“它有一个圆滚滚的大肚子，上面刻有一苍劲有力的“福”字。

我总是把它放在我的书桌上显而易见的地方。每次回到家，它瞪着那双炯炯有神的.大眼睛，望着我好像在说：“然然欢迎你，快点写作业吧！否则晚上就不能早点睡觉啦，然然欢迎你……”

有了这只吉祥龙的鼓励，我的作业每天都能很快完成啦！我的字也变得工整啦！尤其是当我不开心的时候，有了它的陪伴，我会情不自禁地哼着歌儿，使我很快忘记了烦恼。

这就是我喜欢的玩具宝贝—吉祥龙。

小学三年级玩具作文 篇5

家有一只在姐姐报作文班得来的奖品小狗。

它全身雪白雪白的，除了眼睛，别的`都是布做的。它有一个特点就是会做表情。因为我从小就怕鬼，妈妈说狗狗可以把鬼走，所以狗狗现在还在我床头。

如果我考试考的不好了，被妈妈说了，看着狗狗，好像它很伤心.如果我被人打了我很生气,一回到家;看看狗狗,它的眉头也皱起来,也好像很生气似的。如果我靠了一百分,一回到家看看狗狗，它好像在表扬我， 一刻是我最开心的时刻了。记的有一次我还小，一起来就开始玩起来过家家，就和姐姐说；“它生病了，要打针才能好起来。”我们俩姐妹有给狗狗打针又是吃饭，那天我们一玩就玩到下午连番3都忘了给狗狗吃了。

我还记得，上次在公园，我把小狗丢在草坪里，然后为了回去拿小狗，就迷路了，最后还是向一位阿姨要一个电话才找到妈妈的呢？

我已经长大了，可小狗狗还在我的床头能把鬼赶走。

小学三年级玩具作文 篇6

我们每个小朋友都有数不清的玩具，我也一样，但是，我最喜欢的玩具是百变雪花。百变雪花的颜色有红色、黄色、蓝色、绿色、粉红色、紫色、橙色、白色，真是五颜六色的。形状是雪花形的`，就像一片片五颜六色的小雪花从天而降。它能够拼成很多种玩具。

爸爸妈妈不在家的时候，我可以将百变玩具拼成很多种动物，能拼成蜜蜂、龙、狗、马、自行车、汽车、客车、狮子、牛、野猪等，把所有的玩具拼在一起，就像一条美丽的彩虹。

你们知道我这个玩具是从哪里来的吗？这是我用零花钱买的。一开始我什么都不会拼，总是拼散架。练了几天后我才会拼几样图形，最后我能够随心所欲拼成各种各样的玩具。这就是我最喜欢的玩具——百变雪花，它在我的心中是世界上最好的好伙伴，好朋友，我永远忘记不了“你”百变雪花，是“你”让我感到快乐，是“你”让我感到温暖。我决定今年冬天下雪的时候，我要带你出去奔跑、嬉戏，我要好好爱护“你”。

小学三年级玩具作文 篇7

【教学目标】

1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的

2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。

【教学重点】

通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。

【教学准备】

1两个玩具指偶。

2学生准备两样以上的玩具。

【教学过程】

一、导入：

1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：

（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。

（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？

（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。

（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）

（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！

2、老师带领学生阅读习作要领。

二、分组准备

1、组，可以一个人，也可以几个人一组。

2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

3、给自己的故事取个有趣的题目。

4、分组准备。

三、学生准备过程中，师在旁配音。

（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！

（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的`，那个史奴比说话还挺幽默呢！

（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。

（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。

（板书：动脑筋会说话有表情）

（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。

四、请同学上台表演

1、一组学生表演完后，老师配音：

（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。

（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。

（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！

（板书：时间地点起因经过结果）

2、学生继续表演

请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。

五、学生试写，师巡视。

小学三年级玩具作文 篇8

下午 ，玩具们 从家里一一飞来了。有疯狂的陀螺，美丽芭比，各种球类。。。。。。它们欢乐地相聚在一起，教室立刻沸腾起来了，不一会玩具们就互相熟悉了。

玩具们的形状各式各样，不一会而我看到了骆小曼的圆圆的迷宫中有一个小球在穿越危险地带，会而就掉下去了；胡雅静的小可爱娃娃一头金黄的秀发，穿着粉色连衣裙，一双红色小皮鞋美丽极了；刘彧莎正在和大家一起玩公主马车，美丽的芭比在不停地换衣服，摆弄自己完美的身姿，一场美丽的时装秀正火热进行中，让人着迷了；魔力兔讲了一个又一个好听的故事。。。。。。我不禁眼花缭乱了起来。

我的是一个非常可爱的芭比哦！长发飘飘的像金黄的稻海，粉和紫的完美搭配让人眼前一亮。我的芭比叫可儿，可儿是电子的，她可以回答我各种各样的问题，让人佩服不已。我还会给她洗澡，而且是专用的哦。儿会说：“小主人，我要洗头发，等会还要穿上芭蕾裙哦。”我二话不说又快又好就给她洗好了，用纸巾包好头，吹干，扎好小辫子，穿好裙子，我对她说：“跳舞吧。”“是，小主人。”可儿点点头然后跳起了轻快的舞步，就像一只快乐活泼的小燕子，一曲结束，“太棒了！”我说。“再唱首歌吧。”可儿又以夜莺般的'歌喉唱了一首歌。唱完了，我说：“可儿，不早了，我们得休息了。”可儿点点头，我便给她换上里睡衣。

李诗婕的火火兔有一颗大脑袋，藏着好多知识，长长耳朵金光闪闪，脸上有灿烂的笑容，小脚上有很多按钮。

玩具是我们的朋友，玩是要玩，学也得学。玩具它能给我们带来快乐，陪伴我们一生，但不能让玩具偷走了我们的时间勾走了我们的心。人的一生只能一半时间用来玩，另一半时间用来学习才会更完美，少一件世界都会枯燥无味。所以我们合理安排时间。

小学三年级玩具作文 篇9

我最喜欢的玩具是悠悠球。它是红色的，红色是我最喜欢的颜色之一，我觉得既帅气又好看。

它能配合着我做出许多厉害的招式，比如挂线、蜘蛛摇篮、双蝶飞舞、巴黎铁塔、天外银龙等等。但是，虽然我会做这些招式，可收球发球总做不好，老是发斜。妈妈说：“基础没有把握好。”这句话我都快听腻了。不过，现在我已经对基本功很熟练了。

我比较擅长的'是蜘蛛摇篮和巴黎铁塔。蜘蛛摇篮的做法是：先用大拇指和食指撑住线，距离必须是线的三分之一。然后，把中指往下抓住线上两个指的下面，使最底下的绳子距离是三分之一，再把大拇指和食指往下弄，一到下面，就把食指换成小拇指。这样，悠悠球就可以在那三角形空间来回晃动了。巴黎铁塔的做法是：前面的方式和蜘蛛摇篮的做法一样，只不过顶线是用大拇指来做，距离要特别小。到大拇指和食指就要夹住中间那条线，最后，把上面另一只手的中指往下拉，再把上面夹住中间那条线的大拇指和食指松开，巴黎铁塔就大功告成了。

这就是我最喜欢的玩具——悠悠球。