精选未来三年级作文汇编七篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的未来三年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

未来三年级作文 篇1

时代在发展，科学在进步。我的学校二十年、三十年，甚至一百年以后会怎么样呢？让我带着你们穿过时光隧道去看看吧！

我通过隧道来到了这里，来到了我的未来的学校————旭东学校。我站在校门外面，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草与同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。

我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没黑板的，只有一个非常大的显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必去到班上，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定非常好奇的问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作的吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都会有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或写漏字的时候，指示器就会帮老师们打“X”改出来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球…我的学校是不是非常棒啊？”

“叮叮叮叮叮叮…”原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。

未来三年级作文 篇2

我相信你们儿时都有想象过未来是什么样子的，今天，我也带你们畅想一回我想象的未来。

大家都知道，我们现在的石油资源只够我们使用40年了，所有我们要开源节流。在未来，我们的石油产业将会更加发达，因为科学家发明了一种先进的石油探测仪器，可以探测到各个星球的资源，并在各个星球进行开采，建立资源储备站，随时送回地球了。同时，科学家还发明了回收石油废气的技术，让石油循环使用，极大的减少了新石油的消耗，真是一举两得呀！

我们再来说说汽车。科学家发明了陆空两用汽车，该车既能像普通汽车一样在路上行驶，而且后面有两个火焰发射器，可以象飞机一样在天空遨游，汽车上有很多按钮琳琅满目，但因为自动化程度高，大家都能轻松驾驶，穿越太空，让我们都能到太空旅游。

接下来我们来讲城市楼房和排放污染的变化吧。在未来，我们将会有吸收和处理各种污染的大型机器，并把各种废气物质生成氧气，使污染物的排放越来越少。我们的楼房将会做成各种机器形状，可以缩小或增大，可以随便移动和拆卸，牢固而结实。楼房还可以在外太空建立，由于外太空没有氧气，所有科学家就发明制造了大型氧气罩，可以让整个城市有足够的氧气。

我们的未来一定会更加美好，希望早日变为现实。

未来三年级作文 篇3

在我们未来，有很多能源可以节省，做一个“污水利用洗菜盆”，代替直接冲洗，每户每年就可节约16吨水呢！

假如可以全世界每月少开一天车，每车每年就可节油约44升，还可以减少排放98千克二氧化碳呢！

做一个“随手关灯器”把它戴在手上，它就会让你不由自主的随手关灯。这一个小小的动作就能让你节电4.9度可减排4.7克二氧化碳。虽然看起来很少，可要是家家户户都这样做，那就节约和减排很多了。

做一个“饮水自动开关”，要喝水的时候开，不喝的时候就自动关。别看它似乎没什么用，可对社会的用处大着呢。每台每年可节电360度，减排351千克二氧化碳。

要是有一个“自动做筷子装置”，就可以拿不用的废纸、看完的报纸……全国减少10%的一次性筷子使用量可相当于减排二氧化碳10.3万吨。10.3万吨啊，真是个不小的数字。

还有，“停水装置”，听起来像是会停水，其实是在忘关水龙头的时候自动把水关上。要知道，一个没关紧的水龙头一月就可漏掉约2万吨水。1吨水就够重了，2万吨水得有多重啊！

未来的资源真多，我们要珍惜这些资源。

未来三年级作文 篇4

我是一名物理学家，研究相对论方面。今天我的研究有了重大成果。我发现只要将物体的速度加速到超越光速，从理论上来讲就可以穿越时空。于是我借用了隔壁单位的粒子对撞机，将它开到了最大功率……

一个粒子的确被加速到了超光速，但是，我明白，一个粒子而已，什么都不会造成的。正当我这么想时，我感觉到一个冰冷的物体碰上了我的后脑勺。一道不带丝毫感情的声音传来：”现在是什么时代？”我充满恐惧的的回答道：”公元两千一百一十四年……””很好，还来得及。”我感觉到我后脑上的冰凉触感消失了，但我还是不敢回头。带着满腔的我疑问问道：”那个……请问你是……””你没必要知道我的名字，你只需要知道，我来自公元四零三二年，那里，只有一个富人，其余的人，包括我也都是穷人。。”我难以置信的说道：”但是这不可能！即使是资本主义也需要一定数量的有产阶级才能维持下去！””这个理论放在你们这会儿是没有问题的，但是，穷人想要上升到一定的高度，唯一的方法就是学习，在我们那里，已经有了一种技术，可以直接将知识灌输到人的脑中。当然，这项技术很昂贵，只有少部分极为有钱的人才能负担得起。正是这种技术，直接垄断了教育。富人不再需要去学习便能知晓万物，而可怜的穷人呢？因为负担不起这种技术的费用，俨然与富人已不再是同一物种。正因为这种该死的技术，穷人越来越多，最终，只有一个人成功的从”智人”进化到了”智神”。我能在这里呆的时间不多了，你一定要记住后辈们的教训，绝对不能让这种技术出现。”说完这句话，这个我未曾谋面，甚至连性别长相都不知道的来自未来的人就消失了。

未来三年级作文 篇5

我们都知道，汉字是世界上最古老的文字。从甲骨文到竹简，从印刷术到光盘，那么，未来的书又会是什么样子呢？那么就让我们一起穿越世纪吧！

我来到了20xx年，发现街上几乎看不到图书馆，这是怎么一回事呢？我拉住一个阿姨，当我说完疑问后，这个阿姨哈哈大笑，说：这个地方不方便讲，到我家去吧。我到了阿姨的家，看见阿姨拿出一个数码相机大小的物品，我好奇地问：这是你们的照相机吗？阿姨又一阵大笑，说：这就是我们的书本。这是什么书本？阿姨说：你瞧，我说出一个书名，几秒钟后，这个视频窗口就会现出画面，戴上耳机，就回给你讲故事。我看见旁边有一个突出的按钮，就问这是干什么的？阿姨喝了口水，说：这个按钮啊，你只要按一下，就会帮你打印出来。真的吗？听了阿姨的介绍我还是半信半疑，从阿姨手中接过”书本”，说了一个书的名称，视频窗口上果然显示出了图画，戴上耳机，一个好听的声音娓娓动听地为我讲出故事。再按一下旁边的按钮，一本书立刻出现在我的面前。我又问阿姨：“这是什么材料做的，真好。”阿姨说：“这可是现在世界上最先进的纳米技术呢！融入了因特网的所有优点，再加上便捷、灵巧这几个优点，谁不喜欢呢？”我要回去了，坐在时空穿梭机上，我想20xx年代的人科技可真发达呀！

未来三年级作文 篇6

热闹的幸福森林，新开了一家“预测未来屋”。机灵的小猴子聪聪好奇地敲了敲门，出现在它面前的是慈祥的大象伯伯。

“大象伯伯好！”聪聪有礼貌地说。

“聪聪真有礼貌，你来有什么事吗？”大象伯伯问。

“大象伯伯，听说你这儿能预测未来，是真的吗？”聪聪满脸疑惑。

“当然是真的了，我这里可是能预测所有动物的未来呢！”大象伯伯一脸的自豪。

“真的？那您能不能帮我预测一下我的未来呢？谢谢您了。”小猴子兴奋地问。

“当然可以了，你跟我来。”大象伯伯说。

聪聪跟着大象伯伯来到了一台电脑前，大象伯伯调取了聪聪的身份资料，随后打开一个文件，把聪聪的.身份资料保存到了里面，接着又开启了“预测未来”系统，聪聪的未来很快展现在了眼前：

姓名：聪聪

性别：男

年龄：7岁

现在状况：森林小学里的好学生，品学兼优，孝敬父母，有礼貌。

未来预测结果：长大后是一位伟大的科学家，并能干成一番大事。

聪聪欣喜若狂地问：“大象伯伯，这是真的吗？”

“这当然是真的了。”大象伯伯说。

“可是。”大象伯伯还未说完，聪聪便打断了大象伯伯的话，说了声“再见”，便兴冲冲地跑开了。“唉，这孩子。我是想说只有以现在的状态继续努力，才能够和‘预测未来’系统预测的一样啊！唉！”

接着又来了一位顾客——小乌龟笨笨。它有礼貌地问过好后，也请大象伯伯帮自己预测了未来。预测结果出来了，大象伯伯眉头紧皱，摇了摇头，始终没有说话。笨笨问大象伯伯：“大象伯伯，怎么了？”

“。孩子”大象伯伯终于说话了，“你长大后，是个。。。是个乞丐！不过你别灰心，加把劲儿，一定能够干出一番业绩的！”

“哦，我知道了。”笨笨很失落，它接着说：“不过大象伯伯您放心，我一定会努力的！大象伯伯再见！”

“再见！”大象伯伯说，“不知道这两个孩子，将来究竟会怎么样呢？唉！”

让我们再来看看聪聪和笨笨都变成了什么样吧：聪聪上课不注意听讲，经常开小差。课下不按时完成作业，还经常欺负同学。老师、家长苦口婆心的教导它根本听不进去。聪聪想，反正我以后是个科学家，现在都无所谓！而笨笨自从知道自己将来是个乞丐后，便努力学习，品学兼优，常常受到老师的称赞。而且它孝敬父母，对动物有礼貌，老师和家长对此都感到欣慰。

转眼，二十年过去了。猴子聪聪、乌龟笨笨和大象伯伯又相聚在了预测未来屋。猴子聪聪首先发话了：“大象伯伯，我小时候请您帮我预测自己的未来，您说我是个科学家。可我现在一贫如洗，已经沦落为乞丐了！”乌龟笨笨也说：“是啊，我也请您帮我预测过未来，您说我是个乞丐。可现在我不仅有了自己的公司，而且生意红火，这是怎么回事呀？”大象伯伯语重心长地说：“孩子们，你们要记住，只有用自己勤劳的双手，才能创造出美好的明天！”

未来三年级作文 篇7

未来会是什么样子的呢？我每天都在想。未来，是不是没有污染，没有破坏的呢？是不是会变的更加文明呢？我幻想着我们的未来……。

未来，没有污染，没有破坏。未来的天空湛蓝深远，空气清新甜润，鸟儿在枝头歌唱。人们家里的生活用品，都是可再生能源，而且人们再也不会捕捉小动物。马路上只有自行车。人们的食品都非常健康，没有垃圾食品，小朋友们的零食都是纯天然无污染的健康原料。

未来的科技非常发达，人们制造出了机器人，有环卫机器人，保姆机器人……。人们还制造出了有着各种功能的自行车，有“吃雾”自行车，让我们的空气变得更加清新；“吃垃圾”自行车，让环璄更加优美等等。

未来，小朋友们的作业会比现在少很多，小朋友们写完作业后，就可以下楼去亲近大自然，去采集标本，去和自已的小伙伴们游戏。

未来的房子也在慢慢的变高。人们可以站在天台上，展开双臂像鸟儿一样自由地飞翔，心情也自然而然地舒畅。

我的幻想结束了。等我长大以后，一定可以把现在的幻想变为现实的！