【精品】三年级学生作文五篇

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的三年级学生作文5篇，希望对大家有所帮助。

三年级学生作文 篇1

我的家里虽说有三口人，但也有大小之分。在家里，妈妈可以管爸爸，我可以指挥妈妈，爸爸则可以训斥我。爸＞我，我＞妈，妈＞爸，成了一个不等式，到底谁管谁呢？

我曾经“采访”过妈妈。“您为什么要管爸爸？”“因为你爸爸经常做错事，忙起来就不知道吃饭……”爸爸管我，大概是有时我不听话，为什么会这样，我苦思冥想。

答案终于被我找出来：一个人生活在世界上一定会受到制约，绝对的自由是没有的。

爸爸特别主观。他不会养花，却偏偏要瞎指挥，帮倒忙。一天下午，他又瞎忙活起来了。他拎来一大桶水，不管三七二十一“哗啦，哗啦”几桶下去，就把一棵好端端的芦荟冲得稀巴烂。妈妈回家后看见，又惋惜又心疼地看着这烂芦荟，对着爸爸说：“哎呀呀，怎么搞的？一棵芦荟被你冲垮了。”爸爸不甘示弱，挺“委屈”地叫道：“我给芦荟浇水，它才长得快呀！”“有你这么浇花的吗？”两人愈说愈响，我一看不好，八成要“火并”，忙咳一声，慢吞吞地走过去。此时，我这个平时总是被训的小人物，一下子身价百倍，仿佛成了审判官。我慢理斯条地先对爸爸说：“您嘛，做事总是瞎忙活，帮倒忙。”听了，爸爸冲我吹胡子瞪眼睛。“不过嘛，他能帮忙浇花，也是好的呀！”我又转向妈妈说。

两人听了还是有些不服气，但总算不吵了，我这才松了一口气。于是，一场“战争”平息了，屋里又恢复了平静――妈妈去厨房烧饭。“叮叮咚咚”，爸爸还在浇花，“哗啦哗啦”，我去里屋背英语“叽哩咕噜”：组成了一支愉快的家庭交响乐……飞出小屋，飘得很远很远……

我们的家庭生活就是这样，在紧张的进行着，但却又不缺乏愉悦。家里的每一个人都像一根火柴，为家庭奉献着光和热。

三年级学生作文 篇2

快要到中午了，我来到田野边，一阵微风吹过，我情不自禁地闭上了眼睛，啊！春天来了。风不再像冬天那样冰冷刺骨，而是像母亲的手轻轻地抚摸着我的脸颊，温温的，柔柔的，真是“吹面不寒杨柳风。”

我猛吸了一口气，发现空气中夹杂着泥土的芬芳和野花的.清香。我低头一看，路边的野花竞相开放，三三两两、星星点点，散在草丛里，像星星，像眼睛，还眨呀眨的。我忍不住俯下身来轻轻地嗅了嗅花香，小心地摘下几朵放在手里，仿佛一下子回到了童年，想起儿时和小伙伴一起在草地上玩耍的情景。

我一边采花一边向前走，不知不觉中来到了小河边。小河边真是热闹呀！河面上的冰早已解冻，几只鸭子正在水里自由自在地游来游去，真是“春江水暖鸭先知。”岸边，几个牧童正在那里玩着，他们有的在晒太阳，有的在吹短笛，有的在打水漂，真是一幅优美的风景画。看到孩子们在玩水漂，我也不由自主地加入其中，抓起石块打起水漂来。岸边的柳树在微风中轻轻摆动，长长的柳枝在河面划起一个又一个涟漪，我忍不住摘了几条柳枝，这自己编了一顶草帽。

人们看到手拿野花、头戴草帽，在河边打水漂的样子，都以为我在偷学少年玩呢，其实他们都不知道我内心的快乐。

三年级学生作文 篇3

家，是一个充满温暖和亲情的地方；家，是避风的港湾；家，是每个孩子成长的摇篮。我爱我家。

虽然，我的家并不大，但是我们一家人却愉快的生活着。当我遇到困难时，家人的爱会给我战胜困难的勇气和力量，并伴我走向成功。

记得有一次，我正坐在书桌前专心致志地做作业，突然一道难题卡在我面前。虽然我是蛤蟆剥皮——心不死，可是当我努力了一次又一次后，面对着它仍旧没有一点儿办法，时间如流水般一分一秒地过去，我急得团团转。无意中抬头往外一看，只见夜黑沉沉的，对面的大楼只有一、二扇窗还亮着灯，一种寂寞顿时袭上心头。我心想：这道题就算了吧，明天等老师分析吧。于是，我起身准备整理东西。

这时，门“吱呀”一声被打开了，我惊讶得一回头，只见爸爸拖着沉重的脚步走进来。他发现我皱着眉头便问：“女儿，是不是又碰到难题了，要不要爸爸来教你。”“不用了，爸爸，”我看着爸爸那疲惫的眼神说，“我自己能解决。”“你真的行？”望着爸爸疑惑的眼睛，不知怎的，一种莫名的信心顿时涌上心头，“你放心，我一定能完成任务。”于是爸爸轻轻地出去了。我决心做完这道题，我又苦思冥想继续钻研起来……，终于在不知不觉中作业做完了。“啊，总算做完了！”我全身放松了下来。谁知，这时，门再一次被打开，只见妈妈端着一杯牛奶轻轻地走了进来。她说：“听爸爸说你还没做完作业，所以我一直不敢进来打扰你。现在你终于做完了，快喝杯热牛奶吧。”听了妈妈这番话，看着妈妈手中热气腾腾的牛奶，我真不知妈妈在门后站了多久。灯光透过妈妈发间，我又看到了一根白发，顿时一股暖流涌上我的心头。我连忙说：“谢谢爸爸妈妈，做你们的女儿正好。”

我爱我家，我爱我温馨的家，因为父母的爱伴我一路成长，让爱永驻我家。

三年级学生作文 篇4

育才一小是一个“生态园”，校内有矮矮的树，美丽的文化石，绿油油的草地，漂亮的草丛。同学们在快乐的做游戏。

春天刚到，一切的绿化都从梦中苏醒，校园顿时变得生机勃勃。在一阵阵的微风中，小草轻轻的弯下腰，树叶沙沙沙的响，草丛里，蜜蜂、蝴蝶 在快乐的玩耍。它们给育才一小添加了一丝丝的春意。一二年级的小弟弟小妹妹们在快乐玩耍，三四年级的同学在操场上快活的飞奔着，五六年级的同学在走廊里欣赏着校园的美景。

夏天，小草变得绿油油的，小树变得绿绿的。一切绿化变得绿绿的，校园变得绿野仙踪。知了就像夏天的使者，嗡嗡的叫着，好像在说：“夏天来啦！真热啊！真热啊！”同学们也不例外，热的都换上了夏天的短裤短衣了。不过夏天是同学们最开心的日子，因为有长达两个月的暑假，在这段期间里，大家都像一匹疯狂的野马，快乐的玩耍着。

暑假一过，就迎来果实累累的秋天。现在，秋高气爽，小树的叶子都黄了。大家都迎来了秋游，别提有多高兴了，大家带着零食包，去旅游，边吃边走，多美的日子啊！

秋天过了，冬天来了。一切的绿化都睡了。大家迎来了美丽的寒假……

多美的育才一小啊，一个名副其实的“生态园”！

三年级学生作文 篇5

我有一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛，一个灵敏的鼻子，还有一张能说会道的嘴。

我的爱好是写字。我写字时候非常认真，我还报了书法班，老师教我写字的时候，我写的十分认真，老师走到我的面前说：“孙熙桐你写的字真好看。”我心里像是吃了蜂蜜一样甜，你可别小看我，我还得过书法一等奖呢。

我还很爱读书。我一看起书就没够。有一次，我看书着迷了，妈妈叫我吃饭，我都没有听见，妈妈叫了好几声，我都没有听见，妈妈只好走进我的房间，来喊我。可是她看见我正在看书，妈妈笑着说：“你真是一个小书迷呀！”

我有很多的优点，但是，我也有不少的缺点。写作业时候，不认真，粗心大意，上课不认真听讲……有一次，上课我正在和别人说话，老师看见了说：“孙熙桐，你来回答这道题？”我站起来，心里非常的着急，因为，我刚才没有听讲呀。下课后，老师把我叫到办公室，老师狠狠得训斥了我。

还记得有一次，老师布置了很多作业，我刚写了几下，听见楼下的小朋友在玩，我心里就走神了，结果我为了赶紧出去玩，粗心大意的把作业写完了。就在我下楼去玩的时候，妈妈检查了我的作业，有几道题我都做错了。妈妈把我叫了回来，让我把那写错的作业重新做一遍，我只好静下心来，乖乖的把错的题重新做完了。看我是很粗心吧！

听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小男孩。