【推荐】青蛙三年级作文汇编十篇

在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的青蛙三年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

青蛙三年级作文 篇1

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙不仅是庄稼的保护神，还是大自然的歌唱家。可每逢夏季，我都看到菜市场有人卖青蛙，饭馆里的餐桌上摆着青蛙肉，人们喜欢吃“美人腿。”这使数不胜数的青蛙死于非命，人类这样的行为在生活中似乎已经司空见惯了，但我却感到十分的难过和担忧。

青蛙是最出色的“小小捕虫专家，”农民伯伯亲切的称它们为“田园卫士”。一只青蛙一天捕食害虫至少也有七十多只，按这样推算，一只青蛙一年可以吃掉一万多只害虫，为人类做了多大的功劳啊！每当人类捕杀一只青蛙，地球上就少了一位“田园卫士”，让几万只害虫逃之夭夭，庄稼就受到更大面积的危害。

假如青蛙有一天真的在世界上消失了，谁来保护粮食与人类的田地呢？我曾在书上看到一篇文章，青蛙身体有一种寄生虫，而且有些寄生虫是耐高温的，靠煮根本杀不死。这种寄生虫一旦进入人的脑袋是很危险的，甚至可以引起瘫痪；如果幼虫寄生在人的眼睛里，严重的可以引起失明。所以吃青蛙不仅使庄稼没了“保护神”，还危害人类的生命健康，多可怕呀！

世界上不能没有动物，保护动物就是在保护人类自己。让我们一起保护被誉为“捕虫专家”的青蛙吧！

青蛙三年级作文 篇2

在我回家的路上，我经过一个小池塘，小池塘里有几个调皮又淘气的小男孩在池塘里摸来摸去，咦，他们在干什么呀？哦，原来他们在捉青蛙啊！唉，可怜的的小青蛙，珍贵的生命就要在这个世界消失了，死于那凶残的男孩们的手下，真让我心痛，就像一块沉重的大石头重重地压在我的心上。

知道吗？青蛙有黑色斑纹的，有背部是绿色的……头顶两侧一对圆而突出的大眼睛，像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，可别小瞧这两颗“玻璃球”，视觉特别敏锐，能迅速发现飞动的虫子，但对静卧待毙的飞虫反倒一点不敏感。有人做过实验：把一只青蛙和一堆死苍蝇关在一起，结果它连看也不看，竟活活的饿死了。青蛙口内有一个能活动的舌头，舌根生在下颌前端，舌尖分叉。捕虫时，舌头迅速翻射出口外，粘住小虫，卷入口中，常常百发百中。青蛙主食为娥、蚊子、蝇……等害虫，是农民的好帮手，有“庄稼保护神”的美誉。你说青蛙给我们人类的奉献大不大呀？

保护我们的“庄稼保护神”——青蛙吧！因为它为我们做出了重大贡献。保护青蛙从我做起。

青蛙三年级作文 篇3

青蛙蹦蹦乱乱，多么的可爱啊。可是一双又一双贪婪麻木的手将它们送上餐桌。小朋友们，你们可知道青蛙的伟大。

青蛙主要以苍蝇、蚊子为食，还吃螟虫、叶蝉、稻飞虱等。青蛙在幼虫（蝌蚪）时期，一天可以吃掉100多只孑孓，成熟后一只青蛙每天可以吃掉50-200只害虫，一年能捕食10000余只害虫。青蛙可是捕捉害虫的'“健将”，是农业害虫的“天敌”。

青蛙吃掉害虫，使农作物不会大量破坏，可以提高庄稼的收成。农民伯伯们常说：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，有青蛙的叫声，农民们就有播种的希望，就有收获的喜悦和欢乐。

青蛙是“庄稼的守护神”，“庄稼卫士”，大家一定要保护青蛙。

青蛙三年级作文 篇4

一天，动物王国要开一场表彰会，动物们听到这个消息后，纷纷跑向邀功会的现场。

“这次表彰会现在开始！”狮子国王又说道，“现在有请青蛙先生发言。”

只见青蛙仰起头自豪地走上讲台说：“女士们，先生们，我是这个世界上最有益的动物，我可以捉住很高很高的飞虫，一下子吃掉它，人们也不用担心受到害虫的侵害，他们都非常感谢我，你们说，我厉害不厉害？”

台下一下子鸦雀无声，只能听到一阵阵的呼吸声，突然，蜻蜓评委高声说道：“等等，其实你也有一些坏处。”

“什么？”青蛙对这突如其来的质问，感到非常生气，不高兴地说：“我怎么会有坏处？”

“听我慢慢说，”蜻蜓不紧不慢地说，“我每天飞过人们的房子时，都听到人们在责备你，说你太吵了，大晚上还在不停的叫着，害得他们做不了美梦。”

“对呀，对呀！”观众们不约而同地说。

“肃静，肃静！”狮子国王生气了，它“咚咚”地敲了两下桌子，接下去说，“现在请青蛙来说一说。”

青蛙听了，哭丧着脸说：“对不起，我错了。我给人们带来了不少麻烦，我以后一定改正！”

公民们响起了热烈的掌声，青蛙不好意思地笑了。

青蛙三年级作文 篇5

同学们，你们好，我是青蛙，农业的"保护神"。但是，近几年来，我身价倍增，成了美食，尽管国家规定不准捕捉我们。但是，那些见钱眼开的人们还是千方百计的捕捉我们。

我的家在一条小溪里，小溪对面有一片稻田。我们白天在田里捉虫，晚上回到小溪里睡觉，有一天，我们一群水族朋友正在清澈的小溪嬉戏，只听轰的一声，同胞中许多当场炸昏，我幸免于难。还有一们把鱼网撒在水里，然后能起手电筒开始找我们还把我们往水里赶，我们一下子站到了网上，最后，我们被他们装到了袋子里运走了。

第二天早上，我们运到了菜场，我被一个小女孩买去了，她并没有吃我而是把我养在一个大鱼缸里。我想过要逃出去，可转念一想：在外面的生活虽然快乐自由，但是谁能知道过几天我又被捉了呢？

因此，我大声呼吁——请人类不要再捕捉我们，因为我们也是你们的朋友呀！

青蛙三年级作文 篇6

小青蛙待在池塘里，天天站在小池塘的荷叶上，放声歌唱。有一天，它不想再在池塘里唱歌了，它准备去旅行。于是，它告别了池塘里其他的青蛙，哼着小曲儿，顺着羊肠小道旅行去了。

它走啊走，一直从白天走到黑夜。走到了一片草地时，小青蛙感到非常累了。于是，它躺着草地上，呼呼大睡。这时，有一条蛇从这里走过，看到了小青蛙。“哈哈哈！今天的运气真好，这么快就碰到了一只又肥又嫩的青蛙。我要把它带回家慢慢地吃！”于是，它把小青蛙叼走了。

路上，小青蛙做了一个梦。它梦见自己在荡秋千，摇来摇去，真好玩！小青蛙笑了，它感觉非常快乐。不过，它总是觉得背上非常痒。小青蛙睁开双眼，看了一下四周，“咦？这是什么地方呀？”这里草儿茂密，花儿穿着连衣裙和蜜蜂哥哥舞蹈。小青蛙突然意识到自己正被一条蛇叼着。它忍不住问蛇：“蛇先生，这是哪里呀？”蛇一边赶路，一边说：“这里快到我家了。”“那你家漂不漂亮？”小青蛙又问。“当然漂亮，舒适又整洁！”蛇回答到。“那去您家干什么呢？”小青蛙打破砂锅问到底。“哈哈，去我家吃美味的青蛙料理呀！”蛇说完流出了口水。小青蛙吓坏了！于是，它用力地跳出去，居然成功跳出了蛇口。等蛇反应过来时，小青蛙已经无影无踪了。

小青蛙来到了一个陌生的地方，坐了下来。它喘了一口气，自言自语地说：“还好跑得快，不然就变成青蛙料理了。”接着，它在不远处的森林里，吃了几只倒霉的蚊子。它摸着圆溜溜的肚子，好像肚子里装了几个汤圆一样。接着，它又走啊走，走到一条小溪旁。小溪里的水是绿色的，把小青蛙那装着许多悄悄话的眼睛也染绿了。小青蛙看着小溪，想起了它的家。

小青蛙清了清嗓子，又唱起了自己最喜爱的那首儿歌，等它唱完最后一个音符时，一不小心掉进了小溪里。

小青蛙顺着溪流游着。它和小鱼说着话，听着小溪弹着琴。忽然，它踩到了一片枯树叶，玩起了冲浪。小青蛙玩累了就躺在树叶上睡大觉。小蜘蛛在网上吐出了一条细线，做成了一件暖和的毛衣。蓝天抱着白云，在空中不同地笑。小蟋蟀拉着小提琴，为小青蛙伴奏……小青蛙坐在树叶上，感觉十分快乐。

突然，前面的溪水越来越脏，水面上到处都是垃圾；工厂中的烟雾也染黑了白云，让人们看不见对方了。大树被一棵棵地砍下，许多动物无家可归。小青蛙捂着鼻子，大声喊道：“这是什么地方，怎么这么臭！”它想：这里太脏了，一点也不好玩。于是，它上了岸，蹦蹦跳跳地走了。

小青蛙继续旅行。

它来到了一个空地上面，那里什么也没有。小青蛙有点失望，刚想走，这时，一群蚂蚁走过来对它说：“怎么了，迷路了吗？来我们家休息一下吧。”于是，把它带进了蚁窝，小蚂蚁们运着事物，把它们放进自己的仓库。热心的蚂蚁们给它泡好了下午茶，再给了它许多好吃的，小青蛙狼吞虎咽地吃起了东西，看着这美丽的房间，小青蛙想起了自己原来的家，那是多么美好呀！于是，它准备明天就回家。

第二天，小青蛙背上一些吃的东西，告别了小蚂蚁，踏上了回家的旅程。走着走着，终于，功夫不负有心蛙，它找到了家，同伴们问小青蛙去干了什么，去了哪些地方，小青蛙一脸神秘地说：“我去了一个有爱的地方，我知道了我们一生中最忘不了的地方。”“是什么？”同伴们好奇地问。“就是家！”小青蛙高兴地说。

从此以后，它每天都高兴地站在碧绿的荷叶上歌唱。因为它知道，家是温暖和幸福的。

青蛙三年级作文 篇7

今天作文班上，老师故作神秘地对大家说：“我们今天来玩一个游戏。”同学们一听，高兴得欢呼雀跃。我在心里暗自高兴，心想：“玩游戏我最在行了。”

这时老师拿出几把扇子，这让同学们像丈二和尚摸不着头脑，扇子？要玩什么新游戏呢？我饶有兴致地伸长脖子拭目以待。这时老师又拿出几只纸青蛙，同学们恍然大悟，原来今天要玩青蛙跳比赛。

老师讲了规则：“选手用扇子在30秒内把青蛙扇到终点，中间不能用手碰，否则淘汰出局。”

第一轮开始了，老师请廖凡和缤影，他们双手紧握扇子，半蹲着身子，时刻准备着老师一声令下便开始有所动作。“开始！”廖凡和缤影一起奋力扇起手中的扇子，青蛙随着风力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇着，青蛙均速前进，缤影用力过猛，青蛙一兴奋，竟卡在了桌缝里，无论她怎么扇，青蛙也一动不动。唉，我们也为他吹风鼓气，但都无济于事。也难怪，青蛙被桌缝夹得动弹不得又怎能有所动作呢？扇子把桌子打得噼啪响，也无能为力了。再看那一头廖凡一连指挥三只青蛙了，当然这只有第一只顺利到达终点。其他两只壮烈牺牲了。玩完这一轮大家意犹未尽，都吵着要再玩一轮，于是刺激的第二轮开始了。

开始第二轮，老师请了我和庆霖。庆霖小心翼翼地扇着，我一急用力过猛，几只纸青蛙早早的就壮烈牺牲了。最后我们打成平手，老师答应再加十秒进行加赛。我沉着应对，最终我7比5胜利。我能为我们组争光，快乐得像一只小鸟。

有趣的游戏还在进行着……希望下课铃声来得迟一些。

青蛙三年级作文 篇8

池塘边住着两只青蛙，它们俩是兄弟。青蛙哥哥聪明伶俐，青蛙弟弟勤奋好学，它们最大的心愿就是看到大海。

怎么样才能看到大海呢？苍鹰对它们说：“只要登上前面那座山，就能看到大海了。”于是兄弟两人就出发了。刚开始的几天，它们还呱呱的又说又笑。直到有一天，一场暴风雨降临了。青蛙哥哥实在受不了了，说：“雨下得也太大了，我不想去了，我要回家。”而青蛙弟弟却默默地咬着牙，坚持着一步一个台阶往上跳。

几个月过去了，两只青蛙回到了池塘边，各自讲述了自己的经历。

青蛙哥哥在回去的途中遇见了苍鹰，请求苍鹰驮它到山顶。苍鹰答应了，但只能是停留了很短的时间。哥哥绘声绘色地讲述了大海的美丽。

青蛙弟弟经过了数月的努力，吃了很多苦，脚上还磨出了老茧，终于到达了山顶。它不仅看到了日出的朝霞，落日的余晖，更体会到了“结果不重要，重要的是过程”这句话的含义。

青蛙哥哥非常后悔自己的半途而废。

青蛙三年级作文 篇9

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，南宋诗人辛弃疾所著《西江月》中千古不朽的名句。古人都懂得保护青蛙，那我们现代人又何曾要去捕杀它眼看一只只青蛙死捕蛙人手下，真让我惨不忍睹。

青蛙，农村里的“田间卫士”，是捕虫能手，它捕捉好冲的动作简直独一无二，无人能及。只要有害虫从它眼前飞过，它就一跃而起，并伸出长舌头把害虫卷进嘴巴里吃掉。它一天能吃五十到三百五十只害虫，一个月能吃两千只，一年能吃一万多只。说起吃虫，它吃的是什么虫呢？今天我就来帮你们解开这个谜团，青蛙主要吃蝼蛄、菜花虫、天牛、稻蝗……各种各样，曾经，科学家还发现青蛙的胃里有许多白蚁。据说，小蝌蚪每天也能吃一百只孑孓呢？有了青蛙的保护，田里的庄稼长势喜人，预示着又是一个丰收年。

静静的夏夜，池畔田边传来了阵阵蛙鸣……蛙类，是很值得人们赞美的，这并不是因为它给夏夜带来了几分诗意，而是因为它是出色的庄稼捍卫者，有了蛙叫，就有播种的希望，有了蛙叫就有收获的喜悦和快乐。

“保护青蛙，人人有责”，让我们行动起来，一起来保护这个小“农田卫士”青蛙吧！

青蛙三年级作文 篇10

一只生活在水塘里的青蛙正躺在荷叶面上养神，突然看见几只小鸟在天上惬意地飞来飞去。青蛙想：“我要是能像鸟儿一样在天上飞就好了，那我就是第一个在天上飞的青蛙，那我就一下子变成了一个举世闻名的奇迹创造者！”

正在青蛙苦苦思索怎样才能上天飞行的时侯，一只喜鹊刚好落在它旁边的荷叶上。青蛙赶忙抬起身对喜鹊说：“喜鹊大婶，您来得正好，我想像您一样在天空自由自在的飞翔，您能帮帮我吗？“

喜鹊看了看一本正经的青蛙说：“ 傻孩子，在天上飞必需要有羽毛，有翅膀，你有吗？”青蛙摇了摇头，但还是恳切地说：“大婶，实话告诉您吧，我不是要到天上去玩，我是想干大事。我是要把我们家族“水陆两栖动物“的头衔换成、“水陆空三栖动物”的桂冠！你一定得帮我创造这个奇迹，实现这个梦想。”

喜鹊笑了笑说：“孩子，谁都想创造奇迹，谁都想名留青史，但是你必须考虑你有没有这个条件，你能在水里生活，是因为你有那椭圆、楔型的脑袋，流线型的身材和脚上的蹼；你能在岸上生活是因为你有肺，有一双弹跳力极好的腿，再加上你那身绿色的伪装衣。我就没有你这些优越条件，我要是想创造出个”水陆两栖喜鹊”的奇迹，非得活活淹死不可！”

喜鹊的话还是没能打消青蛙想在天上飞的念头，它固执地说：“大婶你说的话也对也不对，没有羽毛就不能在天上飞了？那蝙蝠没羽毛还不是一样在天上飞？我看你就是不想帮我！”

喜鹊感到十分为难，它想了想说：“这样吧，你趴在我的背上，我带你到天上去体验一下飞行的快乐，那你也算是一只上过天的、了不起的青蛙了，但是你千万不能松手，不然掉下来你就没命了。

青蛙高兴地爬到喜鹊的背上飞上了天空，阵阵轻风扑面而来，朵朵白云擦身而过。大地在它的脚下快速地后退，生活了一辈子的水塘如今竟是那么的渺小。一股从没有过的激动强烈地刺激着青蛙，它觉得创造奇迹的机会就在眼前。它悄悄地松开抓紧喜鹊羽毛的手，用力地往空中一跳。

空中的青蛙商兴得大声欢呼：“哦！我飞上天啦！我是------，”青蛙还没喊完，它发现自己正在快速地往下坠，它赶紧拼命地划动着四肢——这是它在水里惯用的招数，可是一点也不管用，它还是没能改变自己下坠的速度，一会儿这只想创造奇迹的青蛙重重地摔死在了。