有关三年级植树作文合集8篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的三年级植树作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级植树作文 篇1

春风刚刚吹走冬天的寒冷，我们又迎来了一年一度的植树节，也就到了各个学校组织植树的时候，我们虹桥一小也不例外，这次我们要种植的是丁香树苗。

我和好朋友王云博、路博文、陈子豪还有刘骁霄分到了一组，领到树苗和工具后我们小组先进行了简单分工，我和刘骁霄是女生，负责运送树苗和工具、做好后勤保障，其他三名男同学负责挖树坑和打水。分工之后我们就开始行动了，我们把树苗运到了指定位置，路博文和陈子豪就开始挖树坑，王云博去打水。刚开始的时候进行的.很顺利，刚刚挖到一半，突然，路博文大叫一声，把大家都吓了一跳，原来他用力向下一挖铁锹却被弹了回来。大家仔细一看原来泥土下面有一块大石头，把我们要挖的位置遮挡得严严实实。如果这时换位置再挖就会影响到整排树苗的整齐和美观，大家顿时有些不知所措，这时我灵机一动，说:“我们先用小铲子把石头周围的泥土挖松，再一起用铁锹做杠杆把它撬起来。”小伙伴们马上围着这块“拦路石”行动起来，不一会这块顽石就在我们齐心协力的攻击下败下阵来，乖乖的躺到一边，小伙伴们乘胜追击，一会一个标准的树坑就挖好了，我和刘骁霄小心翼翼的把树苗放在坑里，其他人把松软的泥土慢慢地填回到树坑里，轻轻地在上面踩实，这时“大力士”王云博拎起一桶清水慢慢地浇在树坑里，这样就大功告成了。

植树活动结束了，望着那一排整齐的树苗我的心里别提有多高兴了，因为我们用自己的努力为我们的校园又增添了一抹新绿，为美化我们的校园尽了自己的一点绵薄之力。

三年级植树作文 篇2

植树节快到了。这个星期天我们二(7)中队，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个假日小队，一起去植树，这是由赵泽楷妈妈联系的.，地点在萧山观潮城。

先到那里自由活动，等人到齐了，我们再去植树。我们先拿了铲子，拿了树苗，找到自己喜欢的位置。跟小队在一起，用铲子先挖一个坑，要深、要大才放的下。接着洒肥料，树苗放进坑里，用铲子回填土，最后用铲子把土敲实，最后再浇点水。

活动结束了，我还知道多树能减少PM2。5呢。所以植物就是一个空气净化器，所以我们平时要多种树树、爱护绿化，大家都能呼吸到清新的空气。

三年级植树作文 篇3

东去春来，转眼间又一个3·12植树节到了，学校开展的“我植树，我快乐”活动也拉开了序幕。

这一天，我校师生聚集在曲江公园门口，一股十足的干劲充满全身，一进入公园，是一片开阔的场地，鸟语花香，春意盎然。人们坐在路旁的椅子上闲聊，正在练秧歌儿的大爷，大妈们也停住了快乐的脚步，用赞许的目光看着我们，哦，少先队员做了好事了！听了这话，每个人心里美滋滋的，信心倍增，干劲十足！

老师领着我们来到了广场中央，向我们说明了植树时注意事项，可我压根就没听进去，急着想去领树苗呢。男同学们争先恐后地来到植树教导员面前，你拿一株，我抢一棵，女同学们也不甘示弱，挽起袖子就往人群里冲。

没过一会儿，一支浩浩荡荡的植树大军便向目的'地出发了，你看！有的一手拿着树苗，一手拿着盆，有的还得扛着锹，更夸张的是，有些人一手拿一个东西，嘴里还衔着一个包…就这样，一路说说笑笑，就到了湖对岸，与其说植树区，还不如说是一块还未开垦的农田呢，遍地金灿灿的油菜花，一股暗淡的芳香浸满空气当中……

按照老师的吩咐，我们班分成了12个组，每组至少4人，最多6人。选好了植树地区，大家便开始分组行动，你们在这地，我们在这头。我跟张婷，马振兴，还有李晓冬分在了一组。老师刚一说开始，李晓冬便抡起大锹开始挖土，也不管三七二十一，这挖一块土，这铲一快泥，把泥土洒得别人身上到处是，气得我跟张婷直骂他是冒失鬼。再看马振兴，他拿着铲子，瞄准好了方位，挖了一下，在挖一下，不一会，他的坑便挖好了。不过，正所谓巾帼不须眉，我跟张婷也不甘示弱，经过一番商量，我俩决定合挖一个洞。第一下，挺顺利的，我跟张婷后劲十足。第二下，第……当_——才挖了三下，锹就像是被什么卡住？似的，不得动弹，我使出了吃奶的劲，也无济于事，哼！本小姐就不相信治不了你1折腾了一番后还是不行。正在我跟张婷一筹莫展的时候，马振兴探了过来，苯死了，用小铲子挖嘛！一语惊醒梦中人，张婷一百秒冲刺借来小铲子，把这不明物周边的土挖开，再一见，原来是块石头，切！开，我来吧！只见李晓冬走过来，使出九牛二虎十力，可这石头依然纹丝不动。马振兴扒开土慢慢地把石头移出来，恰巧指导员经过，直夸马振兴很聪明。

坑挖好了，张婷拿来树苗，扶正了，我就往里边填上细土，再加上几个超大份量的土块，再挖出一个碗状的边缘。我拎了一盆水，正欲倒下，只见张婷说，慢着！说完，只见她捧了一把又一把水，轻轻洒在树周围。啊！大功告成了，再看着同学们，一个个忙得不亦乐乎，脸上流着颗颗汗珠。

回去的路上，同学们纷纷驻族回眸，只见小树摇着树枝，仿佛跟着我们道再见！看着绿荫荫的一片，大家欣慰的笑了！

三年级植树作文 篇4

20xx年的植树节来了，我望着车库门口那亭亭玉立的小石榴树，不禁回想到了我一年级时的那个植树节。同样是阳春三月，阳光明媚的日子，我和爷爷在车库门前种下了这棵小树苗。转眼间，三年过去了，小树苗不再是小树苗，而是一棵茁壮成长的大树了。而我也不是那个懒惰的我，而是一个积极向上，奋发图强的我。我和小树一起成长这，我们一起向上拼搏着。

记得我和小树之间的一段非常难忘的经历。那是在一次考试后，我面对着那张仅有88分的.试卷而感到十分的沮丧。那一个个鲜红的叉叉仿佛是一把把利刃把我那如同玻璃一样脆弱的心给击破了。我无法面对那张试卷，更无法面对妈妈看到试卷后愤怒中带着失望的表情，这让我十分地难受。在回家时，我经过车库，看了一眼我的小树。是谁把我的小树脆弱的枝条给折断了呢？由于没有心情，我没有去理会小树，径直回家去了。我被妈妈说了一顿，即使妈妈后来鼓励了我，我心中的坎还是没有过去，于是在后一段时间无心上课，在课堂上多次被教师批评。有一天，我又经过车库时，惊讶地发现我那脆弱的小树在它折断的枝条上竟抽出了许多的嫩枝条。这时，我不禁感叹；小树的生命力真强啊！同时我也在反思我自身的行为，我不能被这点失败打倒。之后，我找回了自身，上课也认真了。

小树，你是我的教师，你教会了我许多东西，我愿和你一同成长，共同进步。

三年级植树作文 篇5

最近半年来，雾霾成为了老百姓生活中一个重要话题，也因此而引起了人们对生存环境与植树造林的关注。这不，我们一家人在小记者团负责人金老师的带领下来到了滨海大道进行植树活动。

到了活动现场，已经是热火朝天的植树场面了。我们也不敢怠慢，立即带上洁白的手套，爸爸抡起锄头，弟弟拿起水桶，我一把从妈妈手中抢过铁锹，在爸爸的带领下，你一铲我一铲地挖起土来，机灵古怪的弟弟见状扔了水桶也马上跑去拿来一把铁锹和我们一起干，没几下功夫，我们就挖了一个大大的洞，都可以见到一点水了，爸爸抱来身旁的.准备好的一颗树小心翼翼地放到挖好的洞里去，我和弟弟两人扶着树，爸爸和妈妈将刚才挖出来待用的泥土一把一把地填回去，紧接着我和弟弟再用脚在树根处使劲踩踩，试图让泥土结实一些，刮风下雨，树也不会倒下。

“好啰，大功告成！挂树牌吧！”听见爸爸的声音，我们四个人相互对望地舒心笑着，在这寒冷的天气，我们的额头上竟冒着汗珠。

是啊，植树虽累，可我们是快乐的。树能防 止 风沙，能制造氧气，是我们人类的好伙伴，同学们，让我们快快行动起来-------“植树造林，绿化环境，从我们做起”！

三年级植树作文 篇6

星期天，妈妈带我去姥姥家正赶上姥姥买来几棵杨树苗，要在后院植树。

对于我这个爱动的家伙一听，就特感兴趣，激动的不行。我慌着找来铁锹，由于太慌了还摔了一跤，一骨碌爬起来，抡起铁锹就开始挖坑，累得满头大汗，土坑还是没出现，赶紧又喊来妈妈帮忙。妈妈用铁锹使劲挖坑，一下，二下，三下。土坑越来越深，妈妈头上也渗出了汗珠。土坑挖好了，我小心的把树苗放进土坑中，妈妈又一锹一锹的'将土填进去，填到一半时，妈妈让我提一小桶水，慢慢的把水倒进坑里，水一下子就渗到土里去了，我高兴的笑着说“这回小树根可喝饱了吧”/妈妈又把剩下的土坑填满，用脚把土踩实，小树苗稳稳的站住了。我兴奋的又提来满满的一桶水，用瓢把水浇到小树的周围，给小树送去了丰富的营养。我们看着自已动手种下的小树别提有多高兴了。

我希望小树茁壮成长，许多年以后，它们为人们带来绿色，能为人们挡风遮荫。

三年级植树作文 篇7

今天是植树节，我和小朋友去拿了小树苗，来到了公园，我看到了小朋友多在种树苗，我找到了一个阳光很好的'地方 ，拿起了锄头把地挖了一个坑，把小树苗载在坑里，填上了土、施了肥，在浇了水 ，一棵小树种好了我天天给小树浇水 。

过了几天 ，我去看小树苗，小树苗长大了，我好开心。

三年级植树作文 篇8

在一片宽阔的河岸边，一群小学生在春风中植树。看，他们三三两两结成小组，你挖坑，我抬水，干得有条不紊，热火朝天。不大一会儿，原来空旷的河岸上已经挺立起十几棵小树苗。近前的一男一女两个小学生干得多认真啊：女学生稳稳地握住小树干，笔直地把它竖在坑里，盯着小树苗的眼神里，流露出无比的喜爱。男学生干得更细致，他弯腰曲腿，挥动铁锹，铲起坑边的土，轻轻地填进坑里，好像用力猛了，就会碰伤小树苗那娇嫩的'根。树坑填好了，男学生顾不得擦一擦脸上的汗，让自己有点酸痛的臂膀歇一歇，就拎起水桶，将水慢慢地注进坑里。女学生用两手把坑边的土扫进树坑，又用力按了按。做完了这一切，两人望着挺拔的小树苗，长长地舒了一口气，又继续干了起来。太阳渐渐升高了，河岸上已经变了样，再不是光秃秃的，几十株小树苗在轻柔的春风中轻摇着细嫩的枝条，让人看了感觉心情舒畅。映衬着远处一座座高楼，小树苗给城市带来了勃勃生机。

【评析】

文章的描述与图画内容相符，又对图画内容进行了加工，润色，文章显得完整，生动。

植树的过程，按照从整体到部分的观察顺序，运用流畅、简洁的语言进行了具体的描写。点面结合：“面”，“他们三三两两结成小组，你挖坑，我抬水，干得有条不紊，热火朝天。不大一会儿，原来空旷的河岸上已经挺立起十几棵小树苗。”“点”，“近前的一男一女两个小学生干得多认真啊……”过渡自然，内容紧凑。观察仔细，想象丰富，如对男女学生神态的描写。小作者头脑清楚，知道自己在写什么，为什么写，因此读者也很容易体会出本文中心。