有关助人为乐三年级作文10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的助人为乐三年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

助人为乐三年级作文 篇1

放学了，丁丁兴高采烈地走在回家的路上。它戴着一顶帽子，背着书包蹦蹦跳跳地往家走，一边走，一边唱着儿歌。

走在丁丁前面的是一位白发苍苍的老人。她手里拿着一个白色塑料袋，里面装着好几个苹果。突然，老奶奶手里的袋子破了一个大洞。又大又红的苹果骨碌骨碌滚了出来。就像调皮的孩子四处乱跑。满脸皱纹的老奶奶十分着急，怎么办呀？丁丁看到这一切，丁丁急忙摘下心爱的帽子，走到老奶奶面前，弯下腰捡起一个个红彤彤的苹果，放进帽子。丁丁捧着一帽子苹果对老奶奶说：”给，这是您的苹果，请让我把苹果送到您家。“老奶奶说：”好呀！“丁丁跟着老奶奶回到家，老奶奶把苹果拿出来放到桌子上，再拿出一个最红最大的苹果递给了丁丁。丁丁急忙说：”老奶奶这些苹果还是留给您吃吧，不用给我啦。“说完，他就向奶奶挥手告别，他高兴地走了。

助人为乐三年级作文 篇2

同桌，你是一个乐于助人的人。今天，我要通过这次习作说说你乐于助人为乐的精神。

我的同桌叫小平，她有一双大大的眼睛，一个高高的鼻梁，红红的嘴巴和一对大大的耳朵，看起来非常秀气。

记得有一次，那天正在上语文课，老师让大家拿出听写本，准备听写词语。

可是，我翻来翻去，怎么也找不到听写本。这时，小平看到了，于是就问我：“小明，怎么不听写呢？老师念到第三个了，你没带听写本吗？”

我点点头，只见小平二话没说从自己的听写本上撕了一张纸，递给了我：“给，写吧。”望着小平递过来的这张纸，心里感激极了，向她道了声“谢谢”

这时，老师已经念到第六个词了，于是我俩飞快的写了起来。最后，我俩都写完了，我向小平投去了感激的目光。

我的同桌——小平，她是个很乐于助人的人，当你遇到困难时，无论多么小的事情，向她求助时她都会帮助你的。我要学习这种助人为乐的精神，给予别人以帮助。

助人为乐三年级作文 篇3

我有一个十分要好的朋友，名叫雯君，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。

有一次，我们星期天来到美丽的公园，那儿鸟语花香，有许许多多五颜六色的花朵。走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，雯君见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，留意翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了，雯君也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可雯君却谦虚的说：不用谢，这就是我就应做的。真就是乐于助人啊！

还有一次，我们一齐去河滨路散步，忽然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。雯君见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然她的力气不大，但在她的帮忙下那板车简单地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑，用力点头向雯君表示谢意，雯君拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。

同学们，这就就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习！

助人为乐三年级作文 篇4

人与人之间需要互相关心、帮助。回想那一件事，让我受益匪浅。

那天正下着小雨，景物也变得朦朦胧胧。我走路回家，在一个街道转角处，我看到了一个小男孩。很快，我就被他吸引住了。他是多么可爱啊！穿着一件黑白相间的.毛衣，和一条背带牛仔裤，胖胖圆圆的脸蛋红扑扑的，小小的手掌里拿着一块蛋糕，脸上有着灿烂的笑容，时不时的还笑出声来。我看着他，心想：他真可爱呀！但是，他要去哪里呢？跟我一样吗？

那个小男孩走着走着，忽然停住了。我定睛一看，原来是一个乞丐。这个乞丐衣衫褴褛，骨瘦如柴，冷的瑟瑟发抖，饿的脸都绿了。小男孩向他投去怜悯的目光。他看看蛋糕，看看乞丐，拿不定主意，仿佛在想：这个叔叔为什么在这里呢？他好像很饿呢，我要不要把蛋糕给他呢？小男孩想了许久之后，走上前去，把蛋糕放到乞丐的手里，说：“叔叔，给你吃。”乞丐大吃一惊，等他回过神来，那个小男孩已经走远了……

我们要互相关心、帮助，就像那个小男孩一样，有一颗金子般的心，我们要记住：施以爱心，不图回报！

助人为乐三年级作文 篇5

妈妈夸我真热心

有一次我一个人去看电影，在公交车上，老奶奶的钱掉了，因为年纪大了，腰不好，弯腰的时候可能会很难受，我就主动帮老奶奶捡了起来，老奶奶直夸我懂事。回家之后，我把事情告诉了妈妈，妈妈抱了抱我，不断夸我：“你真棒！儿子！”

还有一次，那天非常冷，我和妈妈坐在温暖的车里，正往爷爷家走。突然，我们看到一个小女孩，她走下三轮电动车，独自在后面推。我这才知道，是修路的小河沟把她们的三轮车给拌着了，出不来了，可是妈妈要掌握方向，只能让那个小女孩来推车了。我连忙下车，帮小妹妹一起推车。我一使劲儿，她妈妈一加电，三轮车嗡嗡着开出来了。

我手都冻僵了，赶紧回到车里，正准备走的时候，那个小妹妹从车里探出头来，对我说了句：“谢谢哥哥！”我回答了一声：“不用谢！”

赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，快乐自己！妈妈夸我是一位助人为乐的好少年！我永远是妈妈心中助人为乐的好少年！

助人为乐三年级作文 篇6

世上有很多很多的快乐，比如：竞争成功的快乐，别人表扬得到的快乐……但是，在我眼里最快乐的事情就是帮助别人。

我们班上有一位同学，别人发言时他总是插嘴。遇到这种情况，别的同学一般是摆他一眼。而我没有，我每次总是大声的提醒他：“别插嘴。”渐渐地，课堂上听到他插嘴的声音越来越少。看到这样，我十分快乐。 第一因为课堂安静了很多。第二则是因为我感受到那种助人为了的深层快乐，那种用语言表达不出的快乐。

还有一次，我们进行数学测验。考试成绩出来了。我的一位同学只考了了86分。正当他苦恼时，我鼓励了他一句。他立刻由阴转晴，不再烦恼了。他快乐了，我哦也十分快乐。因为他没有再烦恼了，我的表情和内心也放松了许多，不再为他担心了。看着窗外的蓝天白云，我觉得自己的心情也像那彩云，飘来飘去，自由自在，不受拘束。

同学们，你想快乐吗？想快乐，请多多帮助别人。那种快乐是吃再多汉堡，玩再多电脑也比不上的。记住，助人为快乐之本！

助人为乐三年级作文 篇7

在一个下着倾盆大雨的早晨，同学们背着书包，手拿雨伞，小心翼翼地走在上学的路上。这时，小胖也拿着雨伞，急匆匆地往学校赶去。刚快要走到校门口，小胖一不小心踩到了一个大水坑，一屁股坐在了地上，连雨伞也飞了出去。

这时，戴着红领巾的大哥哥大姐姐也走来了，他们看见一个小弟弟坐在地上，就连忙跑过去问：“小弟弟，你为什么坐在这里呀？”

小胖说：“我不小心滑到了，雨伞也飞走了。”大哥哥说：“你还能不能走呀？”小胖说：“不能走了，我的脚扭到了，我的手臂也划破了。”于是大哥哥背着小胖，而大姐姐一个肩膀背着小胖的书包，一个手拿着小胖的雨伞赶往医务室。

很快到了医务室，大哥哥把小胖背了进去。医生把小胖的伤口清理了一下，然后帮小胖包扎了 伤口。医生说：“你要好好休息几天，伤口很快就会好的。”小胖走出了医务室，看见大哥哥大姐姐还在门口，就感激地说：“谢谢你们，是你们帮助了我。”大哥哥说：“不用谢，这是我们应该做的！”

助人为乐三年级作文 篇8

有一天中午，放学回家的路上我看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个袋子，正翻着路旁的垃圾箱。当时火红的太阳正在她头上“燃烧”着，她的衣服被汗水湿透了，而她布满皱纹的额上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。虽然这样辛苦，她还是全神贯注地寻找着东西。我走上前问她想找什么，但她只侧着半边脸，瞧了我一眼便继续她的工作。

我正想离去之际，突然她好像找到了宝贝似的，脸上立刻露出了微笑，原来她捡到了几个空汽水瓶。我真替她难过！一个汽水瓶只值几分钱，但却能使她这样高兴，相信她一定很穷！我很想帮助她，但是我能帮她什么呢？

最后，我只好把妈妈给我的午餐钱送给她。虽然我今天要挨饿，但却帮了一位可怜的老婆婆，心里感到了一丝快慰，我明白了“助人为快乐之本”这句话的意思。

助人为乐三年级作文 篇9

“上课了，上课了”，同学们叫喊着。这时，老师从门外走了进来，教室里立刻安静下来。

老师开始讲课，然后让我们讨论这篇课文，忽然，耳旁传来了大叫声，我定睛一看，原来是张欣的出鼻血了，老师看了看，说：“谁给他……”。话没说完，，我拿出了纸巾，接着，同学们都开始找纸了。这时，张欣的血从他的鼻子一直流到嘴唇，他的同桌立刻站了起来，拿着我们捐的纸，领着他去洗手间，过了一会儿，他的同桌回来了，说：“纸太少了，谁还能给几张呢？”我看了看周围，教室里鸦鹊无声，于是我又翻了翻书包，找出几张纸给他，班级里的同学也翻起了书包，把纸巾给了他，他的同桌说：“谢谢。”又不好意思地低下了头，说：“我今天没带纸巾。”同学们都说：“没关系，我们的纸够了，你快去帮他吧。”过了几分钟，他们从洗手间回来了，张欣的鼻子上塞着一块纸巾，满怀感激地对大家说：“谢谢你们。”我们开心地笑了。

我认为助人为乐不是大事，你看，这不是很容易做到吗？

助人为乐三年级作文 篇10

我为大家讲讲助人为乐的我：

我比较瘦，头发前面有点尖，眼睛小，像黑豆一样大小。我喜欢红色和绿色，喜欢去“香港迪士尼，”以前我喜欢小汽车，现在我喜欢玩纸牌或棋子，喜欢看书，看的是《淘气包马小跳》，作者是杨樱红，我喜欢吃大树菠萝。

有一天，下着好大的雨，我妹妹没有伞，她在报数那问同学有没有伞，但他们都没位置遮她，于是我走过她身边，说：“我有伞，我们一起走吧。”她高兴的说：“好”！

这就是助人为乐的我。