精选三年级鸽子作文汇总7篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级鸽子作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级鸽子作文 篇1

我们家院子里有一群“雪花”般的——白鸽。之所以起这个名字是因为那一群群的白鸽像似一片片雪花一样。十分美丽。

其中一只鸽子的颜色和外形跟其他鸽子并不一样，所以我给它起了一个外号：“不同鸽”它的身上有好几种颜色：浅灰色、深灰色、黑色。它长着又黑又亮的大眼睛，尖尖的嘴和具有特色的脖子。而且它身上的颜色“五彩缤纷”、栩栩如生，十分让人喜爱。

每个人从它那儿经过时，都会称它“不同鸽”。不止它的外表美，而且飞行动作也不例外。

“不同鸽”天天和它的同伴在院子里飞来飞去。当它和自己的同伴准备飞行时我仔细地观察着。它张开它那“五颜六色”的翅膀，再用力用脚向上一邓，就像蝴蝶一样从这边飞到那边，跟淘气的小孩似的，一会儿到这边一会儿到那边。有事飞得慢，有时飞得快，还有时飞到自己的小家里“咕咕，咕咕”的`叫。当它的朋友遇到危险时，它就会立刻飞起来和它打拼。

这就是我最喜欢的鸽子——“不同鸽”。我喜欢它！只你和你的同伴幸福、开心！

三年级鸽子作文 篇2

我家曾养过两只活泼可爱的“小精灵” ——鸽子。

鸽子的嘴尖尖的，硬硬的，灵活的眼睛黑亮黑亮的，如果你走到。

鸽笼子边，它们会用炯炯有神的眼睛盯着你，好像在说：“不要进入我的领地！” 鸽子的爪子有点细，但充满活力。当它们展开翅膀扇动时，会传来一阵阵风。

这两只鸽子在刚搬进同一个“新家”时，有时还会“打架”呢！有一次，鸽子又开始“打架”了。它们站在原地，用翅膀扇出一阵阵的强风，想把对方给刮倒，可是谁也没有倒下，它们便开始第二次攻击——用嘴啄。“啄”是鸽子的看家本领，用在“打架”上，再合适不过了。你看，它们用嘴啄着对方的嘴，直到其中有一只鸽子支撑不住了，那么另一只鸽子就获胜了。

鸽子吃食时，先用双眼盯住食物，确定目标的.位置后再用嘴一啄，一吞，便把食物给吃了下去。另外，鸽子喝水时，先把嘴浸在水里，喝到一半时，它们总要用那双乌黑发亮的眼睛环视四周，好像生怕有人跟它们抢似的，然后再去喝水，直到喝足为止。

鸽子啊，你们真是我家的“小精灵”，给我的童年带来了欢乐。

三年级鸽子作文 篇3

一天中午，我正在家中睡觉，忽然听到急促的敲门声，我开门一看，是爸爸回来了。只见他手里拿了一只受伤的鸽子，鸽子的伤势很重，全身的羽毛都被血殷红了。爸爸把着鸽子的腿说：“孩子快把药拿来。”我赶紧从药箱里把药拿来，爸爸一手把着鸽子的腿，一手给它敷药。这只鸽子的`腿和翅膀都被人打坏了，它的身子很脏，眼睛里充满了哀伤。我和爸爸给它上完药，又给它洗了澡。不一会儿，它变得干净了

鸽子的头是白色的，乳白色的尖嘴，墨绿色的脖子，深紫色的胸脯，深灰色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得多么协调啊！看起来真是一个帅鸽，我灵机一动，以后就叫它“帅鸽”吧。

几天过去了，我和帅鸽熟了，我对帅鸽说：“这就是你的家，你就在这安心养伤吧。”一有时间我就和它去阳台里看蓝天、做游戏。星期天，我还陪它去散步呢。我天天盼望着它的伤快点好起来，于是从书中了解它的生活习性，对它的照顾也越来越精心了。

一天晚上，爸爸告诉我，鸽子在战争年代，不怕任何艰难险阻，飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，因此人们称它是“蓝天信使”。听了爸爸的话，我对帅鸽更加爱护了。

终于，帅鸽的伤好了。 我把它捧到阳台说：“你走吧，帅哥，蓝天才是你展示本领的地方。”我把它轻轻捧起，它飞走了，我恋恋不舍地看它在天空中自由地飞翔。忽然不知怎的，它又慢慢地飞回阳台，我抓一把米给它，它一点一点地吃着。吃完了米，飞进我的怀里。我轻轻地抚摸着它，然后又把它放了，它在天空中画起一道弧线，好象在为我祝福，然后，它和群鸽去过自由自在地飞走了。

三年级鸽子作文 篇4

我家对面住着王爷爷，他可是个鸽子迷，他家养了许多鸽子，渐渐的，我也喜欢上鸽子了。

王爷爷家有一只鸽子，是最有趣的，它很可爱。它的毛色洁白无瑕，摸上去，很像缎子。它那小巧玲珑的眼睛黑里透红，瞳仁熠熠闪光。它的嘴是桔色的，上长下短，鼻子上还有两朵鼻花。它啄食的时候，很像点头。它的翅膀又硬又长，它的尾巴像折扇一样。

它不但长得可爱，而且飞行的姿态也很优美。时而快，时而慢，飞累的.时候，会到我家房顶上去歇着。

有一次，我买了两包鸽食，去喂王爷爷的鸽子。我打开第一包倒在手上，它们马上跑过来，我看，它们是饿坏了。可是那只白鸽子看到我右手上也有食，它就跑到我这边来了。不到一会儿，它们就吃没了。他们瞅着我，好像在说：“小朋友，我们还没吃够呢，再给我们一包吧。”于是，我把第二包也打开了。不一会儿，它们又吃没了，它们吃东西的速度实在是太快了！

那只小白鸽站在那里一动不动，像摆在橱窗里的工艺品，我实在太喜欢它了！

三年级鸽子作文 篇5

今天风和日丽、阳光明媚，下午写完作业后，我对妈妈说：“妈妈，我们去广场喂鸽子吧。”妈妈说：“好啊！”爸爸也积极响应。爸爸开着车载着我们很快就来到了广场。一进广场，远远的就看见很多鸽子，有的在人们身边散步，有的站在人们的头上，手上，背上找食物。喂鸽子的人也很多，有小孩，也有大人。大家都开心极了。

我赶忙去买了一袋鸽食，刚打开倒在手心里，鸽子们就蜂拥而至。我的心怦怦直跳，又紧张又激动。它们争先恐后地啄我手心里的食。我感到手心痒痒的，它啄一下看我一下，好像对我说：“谢谢你，小朋友！”我边喂边仔细观察，它们的爪子是红色的，羽毛雪白雪白的，嘴巴尖尖的，美丽极了。正在喂的`高兴的时候，几个小朋友突然骑着车子冲了过来，吓得鸽子们扑腾着翅膀四处飞去。

不知不觉中太阳落山了，我恋恋不舍的和鸽子们告别，它们似乎也很舍不得我，跟在我身边飞了很远很远。

今天真是愉快的一天！

三年级鸽子作文 篇6

我们家养了两只鸽子，我很喜欢它们。因为鸽子纯洁无暇，象征和平，而且更使我惊叹的是，它的方向感极强，像一个指南针，不管飞到哪里，都能找到回家的路。

鸽子有几种颜色，我家养了两只白色的。鸽子的眼睛圆溜溜的，红色的小圈圈中间有点黑，就像是红葡萄。耳朵非常小，而且耳朵被旁边的绒毛挡在了，所以看不到。鸽子的.鼻子是白色。

鸽子天天都“咕咕”地叫着，有一天叫地特别厉害，我想它们肯定是饿坏了。于是我拿了鸽食过去，其中一只鸽子迫不及待地走过来吃，吃一口看我一眼，一有动静就想飞走。我想和它亲近一些，就把鸽食儿放在手上伸给它，它后退了几步，眼睛停在了我的手上，迟疑着不敢上前，过了一会儿，它终于忍不住诱惑，慢慢的走到我跟前，吃我手里的鸽食儿，我非常小心地给鸽子喂食儿，生怕它飞走了。

啊！可爱的鸽子，你们是我童年的歌中一串快乐的音符，我喜欢你们。

三年级鸽子作文 篇7

我邻居杨伯伯家里养了一对美丽的信鸽。

它们喜欢站在笼子的横竿上眺望远方，它红色的小爪子紧紧地抓住横竿，生怕丢了下来。鸽子的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像青色的头巾，脖子上的羽毛像紫色的围巾，背上的羽毛像黑白相间的外衣，腹部的羽毛像白里透灰的衬衫。它们小巧玲珑，一双橙里带黄的眼睛下面，长着一张短而尖的`嘴。

鸽子爱吃石子，因为鸽子没有牙齿，它们将食物直接吞入胃中，通过和石子的摩擦，来消化食物。它们白天出去觅食，晚上回来睡觉。它们爱吃玉米粒、麦粒等谷物。瞧，它叼起一个玉米粒往嘴里送去。

当我在它们身边走来走去的时候，它们完全把我当作空气一样，头也不回地继续吃食物。它们飞得很高，飞得很远，经常早出晚归。

它们很喜欢我，有一次，我去摸它的背，它也不跑开。过了好几天，我看到鸽子底下有个什么东西，我靠近一看，原来是鸽子下了一个蛋。我一靠近，它就紧紧的护住蛋，还以为我是一个无恶不作的大坏蛋呢！

你喜欢我邻居的鸽子吗？我很喜欢，我非常希望你们能喜欢它们！

老师点评：文章能用课文的写法介绍鸽子的外形及生活习性，还突出它们与你的一份特殊感情，让读者喜欢！