精选三年级文具作文锦集9篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的三年级文具作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级文具作文 篇1

有一天晚上，从小红的铅笔盒里传来一阵吵闹声，这是怎么回事呢？

原来铅笔盒里的橡皮、铅笔、尺子在吵架，橡皮说：“我最厉害了，我能擦掉所有的字。”铅笔不服气地说：“我才最厉害，我能写出世界上所有的字。”尺子听了他俩的.话火冒三丈，气呼呼地说：“”我才是世界上最厉害的，人们量任何东西都需要我。”

于是他们越吵越凶，谁都不让谁。这时，铅笔盒来主持公道，他说：“你们谁能完成一张练习卷，谁就最厉害的。”铅笔马上得意地抢着说：“嘿嘿，他们都不能写字，只有我能写字，看我的。”说干就干，铅笔开始写起来。写着写着，写错了一个字，这可怎么办呢？它急得像热锅上的蚂蚁。这时，橡皮友好地走出来说：“让我帮你吧。”于是，橡皮把错字擦得一干二净。铅笔觉得不好意思，默默地低下了头继续写字。写到一半，它碰到一道连线题，它用求助的眼神望着尺子，尺子友好地帮助铅笔完成了任务。

这时，铅笔盒笑着对大家说：“你们现在知道了吧，任何一样东西都有它自己的优点，不要只看到别人的缺点，而忽略了别人的优点，要取长补短，弥补自己的不足之处，朋友之间要互相帮助。”听完铅笔盒的话，三个朋友相互之间道了歉，大家又重新安静地躺在了铅笔盒里。

三年级文具作文 篇2

今天，小主人芸芸考了满分，所以晚上很快就睡着了。

她刚睡着，文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说：“要不是我，主人才不会得满分呢！”橡皮听了，火冒三丈地说：“要不是我把你写错的答案擦掉，你难道会得满分？”“对呀，要不是我把你卷好，你写得出字吗？”卷笔刀说。“你还好意思说，要不是你把答案擦掉，我还用得着写吗？”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义，没有你们，我照样能得满分。”“好啊，我就看你得满分了！”卷笔刀轻蔑的.说。橡皮说：“你也能考满分，我才能。”

字典伯伯说：“要不然我每人发一张文具王国的卷子，看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难：铅笔没有

卷好，写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。这件事告诉我们，只有团结才有力量，只有协作才能出成绩。美丽的校园

三年级文具作文 篇3

今天小主人的作业得了满分，并且还得到了老师的表扬。下课后，小主人出去玩了。铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀开始讨论一个问题：谁的功劳最大！

长得又高又圆身子的铅笔第一个说：“我的功劳最大，因为主人用我写字才得到老师的表扬，要是没有我，主人写不成字，怎么能得到老师的表扬？”长得方方正正扁肚皮的橡皮说：“我的功劳才最大！是我帮主人把错别字檫掉改正过来，如果没有我，主人的.作业肯定有许多错别字，老师还能表扬他吗？”早已憋不住的尺子，把身子都气扁了，大声说：“我的功劳才最大，是我帮主人连线、画格子，才做好作业的。所以我的功劳才最大。”在一旁一直没支声的卷笔刀再也忍不住了，大声说：“我的功劳才最大呢，是我帮主人把铅笔削皮，主人才能写好字。也是我在笔尖磨平时又把笔芯削尖。我的功劳才最大。”他们几个你争我吵谁也不肯罢休。

忽然，上课铃响了，小主人回来了。小主人看见他们狂争不休就说：“你们都有功劳，没有你们的帮助，我是不会得到老师的表扬的。你们一定要团结互助我才能把字写好，才能常得到老师的表扬啊！”小主人的一席话说得他们低下头都不吱声了。

三年级文具作文 篇4

从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚，老和尚给小和尚讲故事，讲的是什么呢？讲的是……

在一个深夜里，艾克的书包里传来一阵阵窃窃私语声，原来啊，是文具在比谁的功劳大。

先发言的是钢笔，钢笔兴冲冲地走向讲台，高兴地说：“我的功劳最大，为什么呢？因为上次考试的时候，要不是我挺身而出，小主人准得考个大鸭蛋，回家的时候被他妈妈大打一顿，这就是原因，服不服？”

这句话被零食听到了，不服气地说：“上次小主人考试的时候，要不是小主人拿起我吃了一点，要不然会饿坏的，所以说，我的功劳最大。”

“我最大。”“我最大。”就这样，两个人争了起来。被旁边的漫画书听到了，大声叫起来：“上次上自习课时，要不是小主人拿起我津津有味地看，否则会多无聊，话说回来，还是我的功劳大。”

其他文具也七嘴八舌地吵了起来，谁也不让谁，都说自己的'功劳大。这时候，一直在看大家争论的书包这时候说：“要是我不把你们都装起来，小主人怎么能找得到你们呢？其实每个人都有自己的用处，但都不是万能的，只有互相协作，才能达到最好的效果。”

所有人听了书包的话，都安静了，然后不约而同的鼓起掌来。

三年级文具作文 篇5

在一个夜深人静的夜晚，传来了一阵小小的争吵。是铅笔和钢笔在争吵，铅笔说：“我写出的`字又干净又容易擦，我应该比你好！”钢笔也不甘示弱地说：“上三年级才能够用我，一、二年级的才用你，你有什么资格和我相提并论。”可铅笔说：“我没用，走就是了！”到了第二天，主人用铅笔写字，发现铅笔不见了，主人急得连忙找了起来，就在主人灰心丧气的时候，铅笔回来了，它对钢笔说：“我错了，不应该与你争吵。”钢笔说：“我也不应该瞧不起你。”

于是，铅笔和钢笔以后过着团结和睦、幸福美满的生活。

三年级文具作文 篇6

我心爱的文具是一个文具盒。它的正面是玫红色的，上面有几只翩翩起舞的大彩蝶，反面是天蓝色的，上面有一只拿着花篮的KITTY猫。

把里面的文具拿出来，再把文具盒里的所有“机关”都拉出来，它就像一个小型的“工厂聚集地”，也像一艘豪华的“汽艇”。柔软的橡皮“躺”在“自动抽拉”的'工厂里面，米菲兔活动铅笔、钢笔、可擦笔和几支水笔“横”在“升降工厂”中；直尺和三角板“靠”在反面的“口袋工厂”里；大胶带也“滚”进了反面的“圆圆工厂”；最后，课程表“钻”到了“透明工厂”。

每当晚上，白天忙完了大半天的“工厂聚集地”终于可以休息了。它要好好的睡上一觉，因为，明天还有更重要的任务在等着它呢！

数学课时，可擦笔、直尺、三角板“柔着打架的眼皮”从“工厂”里走出来。语文课时，铅笔、钢笔和大胶带，打着哈欠从正反两面“滚”出来，结果，钢笔滚到了地上，不小心摔断了笔芯。这不要紧，我连忙将它拾起来，放进新加入的“齿轮”工厂，也就是刨笔刀，我转了转铅笔，抽出来时，它又变得跟原来一样尖了。美术课时，活动铅、三角板让我画出了美丽的图形。突然，我画错了，这是橡皮挺身而出，帮我清除印迹。它还提示我：“主人，别把我强壮的身体变成面条呀！”

这个文具盒给了我无限的快乐，我爱我的文具盒！

三年级文具作文 篇7

夜幕降临，课桌里传来了诡异的声音。原来，文具们正聚在一起，你一言我一语的争论不休呢。

“我是最厉害的！”铅笔清了清嗓子，高傲地说：“小主人最需要我啦，那一本本漂亮的'作业本，可都是靠我完成的！”

“哼！你算什么，说起这漂亮的作业本，哪一本不是靠我及时修改，才能变得如此完美？说到这最棒二字，我可是当之无愧呀！”橡皮特别得不服气，据理力争着。

“嘿，你们也太目中无人了吧！我的作用可大着呢，画直线时就全仗着我来助威！你们谁能像我这样画出直直的线条吗？”尺子也不甘示弱，傲慢地质问道。

“虽然我不能画直线，也不能修改，更不是小主人天天要用来写作业的工具，可我也有自己的作用，我为小主人增添色彩，每次他看到我心情都会变得特别开心的！”水彩笔委屈地说：“我们别在这儿瞎起哄了，还是去问问小主人吧？”

“好！我们去问小主人，他可公平公正了！”文具们一致赞成。

第二天，小主人来到学校，听了大家的故事后，和颜悦色地说：“你们每个人都是我最棒的功臣，大家各有各的长处和短处，我们不能拿自己的长处和别人的短处去作比较，团结起来，向着同一个目标努力，这样就会取得更好的成绩！”

“对，我们都是最棒的，让我们团结起来，令一切变得更棒！”文具们信心满满一口同声地回答。

经过这次文具大会后，小主人的作业拔尖了，考试常常拿高分，大家都满意地笑了。

三年级文具作文 篇8

文具袋是我们小学生都会有的一样物品。楼房是人类的家，土地是蚂蚁的家，那文具袋是谁的家？答对了，是文具的家。

我要给大家推荐的这种文具袋的袋皮是蓝色的，图画是一个小女孩吹着蒲公英，蒲公英飞向远方带走了小女孩的.苦恼。画面上还有一只大大的蝴蝶，仿佛蝴蝶马上就要起飞了！

这个笔袋一共有三间，第一间在袋皮的下面，用来装修正带和尺子。第二间用来装笔，什么钢笔、中性笔、圆珠笔、红笔，都在这一间。最特别的一间是第三间，这是网子连网子的一间，带网子的当然是铅笔、橡皮的乐园了。

我推荐的这个文具袋是不是很奇特？

三年级文具作文 篇9

你们见过文具哭吗？它们为什么哭呢？

一天，阳光灿烂，小红的妈妈心情很好。妈妈想给小红买一些文具，于是，妈妈就去买了。

小红的妈妈到超市，左看了一下，右看了一下。最后，小红的妈妈在最下面看到了一个粉红色的文具盒上面有一只可爱的小白兔，里面有铅笔、转笔刀、橡皮擦，妈妈一看到这个文具盒就买了下来，她想：“小红一定很喜欢这个文具盒。”说完便走出了超市。

回到家后，妈妈说：“小红，快出来看看我给你买的`文具盒！”小红正在专心致志地写作业，一听到妈妈给她买了新文具就迫不及待地跑到妈妈面前，就从她手里夺过新文具。

小红刚把新文具放在桌子上，就把旧的文具扔到垃圾桶里。但是，上学的时候到了。小红背着书包上学去了，在路上，小红看到了一只美丽的蝴蝶，就要铅笔盒里的铅笔去扔蝴蝶，但没有扔中。铅笔伤心地哭了，心里想：“我努力地帮你学习，你却那么狠心把我去扔蝴蝶，呜呜呜……”小红见没扔中，就用书包去打，最后书包脏了也破了，文具们也被摔坏了。她到学校的时候已经迟到了，老师批评了她。上课时要写作的时候，她发现自己的东西全坏了，老师非常生气，让她去外面站着。

我们不能伤害自己的东西哦！