【精华】三年级学生作文合集10篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的三年级学生作文10篇，欢迎大家分享。

三年级学生作文 篇1

我家养了三只可爱又机灵的画眉鸟。其中有一只叫“跳跳”。因为它十分爱跳：快乐时跳，惊慌时跳，饥饿时也会跳，因此我们给它取这个名。跳跳长得十分俊俏，全身乌黑，中间夹杂似乎刻意挑染过的褐色，棕色，土黄色的羽毛。嘿，看上去还真时髦呢!它的小脚丫是土黄的，指甲锐利无比。身姿十分矫健，跳跳有一双炯炯有神的小眼睛，机灵地一眨一眨的，有趣极了。它的小嘴细长，嫩黄嫩黄的。

它不仅外形美，歌声也是众所周知的美妙。

只要“跳跳”开心时，它就会放声大唱。你看它的嘴一鼓一鼓的。歌声有时像公鸡打鸣一般的高吭，有时候象鸽子觅食时一般的低沉，还有时候象音乐家在欢快地吹萧……因此邻居们都喜欢跑来听，这也是我们一家最快乐自豪的时候。“咕咕咕----叽叽叽”!听，它正在兴高采烈地唱歌呢!它一边欢歌一边跳上跳下地劲舞，真是能歌善舞，文舞双全呀!

跳跳有一个习性：喜欢在杆子上玩杂技。它一会儿正着翻，一会儿又反着翻，速度加快时活像一个转动的毛球。实在是可爱极了!可我真担心它会一不小心从杆子上跌落下来。当然这样的担心至今看来是多余的了。

说跳跳活泼大方吧，有时它也很害羞小气。我几次想观察跳跳是怎样“梳洗打扮”的'都被它警惕的发现了。所以到现在我都不知道，跳跳是怎么样让它这一身漂亮的外衣永远保持这样鲜洁光亮的呢。

我喜欢画眉鸟“跳跳”，因为它给我的家庭带来了欢乐，还让我从它身上体验到了生活的情趣和生命的活力。

三年级学生作文 篇2

说到扬州，大家自然会想起诗句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，自然也会想到扬州的“三把刀”。不过，“小小美食家”的我想起的就是扬州的美食了，其中，一道家喻户晓的“扬州炒饭”就是我的最爱了。 扬州炒饭的.特点是饭菜合一。在家里制作时，步骤其实也简单：第一步：从准备食材开始，有鸡蛋、小葱、松软的米饭等等；第二步：大火把锅里的水烧干，水蒸发了，宛如一块缩水肉不断缩小；第三步：放入两勺油，待油烧到八成热时，调至中火，打入两个鸡蛋和一些配料，比方说，我就喜欢放培根肉丁，火腿肠丁，绿豆，玉米粒等等。远远望去，就像一家吉祥三宝；火可千万不能大，要不你就只能吃到糊鸡蛋啦；第四步：过大约半分钟以后，鸡蛋就成蓬蓬松松的了，然后倒入米饭，不停的翻炒；第五步：调至大火，再加入少许油以防粘锅，最后将适量地盐、味精用开水化开倒入，也可以根据自己的喜好放酱油、麻油……“滋！——啪！辟！”炒饭盛入碗中时，像一锅大杂烩。

油星还不停往外跳，犹如流星一般，但你可要小心被“流星”烫伤哦！ 新鲜出炉的扬州炒饭看上去绝对的让人眼睛一亮，黄澄澄的、香喷喷的，每一粒米粒都那么饱满，吃一口，保证你吃了一碗还想再来一碗，好吃得没话说，真是对得起“金裹银”的称号啦！ 扬州炒饭又叫“碎金饭”，相传是隋扬帝传下来的呢！现在已名扬海内外，许多的外国友人都喜欢吃，据说美国前总统尼克松还是“扬州炒饭”的忠实“粉丝”呢！ 同学们不要以为我光说不练——假把式哦，我有时会自己炒盘蛋炒饭，再配上一个汤，悠闲的吃着，咀嚼着、回味着。其实炒饭就像一个人的一生，米饭就是一个人，配料就是人生当中的各种小插曲，调料就是生活中的酸甜苦辣吧！

三年级学生作文 篇3

今天下午，是植树节，老师想给我们搞一个活动，大家一听到“活动”这个词，高兴得眉飞色舞，很多同学甚至欢呼、拍手。老师要给我们搞的活动是“植树”，当时，我就产生了疑问：啊，植树?我们竟然要去植树，真的可以吗?可当老师板书植树时加了双引号，我才知道肯定是一次有趣的活动，不禁拭目以待。

按惯例，老师说了活动形式及规则。用击鼓传花形式选出植树者。“树”嘛，老师早就准备好了——老师剪画下来的粘有小磁铁的各类绿树。老师还用简笔画勾出了乡村景物(有山有水、有村庄)。活动开始，老师让表现最好的第二组先来，第二组非常高兴。我想：幸运的.首次植树者到底会是谁呢?真希望“花落我手”呀!“开始”老师大喊一声，铃鼓便响起来了。那个“幸运花”从聂菲手里传过来，当到了我手上时，我故意停了一下，可幸运还是从我手里溜走了，跑到了许阳凯手里，铃鼓声戛然而止。大家都惊呼了，有人却在哈哈大笑。许阳凯成绩不佳，“种”的树肯定位置不对吧?可出乎意料的是，蒙了眼睛并转了两圈的许阳凯，不斜不歪地将他选中的“杨树”贴在了房屋的“大门”前，大家都很惊讶，连我也惊呆了，情不自禁地拍起了手。

接着，大家又传起了花儿，我的心像兔子一样蹦来蹦去。“啪”，铃鼓一停，花儿落到了班长聂晖手里，大家都在纷纷议论，聂晖肯定贴得好。她的眼睛被蒙上布后，就开始东摸摸，西碰碰，在黑板左右两边走来走去，大家都在催促她，有性急的小声提醒还不过瘾，恨不得冲上去帮她贴。她却不忙不慌地、不再犹豫地贴上去了。“哈哈哈~~~”大家的笑声传遍四方，教室里的同学们有的笑弯了腰，有的笑着捂着肚子，有的笑着拍着同桌……。大家知道这是为什么吗?因为聂晖把树贴歪了，就像被风吹过的树，连根拔起，不仅树歪了，而且她把树贴到了河面上，大家都说那棵树是个“怪物”，能活吗?接下来还有很多人参加，房前屋后、小山坡上、小河边，都种上了棵棵绿树，荒山野岭变成了青山碧岭。老师让我们齐背了第一课《春光染绿我们双脚》，让我们再次感受到植树的乐趣，绿化的美妙。不知不觉一节课便在笑声中、铃鼓声里结束了。

这节课真有趣!不光让我们享受到活动的乐趣，在活动中体验、练说，还使我们明白要行动起来，植树造林绿化祖国，用自己勤劳的双手，共创美好的未来!

三年级学生作文 篇4

昨天晚上我玩的很开心！

7点，我约了我的好朋友小雅、晨轩、大毛来我家玩。

我们开了一个音乐剧场，晨轩是主持人，我和小雅、大毛一起表演，我妈妈是摄影师，其他的爸爸妈妈们当观众。

第一个节目是我的电子琴独奏《铃儿响叮当》，大家沉浸在悠扬的.琴声里。第二个节目是小雅独唱《春天里》，她唱的很投入。第三个节目是晨轩带来的儿歌《小燕子》，大毛讲了个笑话，我们还表演了舞蹈，童话剧场等。爸爸妈妈们认真欣赏着我们的节目，整个屋子里充满了欢快的笑声。

我们的音乐剧场不错吧。

三年级学生作文 篇5

在一个美丽的森林里，住着许多小动物，它们每天都在森林自由自在玩耍。

有一天，一群拿着大锯的人类来砍树了，动物看见了，十分害怕，撒腿就四散而逃。过了一会，小松鼠看见没人了就大叫起来：“伙伴们，没人了，都快出来吧！”大家都纷纷跑了出来，可眼前的一幕把他们惊呆了。

原本郁郁葱葱美丽无比的大森林，现在却变成了一个空荡荡的森林。“可恶的人类，居然把我们美丽的家园给破坏了！”大狮子伤心地说：“唉！要不行的话，我们就找神笔马良来帮助我们画一些树吧！”动物们听了纷纷表示赞同，齐心协力地加快脚步向马良家跑去。

很快便来到了马良家，小动物们大声请求：“马良先生，请你再多画一些树给我们吧！”“我画的'再快也没有他们砍得快呀！”“那，那我们的家园该怎么办呢？”“就是，就是。”小动物们异口同声地回答。“我帮不了你们，你们走吧！”听了马良的话，小动物们只好垂头丧气地走了……

小朋友，小动物会想到办法吗？

三年级学生作文 篇6

“当当……”生活课的铃声响了，唉！我这个数学课代表呀，又要完蛋了，因为归我值日了。

铃声刚刚结束，只听一阵“我说过，我不闪躲……”的歌声，这是我们班的庹靖昊先生在疯狂地唱《偏爱》。我说了一声：“一，二……”本以为这群活跃的兔子会安静，可是呀，我又被他们“蔑视”了。这时，我们班的调皮鬼彭毛胤大摇大摆地走到讲台上，清清嗓子，竟背了一首怪诗：“离离原上草，枯死一大片。野火烧得尽，风吹又要死。谢谢！”只听见下面的笑面虎李政华发出一阵放肆的`爆笑。我火冒三丈，把一些调皮同学的名字写到黑板上了。正在我走下讲台管纪律的时候，李政华偷偷地溜到我身后把名字擦掉了。

我的脸都气绿了。正在我火冒三丈的时候，何老师来布置家庭作业了。我心花怒放，心想：哈哈，你们这群上蹿下跳的猴子终于可以安静了。可是老师一布置完作业就又走了，唉！

接着，由吴一组织的合唱团又开始了表演，我这个课代表呀，耳朵都被他们给唱聋了。这下，班上乱套了，打牌的打牌，下棋的下棋，聊天的聊天，我根本都管不着，那个欠交作业大王杨翱翔竟然还站上桌子说：“哈哈！我们自由了，我们要逃跑！”

就这样，场面完全失控了，一直到放学，班上的纪律简直是无法用语言来描述！

唉！虽然我们班上的同学个个成绩都很好，但是为什么我们的班风这么差！

三年级学生作文 篇7

上个星期一，阮老师刚进门，便说了一句话：“同学们，这几天又要搞一次‘28天，我们一起来见证’活动！”上一学期的28天，我改掉了一些坏毛病，比如：不刷牙、剩饭菜、今日事不能今日毕，这些习惯我都改掉了，可是，还有一些坏毛病在我身边晃来晃去，这学期的28天我一定要好好珍惜，争取全部改掉我身体里的坏习惯，做一个完美的.小学生！

除了学校定的两条规则以外，我和妈妈总结了一下自己残留着的坏习惯，也给我定了两条规则：打断别人说话和倔强的坏习惯。

通过28天，我知道了原来打断别人说话是多么不礼貌的事情啊！当然，刚开始的几天我有一些不适应，在别人说话的时候还不时地插上一句，每当这时，我的脑海里就浮出“改掉坏习惯，养成好习惯”这几个字。于是，我忍住了，没插嘴。两个星期过去了，我每天坚持一点，渐渐地改掉了这个坏毛病。

以前的好习惯我需要坚持，不好的坏习惯要慢慢地去更正、改正。正如报纸上说的，好习惯会如影随形，伴你终生！

三年级学生作文 篇8

记得去年，我英语考了100分，数学考了98分，语文考了95分，妈妈为了奖励我，给我买了一个布娃娃，它可以说话，也可以唱歌，我非常喜欢它。

我每天都会跟它玩，我伤心的时候，我拿着它，它唱歌给我听，我就不伤心了；我开心的'时侯，我拿着它让它和我一起跳舞，它带给了我许多的快乐。

一天，妈妈带我去游乐园玩，我把布娃娃也带上了。我们来到游乐园，我拿着布娃娃去玩旋转飞机，我把手伸了出来，我不小心把布娃娃甩了出去，我哭了起来，连忙跑下来，我找到了，我却拿不下来，一会儿，有位好心的叔叔走过来，帮我把布娃娃拿了下来，我便不哭了我向那位叔叔道了谢，他便走了。然后，我又去玩了旋转木马、碰碰车、火车等，就和妈妈回家了。

在生活中，布娃娃就是我的好朋友，因为它懂我的喜怒哀乐，每天都能让我开开心心的，我非常喜爱我的布娃娃。

三年级学生作文 篇9

“清明时节雨纷纷”，清明节这一天，细雨绵绵下个不停。渲染了迷蒙黯然的气氛，给人带来忧愁和悲伤。我和爸爸妈妈因为思念家乡，便一起到美丽的乡村踏青。

一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响鸟儿欢快清脆的'叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！我们欣赏美景，兴致勃勃地前进。这时，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园，美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花，压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

我们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长，充满了生气。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣！

今天，清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现别样的风景。

三年级学生作文 篇10

小朋友们，你们的元旦过得快乐吗？我来告诉你们，我这个元旦过得非常快乐！

元旦的`前一天，在长春的姐姐和弟弟来到了我家，我们一起做游戏，别提有多高兴了！

元旦到了，我们早上穿着妈妈给我们买的新衣服，洗完脸，梳完头，就开始吃热乎乎的早餐了！

到了晚上，爸爸带我和姐姐还有弟弟出去放烟花！

回到家里，正好赶上了元旦晚会，奶奶和爸爸一边包饺子一边看春节晚会。

大约11点钟，我们就开始吃饺子了，我吃了一个又一个当我吃到第五个的时候，我的牙被硌了一下，我把那个东西拿出来一看，原来是一个五角钱的小硬币，奶奶高兴地说：“松赫啊，你今年一定有好运啊！”我笑的从座位上蹦了起来“耶——我有好运气喽！”

小朋友们，你们说这个元旦我过得快不快乐呢？