【精品】书包三年级作文汇总七篇

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的书包三年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书包三年级作文 篇1

我有一个心爱的米奇书包，它是我刚上小学的时候妈妈给我买的。

我的书包呈长方形，颜色是天蓝色的。上面印着一只米老鼠翘起大拇指好 像在说：“小主人，你是做棒的！”它有一对双背肩带，背上它让我感觉不是很吃力。我的书包像一个小“别墅”一样，分为上下三层。第一层放得是我的文具盒， 第二层装着我的语文书、数学书、作文书，第三层是一个“暗箱”，它装着我的课外书，给我增添一些课外知识。

每天早上，我都背着小书包高高兴兴地来到学校，听老师传授新的知识。每天放学，我又背着小书包带着收获回到家中。晚上，在我写家庭作业地时候，小书包又在一旁安安静静地陪伴着我。等我写完作业，小书包又把我明天要用的书一本一本地“保管”起来。

我爱我的书包，它每天都帮我装载了许多知识，更是我学习中不可缺少的伙伴。

书包三年级作文 篇2

“铃铃铃”下课铃响了，同学们在老师的带领下，有秩序地在走廊上排队放学，作文 未来的书包。看，个个同学都背着沉重的书包，像一块块大石头压在肩上，都喘不过气来，时而侧着肩膀，时而弯着腰……每当我见到这一幕，我都会有种冲动的想法：我要设计一个特殊的书包，减轻同学们的负担。

我想设计一款“新颖”的书包，这个书包能随时变大变小变轻，当你要放书本或其他物品时，它就会变大，无论你有多少物品都能装得下；当你要背起书上学或放学回家时，它就会变小变轻，无论你是小孩还是大人都能背得轻松自如。这个书包很有灵性，会辩认好人或坏人，每当有心术不正的人在四周一米内出现，它都会发出报警的响声，以便通知主人，将会发生的事情，同时也要提醒主人，分清好人坏人，从而认识更多的良朋知己。书包有科学电子功能，它能听懂人类的语言，只要你说一声，它就会把你想要的东西递给你，让你节省很多寻找东西的宝贵时间。这款书包除了能装书，最重要的是每当我上课精神不集中开小差时，它就会默默地摇动我的手，让我能专心听好每一节课。

这个书包还有一种特殊功能，在书包的背带上有个自动按摩器，这专门是为长辈们设计的。每当妈妈送我上学或接我放学时，书包都会给妈妈一种舒适的按摩，赶走妈妈工作了一整天的疲劳和压力……这个书包也不怕风吹雨打，同时还具有保护装置，每当天灾，每当狂风暴雨，只要你走到书包旁边，书包就会给你添加一层保护层，任何杂物都不能接触到你……

“走吧，我们回家了。”原来妈妈来接我放学了。我回过神来，把沉重的书包递给了妈妈，看着这块大石头，我暗暗地下定决心：一定要好好学习，为实现这个梦想而努力。 期待同学们投稿^_^

书包三年级作文 篇3

每个人都有一个小秘密，而我也有一个属于我的小秘密。我的小秘密可都在我的书包里。

今天，我做完作业，拉开书包拉链。没想到书包里竟跳出一个小人。她有这一卷长长的头发，头上带着一个红色的发夹，穿着一件白色的连衣裙。“我是百事通老师，我可以帮你解决任何疑难杂事”。百事通老师一边介绍着自己，一边把手中的废纸塞到嘴里。“你吃废纸，有什么用处啊”？我疑惑不解的问。“我吃废纸，当然有用了！说着它便从嘴里吐出一张白纸。我可以把吃进肚子里的废纸变成一张新的白纸。”“哇哦！你好厉害哦”！说着，我不禁为百事通老师鼓起了掌。

老妈听到了我的动静，就问：“琳，你在和谁说话”？我吓得支支吾吾地回答：“没有啊！我没在和谁说话！房间就我一个人”！老妈不相信我说的话，冲进房间。我慌慌张张地把小人放回书包里，拉上拉链。“琳，把你的书包拿来”。老妈发动权力对我说。“嗯！不要”。我拼命地抱住书包。“你书包里是不是有不可告人的秘密”。老妈瞟了我一眼，对我说。“没有”。我的脸一下子变得火辣辣的。“老妈，您快出去吧！我还要看书呢！您这样会打扰到我的！”说完，我便把老妈推出去。可是，老妈就像一座大山一样始终不肯走，我拼尽了全力才把这座大山推出去。

下午，到学校时。手有些脏了，就去洗手间洗了个手。回来时，竟看见组长在翻我的书包。我连忙向箭一般发射过去。拿开组长的手，紧紧的抱着书包。问：“你干嘛翻我书包”。“当然是找你的作业，交上去呗”。组长冷不丁的回答。我小心翼翼得把作业从书包里拿出来，生怕组长把小人发现。

书包三年级作文 篇4

我有一个形影不离的朋友——书包。无论我把多重的书塞进它的肚子，它总是乐呵呵地张开大嘴，照单全收。

书包是我和妈妈暑假时专门去商场精挑细选的。它银灰色的底色上规则地印着一片片代表幸运的四叶草，桃红色的拉链显得格外醒目，也给不起眼的灰色增添了几分女孩子气息。它现在已是我的亲密伙伴了。

在众多款式中，我一眼就看中了它，而妈妈非常注重它的特殊设计概念和功能。

这款书包有两大与众不同的设计概念和功能。其一脊柱无压中空设计。在书包背面，上下左右对称地按我们背部的`支撑点设计出保护垫，中部部分提供无压空间，避免了我们走动时书包撞击脊柱带来的伤害。

其二是盆骨垫的设计。将书包重量的压力从肩膀转移到盆骨，减少对肩膀的压力。

设计师还很精心地在每个部位加上可调整的带子，方便不同身高和体重的学生在不同年龄段使用。

现在我每天都背着它，感觉好极了，难怪妈妈当初如此看重它的功能和设计。

我要好好爱护它，让它陪伴我度过快乐的每一天。我更要听爸爸的话，注意多做些护肩伸展运动，正确使用书包，如爸爸妈妈所希望的那样，健康快乐地成长。

书包三年级作文 篇5

你知道吗？未来，我们的书包是什么样的？

未来的书包会走。买的时候，手里会有一个小小的摇控器，摇控器在哪，书包就跟到哪，只要拿着摇控器就行了。如果搞丢了，还有备用的书包，这样你就不用背书包了。

未来的书包能变色。每个书包上都有调色器，你喜欢什么顔色，就可以点点调色器上的顔色，如果不太喜欢了，还可以重新更换顔色哟！你就可以拥有色彩鲜艳的书包了。

这个书包还能帮你收拾书本呢！每当夜深人静的时候，书包就长出的大“眼睛”和“手”。书包用“眼睛”看书桌上的书，就用“手”把看到的挪在外面书和学习用具收到自己的“肚子”里去了。

书包还有“耳朵”呢！上课了，你只用告诉书包需要什么书，书包“听”了，就自己用“手”从“肚子”里拿出来摆到桌子上了。

未来的书包还有很多很多功能，我就不一一说了，到了二十二世纪，你们就能见到这种书包了。

书包三年级作文 篇6

瞧，这就是陪伴我渡过了四年快乐学习时光的伙伴——书包。

虽然它只是个普通的粉红色配银灰色的双肩包，没有漂亮的花纹，也不可以拉着走。但是，它见证了我从入学到现在不断的进步。

还记得入学的前几天，妈妈带着我去文具店挑书包。对那些花纹美丽的书包我自然喜欢，但是，当看见它时，我却觉得它比那些拥有漂亮花纹的漂亮，虽然只印着一只米妮。于是我选择了它，选择让它陪伴我渡过快乐的学习时光。

随着书本的不断更新，我的知识也在不断积累，而客观存在，只是默默的陪伴着我，默默的记载这几年发生的点点滴滴。

然而，人会老，书包也会旧。现在，书包上的米妮已失去了原来的可爱，颜色也不再鲜艳，书包背带更是好像快被沉重的书本压断了。但是，它依然是我的伙伴，我也没有抛弃它。

这，就是我喜爱而重要的伙伴—书包。

书包三年级作文 篇7

你们知道未来的书包是什么样的吗？猜不准，让我来告诉你们吧。

20xx年，我已成为了一名科学家，发明了一种新型书包，它的名字叫做多功能书包。这种书包有特殊的功能，它可以带着我们飞、帮助我们自动整理书包、取出我们自己想要的东西，另外还具有防盗功能。

比如说，它可以飞，从两面伸开翅膀，带我们在天空中翱翔，我们想飞到哪里就飞到哪里，而且它的速度比汽车还要快，可以迅速地到达学校，这样就不会迟到，被老师批评了。另外还有一种功能，它可以自己取东西，你想要拿什么，只要跟它说一声，它就可以自动地伸出一只小手帮你把想要的东西拿出来。它还有一种功能，就是可以帮助我们自动整理书包。你只要拿一张纸和一支笔，写下你明天需要带的东西，它的手可以自动伸缩，无论远近，它就可以伸出手帮你拿明天需要的东西。它还有一种功能可以自动防盗，当小偷来的时候，它可以发出自动警报，把小偷吓走。另外，更神奇的地方，它可以当你的小老师，上课没听懂的地方，它就会把书包转换成一个家教机，用图画来表示，这道题的思路是什么，帮助你辅导，更好地完成作业。

当我醒来的时候，这才发现原来只是一场梦呀，但我相信，未来的书包一定比我们想像的还要好，我们要好好学习，通过自己的努力，实现自己的愿望。