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关于我们的学校三年级作文5篇

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在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的我们的学校三年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

关于我们的学校三年级作文5篇

我们的学校三年级作文 篇1

我们的学校,又宽敞,又美丽。

一进大门,我们就能看到绿植和和刻有“光阴”二字的塑像,告诉大家光阴似水,要珍惜时间。五层的教学楼最引人注目,又高又大。

顺着笔直的小路,我们可以去食堂,操场及教学楼等地方。小路周围有很多花花草草,谁走到那里都忍不住欣赏一下。小路两侧有宣传单,告诉大家要注意安全第一。

校园十分广阔。鸟瞰学校,像个大大的“U”形;,近看像一个富人的房子,房间多,植物多,还有保安把守,多好呀!

操场很大。我们在这里上体育课、跑步、做游戏,开心极了。有时,我觉得我是操场上的一根小草,阳光晒着我,风儿吹着我,小朋友的脚给我们按摩,即使不能动也很快乐。

到了教学楼,取而代之的是各种文化区域。比如:古代科学区体现了古人的智慧,有地动仪、浑天仪、司南……每一件物品都有一个小故事;现代科学更为有趣,有人体发电,有弹簧下楼梯,还有很多发明,让人惊讶不已。我觉得自己仿佛穿越到了几百年前,置身于古代生活,目睹每个发明的来历,看有趣无比的皮影戏……

我爱我的学校,这个丰富多彩的学校!

我们的学校三年级作文 篇2

我的学校是驻马店市第十二小学,在文化路东段。这里到处都是欢歌笑语声,还有郎朗的读书声,是一所文明的学校。

走进大门,首先映入眼帘的是一条宽阔笔直的.大道。大道的两边是两块水晶玻璃的牌子立在两旁,上面镶嵌着社会主义核心价值观的内容,在阳光的照射下,那些镶着金边的红字,金光闪耀。

大道的尽头还有一扇进入校园里的门。进门后左边是用水泥板做成的长方形的花坛,阵阵的花香扑鼻而来。里面盛开着美丽的鲜花,有黄色的,有粉色的,还有紫色的……微风吹来,花儿就像一只只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶,漂亮极了。

进门的右边是长方形的花坛,里面也盛开着美丽的花朵。两个花坛的中间是我们的国旗杆,每到周一的早上,我们全校师生都在那里举行庄严的国旗仪式,同学们都穿着校服戴着红领巾非常壮观。

在操场围墙的旁边种着几颗参天大树。天热的时候同学们在大树下乘凉做游戏,下雨的时候也喜欢在那里避雨,同学们可喜欢在那里玩了。

我们的校园一角真是美丽极了。我们可以在这里玩耍,做游戏,锻炼身体……我爱我们的学校。

我们的学校三年级作文 篇3

我们的学校里有花、也有草。草儿青青的,花儿红红的,真美呀!秋天来了,一片片黄叶像小鸟一样落到地上。

校园里还有气味呢,地瓜花散发出淡淡的清香。

春天的时候桃花开了。粉红的花瓣像一张张小笑脸,正在对我们微笑。当然,也少不了迎春花,它的枝条长长的,叶子小小的,花是黄色的。

我们的学校真美,我喜欢我们的学校。

我们的学校三年级作文 篇4

早晨,从四面八方走来了许多小学生。大家走进了学校,向校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。走进教室,教室里可热闹了,大家有的扫地,有的洒水,有的倒垃圾,把教室打扫得干干净净。“丁零零”铃声响了,大家排者整齐的队伍来到操场上做操。蜜蜂也不去采蜜了,在看同学们做操。

铃声又响了,开始上课了。大家一起读课文,这时候,树枝不摇了,好象在听同学们读课文。下课了,大家在操场上,有的踢毽子,有的跳绳,有的拍皮球,还有的做游戏。大家可开心了!

宽阔的操场,明亮的教室,漂亮的花园。这就是我们的学校!

我们的学校三年级作文 篇5

同学们,你们发现了吗?最近我们学校的特色更鲜明了,文化气息更浓了。

走近校门,流线型、金黄色的门顶下悬挂着我们的校徽,由“绿、黄、蓝”三画组成的文字,像一个正在全力奔跑的人。校门右侧黑匾上刻着“文化路第三小学”七个金光闪闪的大字。校门左侧悬挂着二十多块奖牌,展示着我们学校辉煌的成就。

走进校门,东西两侧办公楼与一二年级教室隔着校门遥遥相对。右侧的墙上,“为师生发展服务,为精彩人生奠基”“培养健康文明、学有所长的文三少年”以及一个大大的“勤”字特别醒目,因为这是我们学校的培养目标和校训。下面“校园文化解读”四块黄色的展示栏镶着深褐色的祥云花纹,显得各位典雅。右侧的相同风格的展示栏中“营造书香校园,共享智慧人生”引领同学们多读书、读好书,好读书。正对校门的教学楼前,银色的希望女神像周围的花盆上张贴着我们学校的“四个一特色课程”,“一支小神笔练出规范汉字,一套古诗集,诵出满腹经纶,一把葫芦丝吹出动听乐曲,一根竹节绳,跳出健康身体。”左侧的教学楼上“晨读,用诗歌开启新的一天;午练:用书法润泽多彩的童年;暮省:用反思积淀睿智的人生。”就连一年级的空调架上都张贴着引导同学们文明礼貌的宣传语“微笑是我们的语言,文明是我们的信念”“顺手捡起一片纸,纯洁的是自己的精神”。

同学们,你们发现了吗?