三年级风筝作文合集7篇

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的三年级风筝作文7篇，欢迎阅读与收藏。

三年级风筝作文 篇1

今天，天气特别好，可以说是风和日丽，晴空万里。爸爸说要带我和姐姐去公园里放风筝。我和姐姐都高兴的跳了起来。

我们一起走到了时光公园。哇！这里放风筝的人好多呀，我老远就看到了天上飞的“老鹰”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里发痒。真想亲自尝试下我自己的风筝飞上天的爽感。

说起放风筝爸爸说：“宝贝儿，放风筝其实很简单，首先，要逆风，我们先抓把地上的土试试风向吧！”。这时姐姐已经拿起了土轻轻的洒落在地上，看到尘土随风飞扬，我们断定了风向。

我一手拿着风筝，一手拿着线轴，因为当时风大，我一松手，风筝便随风起舞，飘飘悠悠地飞了起来。我高兴极了，因为我是第一次放风筝，竟然也能让风筝飞的很高，渐渐的风小了，风筝缓缓落下，我很着急。这时，爸爸在一旁喊：“快跑，往我这边跑！”我有点不知所措，手忙脚乱的看到我自己的风筝落了下来。我很沮丧。爸爸说：“别急，慢慢来，第一次放，能飞起来已经很好了。我在给你说几个要领，拿线的这只手感觉线有劲时，就放线，感觉没劲时就收线，看到风小时就逆风跑。反复练习几次就能悟出来了。宝贝儿加油再试一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。

我听了爸爸的话，反复的练习放线、收线、助跑。不一会我便掌握了技巧。“喜羊羊”图案的风筝在我的牵引下，肆无忌惮地在蓝天上自由的翱翔。姐姐的“金鱼”也在爸爸的引导下“游”到了天上。我们一起欢呼，一起歌唱。

天渐渐的黑了下来，我们依依不舍的回家了。

三年级风筝作文 篇2

今天，老师说：“有一件好事，你们猜猜是什么？”同学们有的说：“放十天假！”，有的说：“每人发一个文具盒！”老师说：“要放风筝！”同学们立刻欢呼起来！

下午，万里晴空，春光明媚，正是放风筝的好天气。同学们到达了目的地——辽上京古城，就玩了起来，我见王?晗的风筝坏了，就跟闫宇一起玩，我拿着绳，对闫宇说：“撒手！”，闫宇一撒手，我一撒腿，跑了起来，风筝也飞了起来，闫宇一看，嫉妒的要命，连忙叫道：“李泽鑫！快给我！”我把绳给她，不一会风筝就掉了下来。闫宇放不起来，又给了我。过了一会，我把风筝又放到了天上，连忙给闫宇，说：“你放吧！”然后就跑了。我抬头一看，哇！只见天上到处都是风筝，真是好看呀！五色缤纷、五颜六色的风筝，有老鹰的、蝴蝶的、飞机的、蜻蜓的……真是飞行世界啊！看着看着，只见一只“小燕子”飞上天空，却被一架“飞机”缠了下来，两败俱伤！一只“大鸟”和一只“蝴蝶”飞上天空，“蝴蝶”明显占着上风，因为，“大鸟”就在天上晃，显然是没线了，“蝴蝶必胜！蝴蝶加油！”我叫了起来！忽然，嗖！“大鸟”一下子飞了起来，超过了“蝴蝶”。我又看看人群，哇！有很多同学在捡垃圾，那是职中的，还有六小的呢！呜！呜！呜！集合！三年一班集合了的声音响起来，我们赶忙集合回班了！

我想：虽然我这次没帮闫宇放得最高，但是，留得青山在，不怕没柴烧。下次放风筝我一定帮助闫宇东山再起！

三年级风筝作文 篇3

春天，来了……

天气渐渐暖与了，温润了。又是一个美好的早晨，晴空一碧，春风清峭，蔚蓝的天空飘浮朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春风里舞起它的长辫子。娇艳的桃花在温暖的阳光中笑红了脸。那调皮的小鸟飞来飞去，一会儿跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂捣乱，一会儿又溜山坡上的树丛中捉虫子吃。

看这样的情景，我连忙拿出心爱的绿蜻蜓风筝，飞似的冲出家门。路边上红的、蓝的小野花，仰小巧的脸朝我微笑。我的`心情多舒畅！

不知不觉中已来到足球场，那儿早就聚集了许多小朋友。他们三个一伙，五个一群的放各自心爱的风筝儿。你看，天空中热闹极了：色彩绚丽、形态各异的风筝在漫天飞舞，有展翅高飞的雄鹰，有花枝招展的蝴蝶，还有亭亭玉立的仙鹤……

啊！你看，又有一只风筝腾空而起。我不能再等了，我要让我的风筝飞上蓝空，自由飞翔呀！我迫不及待地找了一块空地，放了起来。“快点，我来帮你拿风筝。”小伙伴王明焦急地说。“行！那我来放线！”“快跑！”随王明一声令下，我向前急速冲刺。风在耳边呼呼作响。“瞧呐！飞起来了，绿蜻蜓飞起来了！”我回过头，看到绿蜻蜓已翱翔于广阔的天空之中，它自由自在，无有无虑，是多么的悠然自得啊！我自豪地对王明说：“嘿，瞧我的绿蜻蜓飞得多高，比真的还棒！”“那不一定，待会我的小黑燕会更厉害！”王明似乎有点不服气。“我先把线轴上的线放完，看他还能超得过我。”我心里暗暗地想。线越放越长，绿蜻蜓越飞越高。渐渐地，绿蜻蜓越过了蝴蝶，追上了仙鹤，超越雄鹰。“小黑燕，快来吧！”

中午了，小朋友们陆续收了线，都各自回家吃饭去了。天空中渐渐冷清了下来，地上只剩下我一个人，热闹的场面已被平静笼罩下来。仅管已是烈日当空，我仍不愿离开，躺在草地上眼望我的绿蜻蜓，傻傻地想：哪一天，我也能像风筝们一样，自由自在地翱翔于蓝天之中，那该多美……

“云鸽，快回家吃饭，下午老实待在家里做作业！”妈妈的“命令”又在我耳边响起。

三年级风筝作文 篇4

大家仔细打量着磨坊，看看有没有他们寻找的''幸福鸟''。可是，还是没有找到''幸福鸟''，只好去其它的地方继续寻找。他们向旁边的木轮跑去，心中充满了希望。大家又走到木轮边找''幸福鸟''，巨大的木轮不停地发出响声，拍打着水面，溅起一朵朵浪花。孩子们仔细地找啊找，终于孩子们在木轮旁，找到了''幸福鸟'。他们拿起''幸福鸟''，奔跑在田野里，田野里回荡着他们快乐的笑声，孩子们带着微笑进入梦乡。梦里，他们在田野上欢快地放着''辛福鸟''。

三年级风筝作文 篇5

我们像箭一样的冲向水磨坊，到了水磨坊，大家分头继续寻找我们的幸福鸟。

过了一会儿，大家都垂头丧气地一个个回来了，我们都说没有找到，大家一个个都感到很失望、很沮丧、无精打采的。

忽然，有一个人手指着幸福鸟说：“啊，原来我们的幸福鸟就在那儿。”于是，我们顺着他手指的方向看了过去，啊，原来我们的幸福鸟就在水磨坊屋子的房顶上。我们飞快地向幸福鸟跑去。

幸福鸟又回到了我们的手中，我们又继续放飞风筝，在田野里飞快地奔跑。

三年级风筝作文 篇6

今天是星期五，老师说下午放风筝，同学们个个兴高采烈的，都盼着下午的到来。

到了下午，同学们拿着五颜六色各种各样的风筝，来到了广阔的操场，有一些同学没有拿风筝，不过可以合作放风筝，我就没有带风筝，不过我帮三个人都放完了风筝线，有一些人就是招前不顾后，他把风筝一放起来就使劲的跑，结果和别人的风筝缠到了一起，来了个亲密接触，最后又两败俱伤，有些人的风筝没有系好直接飞走了，看着他们的风筝飞走了我的心里为他们难过。

通过这一件事，我明白了只有团结才可以把一件事做的更好。

三年级风筝作文 篇7

到了楼下，风好大呀！一定可以放很高。妈妈把包装袋拿掉，放在一边。开始组装风筝了。妈妈先把一根棒从风筝的左边的洞一插，在把另一边往右边的洞里一放。风筝组装好了一半，还有最重要的一半还没做，那就是打结。别小看这个结，如果打的太松，可要飘走的，妈妈费了好长的时间才打好那小小的结。

开始放风筝了！妈妈拿起风筝，我向前跑，妈妈放开了风筝，风筝一会向下掉，一会上升。才飞了十几米远。风筝每次飞得距离一次比一次少。因为我跑得一次比一次慢。最后，都跑不动了！突然，妈妈想到了一个好办法，妈妈先把风筝往上一扔，然后，手拿绳子一上一下，风筝也一上一下。妈妈把绳子拉长了点，风筝也高了一点。妈妈对我说：“看，飞起来了吧”。

原来做什么事都有决窍呀！