【精品】三年级游泳的作文合集八篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的三年级游泳的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

三年级游泳的作文 篇1

今天，我又去游泳了。虽然去的时候我是信心十足的，可是当我一下水，所有的信心全没了。除了害怕还是害怕。而且今天专门有一个教练来“对付”我。所以我今天只好硬着头皮把头伸到水里去。我觉得我已经很勇敢地去做了，“可恶”的教练却一点儿也不满足。好几次硬是把我往水里按。“老天，我都快死了呀！

”我哭天喊地。惹得一边观看的家长们笑弯了腰。（外婆说的.，我可没功夫注意这些）不管怎么样，我还是比第一次进步了的。当结束的口哨声一吹响，我可是第一个冲出游泳池的。天哪，我可算是“解放”了！

名师点评：呵呵，你的作文水品很高呀！

“而且今天专门有一个教练来‘对付’我。”这句话写得绝了，你的语言很丰富，你的情感也很真实，尤其是读到了“好几次硬是把我往水里按。”一个“按”字写出了学游泳的不容易。今天你是最大的赢家！

三年级游泳的作文 篇2

暑假里，我在小区游泳池完成了蛙泳的学习，回想整个过程，真是经历了“一波三折”啊！

第一节课，背着浮板的我，一下水就游得自由自在，如鱼得水。心想：原来游泳这么简单啊！可第二节课，“第一波困难”就向我袭来了，那就是——潜水！教练一声令下，我胆怯地吸了一口气，为难地潜入水中，刚下去就呛水了，我咳着钻出水面。“再来！”还来不及喘口气，教练又下命令了。我只能硬着头皮又潜下去，一紧张，连憋气都忘了，呛得眼泪都出来了！我恨不得朝教练大喊：我不学了！

但妈妈说过，游泳是每个人都要学会的生存技能，我只好忍下来了。试着试着，教练说的系列动作我能熟练地连起来了，潜水也就顺利学会了，两天后终于闯过了第一关。第三天，教练看我能自如地憋气抬头了，教练又布置了新的.任务——卸装备。卸下了第一块浮板，我感觉没什么区别，当减到只剩一块浮板时，我感到重心不稳，身体不听话地往下沉，自然又被呛水了。“低头憋气，踢腿及时，抬头慢……”教练不断地重复着这几个字。我只能不断地重复练习，一圈，两圈，三圈……我也不知道游了几圈，慢慢地，似乎感觉到身体越来越听话了。第五天的时候，不知不觉教练已经卸下了我所有的装备，我居然也能游了。“妈妈，我学会啦！”我兴奋地朝岸边的妈妈大喊，只见妈妈朝我竖起了大拇指。

游泳是学会了，但游几米我就要歇一会儿，不能持续游。果然教练又提要求了：游到对岸最多只能休息一次！啊？这怎么可能？我心里嘀咕着。“你的动作做得太急了，浪费体力，把动作频率降下来，以你的体力完全可以一口气游到对岸！”教练慢条斯理地说。按照教练的方法，练了一个多小时，还是没什么进步。回家的路上我有些沮丧，妈妈给了我一个建议，“妈妈发现今天你只能换三口气就要停了，明天我们试着要坚持五口气，后天争取八口气，大后天肯定就能达标了。相信妈妈，用这个方法肯定可以。”我半信半疑地点了点头。

后来几天，脑子里不断重复教练的话，按照妈妈定好的步骤，每天进步一点，第八天的时候我真的能顺利游到对岸了，爸爸妈妈都来观看，还给我录了视频。我终于能在泳池里畅游啦！

我想，学习的道路上也不可能一帆风顺，但只要坚持，肯定能实现目标，就像学游泳一样！

三年级游泳的作文 篇3

我的课余生活丰富多彩，比如跑步、跳高、打羽毛球、但是我最喜欢是能让人自己救自己，手脚灵活的一项运动——游泳。

游泳这项运动是每个人都得会的，游泳的`自救能力很高，只要你会游都可以自己救自己。游泳的游法有五种，第一个潜泳、第二个蛙泳、第三个自由泳、第四个仰泳、第五个蝶泳。这五种游法我会了三种，那就是潜泳、蛙泳、自由泳。

本来我很怕水，不想去学游泳。可是在妈妈的鼓励下，我勇敢地去学了。第一节课，学漂浮和换气。准备下水啦！我非常开心，可是一下水我整个人都不好了，因为水非常冰。教练先教我换气，教练说：“先吸一口气，然后把头沉到水下面，上来的时候嘴巴要啪的一声吐气。”我开始学唤气，学好了学漂浮，真是胆站惊心地一刻啊！教练先让我拿两个浮板，先把身体贴在水面上，脚板要贴在墙壁上，然后使劲一蹬发射！教练看我浮得不错，拿走了一个浮板，我再一蹬浮得可远了。我自己拿走了最后一个浮板，试了一下，效果挺好的，我多试了几次就学会了，心里非常激动。下课了！下课了！就这样第一节游泳课结束了。

过了十一天，我学会了游泳。终于占胜了自己害怕的东西。

三年级游泳的作文 篇4

这个暑假里，我学会了蛙泳。

第一节课，老师教我们做收翻蹬并的动作。然后，我们做热身运动，做完后，老师给我们每人一个背漂，最后让我们转身下水。老师也下水后，就开始教我们在水下吐泡泡。接着，老师又教会了我们怎样扶着岸，整个身体漂浮在水面上，同时做收翻蹬并和吐泡泡。这一系列的动作是蛙泳的'基本动作，老师看我们谁做得好，谁就可以拿三角板去游泳了。

第二、三、四节课，我们依次学会了拿着三角板连续换气、划手动作、不用三角板和背漂不连续地游。

第五、六、七节课，我把前面学的动作都练熟练了，开始不用三角板和背漂连续蛙泳。这时，我已经学会蛙泳了。剩下的三节课，我一直巩固老师教的动作，尽量让动作做得漂亮些，然后就是连续不断地在泳池里来回游，以增强我的耐力。

这次游泳教程一共十节课，我终于学会了游泳。游泳是一件体力活， 让身体得到了锻炼，有时真的很累。但是游泳也是件很快乐的事，当我在水里不断前进的时候，感觉自己就像是条鱼，无忧无虑，自由徜徉。

三年级游泳的作文 篇5

星期五的中午，天空晴朗，烈日高挂，连一丝风都没有，大地像蒸笼一样，热的让人喘不过气来。我和妈妈来到六一二游泳池游泳。

到了游泳池，我们赶快换好衣服往里走，妈妈说：“先要过一个水特别凉的水帘洞，才能游泳。”我拿脚一试真凉不敢过，妈妈想了个办法，把游泳圈套在我头上，我快速跑进去，游泳池里的.水碧蓝碧蓝的，看着就凉快，水里已经有好多人在游了。妈妈让我先坐在池边把脚伸进水里感觉一下，又往身上、胳膊上洒些水适应一下。妈妈说：“直接下去容易抽筋，”然后我们就下水了。水里好凉，不过一会就适应了，反而觉得水温温的。

我不会游就套上游泳圈在水里玩，妈妈先游了一圈热热身，就来教我，妈妈让我把胳膊伸向前往后划水，同时脚要向小青蛙那样往后蹬，手和脚要配合好，才能游起来，我试着游了几下，还真游走了。妈妈说：“就是这样多练习一下就会协调的。”我练了一会，妈妈又让我摘了游泳圈，拖着我的肚子练习，我很害怕，怕呛水不敢游，妈妈就鼓励我：“要想学游泳就不能怕水，再说妈妈拖着你怕什么呀?”妈妈陪我练了一会，夸我还不错，手和脚能协调了。妈妈又说：“游泳不是一时半会就能学会的，要常练习才行。”

今天游泳虽然很累，还喝了几口水，但是收获还真不小呢?

三年级游泳的作文 篇6

“非专业人士，切勿轻易模仿”这是我们经常在电视上看到的一句温馨提示。这句话并不是危言耸听，我就经历了这样一件事。

傍晚吃过饭，我和平常一样去游泳馆游泳。游着游着，我忽然想起电视里播放的花样游泳比赛，那些运动员优美的动作让我羡慕不已。我便模仿他们的'动作做了起来。一次不行，再来一次，到了第五次，我身体往后一倒，终于把双脚伸出了水面，可还没等我继续做几个优美的动作，身体却不由地往下沉。就在我想再试一次时，我的肚子突然很难受，就像一头驴在我肚子里乱撞，我连忙捂着肚子上了岸，依依不舍地离开了游泳池。

后来，我知道肚子痛的原因了初中，是因为我饭后不久就去游泳，而且在刚开始游时就做“倒翻”的强烈运动，造成吃下去的食物在肠胃内消化不良，这样肚子老弟难免要发脾气。

这次“花样游泳”的教训告诉我，做任何事都不能糊乱模仿，而应讲究科学方法。

三年级游泳的作文 篇7

学游泳，使我感到浓浓的“咸味”。

褪下依赖的游泳圈，小心地踏入久违的泳池，我的心里百感交集，涌动在心头，汇成一股学习的冲劲。“连续换气100个！”教练严肃有力的声音惯斥于耳。大概是我个子高，体形胖，占足了优势，我的心里喜滋滋的。

然而，接连两天的练习却给我当头一棒。浮板，是借助游泳时平衡的工具。换上它，收，翻，蹬，夹。我们将进行小组内的比赛。我吃力地蹬腿，但总像原地转圈，丝毫没有向前的意思。岸上，隐约传来哩啦的.笑声……很快，我招架不住，浮上水面，呼吸着空气。回头一望，仅仅游出两三米的距离。沮丧。顿时感觉身上担着巨大的石头举步艰难。口中含着苦水，难以下咽。

你不勇敢，没人替你坚强。

教练特意让我在深水池练习，找找感觉。我更加小心，努力，终于，渐渐娴熟。水下，是一片水灵灵的幽蓝色，柔和透明。如大海般亲近。这悠悠的蓝，纵是名家高手，也无法临摹。我轻松地漫游着，成为海下鱼群的一员，我仿佛被美丽的水景簇拥，鱼儿，珊瑚，海星……构出一幅瑰丽的画卷。

经过长时间的训练，游泳已不在话下。我的心中，是无比的激动！

三年级游泳的作文 篇8

暑假里每个周末的下午，爸爸会带我去河里游泳。

下午，爸爸电动车带我去瓜渚湖游泳，那里人可多了，男女老少都有，最多的是小孩。游泳的时候是我最快乐是时候，我会像一只鸭子一样在水中自由玩耍，我喜欢和别人打水仗，潜水，比赛。游泳。既可以强身健体，又可以消暑，还可以带来许多快乐。

开始的.时候我不敢跳下去，我慢慢的爬下去，因为苔藓太多了，我差点滑倒，爸爸直接跳下去，发出很大的声音，溅起许多的水花。我下水后立刻躲到水里，因为我要去抓爸爸的脚，我感到接近爸爸身边的时候，立刻用头去顶爸爸的脊背，爸爸被我吓了一大跳，我又一下子从水里窜出来，爸爸又被我吓到了。我笑的时候爸爸不见了，我感到有东西在拉我的手，我想看来是爸爸要反击了，我立刻上了岸。爸爸东训西找也没看见我，我在岸上偷偷的笑，当发现我上岸时，才知道被我骗了，他很生气。

时间飞逝，回家的时间又到了。只能下一次玩了。